第二中學20**年廉政文化建設工作計劃

　　為貫徹落實十七屆四中全會精神，根據*中央《建立健全教育、制度、監督并重的懲治和預防腐敗體系實施綱要》，按照《z第二中學廉政文化建設工作三年規劃》，為大力加強學校廉政文化建設，構建和諧文明校園，特制訂我校20**年廉政文化建設工作計劃如下：

　　一、指導思想

　　堅持以理論、“***”重要思想和十七大精神為指導，全面貫徹落實***，以反腐倡廉教育為依托，以校園文化建設為滲透，以鮮活多樣的主題教育活動為載體，結合教師職業特點和青少年學生成長規律，堅持貼近教師和學生的實際，有重點、全方位、多層次地開展校園廉政文化建設活動，培養師生的廉潔觀念和品質，增強廣大教師和青少年學生的敬廉崇潔意識，推動我校黨風廉政建設再上新臺階。

　　二、工作目標

　　1、創建和諧校園。通過開展“廉政文化進學校，廉潔教育進課堂”活動，營造“崇尚廉潔，弘揚正氣”的校園文化氛圍，創建和諧環境，創建文明校園。

　　2、增強廉潔意識。保持廉政教育的知識性、生動性與政治性、思想性的統一，增強廉政文化的針對性、實效性和廉潔教育的吸引力、感染力，使教師具有強烈的廉政意識和高尚的職業道德，學生具有文明的行為習慣和良好的道德情操，促使廣大師生樹立“崇廉憎腐”的價值觀念和廉潔意識。

　　3、促進社會風尚。開展多種形式的廉潔教育活動，傳播廉潔知識，弘揚廉政文化，陶冶和培養全校師生高尚的道德情操，促進“以廉為榮、以貪為恥”的社會風尚的形成。

　　三、工作重點

　　1、在行政干部中開展以“廉潔從政，勤儉辦學”為主題的“廉潔清風進校園”教育活動。通過教育活動提高學校領導的廉政意識和拒腐防變的自覺性，促使學校行政以身作則，奮發有為，勤儉辦學，辦人民滿意的教育。

　　2、在教職員工中開展以“揚清正廉潔之風、辦人民滿意教育”為主題的“廉潔清風進校園”教育活動。通過教育活動提高全校教師的廉潔自律意識，樹“三觀“(人生觀、世界觀、價值觀)，揚“三德”(社會公德、家庭美德、職業道德)，創“三能”(學科教學能力、教育科研能力、班級管理能力)，用廉政文化規范從教行為，做人民滿意的教師。

　　3、在廣大學生中開展以“敬廉崇潔，誠信文明”為主題的“廉潔清風進校園”教育活動。通過教育活動讓學生欣賞廉政文化、感悟廉政文化、踐行廉政文化，提高學生廉潔奉公、誠信守法意識，增強抵制社會不良風氣的能力，提高遵紀守法的自覺性和辨別是非的能力，做誠信文明的學生。

