20**年暑假社會實踐活動策劃書

　　主題：精通就業之道，探尋個人創業之路。

　　二.背景：現在大學生越。

　　正文：社會實踐活動計劃書

　　一.主題：

　　精通就業之道，探尋個人創業之路。

　　二.背景：

　　現在大學生越來越急迫的想了解信息產業公司的情況，特別是其招人的標準，以在以后的學習中對癥下藥，就業中能夠先人一步。另外也有一部分大學生想畢業后創業，但缺乏如何創業的知識和經驗，而又不知道求助于何處。

　　三.目的：

　　1.調查信息產業公司用人情況，獲取就業信息，調查我校在校生就業態度，整理分析后引導在校生培養素質從容面對就業。

　　2.深入實際生產過程，提前了解實際生產。

　　3.調查高科技產業孵化機構，獲取創業知識為同學們提供信息并激發同學們努力學習創業創造的熱情。

　　四.主辦部門：

　　電子科學與技術系社會實踐部

　　五.面向對象：

　　暑假在校電子科學與技術系本科生

　　六.具體流程：

　　第一部分：至信息產業公司調查參觀。

　　1.調查公司為：華工科技，長飛光纖光纜有限公司,烽火通信科技股份有限公司(公司基本情況附后)。

　　2.組織在以上公司調查參觀：

　　(1)提前聯系到公司負責人，調查時向其交流如下問題：

　?、?該公司的基本情況，公司是如何創立起來的，詳細的創業經歷(以備后期的展板制作)，公司的運營特點，公司的企業文化，在其行業中所處的地位，以及在武漢中的影響，發展中有何問題和瓶頸。

　?、?該公司招聘時一般選擇的高校地點，應聘時注重應試者的何種素質及技能，在我校的招人情況，對我校學生的印象及工作中的各種優缺點，并對我們在校的本科生有何建議。

　?、?公司如何將高新技術轉化為產業，其自主研究開發技術在其中所占的比例，從高校中引進技術的途徑和比例。

　　(2)調查時由被調查公司幫忙聯系到在該公司工作的原本校學生。

　　1.向其交流如下問題：

　?、?畢業生面試時的情況，有何困難，及要注意的問題。

　?、?在實習工作階段的情況。

　?、?結合他們的實際工作情況，談談我們以后在工作中需要什么技能，在大學期間如何培養。

　?、?同其它學校相比較，我校在業人員的優勢和劣勢。

　?、?在公司里的人際交往與大學時人際交往的不同，應該如何調整適應。

　?、?對武漢城市發展的展望，對所在公司的展望，及對行業的展望。

　　2.請其填寫《我校畢業生就業調查問卷》。(問卷見后)

　　(3)調查時同被調查公司協商參觀生產車間事項。組織暑假在校的我系本科生至其生產車間參觀。

　　第二部分：至產業孵化公司調查。

　　1.調查公司為：武漢東湖新技術創業中心，

　　武漢·中國光谷技術產權交易所(公司基本情況附后)。

　　2.組織在以上公司調查：

　　(1)提前聯系到公司負責人，調查時向其交流如下問題：

　?、?創立公司前所需的各種準備。

　?、?創立公司的基本流程如何。

　?、?針對我們大學畢業生，該公司有何專門的創立輔助計劃，實際的效果如何，以實際的例子來談談該公司如何向請求幫助的大學畢業生提供創業幫助，以及創業后的發展情況。

　?、?對我們大學畢業生創業有何建議，作為一名創業者需具備何種技能，應如何培養。

　　(2)條件允許時，與被咨詢的公司協商，邀請一名相關方面的專家開學后至我校就創業問題做一次演講。

　　第三部分：進行問卷調查(共三份)。

　　1.《我校畢業生就業調查問卷》已在第一部分第二項第二條完成。

篇2：建筑策劃實踐

　　建筑策劃的實踐

　　建筑系列在傳統的基建程序里的主項與設計之間一刀剪開插入，看起來很形象，但具體插入起來前后如何鏈接？ 程度如何，我們自己操作又如何運作，我們是建筑策劃的操作主體，去委托某一家來做策劃，首先要具備主項報告等，這也是委托下一步策劃的依據，承接建筑策劃 者的五大環節，其實也是發展商委托建筑師做策劃要注意的五個方面：

　　一、發展商向建筑師提供范圍，目標、程序；

　　二、發展商協助做策劃時態調查客觀。

　　三、建筑策劃師針對不同項目組織進行相應計算機程序設計。

　　四、策劃師通過計算機統計調查結果。

　　五、得出策劃結論。

　　下面我們可看看一個實例，這就是西學靈境危改。 這是華遠委托清華做策劃，因是城市中心，所以容積率不是很高，但要有經濟效益，回遷、政府政策，小區定位、位置、服務。策劃提鋼共有九章，請看圖。

