初一4法制教育主題班會：模擬法庭

　　一、教育目的：

　　通過模擬法庭審判，讓學生了解法庭中的各項程序和各種角色的特點，使學生能夠在情境中實踐、體驗和探究相關的法律知識。

　　二、準備工作：

　　1、向同學大致介紹一下本案的案情。讓學生在課前收集和本案有關的一些資料，初步掌握和本案有關的一些內容。

　　2、向同學大致介紹法庭審判的流程。布置同學在課前查閱關于法庭審判較為詳細的內容。

　　3、根據模擬法庭開庭的需要，號召并由同學自薦或他薦扮演以下角色：審判長一名，審判員兩名，書記員一名；公訴人一名，被告一名；辯護律師一名；庭警兩名，證人六名。（爭取班級二分之一的同學參與的活動中來）。

　　4、制做席卡，包括審判長席一個，審判員席兩個，書記員席一個；原告席一個，公訴人席一個，被告席一個；辯護律師席一個。

　　三、教育設想：

　　將實踐與課堂學習結合起來，真正使法律知識深入學生實際生活，讓他們從小學法、知法、守法，樹立法律意識，并進一步讓他們的言行在家庭中產生作用，進而去影響社會。

　　同時，可以促使學生積極主動地去閱讀和探討一些法律知識，觀看一些法律類節目，關注身邊的法律事件。使教學不僅僅是一種“告訴”，而是學生在情境中主動地實踐、體驗和探究。

　　四、會場布置：

　　1、在黑板上寫上：模擬法庭

　　2、將教室布置成法庭的形式：設有審判長席一位，審判員席兩位，書記員席一位；公訴人席一位，被告席一位；辯護律師席一位，證人席一位；觀眾席若干。

　　五、活動程序：

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　　同學們，下午好，今天我們的班會課將組織一次別開生面的模擬法庭，里面所有的角色包括審判長、律師、原告、被告等等都是由我們同學自己扮演的，目的是讓同學們了解法庭中的各項程序和各種角色的特點，讓同學們在實際情境中實踐、體驗和探究相關的法律知識。

　?。ǘ┬寄M法庭的程序

　　法庭審判大體分為開庭、法庭調查、法庭辯論、被告人最后陳述、評議和宣判五個階段。

　?。ㄈ┠M法庭開始：

　　1、開庭階段

　?。?）書記員（陸蒨）：

　?、俨閷V人（陸歆怡）、當事人（王朕）、證人（徐浩天、張澤琰、李聞）及其他訴訟參與人是否到庭。

　?、谙蛟V訟參與人及旁聽群眾宣讀法庭規則：

　　一、訴訟參與人應當遵守法庭規則，維護法庭秩序，不得喧嘩、吵鬧，發言、陳述和辯論，須經審判長許可。

　　二、旁聽人員必須遵守下列紀律：

　　1、未經許可，不得錄音、錄像和攝影；

　　2、不得隨意走動和進入審判區；

　　3、不得發言、提問；

　　4、進入法庭必須關閉手提電話機及傳呼機；

　　5、不得吸煙、鼓掌、喧嘩、哄鬧和實施其他妨害審判活動的行為。

　　三、對于違反法庭規則的人，審判長可以口頭警告、訓誡，也可以沒收錄音、錄像和攝影器材，責令退出法庭或者罰款、拘留。

　　四、對哄鬧、沖擊法庭、侮辱、誹謗、威脅、毆打審判人員等重要擾亂法庭秩序的人，依法追究刑事責任。

　?、壅垖徟虚L、審判員入席，并向審判長報告開庭前的準備工作已經就緒。

　?。?）審判長（魏一麟）

　?、傩奸_庭

　?、趥鲉井斒氯说酵ィㄍゾ狐S維富、楊天），查明當事人的姓名（王朕）楊博、年齡19、民族漢、籍貫江蘇省蘇州市、出生地江蘇省蘇州市、文化程度高中、職業學生、住址江蘇省蘇州市某路某號，收到人民檢察院起訴書副本的日期6月22日。）