　　四、工作內容

　　1、黨性師德教育。對照黨員先進性要求、行風建設要求和師德建設要求，加強教職工的黨性黨紀及職業道德教育，不斷提高廣大黨員、教師的師德素養和崇尚廉潔意識。

　　2、理想信念教育。通過理論灌輸、思想滲透、典型示范、榜樣引路，引導師生堅定正確的理想信念。

　　3、基礎道德教育。以誠實、守信、正直、節儉、求實、負責為教育核心內容，開展基礎道德教育，塑造師生的完美人格。

　　4、傳統美德教育。挖掘、弘揚中華民族優秀的傳統美德，培養公民自尊自立、尊敬師長、崇尚廉潔的道德觀念。

　　5、法制意識教育。拓寬廉潔教育領域，重點培養遵紀守法和反腐倡廉意識，營造良好的社會氛圍，達到預防和教育的目的。

　　五、工作措施

　　1、精心組織，讓廉政成為一種工作追求。

　　切實加強學校廉政建設工作的組織領導，廉政文化建設做到“七個結合”：

　?。?）與民族精神教育相結合。大力弘揚“團結統一、愛好和平、勤勞勇敢、自強不息”的偉大民族精神，培育師生廉潔品質。

　?。?）與校園文化建設相結合。充分發揮校園文化的作用，挖掘和拓展德育陣地，營造學廉、思廉、議廉、護廉、保廉的氛圍，讓高尚文化浸染師生心靈。

　?。?）與校務公開規范相結合。積極推進廉潔從政、依法治校，努力構建“陽光校園”，將涉及教師、學生、家長利益的重大事項通過多種形式進行公開，接受監督，為教師教學和學生成長營造良好氛圍。

　?。?）與師德師風建設相結合。依托“師德大討論”活動深入開展教師廉潔教育，發動教師開展三進活動（進學生家庭、進學生宿舍、進學生所處社區），實行師德評議廉潔一票否決制，大力弘揚“全心投入的敬業精神，愛生如子的園丁精神，不計得失的奉獻精神，精益求精的創新精神”，扎實推進師德建設。

　?。?）與課堂教學優化相結合。結合教學內容，在課堂教學中滲透廉潔教育，提升學生的廉潔理念，讓學生在課堂活動中形成“誠實守信、正直廉潔、崇尚廉潔”的核心價值觀，引導學生向更加建康高雅的方向發展。

　?。?）與學生教養塑造相結合。通過國旗下講話、主題班會、觀看廉潔影片、書寫廉潔感悟等活動，培養學生團結互助、服務人民、辛勤勞動、艱苦奮斗的習慣，引導學生做一個高尚的、有道德的人，培養具有現代教養的中學生。

　?。?）與社區結隊共建相結合。通過組織學生參加社區服務、社會實踐、人物專訪等活動，將學校教育延伸到家庭、社區，構建三位一體的廉潔教育網絡，讓學生把廉潔理念帶回家庭，帶進社區。

　　2、固本清源，讓廉政成為一種內在需求。

　　把深入學習實踐***、貫徹落實黨的十七屆四中全會精神和牢固樹立社會主義榮辱觀作為首要政治任務，按照“圍繞主題，把握靈魂，抓住精髓”的要求，通過構筑“三大平臺”：充分發揮課堂教學的主渠道作用，充分發揮社會實踐活動的作用，充分發揮教師的示范作用，不斷提高社會主義榮辱觀教育活動的實效性。組織全體黨員進行黨的系統理論知識學習，夯實黨員教師的理論基礎，增強黨員教師的“崇廉尚潔”意識，推進黨風廉政建設工作。

　　3、文化浸潤，讓廉政成為一種校園精神。

　　把廉政文化建設滲透到教育教學的各個環節，融入到學校的各個層面，使廉政文化廉政建設與教育教學工作融為一體，相互促進，共同發展。通過全方位、多層次、寬領域的廉政文化建設活動，實現“教育一個孩子，帶動一個家庭，影響整個社會”的教育目的。

　?。?）在班子成員中開展“學習思廉七個一”活動，即：讀好一本反腐倡廉警鑒書，簽訂一份廉潔從政責任書，舉辦一次廉政條規學習會，開好一次廉潔自律承諾會，參加一次廉政民主生活會，觀看一次反腐倡廉專題片，寫好一篇廉政學習的心得。

　?。?）在教職員工中開展“教育促廉八個一”活動，即：舉辦一次廉政知識的培訓，簽訂一份廉潔從教責任書，提煉一句廉潔從教的格言，上好一堂廉潔教育優質課，舉行一次敬廉崇潔演講賽，開展一次廉政教育征文賽，觀看一次廉政警示教育片，舉辦一次廉政理論研討會。

