實驗幼兒園和鎮幼兒園結對共建方案

　　為積極響應z省教育評估院推廣的“心連心，手把手”結對幫扶創建省優質幼兒園的活動，根據鎮江市教育局z市與z縣教育結對共建的相關部署，我園與z縣z鎮z幼兒園成為教育對口交流結對幼兒園，為了全面履行結對共建的有關要求，特制定如下實施計劃。

　　一、指導思想

　　我園將在z省教育評估院的指導下，充分發揮省示范園的示范輻射作用，采取“一對一、手把手”的方式，有針對性地幫助指導z縣z鎮z幼兒園省優質園的創建工作，以內涵建設為重點，促進z幼兒園理清辦園思路、完善發展規劃，規范辦園行為、提高管理水平，強化隊伍建設、提升保教質量。

　　二、結對共建領導小組：

　　組長：z（全面負責）

　　副組長：z（后勤保育、安全綜治）

　　z（環境布置、教學活動、區域活動等）

　　z（創建資料、專用室等）

　　成員：小班組-z

　　中班組---z

　　大班組---z

　　三、結對目標：

　　1．幫助提高管理水平。我園通過進入z幼兒園入區指導、交流，或接待該園教師來我園鍛煉學習，幫助其樹立先進的保育教育理念，建立科學的管理體系和管理方法，完善各項規章制度，促進z幼兒園各項工作的科學化、制度化和規范化建設，幫助z幼兒園拓展視野，轉變觀念，提升保教管理水平。

　　2．幫助提升隊伍素質。我園要為z幼兒園提供教師培訓方面的有關信息、資料，開展定期培訓，為z幼兒園教師提供觀摩、學習的機會。同時，積極組織“送教下鄉”活動，選派優秀骨干教師深入幫扶園舉辦講座、開示范課、交流教研信息，幫助該園開展園本培訓和園本教研，并進行教育科研課題研究與申報工作，實行教師培訓資源共享，提高該園教師隊伍的整體素質。

　　3．幫助開展保教活動。我園根據“保教并重、游戲為主”的原則，組織人員認真分析幫扶z幼兒園學前教育發展現狀、亟待解決的問題，尤其是幼兒園教育“小學化”現象的原因，提出改進措施，促進幼兒身心健康發展。

　　4．幫助改善辦園條件。我園要幫助z幼兒園利用自身優勢資源完善幼兒園生活、游戲環境的創設，在力所能及的情況下，采取多種方法幫助該園改善辦園條件。開展豐富多彩的參觀、聯誼、互贈作品等活動，加強園際之間的相互學習與交流。

　　四、結對措施：

　　以多種形式開展互助共建活動，在z縣和z市教育局的領導下，以園長、行政管理人員和骨干教師通過網絡資源共享、互助交流、教科研課題實施、優質教育活動展示、專題講座、半日開放等形式，與結對園所開展交流互助活動，確保該園在20**年10月省優質園創建中能一舉通過。

　　五、具體共建計劃：

　　1．20**.11，我園對全園教師傳達z省評估院結對共建精神，明確我園結對對象，成立結對共建小組，制定結對共建計劃。

　　2．20**.12，我園通過家園親子義賣形式為結對園籌集幫扶資金，贈送相關玩具、圖書、衣服等。

　　3．20**.2，電話咨詢結對園硬件落實情況，安排互相交流時間。

　　4．20**.4，結對園硬件落實到位，該園行政和骨干教師來我園和豐裕幼兒園實地觀摩，實地講解。

　　5．20**.4，我園黨支部牽頭帶骨干成員進駐結對園，全面了解該園保育水平、師資隊伍、安全衛生等情況。

　　如：整體規劃、各班環境布置、一日活動計劃、優質教學活動安排、區域游戲、專用活動室、自制玩具、資料安排等，一一分配統籌到位。同時，要求結對園認真對照評估條件，做好相關準備。

　　6．20**.4，要求該園骨干教師在我園培訓蹲點一周，我園分各口進行手把手結對幫扶。

　　7．20**.5，小組成員帶著任務各領其責，做好結對園各方面結對幫扶準備，如：根據創建時間落實優質教學活動，由我園老師上好示范課，拍好視頻，便于結對園教師臨摹到位；根據優質園空間條件，選擇好環境布置小樣，派骨干教師和結對園共同設計到位等。