　?。?）審判長公布案件來源、起訴案由。20**年6月5日下午，蘇州市公安局在對考場進行例行保密檢查時，發現存放在蘇州市教育局保密室內的中考試卷被盜。案發后，四川省公安廳負責人立即率領專家組趕赴蘇州指揮案件偵破。經過公安民警周密偵查，抓獲了犯罪嫌疑人。江蘇省蘇州市檢查院認為被告人楊博采取秘密竊取的手段，非法獲取屬于國家絕密級的中考試卷，其行為構成了非法獲取國家秘密罪，且屬情節嚴重，應依法從重處罰。

　?。?）審判長宣布合議庭組成人員（魏一麟、劉雨青、王浩邈）、書記員（陸蒨）、公訴人（陸歆怡）、辯護人（鄒辰愷）、鑒定人和翻譯人員名單，告知當事人（王朕）、辯護人（鄒辰愷）在法庭審理過程中依法享有的訴訟權利，包括：

　?、佼斒氯擞袡鄬献h庭組成人員、書記員、公訴人、鑒定人和翻譯人員申請回避；被告人有權自行辯護和依法委托他人辯護；

　?、诋斒氯?、辯護人可以申請審判長對證人、鑒定人發問或者審判長許可直接發問，當事人和辯護人在法庭審理的過程中，提出證明被告人無罪、罪輕、或者減輕、免除刑事責任的證據，申請通知新的證人到庭，調取新的物證，申請重新鑒定或者勘檢，經審判長允可，當事人和辯護人可以對案件事實和有關證據發表意見，并同對方互相辯論；

　?、郾桓嫒嗽诜ㄍマq論終結后有最后陳述的權利等。

　?。?）審判長（魏一麟）分別詢問當事人是否申請回避，如果當事人申請審判人員、出庭支持公訴的檢察人員回避，合議庭認為符合法定情形的，應當依照刑訴法有關回避的規定處理；認為不符合法定情形的，應當當庭駁回，繼續法庭審理。如果申請回避人當庭申請復議，合議庭應當宣布休庭，待作出復議決定后，決定是否繼續法庭審理。同意或者駁回回避申請的決定及復議決定，由審判長宣布，并說明理由。必要時，也可以由院長到庭宣布。

　　2、法庭調查階段

　?。?）公訴人宣讀起訴書（陸歆怡）：

　　江蘇省蘇州市人民檢察院

　　起訴書

　　川南檢刑訴字第008號

　　被告人楊博，男，1984年7月5日生，（文化程度）高中，漢族，住江蘇省蘇州市某路某號，（職業）學生。20**年6月7日被收審，20**年6月20日逮捕。

　　上述被告人因盜竊20**中考試卷一案，由江蘇省蘇州市公安局偵查終結，移送本院審查起訴，經審查查明其罪行如下：

　　非法獲取國家秘密罪（根據刑法第二百八十二條：以竊取、刺探、收買方法，非法獲取國家秘密的，處三年以下有期徒刑、拘役、管制或者剝奪政治權利；情節嚴重的，處三年以上七年以下有期徒刑。）

　　上述事實有證人證言、作案工具等證明在卷。

　　本院認為，被告人楊博，觸犯了《中華人民共和國刑法》第二百八十二條之規定，已構成犯罪。本院為維社會秩序，保護公私財產不愛侵犯，故對被告人楊博依法提起公訴。請根據被告人罪責，態度予以懲處。

　　此致

　　敬禮

　　江蘇省蘇州市人民法院

　　檢察長（員）：袁若石

　　20**年6月22日

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　　附：1、被告人楊博現押江蘇省蘇州市看守所；

　　2、案卷4冊；

　　3、作案工具：起子。

　?。?）被告人（王朕）就起訴書指控的犯罪進行陳述：

　　我叫楊博，是蘇州市某中學初三學生。為在今年中考中取得好成績，產生盜竊中考試卷之念。經兩次踩點后，6月5日凌晨，準備潛入市教育局辦公大樓，但在沒進去就在樓道口撿到《20**江蘇省蘇州市普通高中招生試卷》文科數學、語文、英語、綜合，理科數學、綜合卷。當日下午1點鐘，我得知有關部門發現中考試卷被盜的情況后，迅速回到學校寢室，從箱中拿出所盜中考試卷看了文科語文作文題、數學題二道后，便將試卷銷毀，同時購買了強力膠水涂于手指上模糊指紋。

