灣大中學20**年法制教育方案
為進一步加強我校學生的法制教育,增強法制觀念,推進我校學生法制教育工作的科學化、制度化、規范化建設,使我校學生校內不違紀,社會不違法,交通不違章。根據教育部《關于加強青少年學生法制教育工作的若干意見》,按照英德市教育局《英德市20**年法制宣講工作方案》的布署,結合我校教育工作的實際,特制定本實施方案。
一、指導思想
以*****大精神為指導,深入貫徹***,堅持法制教育與思想政治教育相結合,與道德紀律教育相結合,與科技文化教育相結合,與社會實踐活動相結合,不斷增強我校學生的法制意識和法制觀念,不斷提高學生的法律素質,促進教育工作規范化、法制化,努力把學生培養成為有理想、有道德、有文化、有紀律的“四有”新人。
二、學習內容
內容以《中學生守則》、《中學生日常行為規范》、《灣大中學學生校園生活常規要求》、《憲法》、新《義務教育法》、《預防未成年人犯罪法》、《未成年人保護法》、《刑法》、《治安管理處罰條例》、《教育法》、《教師法》、《道路交通安全法》等法律法規和學校規章制度為重點。
三、落實好幾項具體工作
1、利用電子屏幕、廣播等大力營造法制教育宣講氛圍。(4月2日和9月5日)
2、組織司法干警或法制副校長到學校開展青少年法制宣講活動。(時間待定)
3、各班召開以法制教育為內容的主題班會。(4月15日和10月份)
4、各班出版一期法制宣傳欄(黑版報)。德育處組織評比,設一、二、三等獎,結果納入文明班評比和班主任考核,分別加10分、7分、5分。(5月和10月)
5、學校組織學生觀看由市司法局、教育局聯合編制貼近青少年生活、貼近實際、寓教于樂的光碟或課件課堂釋法。(時間待定)
6、學校開展青少年法律知識競賽(第十二周周二和第十六周周二)。
7、語文組開展“法律在我身邊”征文比賽。(5月30日和10月15日前)
8、學校開展全校性的手抄報評比活動(6月15日和11月20日前)。其中第6、7、8項工作由德育處組織評比,設一、二、三等獎,結果納入文明班評比和班主任考核,每人次分別加5分、3分、1分。
四、做好活動材料的收集、上報工作
各班要收集好法制教育資料(法制教育教案、主題班會資料、知識競賽試題等)于11月30日前把有關資料交到德育處,以便迎接市的檢查驗收。
灣大中學
篇2:交警總隊法制宣傳教育處職責
交警總隊法制宣傳教育處工作職責
(一)職責:
履行組織、規劃、指導、協調、推動全省公安交管法制工作的職能,圍繞公安交通安全管理工作提供法律服務和法律保障;依法開展地方立法工作;負責組織研究執法問題,對重大疑難案件提供法律幫助;組織開展執法檢查、執法質量考核評議等內部執法監督工作,建立健全執法制度和工作機制;受理涉及全省公安交管部門執法問題的控告申訴案件;承辦依法管轄的行政復議、行政應訴、國家賠償案件,組織開展聽證工作;負責組織法制培訓和法制業務交流;組織開展法制基礎建設工作。
組織指導全省道路交通安全法律法規和交通安全知識的宣傳教育工作;組織編寫和拍攝制作交通安全宣傳教育讀物和警示教育片,提高全民的交通安全意識,增強交通參與者的法律法規觀念;圍繞中心工作,拓展新聞宣傳陣地,大力宣傳全省道路交通管理工作和隊伍建設成就,彰顯先進典型和先進事跡,為全省的交通管理工作和隊伍建設服務;組織召開新聞發布會,及時發布道路交通安全管理信息;負責全省道路交通安全宣傳教育信息的收集、整理、上報工作。
(二)警訓格言:
依法行政 執法為民
公平正義 服務大局
大局意識是事業成功的動力,
團隊精神是走向成功的保障。
(三)警訓格言:
警訓:宣傳教育有聲有色
五進活動創新求實
典型宣傳亮點不斷
輿論宣傳內聚外揚
格言:想到,不等于說到;說到,不等于做到;
做到,不等于到位;到位,不等于有效。
篇3:某中學法制教育制度
中學法制教育制度
1、學校是法治思想的傳播者和創造者,學校全體教職員工和全體學生都應該知法、懂法、守法、護法,自覺維護依法治國的國策和依法治校的校策。
2、本校教師有對學生進行法制教育的權利和義務,學生則有學習和掌握法律知識的責任。
3、學校領導是學校法制教育計劃的制定者、檢查者和推動者,必須將學生法制精神和法制意識的養成納入學校素質教育目標體系,促進學生德、智、體、美全面發展。
干部學法制度
1、干部必須持證上崗,保證具備較高的法律知識水平,保證能在法律框架內依法從教、從事學校管理。
2、中層以上干部必須定期參加法律知識培訓活動,不斷增強法律意識,提高依法從政、依法治校的能力和水平。
3、學校干部中心組每學年組織不少于二次的法律知識學習,以樹立干部帶頭學法、用法的良好氛圍。
4、黨委每學期至少一次(每學年至少兩次)檢查干部學習筆記,并納入干部考核。校領導在年度考核時必須有“述學”的內容,落實中央關于做學習型黨員的迫切要求。
教職工學法m.airporthotelslisboa.com制度
1、教職工有義務參加學校組織的學法活動,努力掌握《憲法》《教育法》《教師法》《未成年人保護法》《合同法》《專利法》《語言文字法》《環境保護法》等與學校工作有關的法律法規常識。
2、學校將教職工學法納入績效考核內容體系,每學年考評一次,記入個人業務檔案。教職工學法表現與晉級、評優、評先掛鉤。
3、學校定期檢查教職工學習筆記,定期舉行教育法律知識考試,以督促教職工熟悉和掌握常用法律知識條款。
學生學法制度
1、學生必須修滿規定的思想政治課學分,否則不能畢業。
2、學生必須參加學校組織的有關《憲法》、《國旗法》、《治安管理條例》、《道路交通法》、《環境保護法》及其他法律法規的學習活動,并納入思想政治課選修課程或者綜合實踐課程評價體系。學生學法、守法表現不佳,不能獲得學校獎學金,不能取得評優、評先的資格。
3、學生有義務向社區居民宣傳自己掌握的法律知識,在必要時候利用法律知識幫助社會弱勢群體和其他需要幫助的人,用實際行動幫助法制社會的形成與完善。
責任追究制度
學校領導干部、教師、職員、學生若有違法過失,學校黨和行政將依法依規按照相關程序予以過錯責任追究。