　　8．20**.6，行政人員再赴結對園，檢查該園創建準備情況。

　　9．20**.8，部分骨干教師進駐結對園，檢查資料準備情況。

　　10．20**.9，根據結對要求一一檢查落實到位。

　　11．20**.10，創建當周，行政人員全力支持，包括：拍照、協調等。

　　12．20**.11，寫好結對共建總結。

篇2：X市生態村和生態社區結對共建活動策劃案提綱

　　某市生態村和生態社區“結對共建活動”策劃案提綱

　　一、目標及意義

　　1、試點單位要按照國家級生態村和生態社區標準進行建設，要把試點單位建成國家級生態環境示范基地，填補**市生態市建設中國家級生態村和生態社區建設的空白。從而提高領導干部和全民對***和社會可持續發展的認識，使他們自覺地投入到環境保護和循環經濟中來。

　　2、把生態村和生態社區“結對共建活動”試點單位建設成全國的“節能減排”示范樣板。從而為全國的“節能減排”任務的完成打下基礎，為解決目前城市和農村嚴重的環境污染問題找出一條出路。

　　3、通過社區支持農業，使農民生產者與市民消費者形成契約關系。通過合同和預付款制度，使“城市支援農村”落到實處。從而解決了農產品的賣難問題，并穩定地增加農民的收入；同時還要使城市消費者獲得食品安全及穩定的農產品物價保證。

　　4、通過生態社區建設中“田園式社區模式”的推廣（包括小區內菜園、陽臺小菜園、屋頂菜園、以及小區內生態大棚等配套項目），既提高了城市環境的生態水平，又能部分解決城市消費者的食品安全問題，更為全國保衛18億畝耕地紅線做出貢獻。（開發潛在耕地資源，保證18億畝耕地紅線策劃案另做）

　　5、按照黨中央提出的“生產發展、生活寬裕、鄉風文明、村容整潔、管理民主”的新農村建設總體目標的要求，在“結對共建活動”中對新技術、新能源設備及新型建材需求較大，如節水、節電材料及器具，太陽能發電、風電、沼氣、淺層地溫能等技術設施，以及發展生態建筑的生態建筑新材料等。國家對節能產品的補貼更應重點使用到生態村和生態社區的基礎設施建設中來，使之成為拉動內需的新動力。

　　6、開發鄉村和社區潛在的生態資源和閑置的勞動力資源，改變傳統的“生活小區”的觀念，在城市小區引進農村的“庭院經濟”模式，在純生活消費的社區里創建生態產業（包括生態農產品的深加工業），同時還可以形成城鄉的生態觀光業，從而通過創業增加就業，增加農村和城市社區收入，實現藏富于民，使之成為目前我國經濟走出低谷的一項重要舉措。

　　7、在“結對共建活動”中，農民與市民相互交流、相互學習、相互支援、相互融和，是城鄉一體化的有益實踐與嘗試，從而推動城鄉一體化的發展。

　　8、在“結對共建活動”中，政府要改變傳統的基礎設施和公益項目建設的投資模式。實行公開、公平、公正的項目招投標制度，即政府只管項目招標和項目的監督管理，項目由各類組織投標并負責具體運作。由此可以減少權力尋租產生的腐敗，并提高項目的質量、經濟效益和工作的效率。

　　9、“結對共建活動”是政府社會管理創新的一個有益嘗試。她打破了城鄉工作兩條線的傳統思維，實現城鄉齊抓共管；她還調動了民間組織的力量，發動群眾自我管理、自我服務、是實現黨的十七大報告提出的“建立健全黨委領導、政府負責、社會協同、公眾參與的社會管理格局”的實際體現。

　　二、組織與管理

　　1、政府主導：

　　(1)政府是“結對共建活動”的領導者，政府要制定建設規劃、項目標準；

　?。?）政府是“結對共建活動”的招標方，要公平、公開透明地進行招標；

　?。?）政府是“結對共建活動”的“裁判員”，要按照規則進行公正地裁判，有效地監督，積極地服務；

　　2、項目招投標：

　?。?）項目實行招投標制，由政府進行招標，各類組織都可參與投標，打破過去項目在行政系統內封閉式運作的傳統模式；

　?。?）項目招投標要實行公正、公平、公開的原則，對群團、自治和民間組織等體制內和體制外的各類組織要一視同仁，允許它們公平競爭；

　?。?）資金隨項目走，改變過去項目資金按行政系統層層撥付的傳統辦法為政府購買服務的做法。政府按項目的形象進度給予撥款；

　　3、民間參與

　?。?）政府要支持并主導“結對共建活動”，但決不能包辦代替，要改變過去項目實行行政系統內層層分解任務，暗箱操作的封閉式運作模式；

　?。?）參與活動的組織要打破體制內外的區別，可以是村和社區等自治組織，可以是工會、共青團和婦聯等群團組織，也可以是民間組織，更可以是這些組織的多邊合作；

　?。?）要給予民間組織除由財政撥付工資外的一切國民待遇，如各種保險，養老金和住房基金等。

　　三、實施要點

　　1、宣傳發動

　?。?）通過媒體宣傳“結對共建活動”的社會效益、環境效益和經濟效益，及重大意義。

　?。?）發動群團組織、自制組織、民間組織宣傳并投入到“結對共建活動”中來。

　?。?）抓典型，以典型引路，推動“結對共建活動”的開展。

　　2、制度與機構

　?。?）從市里開始，逐級建立“生態文明和精神文明兩手抓”的制度，并成立以市精神文明辦、建委、民政局、環保、農委等部門參與的“雙文明辦公室”，負責宣傳、發動、工作指導及檢查、驗收工作。