　?。?）雙方陳述后，由公訴人（陸歆怡）訊問被告人（王朕）：為什么會產生盜竊的念頭呢？

　?。?）辯護人（鄒辰愷）經審判長（魏一麟）許可，可以向被告人發問：試卷是撿的？哪里撿的？

　?。?）最后，審判人員（劉雨青、王浩邈）根據需要可以訊問被告人（王朕）。

　　證人出庭作證時，審判人員（劉雨青、王浩邈）應當核實其身份，并應告知他要如實提供證言和有意作偽證或隱匿罪證要負的法律責任。

　?。?）公訴人（陸歆怡）提出的一號人證（徐浩天）并開始詢問，首先問明證人的基本情況（門衛），然后讓證人就其了解的案情作充分的陳述（看見身影），最后再根據需要向他提問；公訴人詢問后，被告人和辯護人經審判長許可也可向控方證人發問：問徐浩天的精神狀況和案發當日是否喝過酒。

　　公訴人提出二號人證（張澤琰，王朕高中班主任），證人指出王朕在校學習很努力，但成績一直處于中下水平，同時他父母對他管教十分嚴厲，曾幾次因當事人成績不理想打罵過王朕。

　?。?）對于被告人及其辯護人（鄒辰愷）提出的證人（李聞，王朕的同學），法庭同意到庭后，應先由被告人、辯護人進行詢問，然后，經審判長許可再由公訴人詢問。

　?。?）對于控辯雙方提出的證人在出庭作證和接受詢問過程中，審判人員（劉雨青、王浩邈）根據查明事實的需要，可以隨時提問，不受控辯雙方詢問的限制，控辯雙方對證人詢問或發問的內容如與案件事實無關或者詢問、發問方式不當的，審判人員應當加以制止，對于鑒定人的詢問，可參照對證人的詢問進行。證人、鑒定人不得旁聽對本案的審理。

　?。?）在法庭調查過程中，公訴人（陸歆怡）、辯護人（鄒辰愷）應當向法庭出示物證（強力膠水；指紋鑒定書；當事人學習成績表），讓當事人（王朕）辨認。雙方出示的物證，都要經過雙方當事人辨認和作出明確回答并記錄在案。

　　3、法庭辯論階段（控辯雙方在審判長主持下就案件事實、有關證據和法律的適用等問題，發表意見，進行論證，互相辯駁。）

　　第一輪辯論首先由公訴人（陸歆怡）發言，通常是公訴人發表公訴詞、辯護人（鄒辰愷）發表辯護詞。

　　第二輪、第三輪及以后的辯論則主要圍繞爭議的焦點：門衛徐浩天的精神狀況和在喝酒情況下的辨別力進行。

　　在法庭辯論過程中，審判長（魏一麟）對于控辯雙方與案件無關、重復或者互相指責的發言應當制止。待控辯雙方都已充分陳述各自的意見后，審判長（魏一麟）宣布法庭辯論結束。

　　4、被告人最后陳述

　?。?）審判長（魏一麟）在宣布法庭辯論結束后，立即宣布由被告人作最后陳述。被告人（王朕）最后陳述：我叫楊博，是蘇州市某中學初三學生，平時學習壓力非常地大，爸媽要求十分嚴格。為在今年中考中取得好成績，產生盜竊中考試卷之念。經兩次踩點后，6月5日凌晨，攜帶作案工具，潛入市教育局辦公大樓，切斷報警裝置電源，強行進入保密室內，撬開鐵皮柜，從《20**江蘇省蘇州市普通高中招生試卷》文科數學、語文、英語、綜合，理科數學、綜合檔案袋中抽出試卷后逃離現場。當日下午1點鐘，我得知有關部門發現中考試卷被盜的情況后，迅速回到學校寢室，從箱中拿出所盜中考試卷看了文科語文作文題、數學題二道后，便將試卷及作案工具悉數銷毀，同時購買了強力膠水涂于手指上模糊指紋。

　?。?）被告人（王朕）最后陳述完畢后，由審判長宣布休庭。

　　休庭期間，訴訟參與人退到庭外。由老師引導同學們討論以下話題：雖然學習壓力巨大，平時的努力沒得大好的成績，父母學校的嚴格要求等等不能不說是王朕走上犯罪道路的導火線，但是同學考慮一下我們同樣作為也非常大學習壓力的初中學生，我們為取得好成績會采取跟王朕同學一樣的過激行為而走上犯罪道路嗎？同學們曾經有過這種想法嗎？面對巨大的學習壓力特別是在全國理科班這樣的競爭壓力下為了取得好的學習成績，同學們會采取什么樣的渠道來達到自己的學習目的呢？（五分鐘）

