水利與環境學院系(室)主任聘任管理辦法

　　第一章 總則

　　第一條 為認真貫徹執行黨的干部路線、方針、政策，堅持***，建立科學規范的干部管理制度，形成富有生機與活力的用人機制，建設與培養高素質、強能力的管理干部隊伍，保證學院改革與發展的順利進行，根據中央《黨政領導干部選拔任用工作條例》和三峽大學關于干部管理工作的有關規定和要求，結合我院實際情況，特制定本辦法。

　　第二條 干部管理工作要堅持黨管干部原則，任人唯賢、德才兼備、以德為先原則，群眾公認、注重實績原則，公開、民主、競爭、擇優原則，民主集中制原則，依法辦事原則。

　　第三條 要堅持以實干論實績、從實績看德才、憑德才用干部的正確導向，營造個人埋頭干事、業績群眾公認、進步組織關心的良好氛圍，把政治上靠得住、工作上有本事、作風上過得硬、師生員工信得過的干部選拔上來。

　　第四條 本辦法適用于三峽大學水利與環境學院所屬系(實驗室)主任等職務的產生與管理。

　　第二章 崗位和職數

　　第五條 堅持領導班子優化、精干、高效的原則，嚴格執行系(實驗室)主任由學院黨政聯席會審批聘任制度。

　　第六條 學院各系一般設主任1名，副主任1至2名。

　　第三章 選拔任用條件

　　第七條 擔任系主任、副主任應當具備以下資格：

　　(一)具有良好的思想政治素質，能嚴格要求自己，以身作則，作風正派，廉潔奉公，全心全意為師生服務。

　　(二)有較強的組織和協調能力，具有一定的政策理論水平和文字寫作水平。

　　(三)系主任一般應在本學院有三年及以上工作經歷，副主任一般應在本學院有一年及以上工作經歷。

　　(四)系主任、副主任應具有副高及以上專業技術職務或具有博士學位。

　　第八條 根據工作需要可以破格提拔優秀教師。

　　第四章 任免程序

　　第九條 民主推薦、組織考察任免程序。

　　(一)近四年年度考核有三年為“優秀”的教師，可直接作為系(室)主任、副主任擬聘人選考察對象。

　　(二)根據工作需要，經民主推薦，學院黨委在廣泛聽取意見的基礎上，確定擬聘人選考察對象。

　　第十條 公開選拔、競聘上崗程序。

　　公開選拔、競聘上崗是提拔任用領導干部的重要方式，系主任、副主任競聘上崗工作在學院黨委領導下組織實施。

　　競聘上崗程序：

　　(一)根據工作需要公布競聘崗位、任職條件。

　　(二)自愿報名及組織推薦。由學院黨委負責資格審查。

　　(三)面試。

　　(四)民主推薦。組織參與競聘者所在系全體教師參加民主推薦。

　　(五)組織考察。院黨政聯席會議根據民主推薦結果及面試成績確定差額考察或等額考察對象。

　　(六)任前公示。

　　第五章 管理與監督

　　第十一條 實行系(室)主任、副主任任期制度。

　　(一)系(室)主任、副主任一屆任期一般為4年。在任期內，可作個別調整，但本屆任期不作改變。

　　(二)系(室)主任、副主任任期屆滿，應按時換屆。

　　(三)系(室)主任、副主任任期內應保持穩定。除有下列情形之一的，應當任滿一屆任期。

　　1.由于健康原因不能或者不宜繼續擔任現職務的;

　　2.不稱職需要調整職務的;

　　3.自愿辭職或者引咎辭職、責令辭職的;

　　4.因受處分或處罰需要變動職務的;

　　5.因工作特殊需要調整職務的。

　　第十二條 學院組織開展新任系(室)主任的上崗培訓，并不定期開展干部培訓教育工作。

　　第十三條 系(室)主任參照《三峽大學處科級領導干部管理規定》相關規定進行管理。

　　第六章 附則

　　第十二條 本辦法自20**年1月1日執行。

　　第十三條 本辦法由黨委辦公室負責解釋。

篇2：實驗小學教育片長聘任管理辦法

　　實驗小學教育片長聘任與管理辦法

　　為適應教育改革與發展的形勢，全面推進我校教師聘任制的深入實施，最終形成“按需設崗、專業競崗、優化組合、績效分配”的人事管理機制，學校將實施“兩級聘任、兩級管理”管理體制，即學校設立教育片，先由學校聘任教育片長，然后由教育片聘任教職工，并根據管理權限進行管理。本學年主要規范教育片長的聘任和管理工作。

　　一、組織機構

　　1、領導小組：姚虎雄、張克裘、朱蒙、迮美娟、李新、金惠銘

　　2、工作小組：李新、鄒忠良、吳韋萍、吳偉紅

　　二、教育片設置

　　教育片是學校組織教師對學生進行教育教學活動的基本組織。學校設低年級教育片、中年級教育片、高年級教育片、綜合服務片四大片?？紤]到幼兒園、分校、本部的不同特點，本年度主要在小學本部實施教育片管理制度。