　?。?）在全體學生中開展“活動倡廉九個一”活動，即：出好一期廉政板報，開展一次廉政班會，收集一條廉政格言，背誦一首廉政詩詞，講述一個廉政故事，記住一位廉政名人，寫好一封廉政家信，舉行一次廉政演講，組織一次廉政畫展。

　　4、制度約束，讓廉政成為一種生存方式。

　　以校務公開為手段，夯實廉潔文化進校園活動的根基，從根本上筑起反腐倡廉的防線；以制度建設為保證，嚴格學校各項規章制度，制定教師文明公約，用制度約束行為；以政風行風建設為契機，從校風、教風上促進反腐倡廉工作的深化；以黨內民主生活會為關鍵，從黨風建設上進一步約束腐敗的滋生。不斷增強管黨意識，狠抓黨風廉政建設工作的制度建設與落實，形成一套行之有效的管黨工作制度，如《黨風廉政建設制度》、《行風建設制度》、《教代會制度》、《校務公開制度》等，對社會進行“師德師風十項承諾”，設立“行風建設意見箱”，以此進一步端正教育行風。

　　5、繼承傳統，讓廉政成為一種精神境界。

　　廉政文化是中國優秀文化的重要組成部分，我們黨始終將廉政文化建設置于重要地位，積累了豐富的經驗，具有優良的廉政文化建設傳統，進行革命傳統教育是實現人的精神升華的有效形式。堅持把廉政教育活動作為革命傳統教育和民族精神教育的一部分，利用各級各類愛國主義教育基地和民族精神教育基地，廣泛開展實踐活動，通過廉政教育實踐活動，讓師生感悟廉潔，升華境界。

篇2：高級中學學校園廉政文化建設實施方案

　　高級中學學校園廉政文化建設實施方案

　　為了進一步加大反腐倡廉教育力度，努力構建清廉、高效、人文、和諧的學校文化環境，按照z教監【20**】16號《zz市教育局關于印發〈zz市教育局關于推進廉潔教育建設的實施方案〉》精神，結合我校實際，特制定如下實施方案：

　　一、指導思想

　　以*理論和“***”重要思想為指導，深入貫徹落實***，堅持社會主義核心價值體系和社會主義先進文化的前進方向，結合*中央、國務院《關于進一步加強和改進未成年人思想道德建設的若干意見》精神，深入推進學校反腐倡廉工作，緊密結合教育教學工作實際，以師德師風建設為抓手，以德育教學為載體，通過切實可行的各項活動，把廉潔文化教育與學校的各項活動有機結合起來，形成誠信做人、遵紀守法、廉潔奉公等良好道德意識，為創建文明校園，構建和諧社會目標提供強有力的政治保證。

　　二、領導機構

　　組長：z

　　副組長：z

　　成員；z

　　三、廉政文化建設的主要內容

　　1、積極開展全方位、多層次、寬領域的校園廉政文化建設活動

　?。?）領導層面

　　廉潔教育工作領導小組，從豐富廉潔教育的形式、完善廉潔教有制度、建設校園廉潔文化陣地、創新廉潔文化內涵等四個方面進行細致的歸類。黨政領導班子嚴以律己，以身作則，齊抓共管，及時分析形勢，總結經驗，研究部署學校廉潔教育工作。定期召開學校中層以上領導專題民主生活會、廉政專題學習、“反腐倡廉樹立新形象”警示教育活動，強化守法意識，使他們深受教育，增強了領導班子廉潔自律意識。

　　校級領導與中層行政人員，認真制訂學校規劃，將廉政文化納入學校文化之中，以發展的眼光確定學校廉潔文化建設的目標、內容、措施，實現廉潔教育的制度化、規范化。

　?。?）教師層面

　　在教師隊伍建設中，充分發揮主陣地的作用，對黨員教師進行黨性修養、先進性教育；對教師進行師德教育和廉潔教育師資培訓；對教職員工進行思想政治工作和職業道德修養教育，強化廉潔自律意識、責任意識，筑牢思想道德防線。