　　引起討論，適時總結：采取合理、合法的手段，選取適合自己的學習方式。

　　5、評議和宣判階段

　　評議是在審判長主持下秘密進行的，評議時如果有意見分歧，應按多數人的意見作出決定，但少數人的意見應當寫入筆錄。

　　評議結束后，審判長（魏一麟）即可當庭宣判：被告人楊博采取秘密竊取的手段，非法獲取屬于國家絕密級的《20**江蘇省蘇州市普通高中招生試卷》6份，根據刑法第二百八十二條即“以竊取、刺探、收買方法，非法獲取國家秘密的，處三年以下有期徒刑、拘役、管制或者剝奪政治權利；情節嚴重的，處三年以上七年以下有期徒刑”。其行為構成了非法獲取國家秘密罪，但考慮其作案動機是因為平時來自學校父母的壓力，屬于高壓力下的激情犯罪，酌情從輕，依法判處有期徒刑5年。

　?。ㄋ模┙處煔w納小結：

　　先對模擬法庭進行過程中的優點和存在的問題進行評價，然后提出希望。

　　希望通過今天的班會課，能夠提高同學們學習法律知識、運用法律知識的積極性，從小樹立學法、懂法、守法意識，作一名講法、守法的蘇州公民。

篇2：一小五(2)班安全法制教育班會發言稿

　　一小五（二）班安全法制教育班會發言稿

　　安全常識是每個大學生所必須知道掌握的，或許有一天它會在關鍵時刻讓你重生?！?19”這個數字讓我們想起了火警電話，所以，有了安全和法制教育月。

　　說到安全，我們會想到119。提起119，我們便會想到與我們息息相關的消防安全。提起“消防”兩個字，我們很自然的就會想起“火”?；鹋c人們的日常工作、學習和生活息息相關?；?，既能造福人類，又能給人類造成無窮的災害。常言道:“水火無情“?；馂牡陌l生，常常會給人們的生命財產造成極大損失。因此，消防安全，特別重要！大學生無論在校學習還是在家休息，無論在校內還是在校外，都要具有較強的防火意識和消防意識，認真學習和掌握消防安全知識，養成良好的行為習慣，自覺維護消防設施，堅決預防和杜絕各種火災事故的發生！

　　學校應堅持以**xxx"**"重要思想和*屆*中全會精神為指針，認真貫徹*中央、國務院《關于進一步加強社會治安綜合治理的決定》，以全市創"平安年"活動為契機，構筑"制度健全、全員參與、責任到人、獎懲分明"的校園安全網絡，確保校園長治久安，創造一個安全、寧靜、祥和的工作與學習環境。進一步加強和完善校園安全防范措施，充分發揮學校教育健全安全與法制教育體系，進一步增強大學生法制觀念，杜絕重大違法亂紀事件發生功能，優化育人環境，切實做到校園內不發生重大安全責任事故和大案要案。以校園廣播、宣傳窗、黑板報等為載體，以課堂為主陣地，進行廣泛深入的宣傳活動。通過召開師生座談會、家長會等多種形式，開展調查研究，摸清校內外現存的安全隱患和學生中存在的違紀違規現象，突出重點，制定防范措施。

　　作為學生，應通過召開主題班團會，加強同學們的安全與法制教育。了解《治安管理處罰條例》、《中華人民共和國未成年人保護法》、《中華人民共和國預防未成年人犯罪法》等法律法規，增強自身法制觀念、安全意識和自救自護能力。加強對校舍安全的檢查，重視宿舍的安全問題。注意森林防火。

