南淮十三中“爭創先進黨支部、爭當優秀共產黨員”活動實施方案
為深入推進學習教育扎實有效開展,著力提升基層黨建工作水平,根據市教育局“兩學一做”學習教育協調小組《印發<關于開展“爭創先進黨支部、爭當優秀共產黨員”活動的實施方案>的通知》精神，結合學校實際，決定在全校黨支部和黨員中開展“爭創先進黨支部、爭當優秀共產黨員”活動(以下簡稱“雙爭”活動)?，F提出如下實施方案。
一、目標要求
通過開展“雙爭”活動,在全校選樹叫得響、過得硬、推得開的先進黨支部和優秀共產黨員,把先進黨支部建設的經驗做法發揚光大,讓優秀共產黨員的先進事跡廣為人知,以先進典型為標桿，帶動形成見賢思齊、爭當先進、爭做優秀的濃厚氛圍,著力打造運用正面典型開展學習教育的品牌,努力讓每個黨支部都成為堅強戰斗堡壘、每名共產黨員都成為先鋒模范。
二、雙爭標準
?。ㄒ唬┫冗M黨支部的基本標準
1.班子堅強有力。黨支部按期換屆，換屆選舉程序完善、操作規范。黨支部班子成員配備到位，職責分工明確，認真履職盡責。黨支部書記素質過硬，“一崗雙責”作用發揮較好。
2.黨員隊伍素質優良。黨員教育管理服務工作扎實有效，注重運用黨建網絡、微信等載體平臺開展黨員教育。組織黨員積極參加黨內集中學習教育，做“四講四有”合格黨員。
3.制度機制務實管用。堅持“三會一課”、民主評議黨員、黨員黨性定期分析等制度并有效落實。黨支部書記定期與黨員談心，了解分析黨員隊伍思想狀況。黨務公開、民主管理等制度健全,落實較好。黨支部各項活動和工作記錄完整詳實。
4.基礎保障落實到位。黨支部工作和活動經費有效落實。
5.作用發揮明顯。認真完成上級黨組織部署的各項工作任務，對黨員干部進行有效監督，較好履行服務中心、建設隊伍的職責。黨支部在黨員師生中威信高。黨員服務意識強，辦事效率高，接待師生耐心細致，無群眾投訴。無“一票否決”情形。
?。ǘ﹥炐愎伯a黨員的基本標準
理想信念堅定，對黨絕對忠誠，認真學習xxx系列重要講話精神，在思想上政治上行動上同**xxx的黨中央保持高度一致。自覺遵守章程黨規，嚴格遵守黨的各項紀律特別是政治紀律和組織紀律。認真履行黨員義務，正確行使黨員權利。帶頭執行黨的路線方針政策，密切聯系群眾，敢于擔當、積極作為，業績顯。教師黨員能夠自覺加強師德師風建設，愛崗敬業，時刻牢記自己是共產黨員身份和人民教師身份的統一體，把教書育人看成是黨的事業的重要組成部分，認真完成教學、科研等工作任務，爭當“四有”好老師。行政教輔部門黨員能夠自覺加強作風建設，牢固樹立全心全意為師生服務的宗旨意識，在提高服務水平和效率等方面發揮先鋒模范作用。離退休教職工黨員能夠發揮正能量，關心和支持學校改革發展，在加強大學生思想政治素質培養等方面發揮先鋒模范作用。
三、基本原則
1．堅持分級實施?！半p爭”活動分校黨總支、黨支部兩級開展,分級實施、分層推進、上下聯動,著力帶動形成學習先進、崇尚先進、爭當先進的良好風氣。
2．注重繼承創新。各黨支部要在用好已經開展的有關創建載體基礎上，根據黨支部實際情況和黨員崗位特點,進行深化和拓展,創新設計載體,提出具體要求。
3．發揮主體作用。充分發揮黨支部和廣大黨員的主體作用,尊重他們首創精神,激發他們敢于擔當、勇于擔責、見紅旗就扛、見第一就爭的內生動力。
4．突出抓在日常。要把“雙爭”活動貫穿學習教育始終,融入到基層黨建日常工作,推動“雙爭”活動長期堅持、持續開展,著力提升基層黨建工作整體水平。
四、組織實施
1．深入宣傳發動。黨總支要結合自身實際,制定“雙爭”活動實施方案,指導黨支部和黨員制定具體方案或工作計劃。要通過召開會議、調研指導等方式,精心動員部署,廣泛宣傳發動,推動“雙爭”活動順利開展。