　?。?）建立“項目招投標制度”，由政府職能部門組成“招標辦”，具體負責項目的招投標工作。

　　3、落實生態建設項目：

　　生態社區建設項目

　?。?）改造路燈項目：把傳統路燈改造為LED節能燈，太陽能，風力發電路燈；

　?。?）傳統老住宅改造項目：通過增加外墻保溫層、門窗隔熱膜、太陽能熱水及發電系統、垃圾及廢水回收系統以及建筑的節能技術設施，把傳統老住宅改造成為生態住宅。

　?。?）

綠化景觀改造項目：把傳統綠化景觀改造為植物、水循環系統、水生植物和魚類等為一體的生態景觀。

　?。?）污水回收項目：把小區部分可回收的廢水利用為小區園田灌溉用水；

　?。?）小區家庭菜園項目（包括陽臺小菜園、屋頂菜園、小區生態蔬菜大棚等）：與家庭廢水回年收形成小型生態循環系統，使之成為全市性大的污水處理系統之前的微處理系統；

　?。?）生活垃圾分類項目：包括廢紙、廢舊電池的回收；

　?。?）學校、飯店、居民區的沼氣建設項目：在這些排污大戶中通過沼氣把污染物轉化為清潔能源；

　?。?）雨水回收利用項目：利用回收的雨水灌溉園田、花草、樹木；

　?。?）太陽能、風能、沼氣能、淺層地溫能等可持續能源綜合利用項目：利用可持續能源解決居民的部分能源供應；

　?。?0）居家養老項目：在小區里就地解決老人的養老問題，是中國進入老年社會的一個有效辦法；

　?。?1）生態觀光社區項目：像田園一樣美麗的社區，像科學宮一樣到處是可持續新能源和生態技術的社區，像天堂一樣人們和諧相處的社區，她不但本地的居民能夠幸福地在這里生活，還可讓外部的人們到這里觀光、休閑、考察、學習，這又為社區增加了觀光旅游及培訓的收入。

　　生態村建設項目（農業項目要因地制宜地進行選擇）

　?。?）種植項目：

　　生態玉米（生態鮮食玉米）

　　生態蔬菜

　　生態水果

　　生態食用菌

　　生態中草藥

　?。?）養殖項目：

　　生態雞

　　生態豬

　　生態牛

　　生態羊

　　生態鵝

　　生態兔

　　生態林蛙

　?。?）自制動物蛋白項目：

　　無菌蠅蛆

　　黃粉蟲

　　蚯蚓

　?。?）有益菌（土著菌）項目：

　　堆肥

　　營養液（酵素）

　?。?）水產養殖項目：

　　淡水魚

　　水生蔬菜（花卉）

　?。?）沼氣及太陽能、風能利用項目：

　　沼氣是生態村建設的中心環節，種植、養殖的廢棄物都要通過沼氣來分解、消化，并轉化為新能源；

　?。?）農產品深加工項目：

　　這是我國農業的薄弱環節，農產品的深加工可以為農民穩定地增加收入打下良好基礎；

　?。?）生態建筑項目：

　　中國農民有攢錢造屋的優良傳統，只要國家給予指導并實行鼓勵政策，在城市房地產處于低潮的情勢下，完全可以通過新農村建設把農村的房地產業高潮帶動起來，這也是拉動內需的一個重要方面；

　?。?）生態觀光農業項目：

　　農民增收要落到實處，生產項目可以增收，深加工項目可以增收，培訓和旅游觀光項目更可以增收。

　　4、資金來源

　?。?）“結對活動”資金主要由政府投入，納入財政預算；

　?。?）公益基金的投入；

　?。?）企業的捐助；

　?。?）民間組織及個人的捐助。

　　5、監督與驗收

　?。?）政府是項目發包的主體，也負有檢查、驗收的責任；

　?。?）社會的監督；

　?。?）媒體的監督；

　?。?）承辦組織的透明操作及自檢。

篇3：幼兒園結對共建方案

　　幼兒園結對共建方案

　　為積極響應z省教育評估院推廣的“心連心，手把手”結對幫扶創建省優質幼兒園的活動，根據z市教育局z市與z縣教育結對共建的相關部署，我園與z縣z鎮z幼兒園成為教育對口交流結對幼兒園，為了全面履行結對共建的有關要求，特制定如下實施計劃。

