主題：敬廉崇潔、誠信守法

　　形式：演講、朗誦、討論、辯論等

　　時間：20**年12月27日

　　地點：高一(1)班教室

　　活動目的：

　　中學生傳承著中華民族的希望，擔負著建設未來的重任，無論他們今后從政、經商還是從事其他職業，都應該從根本上懂得“清正廉潔”的價值，在頭腦中根植“清正廉潔”的理念，使“清正廉潔”成為其立身立業之基，使“敬廉崇潔”成為中華民族興國安邦之源。通過這次主題活動，就是要使同學們從小就了解反腐倡廉的有關知識，樹立“廉潔光榮，腐敗可恥”的意識和反腐敗斗爭必勝的信心，培養正確、積極、健康的理想信念、道德觀念、法制意識和社會責任，成為全面發展的***主義事業的建設者和接班人。

　　活動過程:

　　1、主持人(班長)：同學們，反腐倡廉對我們來說似乎還過早，但我們正處在人生觀、道德觀、價值觀和世界觀的形成階段，最容易受外來不良思想的侵襲，及早進行廉潔教育，就如同提前為我們筑起一道“防腐墻”，讓廉潔“植根”在我們的心田，讓我們揚起敬廉崇潔之風，立下勤廉報國之志。(在老師引導和兩位同學的主持下，一場豐富多彩的主題班會開始了)。

　　2、同學們演講由自己編寫的廉潔小故事，感受古往今來高尚的思想，走近廉潔，走進崇高。

　　3、在老師和主持人的引導下討論身邊發生的腐敗現象，并讓同學們踴躍發言，點評自身與他人，并提出如何改正自身，完善他人。如：大家就寒假的各種消費進行了討論，分析了自己過年過程中的浪費現象和原因，進一步統一了思想，意識到節約的重要性，并準備在今后的生活和學習中注意節儉。

　　4、朗誦同學們自己編寫的詩歌“敬清廉、爭做正直小公民”

　　5、展開一場辯論會,兩組同學為辯論雙方，主題為“廉潔教育進校園好還是不好”。先由雙方辯手闡述各方觀點，再進行自由辯論。同學們辯論得很踴躍，大家各抒己見，例如，正方認為：中學生是生理和心理漸趨成熟的階段，這個時候對其進行廉潔文化教育，就容易形成“先入為主”的效應，從而將防腐倡廉的因子根植在我們的意識中;反方認為：現在全社會都已經形成了反腐倡廉的良好氛圍，其有益有效的正面效應，理所當然也會波及到中學生身上，同時學校進行的素質教育也涵蓋了倡廉的內容，在這種情形之下，學校再額外的進行倡廉教育豈不是多余之舉;正方認為：在學校進行的素質教育中，的確有這方面的內容，只是沒有單獨的

　　列出來形成系列和專項?，F在學校通過“廉潔文化進校園”活動，就是整合歷史上、現實中在廉潔方面有建樹的人和事，對學生進行系統的教育，營造一種氛圍。而且隨著社會多元化的價值取向，學生中間存一些個別“小腐敗”現象。

　　6、響應“小手牽大手”行動，現場征集“敬廉崇潔”小標語，送給我們的老師和父母。如：“廉潔，從自身做起，讓快樂永在;清正，從大家做起，讓幸福長留”;“你擁有廉潔這個美德，請不要因為一時私心破壞它”;“廉潔在我心，我心將更美”等等。

　　7、班長總結：同學們，今日之我們，明日之棟梁，就從現在開始，從一點一滴做起，讓敬廉崇潔、誠信守法跟隨我們，陪伴我們吧!讓我們做一名敬廉崇潔的好學生。

　　效果反饋:

　　通過這次主題班會活動，同學們了解了廉政文化，為我校“廉政文化進校園”活動掀起了又一個高潮，很多同學在參加完班會課以后表示了解了什么是廉潔，都愿意去做一名廉潔小衛士，從身邊事情做起，從身邊的人開始宣傳起，為創造一個廉潔社會而貢獻自己的力量。

篇2：區事管局廉政文化進機關工作實施方案

　　區事管局20**年廉政文化進機關工作實施方案

　　為深入貫徹學習黨的十七大精神，進一步加強我局廉政文化進機關工作，根據《*kk區委kk區人民政府關于加強全區廉政文化建設的實施意見》精神結合機關實際，特制定廉政文化建設進機關工作實施方案如下：