　　定期舉行“班主任培訓”、“青年教師培訓”和“師德培訓”，每學期組織國旗下的宣誓、行政人員勵志演講、教師道德風尚演講。集思廣益，使廉潔文化建設活動參與面更廣，內容更豐富，效果更直接。每位教師奉行“愛生勤教”精神，時時處處能和諧相處，快樂工作，愛校如家，愛生如子。所有教師踐行諾言，言傳身教，廉潔從教，為學生樹立廉潔教育之楷模。

　?。?）學生層面

　　開展“廉潔教育進課堂”活動工作重點是學生。根據孩子認知特點和不同年齡成長規律，努力在學生中營造“尊廉、崇廉、愛廉”的良好氛圍，通過各種途徑和方法，創新廉政文化建設，以適應時代發展和學生成長的需要。開展廉潔教育課，每學期組織廉潔教育班會課、愛國主義讀書活動和社會實踐活動等；結合學校一日常規教育、“以身作則”德育活動、多種活動月工作，形成廉政文化教育體系，培養出一批批有思想、會學習、善生活、重情義等美德的一中少年。

　　2、結合學校各方面工作，開展全員動員、全體參加的反腐倡廉活動

　?。?）深入推行校務公開,強化民主監督。學校通過教代會、學生會、校務公開欄、廣播、板報、家長通知書等多種形式開展校務公開活動，公開學校財務收支情況和教職工結構工資發放情況、本學期學校工作計劃和重大改革方案、黨風廉政建設情況、學生收費項目和標準等，以增強學校工作的透明度，加強對學校領導廉潔勤政的監督，督促每一位學校領導以身作則，清清白白地做人、亮亮堂堂地辦事。

　?。?）開展“以法立德，以德立身”主題師德教育活動。要把“依法治教、廉潔從教”貫穿師德教育始終，通過師德教育活動，教育廣大教師嚴格遵紀守法，弘揚正氣，進一步增強廉潔意識、法制意識，做到為人師表，言傳身教，教書育人，熱愛學生，以高尚的品德和情操引導學生德、智、體、美全面發展，盡好校園廉政文化執行者和傳播者的義務和責任。

　?。?）廣泛開展反腐倡廉教育活動?！胺锤逃弊鳛閷W校德育教育的組成部分，安排周四的法制教育午會課每個月至少一次專門講“反腐倡廉”。合理安排，組織學生觀看 “反腐倡廉”錄象片，談體會、寫感受。舉辦以“反腐倡廉”為主題的講故事比賽、作文比賽、演講比賽、黑板報比賽等。

　?。?）拓寬廉政教育領域，營造良好社會氛圍。通過法制副校長、家長委員會挖掘社會教育資源，構建學校、家庭、社會三位一體的廉政教育網絡，做到廉政文化與學校文化、師德教育、德育工作、課堂教學、課外閱讀、社會實踐、黨紀教育、家庭教育等結合，讓整個社會形成濃郁的廉政氛圍。

　　3、實施廉政教育工程

　?。?）法規教育。一是以年級組、支部為單位，利用每周理論學習日，組織全體教師特別是廣大黨員，認真學習*中央《建立健全教育、制度、監督并重的懲治和預防腐敗體系實施綱要》、《中國共產黨紀律處分條例》、《中國共產黨黨內監督條例（實行）》、《中華人民和國行政監察法》、《中華人民和國行政監察法實施條例》等黨和國家廉政建設法規和中紀委七次全會精神。

　?。?）警示教育。每季度要在校園網上發布國家和各地近年查處的腐敗案件，并組織全體教職工特別是各級領導干部認真觀看、開展討論，暢談教育的體會和感受。使大家筑牢拒腐防變的思想防線。

