樓牌中學文明習慣，貴在養成主題班會活動設計

　　【活動背景】20**年3月15日至3月18日，我校舉行了一次別開生面的名為“養成良好的行為習慣”的主題班會評比活動，班會涵蓋了學校德育教育的方方面面。此次主題班會評比活動，不僅在思想教育了學生，啟迪了思維，還在一定程度上促成了教師自身的成長，涌現出了一批校內優秀的班會設計，特此提交以資教育界同仁批評指正。

　　【活動時間】20**.3.16星期二下午第二節

　　【活動地點】本班教室

　　【活動目的】通過本次班會，使學生認識養成教育的重要性和必要性，促進學生養成良好的行為習慣、生活習慣和學習習慣，從小養成良好的道德意識和各種文明習慣。

　　【活動形式】討論、表演、搶答

　　【活動準備】布置學生做好準備，編排相聲小品，設計搶答題。

　　【主持人】z

　　【活動過程】

　　主持人甲：踏著歡樂的節拍，

　　主持人乙：踏入文明的時代。

　　甲：做個文明的好少年，

　　乙：那是我們共同的心愿。

　　甲：文明人要有良好的行為，

　　乙：文明人要有良好的習慣。

　　甲：做到這一些，需要克服很多困難，

　　乙：做到這一些，養成教育是關鍵。

　　合：老師、同學們，下午好！“文明習慣，貴在養成”，本班主題班會現在開始。

　　甲：文明禮貌的良好習慣是一個人美好內心世界的自然流露，是一個人成熟的標志。

　　乙：養成教育不僅是學校德育工作的重頭戲，也是與我們每個學生身心發展至關重要的一件大事。

　　甲：講文明，講禮貌，是我們中華民族的傳統美德。社會的美好形象是靠每一個公民良好的精神面貌、彬彬有禮的言行舉止來共同塑造的。要塑造一個人的美好形象，首先要做到說話文明。下面，請看小品《問路》：

　　乙：看了剛才的小品，同學們有何感想呢？下面請同學們談談自己的看法。 （主持人指名發言，并做簡評）

　　甲：剛才幾位同學的發言談的都很好。語言是交際的工具，文明用語則是通向心靈的金鑰匙。在交際中能否使用文明用語，反映著一個人的修養，而且影響到整個社會風氣。

　　乙：凈化社會，我們應堅決不講臟話粗話，提倡文明用語！

　　甲：除了“對不起”之外，我們還要學會那些文明禮貌用語呢？

　?。ㄌ崾荆骸澳谩薄罢垺薄爸x謝”“歡迎”“再見”“勞駕”“沒關系”“請原諒”......）

　　乙：當然啦，講文明，講禮貌不僅掛在口頭上，更要把它落實到實際行動中去，不但要做到語言美，還要做到行為美。下面，請聽相聲小段《出洋相》：

　　甲：笑聲給了我們啟示，笑聲給了我們思考。是啊，大千世界，蕓蕓眾生，人與人之間難免磕磕碰碰，有時甚至失態失禮。一聲“對不起”能使怒氣煙消云散，反之，可能會造成預想不到的后果，甚至釀成人間悲劇。

　　乙：是啊，一聲“對不起”，作用了不起；一聲“沒關系”，團結我和你！生活里，人際交往中，學會道歉，是我們從小學做人的很重要的一項道德修養。我們要學會真誠地說聲“對不起”，力爭做個文明少年。

　　甲：語言美、行為美是養成文明習慣的重要內容。養成文明習慣，還要求我們做什么呢？ （組織學生討論，發言 。重點明確：愛護課桌椅，愛護花草樹木，不亂扔紙屑垃圾，遵守課間紀律......都是講文明的表現。通過本環節的設計，使學生認識到在日常生活中我們要養成哪些好的文明習慣。）

　　乙： 怎樣才能養成文明的好習慣呢？請欣賞三句半：《好習慣》

　　甲：下面進行的是“文明習慣，貴在養成”知識競賽。這里有幾道搶答題，請同學們踴躍搶答，我們為答題正確者準備了一些小獎品。

　　題目：1.請說出三句文明禮貌用語。

　　2.保持校園潔凈要怎樣做？

　　3.如何對待孤寡、殘疾人、弱小者？

　　4.你在上學的路上撿到了10元錢，而路上又沒有其他人，你會怎么做？

　　5.你在操場邊走著，忽然一顆足球踢到你的身上，面對踢你的同學，你該怎么辦？

　　乙：同學們對剛才的知識競賽意猶未盡，大家對怎樣去當文明人，做文明事有了更深刻的理解，無論是語言習慣，行為習慣，生活習慣都貴在養成，貴在實踐，下面請聽快板《要做到》：

