為進一步深化學校內部管理體制改革，促進教職工隊伍的整體優化，強化競爭意識，增強激勵機制，徹底打破鐵飯碗，提高辦學質量，辦學效益，依據《陽衡市中小學內部體制改革實施方案》，結合我校的實際情況，特制訂本方案。

　　第一條：聘任機構

　?。?、成立學校聘任工作領導小組

　　組長：z　　副組長：z

　　成員：z

　　2、教師聘任工作小組

　　組長：z副組長：z

　　成員：由相關處室主要負責人和教師代表組成

　　3、職員聘任工作小組

　　組長：z副組長：z

　　成員：由相關處室主要負責人和教師代表組成

　　第二條：聘任原則

　?。ǎ保┢溉畏绞剑赫狡溉?、試聘、高職低聘、低職高聘、緩聘、落聘、解聘。

　?。ǎ玻駜炄钨t，定編、定崗、定責。

　?。?）雙向選擇、競爭上崗、分類聘任，轉崗分流。

　?。?）公開、公平、公正。

　?。?）聘期：一年一聘

　　第三條：聘任條件

　?。?）教師應具備《教師資格條例》規定的相應的教師資格證書，行政人員、職員、工人等應具備履行相應工作職責的能力和相關資質。

　?。?）、初上高中、高三教師：①參加模擬測試成績優秀；②學生評教滿意率高。

　　第四條：聘任程序：

　　1、年級組長、教研組長、班主任聘任程序：

　　班主任、年級組長由學生處提名，教研組長由組內推薦，教導處提名，交聘任工作小組評議，學校聘任領導小組研究，由校長聘任。

　　2、教師聘任程序：

　?。?）分年級組聘任；

　?。?）學校公布圈定的各年級組應聘教師名單；

　?。?）應聘教師本人申請；

　?。?）班主任選聘；

　?。?）評聘工作小組進行票決初評，交聘任領導小組研究；

　?。?）校長聘任，發放聘書，簽訂聘任合同。

　　3、行政工勤人員聘任程序：

　?。?）根據學校工作的需要，學校設立工作崗位，職數，制訂工作職責、工作目標、工作要求、工作范圍及有關待遇，并張榜公布。

　?。?）非教學人員或落聘教師根據公布崗位、提出個人申請并提交相關資質證書。

　?。?）學校評聘工作小組進行票決初評，報學校聘任領導小組研究。

　?。?）校長聘任、發放聘書。簽訂聘任合同。

　?。?）對新分配來的教職工和根據學校工作需要的臨時工，校長可以試聘、臨時聘任。

　　第五條：不聘：

　　1、有下列情形之一者，不予聘任

　?。?）不與黨中央保持一致，散布錯誤言論，在師生中造成惡劣影響的；

　?。?）體罰變相體罰學生影響惡劣的，打擊學生，造成學生流失、出走等不良后果的；

　?。?）不遵守職業道德、以權謀私，或工作服務態度差造成不良影響的；

　?。?）工作瀆職、失職、造成嚴重后果的；

　?。?）勞動紀律松馳、經常遲到、早退或無故曠工、屢教不改的；

　?。?）違反計劃生育的；

　?。?）上年考核不合格者；

　?。?）法律法規規定的其它情形。

　　第六條：拒聘

　　根據雙向選擇原則，學校教職工可以寫出辭職報告，拒絕校長聘任，拒聘人員從拒絕簽訂聘任合同之日起，學校停發工資、福利，并報市教育局、人事局審批作自動離職處理，并予銷編。

　　第七條：處理不聘、試聘、緩聘、落聘人員辦法

　?。?）對于不聘人員，從學校不安排工作之日起作自動離職處理。

　?。?）對于緩聘人員，服從學校安排，工作態度好，學校盡可能根據工作需要進行試聘，試聘期一個月，試聘期間只拿財政工資，不享受其他任何福利待遇，試聘期滿，由評聘工作小組票決是否正式聘任。試聘期滿期，仍未受聘作自動離職處理。

　?。?）對落聘人員，學校再提供一次聘任機會，仍無受聘的作緩聘人員處理。

　　第八條：解聘

　　受聘人有下列情形之一者，學?？梢越獬溉魏贤?。

　?。?）在試用期內被證明不符合聘任條件的；不能信任本職工作的；

　?。?）故意不完成教育、教學任務，給教育、教學贊成嚴重損失的；

　?。?）體罰或變相體罰學生，亂收費、亂罰款，經教育不改的；

　?。?）品行不端，污辱學生，影響惡劣的；

　?。?）年度考核不合格的；

　?。?）曠工或者無正當理由逾期不歸連續超過10天或一學年內累計超過15天的；

　?。?）依法被追究刑事責任的。

　　但有下列情形之一的，學校不得終止或解除聘任合同。

　?。?）愛聘人患重病，或工傷在醫療期內；

　?。?）女職工在孕期、哺乳期內；

　?。?）法律法規規定的其它情況。

　　第九條：本方案從職代會通過之日起試行，解釋權屬校長室。

篇2：小學(學校)教職工職數聘任制度

　　小學（學校）教職工職數聘任制度

　　1、學校按照上級主管部門下達的崗位職數聘任小學高級教師。

　　2、每學年9月份聘任一次，聘任期為一年。

　　3、外校調進來的教職工，根據學校職稱名額和其在工作中的表現情況由考評組討論決定。

　　4、根據教職工工作表現和學校工作需要，可以低職高聘或高職低聘。

　　5、病假一年以上或事假半年以上，未擔任工作者，不能聘技術職務。

　　6、教職工要求在校內調換技術崗位工作，職稱從相應的技術職務的最低一級試用，取得相應的資格后，才能聘用相應的技術職務。工資和相應的職務掛鉤。

篇3：小學教職工職數聘任制度

　　小學教職工職數聘任制度

　　1、學校按照上級主管部門下達的崗位職數聘任小學高級教師。

　　2、每學年9月份聘任一次，聘任期為一年。

　　3、外校調進來的教職工，根據學校職稱名額和其在工作中的表現情況由考評組討論決定。

　　4、根據教職工工作表現和學校工作需要，可以低職高聘或高職低聘。

　　5、病假一年以上或事假半年以上，未擔任工作者，不能聘技術職務。

　　6、教職工要求在校內調換技術崗位工作，職稱從相應的技術職務的最低一級試用，取得相應的資格后，才能聘用相應的技術職務。工資和相應的職務掛鉤。