　　1、概 述；

　　2、問卷分析系統開發；

　　3、本地區文化設施現狀調查；

　　4、商業設施現狀調查；

　　5、未來居住小區的調查；

　　6、車輛停放現狀；

　　7、環境綜合調查與評價；

　　8、西單靈境小區開發改造建筑設計模擬任務書；

　　9、概念設計書。

篇3：實踐活動策劃書--探尋紅色資源

　　主辦方：

　　數學與統計學院

　　物理與光電工程學院

　　二〇一五年四月二十五日

　　實踐活動策劃書

　　----探尋紅色資源

　　演繹革命精神

　　手繪紅色地圖

　　一、活動背景

　　紅色資源作為寶貴的歷史遺產，是中國共產黨領導人民進行革命、建設和gg開放的歷史記載，反映著革命先輩的崇高革命精神，因而不但具有深刻的政治內涵、歷史內涵，而且具有豐富的精神內涵和文化內涵。作為入黨積極分子的我們應該尋找革命的足跡，學習革命的事跡，領悟革命的精神。

　　二、活動目的與意義

　　(1)激勵學員學習先進黨建知識，深入加強黨性知識。

　　(2)使學員珍惜現有的幸福生活，樹立遠大的理想，努力學習科學文化知識，為建設現代化國家貢獻自己的青春和力量。

　　(3)弘揚革命精神，堅定奉獻精神。

　　(4)通過實踐，提高學員的經歷、知識、感悟和修養。

　　三、活動主題

　　探尋紅色資源

　　演繹革命精神

　　手繪旅游地圖

　　四、活動時間

　　5月上旬課余時間

　　五、活動內容

　　(一)探尋紅色資源

　　前期準備：

　　1.把建鄴區分成六個區域，根據區域分割情況把所有學員分成六個小組，選擇管理能力較好的同學作為小組長，負責該組的實踐活動安排。

　　2.每個小組負責一塊區域進行探尋。

　　3.每個小組先要通過網絡搜尋、圖書資料整理等方式探尋可能的紅色資源。

　　4.然后根據之前收集的資料對所負責區域進行針對性地實地探尋。

　　中期執行：

　　每個小組根據自身情況進行人員分工，每個小分隊的任務主要有：

　　1.實地考察搜尋到的紅色資源，通過采訪工作人員及附近居民的形式進一步了解已知的紅色資源，挖掘感人的故事。在此過程中1-2人進行圖片及視頻資料的搜集，至少1人進行文本記錄。

　　2.記下紅色資源的地理交通信息及餐飲、住宿指南，為繪制旅游地圖做準備。

　　3.通過走訪，向政府、當地居民、退休老兵等了解不太為人知的紅色資源。

　　注：若在執行過程中小組成員發現建鄴區內非本小組負責的地區的紅色資源，應及時報告給小組組長，由小組組長報告負責人，再由負責人告知負責該區域的小組組長。

　　后期總結：

　　5月18號前，對已搜集到的視頻、圖片、文本等資料進行整理，匯總有價值的資料，給出相關的地理交通信息，做出各個紅色資源的簡介。由組長發給任一黨校助理(物電：木留華，聯系方式：18068836630，QQ：2320403642;數統：趙敏，聯系方式：13276605231，QQ：1012675719)，如果資料過大，可以放到U盤里。

　　(二)成果展示

　　通過微電影的形式進行展示

　　執行過程：

　　1.挑選紅色資源中具有代表性的幾個故事。(要求在探尋過程中選取有價值的信息進行攝像，拍攝內容見過程3)

　　2.根據人員情況分組分配任務。

　　3.拍攝以下內容：1)探尋過程的足跡;2)如果有以該故事為背景的紀念館，則采訪相關景點的工作人員和游客;如果該故事是挖掘自的民間，則采訪熟悉該故事的市民。3)各小組成員講述各自的實踐感悟。

　　4.后期制作。(注：各組長在5月18號前把有價值的資料發給黨校助理，由助理組織人員進行匯總制作)

　　(三)手繪旅游地圖

　　地圖的設計：

　　地圖主要由紅色資源及紅色資源附近的餐飲，住宿場所和城市主干交通構成。方便旅行者的吃食住行，便于紅色資源的推廣。預期繪制的地圖不僅要一目了然而且要內容豐富，這樣地圖才能發揮其最大優勢。