2．對照標準創爭。各黨支部和廣大黨員要主動對標先進標準,廣泛征求各方意見,認真查找自身不足,堅持立行立改,抓好整改落實,著力提升黨支部的創造力、凝聚力和戰斗力,進一步發揮好黨支部的戰斗堡壘和黨員的先鋒模范作用,努力成為先進典型。
3．逐級網上申報。各黨支部和廣大黨員通過開展“雙爭”活動,達到先進標準后,按照逐級申報的原則,黨支部通過全省“兩學一做”學習教育紀實評價系統,及時向黨總支申報先進黨支部和優秀共產黨員,并上報簡要先進事跡材料。推薦上報的對象原則上是近年來受表彰的先進黨支部和優秀共產黨員。
4．逐級審核遴選。黨總支通過學習教育紀實評價系統,對收到的各黨支部申報的先進黨支部和優秀共產黨員先進事跡材料,認真進行審核,堅持好中選優,反復對比分析,遴選確定的先進黨支部和優秀共產黨員。
5．逐級向上報送。黨總支要從遴選確定的先進黨支部和優秀共產黨員中,認真進行比選,通過學習教育紀實評價系統,積極向市教育局黨委推薦先進黨支部和優秀共產黨員候選對象。自11月起，校黨總支經過會議研究決定，于每月8日前，向市教育局“兩學一做”學習教育辦公室報送1個先進黨支部和1名優秀共產黨員。
五、有關要求
1．強化組織領導。開展“雙爭”活動,是推進學習教育深入開展的重要措施,是加強基層黨組織和黨員隊伍建設的重要舉措,是黨的建設一項重要的經常性工作。校黨總支要高度重視,加強組織領導,強化責任落實,明確具體任務,細化工作措施,精心組織推進。各黨支部積極參與“雙爭”活動,分級實施、分層推進、上下聯動,著力帶動形成學習先進、崇尚先進、爭當先進的良好風氣。
2．加強督促檢查。校黨總支要不定期對“雙爭”活動進行督促檢查,總結交流經驗,研究解決問題。對思想上不重視、工作上不得力的,要及時提出批評,要求限期整改。黨員領導干部要堅持以身作則、以上率下,帶頭參與“雙爭”活動,并經常深入基層、深入支部,加強對“雙爭”活動調研指導。
3．注重結果運用。校黨總支在定期開展各種類型評選表彰時,主要應從“雙爭”活動中涌現出來的先進黨支部和優秀共產黨員中進行評選,推動評選表彰工作融入日常,努力形成日常評選與定期評選相互融合、相互促進的工作局面,提升“雙爭”活動實效。
4．及時進行宣傳。結合學校實際，校黨總支將利用學校網站、校園廣播等校內媒體以及黨務公開欄等開設“雙爭”專題專欄，宣傳推介先進黨支部和優秀共產黨員先進事跡。
篇2：小學黨支部優秀黨員的評選標準
小學黨支部優秀黨員評選標準
一、評選標準
l、思想過硬。
認真學習黨的基本理論和路線、方針、政策，自覺地用“***”重要思想武裝頭腦，樹立正確的世界觀、人生觀和價值觀，在政治上、思想上和行動上與黨組織保持高度一致，在集中學習、集體活動中表現積極認真。
2、作風過硬。
有嚴格的組織紀律性，工作勤奮、扎實，講奉獻，任勞任怨;團結同志，帶頭開展批評與自我批評;關心、愛護集體，積極參加機關組織的各項活動，并有突出表現;人格高尚為人誠實、坦蕩，言行一致;吃苦在前，享受在后，不斤斤計較個人的得失，在群眾中享有較高威信。
3、業務過硬。
在工作中無私奉獻，敢于承擔重要的工作、困難的工作和重大的任務。勇于創新，工作、服務成績突出。愛崗敬業，鉆研業務，積極投身教育教學改革，德教雙馨，充分發揮黨員的先鋒模范作用。
二.推薦對象：
主持黨政工作的領導不參加評選，其余在校的黨員均是參評對象。
三.推薦名額：
名額推薦共2人。(既要考慮中層教師，更要考慮基層一線教師)
四、表彰和獎勵