　　三、教育片片長聘任辦法

　　教育片長實行民主推薦、競爭上崗、由學校綜合考評后聘任優秀者。原則上每個教育片設教育片長1名。若競爭上崗人數不足，則由學校直接聘任。

　　四、教育片長基本條件

　　1、熱愛教育事業，關心學校發展，關心教師成長，甘愿奉獻。

　　2、有較強的組織管理能力，是學校助理以上的管理人員或教學能手以上的骨干教師。

　　五、教育片長職權

　　1、按崗定編，聘任好本片教職員工，并配合課程與教學中心聘任好各班班主任和學科教研組長。

　　2、根據學校工作規劃、條線工作計劃以及學校的各項規章制度，在充分考慮本教育片師生特點的基礎上制定本片的工作計劃，定期進行總結。

　　3、加強本片教職員工的師德教育，定期組織形式多樣的師德教育活動，落實每兩周一次的政治業務學習，努力提高本片教師的敬業水平和團隊精神。

　　4、全權負責片內教育教學的日常事務，確保教育教學秩序的正常進行。對一些偶發事件，要及時解決，或努力緩和矛盾，對難以解決的矛盾或問題，及時向相關管理部門或校長室匯報。

　　5、做好教育片內各類評比、考核、考查工作。特別做好學生日常行為習慣養成教育以及核心學科教學質量的監控工作，做好教學質量片間交接工作。各類評價將作為片內對教師綜合評價的依據。

　　6、督促本組教師加強與家長的溝通和聯系，辦好家長學校，開好家長會，并開拓家校合作的新途徑，創造新方法。

　　7、自覺接受學校條線對片工作的調研評價，主動配合條線中心工作，定期向校長室匯報本片工作情況，每學期向校長室述職1次。

　　六、教育片長聘期、待遇

　　教育片長一般聘期為兩年，聘期內享受中層正職待遇，聘任期結束，職、權、利全部終止。若發生不履行職責，工作不作為等特殊情況，學?？芍型窘馄?。

　　七、教育片工作綜合評價

　　教育片工作綜合評價分兩類：

　　1、教育片長工作評價：根據教育片長的履行責職的情況進行打分。

　　2、教育片取得的評價：主要看教育片的工作實績，聽取社會、家長的評價意見，由各條線提供評價依據。

　　附：教育片長聘長程序

　　1、公布崗位：在全校教職工大會上公布片長崗位。

　　2、民主推薦：在全校教職工中進行民主推薦，充分聽取群眾意見，民主推薦的結果作為聘任的主要依據。

　　3、資格審查：按照競爭上崗的條件對推薦人員進行資格審查，確定競聘人選。

　　4、評審答辯：參加競爭的教師需寫出教育片管理方案（設想和目標）交考評組評審，并參加答辯。

　　5、聘前公示：根據學校綜合考評，確定優秀人員為教育片擬聘人選并公示。

　　6、聘任：擬聘人員在公示期內沒有任何問題，由學校決定聘任，并簽定聘任合同，確定聘任關系。

篇3：學院后勤總公司專業技術職務考核聘任辦法

　　學院后勤總公司專業技術職務考核聘任辦法

　　為完善專業技術職務聘任制，淡化資格、強化聘任，實行專業技術職稱評聘分開，形成專業技術人員奮發向上風貌，根據江西省職稱改革精神以及饒師院黨發[20**]1號文要求，結合總公司實際，特制定本辦法。

　　一、專業技術職務聘期為二年（以學年度為單位）；考核時限為受聘當年之前五年；科研工作按自然年度計。

　　二、具備相應的專業技術資格方可受聘相應的專業技術職務。凡受聘專業技術職務必須符合相應崗位職級的專業技術工作和科研工作的要求。

　　三、專業技術工作與科研工作考核內容和標準

　?。ㄒ唬I技術工作

　　1、正高級職務須完成學院規定的工作量，具有領導本學科專業建設的能力；組織本學科的科學研究、科技開發工作，取得創見性的科研成果。在教育工作中成績突出。

　　2、副高級職務須完成學院規定的工作量，開展本學科的科學研究、科技開發工作，取得較高水平的科研成果。在管理工作中成績突出。

　　3、中級職務須完成學院規定的工作量，參與學科建設或在本學科工作中取得較好的成績。

　　4、初級職務須完成學院規定的工作量，能解決本專業一般技術問題；在本專業工作中有良好的成績。

　?。ǘI技術人員科研工作量考核標準

　　1、按現任專業技術職務年均科研工作量定額標準：

　　正高級職務12分,副高職務7分，中級職務3分

　　2、按五年考核達不到科研工作總量的，如其中任選一年的科研工作量達到年定額標準，可視為合格（僅適用20**—20**學年度的聘任）。

　　3、科研工作量化按《上饒師院科研工作量化辦法（試行）》和總公司“凡是在高校系統辦的后勤刊物上發表的文章均可計算科研分每篇3—15分”（《中國高校后勤研究》每篇15分；《江西高校理論研究》每篇8分；《中國高校后勤通訊》每篇5分；其它報刊上發表的后勤理論文章，按級別相應計分）的規定執行。

　　四、專業技術人員的業務和科研工作考核必須同時符合要求方可受聘或續聘。凡不符合要求的則試聘，試聘期間待遇不變。試聘一年后，仍不符合考核要求的則低聘，并按相應的待遇執行。

　　五、專業技術工作、科研工作量考核由總公司負責。

　　六、專業技術職務由總公司聘任，聘任手續由院人事處統一辦理。

　　七、專業技術職務聘任工作與院本部同步進行。

　　八、本辦法報院人事處審核備案后執行。

　　九、本辦法由總公司負責解釋。