水利與環境學院高水平科研成果及學術會議資助辦法

　　院屬各系部：

　　為加快建設“雙一流”、支撐學科績效考核，提升學院核心競爭力，激勵廣大教師產出高水平成果的積極性，特制定本辦法。

　　一、基本原則

　　1.本辦法所指學科包括水利工程、管理科學與工程、環境科學與工程、力學等一級學科。

　　2.高水平科研成果包括高水平學術論文、發明專利、國家級規劃教材、專著、科研獲獎。

　　3.本辦法資助經費均來自學科建設經費，作者需憑成果產出過程中實際發生的費用發票報銷，實報實銷。

　　二、資助條件與標準

　　1.論文第一作者或通訊作者為學院教職工、學生或掛靠人員(含校外各類聘任專家)，且署名第一完成單位為三峽大學水利與環境學院(College of Hydraulic & Environmental Engineering of China Three Gorges University)。

　　2.發表在“中國科學引文數據庫(CSCD、CSSCI)核心庫來源期刊目錄”，且符合學科方向的教研論文，資助論文版面費不超過1000元/篇。

　　3.發表在SCI、SSCI/EI源刊，且符合學科方向的論文，資助費用不超過3500元/篇。

　　4.出版社專著、教材，符合學科方向的，資助出版費用，一般不超過5萬元/部(A級出版社)、2萬元(B級及以下出版社)。

　　5.科研獲獎，省部級科研、教學獎勵每項資助，不超過8萬元;國家級科研、教學獎勵每項資助，不超過10萬元。

　　6.鼓勵教師參加各類學術會議。受邀參加在業內具有較高影響力的會議(含在國外、境外召開的學術會議)、其論文(符合學科方向)入選正式出版的論文集(外文)、并在大會上報告論文的，給予資助部分經費，資助標準如下(不超過)：參加在內地召開的會議2000元/次，參加在港澳臺地區召開的會議3000元/次，參加在國外召開的會議10000元/次。原則上國內外學術會議每人每年不超過1次。

　　三、資助方式及程序

　　1.需參加會議的論文作者持國際會議邀請函(含會議程序冊)向學院科研辦公室提出參會申請，經審核批準后辦理相關手續。

　　2.專著、教材、論文作者持所發表的專著、教材、論文原件、參加會議的資料(會議程序冊及照片)等到學院科研辦公室審核。

　　3.專著、教材、論文作者持簽署意見的相關資料辦理報銷手續。

　　4.SCI、SSCI/EI源刊、科研獲獎等均采用以成果產出過程中實際發生的費用發票報銷的資助形式。

　　四、附則

　　1.本辦法未盡事宜由學院學術委員會研究解決，由學院黨政聯席會議負責解釋。

　　2.本辦法自 20**年 7月 1日 起實施。

篇2：學生資助工作總結會議上的發言

　　精準資助，托起明天的太陽

　　20**年學生資助工作總結會議上的發言

　　尊敬的各位領導、各位同仁：

　　大家好!很榮幸能在這里跟大家一起分享我市學生資助工作上的一些做法和感受，請領導和老師們批評指正。

　　一、20**年資助工作回顧

　　(一)總體資助情況

　　我市20**年學生資助工作，在上級領導的正確領導、相關部門密切配合、各學校及我局資助中心工作人員的共同努力下，我市學生資助工作取得了新的進展。20**年共發放資助金約1.3億元，幫助困難學生約50000人次。其中，學前困難兒童資助人數10244人，補助金總額為1024.4萬元;義務教育困難學生生活費補助人數9404人，合計3517.78萬元;普通高中國家助學金補助人數5345人，合計1069萬元，普通高中殘疾學生免學費補助人數32人，合計12.32萬元;中職學生免學費補助人數9404人，合計3517.78萬元，中職學校國家助學金資助人數1067人，合計213.4萬元;大學新生資助人數4人，合計2.12萬元，生源地信用助學貸款人數949人，合計729.237萬元;20**-20**學年、20**年秋季學期建檔立卡資助學生人數13577人，合計3163.55萬元。

　　(二)資助工作亮點

　　1.明確組織領導，落實具體責任

　　我局領導十分重視學生資助工作，20**年8月份重新整合資助工作分工，把原來基教股負責的學前和義務教育學生資助工作、高中職股負責的高中和中職教育學生資助工作全部移交給學生資助中心負責，實行學生資助工作統一歸口管理，每項資助任務都有專人負責，有明確的責任。同時我局成立了學生資助管理工作領導小組，由局長任組長，分管副局長任副組長，各股室股長任組員，進一步加強了我市資助工作的管理和落實。