　　一、指導思想

　　我園將在z省教育評估院的指導下，充分發揮省示范園的示范輻射作用，采取“一對一、手把手”的方式，有針對性地幫助指導z縣z鎮z幼兒園省優質園的創建工作，以內涵建設為重點，促進z幼兒園理清辦園思路、完善發展規劃，規范辦園行為、提高管理水平，強化隊伍建設、提升保教質量。

　　二、結對共建領導小組：

　　組長：zz（全面負責）

　　副組長：z（后勤保育、安全綜治）

　　z（環境布置、教學活動、區域活動等）

　　z（創建資料、專用室等）

　　成員：小班組—zz

　　中班組---z

　　大班組---z

　　三、結對目標：

　　1．幫助提高管理水平。我園通過進入z幼兒園入區指導、交流，或接待該園教師來我園鍛煉學習，幫助其樹立先進的保育教育理念，建立科學的管理體系和管理方法，完善各項規章制度，促進z幼兒園各項工作的科學化、制度化和規范化建設，幫助z幼兒園拓展視野，轉變觀念，提升保教管理水平。

　　2．幫助提升隊伍素質。我園要為z幼兒園提供教師培訓方面的有關信息、資料，開展定期培訓，為z幼兒園教師提供觀摩、學習的機會。同時，積極組織“送教下鄉”活動，選派優秀骨干教師深入幫扶園舉辦講座、開示范課、交流教研信息，幫助該園開展園本培訓和園本教研，并進行教育科研課題研究與申報工作，實行教師培訓資源共享，提高該園教師隊伍的整體素質。

　　3．幫助開展保教活動。我園根據“保教并重、游戲為主”的原則，組織人員認真分析幫扶z幼兒園學前教育發展現狀、亟待解決的問題，尤其是幼兒園教育“小學化”現象的原因，提出改進措施，促進幼兒身心健康發展。

　　4．幫助改善辦園條件。我園要幫助z幼兒園利用自身優勢資源完善幼兒園生活、游戲環境的創設，在力所能及的情況下，采取多種方法幫助該園改善辦園條件。開展豐富多彩的參觀、聯誼、互贈作品等活動，加強園際之間的相互學習與交流。

　　四、結對措施：

　　以多種形式開展互助共建活動，在z縣和z市教育局的領導下，以園長、行政管理人員和骨干教師通過網絡資源共享、互助交流、教科研課題實施、優質教育活動展示、專題講座、半日開放等形式，與結對園所開展交流互助活動，確保該園在20**年10月省優質園創建中能一舉通過。

　　五、具體共建計劃：

　　1．20**.11，我園對全園教師傳達z省評估院結對共建精神，明確我園結對對象，成立結對共建小組，制定結對共建計劃。

　　2．20**.12，我園通過家園親子義賣形式為結對園籌集幫扶資金，贈送相關玩具、圖書、衣服等。

　　3．20**.2，電話咨詢結對園硬件落實情況，安排互相交流時間。

　　4．20**.4，結對園硬件落實到位，該園行政和骨干教師來我園和豐裕幼兒園實地觀摩，實地講解。

　　5．20**.4，我園黨支部牽頭帶骨干成員進駐結對園，全面了解該園保育水平、師資隊伍、安全衛生等情況。

　　如：整體規劃、各班環境布置、一日活動計劃、優質教學活動安排、區域游戲、專用活動室、自制玩具、資料安排等，一一分配統籌到位。同時，要求結對園認真對照評估條件，做好相關準備。

　　6．20**.4，要求該園骨干教師在我園培訓蹲點一周，我園分各口進行手把手結對幫扶。

　　7．20**.5，小組成員帶著任務各領其責，做好結對園各方面結對幫扶準備，如：根據創建時間落實優質教學活動，由我園老師上好示范課，拍好視頻，便于結對園教師臨摹到位；根據優質園空間條件，選擇好環境布置小樣，派骨干教師和結對園共同設計到位等。

　　8．20**.6，行政人員再赴結對園，m.airporthotelslisboa.com檢查該園創建準備情況。

　　9．20**.8，部分骨干教師進駐結對園，檢查資料準備情況。

　　10．20**.9，根據結對要求一一檢查落實到位。

　　11．20**.10，創建當周，行政人員全力支持，包括：拍照、協調等。

　　12．20**.11，寫好結對共建總結。