經評選，榮獲學校優秀黨員稱號，黨支部張榜公布，事跡放入業務檔案，并與年終考核掛鉤。
五、推薦名單
篇3：中學黨支部黨員考核與評選優秀共產黨員規定
中學黨支部關于黨員考核與評選優秀共產黨員的暫行規定
為深入貫徹落實黨的十七大精神，認真實踐“***”的重要思想，切實加強我校黨組織和黨員隊伍建設，充分調動廣大黨員的積極性、主動性與創造性，扎實推進創建全市先進中學的步伐，根據校黨支部的實際，特制定本規定：
一、考核與評選范圍及人數
考核對象為我校全體黨員。
優秀共產黨員的評選范圍為我校正式黨員。名額一般1-2名。
二、黨員考核的主要內容
(一)政治素質(26分)
1、按要求參加黨組織的各項活動：12分,缺席1次扣1分;
2、參加黨員民主生活會：2分;
3、按時足額交納黨費：3分;
4、按要求認真制訂學年計劃與撰寫年度總結：4分;
5、撰寫一篇以上政治理論學習體會：2分;
6、與一名入黨積極分子、青年教師或學生結對：2分;
7、幫扶1-2名困難生或貧困生：1分。
(二)業務能力(22分)
1、具有勝任循環教學的專業水平：8分;
2、每學年上一節示范課或研究課：4分;
3、參加各級各類教研活動時發揮應有作用,積極參與各種級別的課題研究：5分;
4、教育教學效果良好：5分。
(學校管理者應以管理的業務能力考核為主，對50歲以上的黨員不要求上示范課或研究課)
(三)遵紀守法(26分)
1、遵守學校各項勞動紀律：5分;
2、無投訴、無教育事故發生：5分;
3、無體罰或變相體罰言行：5分;
4、為人師表,行為示范,文明執教,廉潔從教：5分;
5、帶頭執行公民道德規范和師德自律規定：6分。
(四)工作實績(26分)
1、任教學科教學質量(在不加重學生負擔的情況下)有所提高：6分;
2、在校工作,無特殊原因,滿工作量：6分;
3、立足本職崗位,履行崗位職責,完成工作任務,創一流業績：6分;
4、工作對象評價的滿意率在80%以上：8分,滿意率在70%-79%：6分,滿意率在60%-69%：4分。
五)爭先創優
1、優秀教育論文多媒體課件在省、市獲獎或發表，分別加6、4分;
2、被評為省、市、學校先進分別加6、4、2分;
3、課題或上課分別獲省、市、學校獎分別加6、4、2分;
4、輔導學生參加省、市競賽獲獎分別給予適當的加分。
三、優秀共產黨員條件
(1)認真學習*理論，忠實踐行“***”重要思想，模范執行黨的路線、方針、政策;
(2)牢記黨的宗旨，堅持群眾觀點、群眾路線，全心全意為人民服務，吃苦在前，享受在后，在黨員和群眾中有較高威信;
(3)堅持黨性原則，遵紀守法，廉潔奉公，敢于同不良現象作斗爭;
(4)出色完成本職工作，勇于開拓，積極進取，在教書育人、管理育人、服務育人等方面作出突出成績。
(5)
三、考核與評選程序及辦法
黨員的考核工作要按照自下而上，通過自評、群眾評、組織考察，黨支部審批的程序進行。
優秀共產黨員的評選，要充分發揮黨支部的作用，在黨小組全體黨員中充分醞釀、評議，按照所分配名額確定推薦對象人選后報學校黨支部。經支部商量確定后的推薦人選填寫《蘭陵中學優秀共產黨員》申報表，最后由學校在每年的教師節匯同其它各類獎項進行表彰。
四、組織領導
評選優秀共產黨員是一項非常嚴肅的工作，各年級組要切實加強領導，精心組織。在評選過程中，要按照條件，堅持標準，嚴格程序，發揚民主，提高透明度，真正把事跡突出、群眾公認的先進典型推薦出來。要通過評選活動，對廣大共產黨員進行一次“創先爭優”教育，并通過多種形式廣泛宣傳先進典型，弘揚正氣，激發廣大黨員的積極性，推動我校黨建工作上臺階、上水平。