　　同時，在學校，校園安全知識顯得極為重要。下面就讓我來為大家介紹一些常見的校園安全知識：主要應當注意以下幾點：1、不帶火柴、打火機等火種進入校園，也不帶汽油、爆竹等易燃易爆的物品進入校園。2、實驗課需要使用酒精燈和一些易燃的化學藥品時，要在老師的指導下進行，并且嚴格按照操作要求去做，時刻小心謹慎，嚴防發生用火危險。3、采用火爐取暖的教室，要選派專人負責，管理好爐火。4、不隨意焚燒廢紙等。5、打掃衛生時，要將枯枝落葉等垃圾作深埋處理或送往垃圾場，不要采取點火燒掉的辦法。遭遇火災如何正確脫險？遭遇火災，應采取正確有效的方法自救逃生，減少人身傷亡損失：1、一旦身受火災威脅，千萬不要驚慌失措，要冷靜地確定自己所處的位置，根據周圍的煙、火光、溫度等分析判斷火勢，不要盲目采取行動。2、身處平房的，如果們的周圍火勢不大，應迅速離開火場。反之，則必須令行選擇出口脫身（如從窗口跳出），或者采取保護措施（如用水淋濕衣服、用浸濕的棉被包住頭部和上身等）以后在離開火場。3、身處樓房，發現火請不要盲目打開門窗，否則有可能引火入室。4、身處樓房的，不要盲目亂跑，更不要跳樓逃生，這樣會造成的不應有的傷亡?？梢远愕骄邮依锘蛘哧柵_上，緊閉門窗，隔斷火路，等待救援。有條件的，可以不斷向門窗上澆水降溫，以延緩火勢蔓延。5、在失火的樓房內，逃生不可使用電梯，應通過防火通道走樓梯脫險。因為失火后電梯豎井往往成為煙火的通道，并且電梯隨時可能發生故障。

　　當然，除此之外，還有很多安全知識。我們也應知道和掌握好，以不變應萬變?；蛟S有人會說，這樣的事情不會發生在我身上?？墒?，要知道，人的生命只有一次，等到需要的時候就已經晚矣！千萬別拿自己的生命作賭注。

　　不僅如此，我們還可以用我們所知道的知識，去幫助和拯救他人，給自己一次做英雄的機會吧！讓我們知安全、懂安全、用安全，攜手共創安全校園，和諧校園吧！

篇3：法制教育掃黑除惡主題班會

　　法制教育掃黑除惡主題班會

　　向黑惡勢力宣戰

　　我不知道黑惡勢力對于一個國家或一個民族會有多大影響，但我知道，我們再也無法忍受黑惡勢力的存在了。試問，哪一個城市中沒有黑惡勢力團伙?哪一個學校沒有小混混?哪一個地方沒有黑惡勢力的影響?

　　當這些罪惡的人欺辱我們的時候，當這些人揮霍我們財產的時候，當這些下賤的東西踐踏我們姐妹的時候，我們是否想到過反抗?

　　黑惡勢力對于我們的欺辱已使我們不可忍受，他們凌駕于法律之上，肆意違法犯罪，無法無天，極為猖狂。他們甚至憑自己的心情來決定他人的生死，決定他人的幸福，我想問問你們，你們是否還愿意忍受?中華民族是否還愿意忍受?

　　據我所知，我們中的大多數人對于掃黑除惡毫無信心，他們對于黑惡勢力一味妥協，毫無抵抗之心，他們都似乎很了解黑惡勢力的厲害，甚至有人給我說：“當黑惡勢力找上你時，你就知道厲害了。”是的，我承認，黑惡勢力的確很強大，但是，你相信我們能夠改變歷史嗎?你相信憑我們的力量足以力挽狂瀾嗎?

　　如果我們反抗，可能會死的很慘，如果不反抗，倒是可以活的更長一些。但是，當你老時，你會不會遺憾你現在什么也沒有做，你會不會想用那么多茍活的日子換取一個機會，回到現在，向黑惡勢力做出最堅強的抗爭。許多年后，我們會慶幸于我們今天所做的決定，當你的孫子坐在你的腿上問你：“爺爺，在以前黑惡勢力泛濫的時候，你在干什么?”你就可以自豪的盯著你的孫子，向他講述今天你是如何向黑惡勢力打出那一記重拳的。

　　總之，現在是我們站起來向黑惡勢力發出最強一擊的時候了，兄弟們拿起武器來!

　　我以上天賦予人類追求自由，追求幸福及自我防衛的權利宣布：即日起，中華民族所有正義、勇敢的人已與所有形式的黑惡勢力處于戰爭狀態。愿上天保佑我們。

　　全世界正義的人們團結起來!