　　2.廣泛開展資助宣傳，力求助學政策深入人心

　　我市通過召開校長、教師、家長等各級人員會議，利用教育局網站、學校宣傳欄、LED電子屏、黑板報、廣播室等宣傳陣地，加大宣傳力度，確保所有學生、家長能了解國家的資助政策。例如：在生源地信用助學貸款宣傳工作中，我局計財股的梁股長親自帶領資助中心的工作人員到各高中、中職學校進行專題宣傳國家和省高校學生資助政策以及助學貸款政策，并派發《致全市高三學生及家長的一封信》，讓全市學生了解國家學生資助政策，放心備考;在精準扶貧建檔立卡資助工作中，召開全市建檔立卡資助工作會議，統一行動、責任到人、不留死角、精準到位，并印發《致全市學生及家長的一封信》，并回收閱讀回執，確保在校在讀學生不遺漏申報。

　　3.精心策劃和組織，嚴把信息管理工作關

　　我市學生資助工作每個環節的責任都很明確，嚴把信息收集、審核、公示關，規范資料的管理，制定相關的標準格式化表樣，方便學生的填寫和確保資料的完整性。對資助對象的認定、審批，資助資金的發放等資料完整并及時歸檔。

　　4.加強監督管理，確保資助落到實處

　　我市教育局、財政局等部門多次聯合發文，強化資助金?？顚Ｓ?，及時發放到位。并且我局資助中心不定期抽查學校的資助簽領表，確保資金準時足額發放到困難學生的手上。

　　二、20**年資助工作設想

　　(一)加大力度，認真做好資助政策的宣傳工作

　　20**年，我們將創新宣傳方式，具體通過網絡媒體、懸掛或張貼標語、召開主題班會和家長會、開展電話調查回訪活動、設立咨詢投訴電話、建立工作QQ群開展資助探討活動等各種渠道，切實抓好宣傳工作，使廣大師生、群眾人人皆知國家資助政策體系，個個熟悉資助程序與辦法，確保我市學生資助工作順利有序地開展。

　　(二)完善制度，規范程序，確保學生資助工作制度化、規范化開展

　　今年我局將在總結上一年資助工作經驗的基礎上，突出各項制度的可操作性，增強制度的指導性，確保資助工作有規可依、有章可循。堅持班級民主評議、班主任初審認定、學校資助領導小組復審，校內公示，確定貧困的認定程序;堅持“逐級認定、統一審核、過程監督”的評審程序和辦法，做好資助的評定工作。保證國家各項資助政策和措施的貫徹執行，確保我市家庭經濟困難學生資助工作的制度化、規范化開展，

　　(三)全面按國家政策落實好各項資助工作，確保資助學生的精準和資金發放的及時。

　　20**年，我們將嚴格按照上級文件的要求，配合學籍管理人員認真審核，確保受助學生個人信息的完整性及資助資金發放的及時，做到不少報、多報、錯報一人，確保信息的準確性。進一步加大對各類資助資金發放管理的力度，做好?？顚Ｓ?，確保各類資助資金及時發放到學生的手中，同時要求班主任協管到位，叮囑監護人接管到位，保證受助學生可以安心地生活學習。

　　(四)強化感恩教育，教育受資助學生常懷對國家的感恩之心

　　引導受助學生牢記黨恩，學會感恩，并把感恩的心轉化成學習成長的動力，是資助工作中不可忽略的一項重要工作。20**年，我市將要求各學校通過各種形式有意識有計劃地開展資助學生的感恩活動，例如：開展談心活動、感恩主題班會、征文活動等教育活動，讓學生明白愛和感恩不僅要存在心里，而且要說出來，更重要的是落實在行動上，自尊自強自立，健康成長，才是最好地感恩黨，讓受資助學生在懂得感恩，學會感恩中不斷成長。

　　資助寒門學子，惠及當代，功在千秋。20**年，我市學生資助中心將按照茂名市教育局的統一安排和部署，把學習貫徹十九大會議精神與推動當前資助工作結合起來，樹立創新意識，不斷轉變工作思路，不斷學習，不斷總結和思考，為我市家庭經濟困難學生的成長成才做好相關的各項服務工作，努力提升我市資助工作的成效，精準資助，托起明天的太陽，為我市教育的和諧、穩定發展貢獻力量。

　　我的匯報完畢。謝謝大家!祝大家工作順利!家庭幸福!