　?。?）榮辱觀教育。以強化師生思想道德建設和作風建設為宗旨，認真組織學習*xxx提出的“八榮八恥”和在中紀委七次全會提出的關于作風建設“八個方面的要求”。

　?。?）榜樣教育。充分利用師生經?；顒拥膱鏊缭跇堑纼鹊膲Ρ谏蠎覓煨麄鲌D片，宣傳本校的優秀教師、三好學生的先進事跡，激勵全體師生崇尚先進，學習先進。

　　四、措施要求

　　1、統一思想，提高認識，明確校園廉政文化建設的重要性

　　校園廉政文化建設是全面實施素質教育的有效載體，是學校管理的一個重要內容，是實現教育現代化的必然要求。推進高品位的校園廉政文化建設，有利于促進校風、教風、學風的根本轉變和辦學質量的進一步提升，有利于培養造就大批有較高道德水準和文化素質及人文精神的優秀人才。因此，各部門要增強對校園廉政文化建設的重要性、必要性的認識，把思想自覺統一到學校廉政文化建設的行動上來。

　　2、強化措施，注重實效，增強校園廉政文化建設的針對性

　?。?）堅持“兩個納入”。學校黨政主要領導要高度重視，針對學校發展的總體要求和教育教學中面臨的新情況、新問題，以提高辦學質量為宗旨，將廉政文化建設納入學校發展的總體規劃之中，納入教育教學的年度實施計劃之中。

　?。?）實行“二個結合”。一是要與素質教育相結合。積極引導學生崇尚真善美，憎恨假惡丑，不斷養成健康的榮辱情感和正確的世界觀、人生觀、價值觀。促進學生思想道德素質、科學文化素質和心理健康素質協調發展，使他們真正成為勤于學習、善于創造、甘于奉獻和有理想、有道德、有文化、有紀律的社會主義新人。二是要與深化教育教學改革相結合。做到以廉政文化建設促進師德師風和教風學風的根本轉變，促進辦學質量和社會效益的進一步提升，以教育教學改革促進廉政文化建設的健康發展。

　?。?）做到“四個貫穿”。一是把廉政文化建設貫穿于課堂教學之中。教務處要把廉政文化作為思想政治教學的內容之一，引入校本教材的編寫和課堂教學之中，從而進一步深化思想道德教育、社會主義榮辱觀和價值觀教育。二是要把校園廉政文化建設貫穿于社會實踐活動之中。在學生實踐教育環節中強化廉政文化教育，把樹立和弘揚以延安精神為主線的清廉美德和社會主義榮辱觀的客觀要求內化為學生的自覺行動。通過社會實踐和公益活動，使學生的心靈得到凈化、思想得到熏陶、認識得到升華、覺悟得到提高。三是把校園廉政文化建設貫穿于教師隊伍建設之中。教師隊伍素質的高低直接影響教學質量的提升和學生思想道德水平的提高。因此，學校要在師德建設中突出開展“筑防線、保廉潔、樹形象”和社會主義榮辱觀教育活動，不斷提高教師隊伍整體思想素質和道德水平，切實做好學生的表率和模范。四是要把校園廉政文化建設貫穿于學校文化生活之中。要通過開展書評、影評、演講賽、征文賽、書畫賽、歌曲演唱賽和文藝晚會、主題班會、辯論會等形式，豐富廉政文化建設的內容，陶冶師生健康向上的思想情操。

　　3、加強領導，明確職責，確保學校文化建設工作順利進行

　　教務處：主要負責抓好師生風紀、教風建設、道德規范和校本教材中插入廉政文化教學內容，并積極主持開展廉政文化進課堂工作。

　　政教處：主要負責抓好師生風紀、思想建設、文化氛圍、道德規范和年級組的廉政文化活動。開展紅色歌曲合唱、廉政文化演講、文藝晚會、主題班會、辯論會、廉政文化（征文）板報等競賽活動。并在各種社會實踐和慶典活動中突出廉政建設的內容。