　　一、指導思想

　　廉政文化進機關工作，堅持以*理論和“***”重要思想為指導，深入貫徹落實***，按照黨風廉政建設和反腐敗工作的總體要求，充分發揮廉政文化的教育、示范、熏陶、導向作用，以理想信念教育為重點，通過大力弘揚廉政文化，培養廣大黨員干部尊敬廉潔人物、推崇廉潔行為的情感，提高遵紀守法的自覺性和辨別是非的能力，進一步增強機關黨員干部廉政勤政意識，優化廉潔從政環境，樹立廉潔、高效、公道、正派的機關作風，形成以廉政為榮、以貪為恥的良好風尚，為實現我局經濟社會跨越式發展提供精神動力和可靠保證。

　　二、活動內容

　　廉政文化進機關活動以“為民、務實、清廉”為主題，以黨風廉政教育和從政道德教育為重點，以培養優良的機關作風為目標。

　　三、方法步驟

　?。ㄒ唬┲贫幕ㄔO工作方案（5月份）。各科室制定出符合機關實際的廉政文化建設工作方案，提出具有本單位特點的廉政理念。

　?。ǘ﹦摻C關廉政文化活動陣地（6-11月份）。在機關辦公場所設立廉政文化宣傳欄；充分利用網站，開設廉政網頁或專欄；利用主流媒體撰寫和刊登反腐倡廉和廉政文化建設的稿件。年底前在辦公區域建立廉政文化宣傳欄，營造濃厚的廉政文化氛圍。

　?。ㄈ╅_展黨風黨紀集中教育活動（6-8月份）。在做好對黨員干部日常教育的基礎上，集中三個月時間在黨員干部中有針對性的開展黨風黨紀和廉政文化學習教育活動，解決黨員干部尊規守紀方面存在的突出問題。

　?。ㄋ模┱匍_廉政文化建設座談會（8-9月份）組織廣大干部職工召開廉政文化進機關活動座談會，交流和觀摩廉政文化進機關活動的情況和做法。

　?。ㄎ澹┙M織好“廉政知識測試和競賽”活動（9月份）。內容主要包括黨的“十七大”精神、章程、紀律處分條例、黨內監督條例、中央頒布的《實施綱要》等有關文件。

　?。┡e辦好廉政文化作品活動（11-12月份）。作品包括書畫、攝影、詩歌、散文等形式。作品內容要以反腐倡廉為主題，謳歌勤政廉政，鞭撻腐敗丑惡，能給人以啟迪和美感。領導干部要帶頭參與。各科室要征集2-5件作品，并于11月底報送局辦公室

　　kk區直屬機關事務管理局

篇3：小學廉政文化進校園主題硬筆書法活動方案

　　小學“廉政文化進校園”主題硬筆書法活動方案

　　為加強校園廉政文化建設，弘揚高尚師德，倡導廣大師生形成廉潔自律的校園文化氛圍，進一步推進黨風廉政建設，構建和諧校園，校支部聯合工會一起組織開展“廉政文化進校園硬筆書法比賽”活動?；顒臃桨溉缦拢?/p>

　　一、指導思想

　　以*理論和“***”重要思想為指導，以構建廉潔、文明、和諧的校園文化環境為目的，結合創“學習型組織”活動，通過開展本項活動，大力弘揚廉政文化，提高書寫能力，培養廉潔奉公、誠信守法的意識，促進教職工牢固確立愛崗敬業、廉潔從教、為人師表、率先垂范的觀念與高尚情操。

　　二、比賽內容

　　1、作品內容：反映古今中外廉政文化方面的格言、警句，或摘錄領導、名人的有關廉政語錄，宜文句精練，寓意深刻。

　　2、作品要求：硬筆書法用學校統一發放的原稿紙書寫。篇幅要求約100字左右。作品需在作品紙背面注名所屬工會小組、姓名。

　　三、活動程序

　　比賽以工會小組為單位，人手一稿全員參與。工會小組收齊全組作品集中交到校工會，并同時由工會小組長挑選各組的30%優秀作品參加全校評比。

　　四、評委會

　　為確保競賽公平，學校擬成立比賽評委會。

　　評委：z

　　(以上人員的作品不參加評獎)

　　五、交稿時間

　　各工會小組須在11月28日前把作品集中收齊交到潘明耀同志處。

　　六、評獎辦法

　　作品將評出一、二、三等獎若干名。

　?。ǐ@獎作品屆時將在學校宣傳欄里進行展覽。）