　　地圖的繪制：

　　地圖采用電腦和手工聯合繪制的方式。首先根據采集的紅色資源地標數據把網頁的原型手繪出來，再按照繪制的圖像進行計算機制作。

　　南京建鄴區手繪地圖的制作方法：

　　1.用尺子度量紙張，計算好手繪地圖的比例。

　　2.在地圖的一角表明東南西北。

　　3.勾畫出建鄴區的輪廓，平鋪在地圖的中央。

　　4.按照建鄴區的地圖用鉛筆將手繪地圖輪廓分塊。

　　5.參考電子地圖，清晰的畫出街道，道路根據實際道路的大小要有寬度上的區分，標出線路名稱。

　　6.在每個區域內標明主要建筑和景點，文字標注在靠近道旁，紅色景點用紅字，其他建筑用黑字，突出紅色景點。

　　7.用卡通風格簡單的畫出標明的建筑。旅游景點用其特色形象來表示，比如棲霞山可以用紅葉來表示。

　　8.擦去多余的線條，為地圖上色。同一建筑忌用復雜的多種顏色，紅色景點可以用其象征性的顏色。

　　9.給地圖輪廓加陰影，做出立體的效果。

　　10.在地圖下方寫出每個紅色景點的簡單介紹。順序按景點地理位置從西向東。

　　六、管理制度

　　遵守組織紀律，按時完成實踐內容并明確活動目的，積極主動配合工作需求。

　　探尋紅色資源過程中不得擅自離隊，不得擅自進行危險性的活動(非常重要)。

　　如需離隊或暫時離隊，應向小組組長說明具體情況，表明去向，做好登記，并隨時保持聯絡，如批準必須要按時歸隊。

　　遵守團隊作息時間安排，在活動過程中不得遲到、早退。

　　隊員要顧全大局，以團隊為重，樹立良好的團隊精神，成員之間要互相協助，團結一致，同舟共濟，如遇到緊急事件，要聽從小組組長的指揮，尋找有效方法解決。

　　在實地考察過程中隊員要衣著大方、整潔，合乎大學生的衣著標準，不損害當代大學生的良好形象。

　　隊員在實踐活動過程中要注意使用禮貌用語;尊重他人意見，虛心向他人學習。

　　隊員要樹立環保意識，不亂扔垃圾和廢品、不隨地吐痰等。

　　隊員時刻牢記“安全第一”，增強安全意識，加強安全防范，注重團結互助。

　　隊員要吃苦耐勞，對實踐過程中出現的飲食、住宿等困難要勇于克服。

　　注意飲食衛生，做好防暑工作，如感覺身體不適，及時向實踐隊后勤負責人反映。

　　保管好公共財物及自身財物，愛護公共財產。

　　所有實踐隊員必須端正工作態度，樹立當代大學生應有的健康形象，展示當代大學生良好的精神風貌，嚴格遵守實踐制度。

　　七、安全注意事項

　　(一)、人身安全：

　　1、臨行前，檢查生活必需品是否齊備，學生證、身份證、防曬驅蟲用品、雨具、藥品等。

　　2、注意保管好財物，最好不要攜帶貴重物品，謹防偷盜。

　　3、各小組組長為團隊安全責任人，確保團隊成員的人身安全，組員不得無故滋事。

　　(二)、交通安全：

　　嚴格遵守交通規則，在等車及乘車的過程中，遵守公共秩序，聽從組長的安排。

　　(三)、財產安全

　　1、和陌生人接觸要提高警惕，不參與陌生人的爭吵、娛樂游戲等。

　　2、注意防范詐騙案件，不向陌生人泄漏自己的身份證號碼和家庭聯系方式。

　　3、加強錢物保管。文件、錢包不要同時放在一起，貴重背包做到包不離身，也不要在住處存放現金。

　　4、出行時注意防范扒竊和雙搶案件，錢包、手機等物品不要放在雙肩背包里或者掛在胸前，如無必要，不佩戴首飾，尤其是貴重首飾。

　　5、注意防范銀行卡犯罪，妥善保管證件，有效證件和銀行卡不要放在一處;不攜帶大量現金，任何情況下，不將卡號和密碼以及身份證號碼告訴陌生人。

　　(四)、衛生安全

　　1、注意飲食衛生，盡量少食用生冷食品，盡量不要飲用生水，如無絕對必要，不食用和飲用野外采集的食物和水源，外出就餐注意選擇具有一定衛生條件的場所。

　　2、加強個人衛生，勤洗手，防止腸道傳染病。打噴嚏、咳嗽后要洗手，洗后用清潔的毛巾或紙巾擦干凈。

　　3、根據當地情況準備合適的個人衣物，減少由于高溫、高濕、蚊蟲叮咬等原因引起的各種疾病。

　　4、實踐過程中推薦穿長褲、襪子和運動鞋，減少被劃傷和蚊蟲叮咬的可能性。

　　5、出行時的常見病主要是感冒、咳嗽、腹瀉等消化道疾病、呼吸道疾病，適當備一些藥，如果自己用藥，一定要有充足的把握，不能濫用藥物。

　　82期黨校培訓班物電院、數統院全體學員