　　總務處：主要負責抓好校園環境建設、美化綠化，搞好各種服務，不斷提高服務質量。

　　電教科：主要負責各類活動的攝影、攝相等資料收集，及時向校園網發布有關廉政文化建設的文件、視頻、新聞資料和圖片等，并負責各類活動的音響、燈光等。充分利用校園LED電子屏、校園局域網廉潔教育專題網頁，大力宣傳廉潔教育有關知識，為廉潔教育提供更多捷徑。

　　校工會：主要抓好師德師風教育、組織教職工開展以廉政教育為主題的文化娛樂活動，按規定搞好校務公開，引導教職工正確行使民主權利，切實搞好民主監督。

　　校團委：主要負責抓好學生會在校園廉政文化建設中的主力軍作用，引導學生會創刊以廉政教育為主要內容的刊物，積極開展校園廉政文化建設征文競賽，利用業余黨校、團校開展廉政文化系列教育，組織學生以演講會、辯論會、文藝晚會、主題班會、紅色歌曲演唱會等豐富多彩的形式開展宣傳教育。

　　各處（室）要認真負責，互相協調，把校園廉政文化建設作為學校建設與發展的大事抓緊抓好，抓出成效，以更加飽滿的熱情和昂揚的斗志，更加和諧美麗的校園環境，更加優異的教育教學成績，為辦人民滿意的教育而努力奮斗！

篇3：小學廉政文化建設具體實施方案

　　東岡小學廉政文化建設具體實施方案

　　一、指導思想

　　以***理論和“______”重要思想為指導，全面貫徹落實建湖縣廉政文化建設的文件精神，進一步開展“廉政文化進學?！被顒?，以敬廉崇潔為主題，以校園文化建設為載體，不斷增強學校黨員干部和廣大教師愛崗敬業，廉潔從教的意識，培養和樹立學生正確的世界觀，人生觀，價值觀和崇高的道德情操，營造“崇尚廉潔”、“以廉為榮”的社會風尚和廉政文化氛圍，建設和諧校園。

　　二、工作目標:

　　1.學校領導班子成員中，開展“廉潔從政”的教育活動。通過活動，進一步提高學校領導干部廉潔意識和拒腐防變的自覺性，帶領學校一班人以身作則，勤儉辦學，奮發有為，成為全校師生的楷模，努力把我們東岡小學辦成人民滿意的學校。

　　2.在全體教師中，開展“廉潔從教”的教育活動。通過活動，進一步促進全體教師加強師德建設，愛崗敬業，為人師表，做一名讓人民滿意的教師。

　　3.在全體學生中，開展“倡廉崇潔”的教育活動.通過活動，讓學生在活動中體驗，感悟和積累，從而形成正確的廉潔觀念.形成以廉為榮，以貪為恥的道德觀念，為樹立正確的世界觀，人生觀和價值觀打基礎.

　　三、具體工作

　　1.認真學習，統一思想，提高認識。

　　組織學校領導班子和黨員以及全體教職工學習建湖縣廉政文化建設的文件精神，深刻領會“廉潔文化進校園”的重要性與緊迫性。統一思想，提高認識，切實做好“廉潔文化進校園”教育活動的宣傳發動工作。精心策劃，設計載體，制訂詳實的教育活動方案，落實分工，明確職責，使“廉潔文化進校園”教育活動在做到有針對性和實效性，可操作性，務求實效。

　　2.成立以書記為組長的“廉潔文化建設工作領導小組”，負責全面管理廉政建設的具體工作，組成人員如下:

　　組長：z

　　副組長：z

　　成員：zz

　　3.開辟實施途徑，扎實推進廉政文化建設。

　　開展“廉政文化進學?！惫ぷ?，緊密結合學校的實際，從對黨員干部的理想信念教育，教師的職業道德教育和學生的素質教育入手，使“廉政文化進校園”工作滲透到學校的教育、教學和管理的各個方面，分三個層面推進學校廉政文化建設:

　　(1)學校領導班子層面

　　組織黨員干部學習《中國共產黨黨內監督條例》，《中國共產黨紀律處分條例》等有關法律，法規和建湖縣教育局黨委負責同志在黨風廉政建設大會上的講話精神，提高干部的理論素養.結合廉政制度建設有關規定，進一步落實學校的黨風廉政建設責任制，做到嚴守黨紀，廉潔從政，并落實好以下工作:

　　第一，做好宣傳動員.通過學校廣播、黑板報、展示板，經常進行廉政文化教育；通過校園網發布廉政教育信息；抓好環境建設.做到廉政文化建設與和諧校園文化建設有機結合，達到潛移默化的教育效果。

　　第二，組織學習廉政建設文章，重溫廉政建設規定。組織黨員干部觀看反腐倡廉警示錄像，上黨風廉政教育課。黨員干部撰寫一篇學習有關廉潔從政的體會文章。

　　第三，落實校務公開制度，學校重大事項提交教代會討論，決策民主化，辦事公開化。

　　(2)在教師層面

　　將“廉政文化進校園”工作與師德師風建設結合起來，把廉潔從教，敬業愛崗，誠信服務作為主要內容。認真組織教師參加以下活動:

　　第一，組織學習黨風廉政建設，行風建設和師德師風建設有關文件。

　　第二，開展以“廉潔從教，服務學生”為主題愛生活動。

　　第三，開展教師的十大禁令學習活動。堅決杜絕體罰和變相體罰學生，堅決杜絕有償家教。

　　第四，每個年度開展一次家長評教活動，讓家長和學生從師德修養、教學理念、教學方法、教學效果等方面對教師進行綜合評價。并且把評教結果作為考核教師的重要依據。

　　(3)在學生層面

　　第一，結合學科教學，結合不同年齡學生的認知能力，結合家庭和社會，全面開展各種形式的教育活動:

　　深入挖掘現有學科的廉潔教育資源，寓“倡廉崇潔”教育于學科教學之中，并在學科教學過程中進行重點提示和講解，以提高學生的道德認識和道德判斷能力，要通過學習討論和交流的方式，加強學生對清正廉潔品質的感受與體驗。

　　第二，創設“倡廉崇潔”教育宣傳陣地。充分利用國旗下講話、黑板報、展示板、校園廣播等載體，營造良好的學習宣傳氛圍。

　　第三，開展一次“小眼睛盯大眼睛，小手牽大手”活動，讓家長參與學校的活動，學校向家長發出廉政建設倡議書，讓家長支持廉政教育進學校工作，對學校的管理工作及老師的廉潔從教情況進行監督。

　　第四，開展一次“倡廉崇潔”演講比賽。

　　4.深入開展“七個一”活動：

　　開好一堂學科滲透觀摩課。充分挖掘各學科教材中廉潔教育的資源，抓住敬崇廉潔教育與學科的結合點，進行思想教育。

　　讀好一本書。組織一次敬廉崇潔讀書教育活動。

　　看好一場電影?？春靡徊糠锤畠热莸挠耙曤娊唐?。

　　出好一期墻報。出版一期以敬廉崇潔為主題的墻報，并進行公開評比，營造良好的學習宣傳氛圍。

　　開好一次主題隊會。結合“誠信守法，敬廉崇潔”活動，舉行一次主題隊會。

　　建好一個廉潔教育專題廣播。利用校園廣播這個平臺，建立廉潔教育專題媒介，擴大廉潔教育的宣傳力度。

　　舉辦一次書畫展。將師生作品上傳，加強“誠信守法，敬廉崇潔”方面的宣傳教育。

　　第六，創設廉潔校園文化氛圍、營造健康優美的校園文化環境

　?。?）從凈化、美化入手整治校容校貌，制作一批以廉潔警句為主要內容的宣傳牌，做到廉潔文化與校園文化的有機結合，達到潛移默化的教育效果。

　?。?）進一步完善各種廉潔文化設施，例如宣傳櫥窗、黑板報、圖書室、閱覽室等思想文化教育陣地。