　　甲：剛才快板的名字叫《要做到》，我們要爭取做到??！

　　乙：是啊，都做到雖然不是件容易的事，可重要的是我們要有這個決心啊。如果大家都能自覺遵守文明行為準則，那么就都能做到，下面請欣賞歌曲《文明在哪里》。

　　甲：文明習慣，重在養成！養成教育包括的內容非常廣泛，滲透性也很強，體現在我們的學習、工作和校內外生活的一切方面和過程，可以說是無處不在、無時不有。

　　乙：養成教育，重在養，貴在成。

　　甲：“勿以惡小而為之，勿以善小而不為”。

　　乙：它需要我們進一步慎思之，篤行之，真正地將道德要求、行為規范，內化為我們的優良品質，外化為我們的自覺行為，這才是我們開展養成教育的真諦之所在！

　　甲：同學們，讓我們以這次班會為契機，通過對各種行為規范的體驗，養成各種文明習慣，提高我們的素質，凈化我們的心靈，以文明之我，建設文明之班級，文明之校園！

　　文明新風吹遍校園，文明之花離不開老師辛勤的澆灌。在班會結束之前，請班主任高老師給我們講話，大家掌聲歡迎。

　　老師：同學們，今天的主題班會開得很有意義，我也受到很大的教育。短短的四十分鐘雖然要過去了，但我們講文明有禮貌的行為還在進行中，“文明習慣，重在養成”！好的行為習慣的養成從“第一次”開始，不良的行為習慣的養成也是從“第一次”開始的。為了一片明亮的藍天，為了一個文明的空間，同學們，讓我們一起向不文明行為告別，自覺遵守文明行為規范，從我做起，從現在做起，從點點滴滴做起吧！養成良好的行為習慣，做一名文明的學生，為雷鋒學校增光添彩！

　　甲：謝謝老師，老師的話我們不會忘記。

　　乙：放心吧，老師，我們會像愛護自己的眼睛一樣愛護我們的班集體。

　　甲：我們會自覺維護學校的聲譽。

　　合：做一個文明的合格的學生，創造一個文明的先進的班集體，建設一個文明的進步的雷鋒學校。

　　甲：“文明習慣，貴在養成”主題班會到此結束。

　　乙：祝大家學習進步！

　　合：老師、同學們，再見！

篇2：小學&尊師重教主題班會設計方案

　　小學"尊師重教"主題班會設計方案

　　一、指導思想

　　熱情謳歌教師工作的崇高和偉大，介紹歷史上聞名的尊師重教的例子，說明尊師重教的重要性和必要性。明確怎樣做才是尊師，大力表揚同學們尊師的行為，同時也指出一些有違尊師的現象，從而激發同學們對老師的熱愛之情，搞好師生關系，使教學工作順利進行。

　　二、主要內容

　　1、讓學生講述尊師的例子；

　　2、頌揚教師工作的崇高和偉大；

　　3、讓老師表彰尊師的行為。

　　三、主要形式

　　整個活動采取演講、朗誦、講故事、合唱、獨唱等多種形式。

　　四、準備過程

　　1、全面發動。動員全班同學查找資料，搜集素材并集中交班主任。2、對收到的各種形式的稿子，進行認真審閱、批改和去舍。

　　3、在班主任和有關老師的指導下組織排練。

　　4、班會開始前布置教室，在黑板上寫上"尊師重教"主題班會的彩色美術字。

　　5、屆時請有關任課老師參加。

　　五、主要過程

　　1、先放歌曲《每當我走過老師的窗前》。

　　2、由主持人宣布班會開始，引出主題。

　　3、先演講、朗讀、講故事、后合唱，中間穿插獨唱等。

　　4、結束前請任課老師講話，最后，班主任總結，主持人宣布班會結束。

　　六、注意事項

　　1、時間一節課。

　　2、事前須認真準備，發動全班參加。

　　3、請有關老師指導。

　　4、班會結束后，擬一期"尊師重教"的黑板報?？?。

篇3：讓世界充滿愛主題班會設計方案

　　讓世界充滿愛主題班會設計方案

　　一、活動目標：

　　1. 通過班會，讓同學們學習殘疾人自強不息，樂觀向上的精神。

　　2. 通過參與，培養學生關愛弱勢群體，熱心公益事業，樹立良好社會公德的意識。

　　3. 進一步營造關心殘疾人工作的社會氛圍。

　　二、教學準備：

　　1．首先在全班通知主題班會事宜，全面動員學生參與；召開班委會議商議班會主題和形式。

　　2．動員全班同學查閱收集有關殘疾人自強不息的感人事跡和圖片。

　　3. 同學們交流如何更好的幫助身邊的殘疾人，每人總結一條建議，準備小組競賽。

　　4. 設計體驗殘疾人艱辛的體驗活動，并準備好體驗的相關道具。

　　5. 排演反映如何正確對待和關愛殘疾人的小品；排練手語歌曲《感恩的心》。

　　三、班會過程：

　　開場白：愛是世界上最純潔的，是最親近的。愛是不朽的，愛是無限的，愛是無法用語言形用的，在世界上千萬種愛中，有親情的愛，

　　有父愛，有母愛，但世界上最偉大的愛是社會的愛。當一個人需要關懷，需要別人伸出援助之手時，那就是體現大愛的時候。我們不圖回報，我們的世界需要愛，讓世界充滿愛吧!

　　第一部分： 感動殘疾人的堅強，體驗殘疾人的艱辛。

　　1.多媒體圖片展示：殘奧會開幕式演唱的盲人歌手楊海濤、汶川地震中不幸致殘的芭蕾舞女孩李月、舞蹈《千手觀音》、殘奧運上的中外優秀運動員。

　　2.配樂介紹北京殘奧會，學習運動員身殘志堅，永不服輸的精神。

　　3.組織同學參加體驗活動：①單手穿衣—體驗肢體殘疾人的生活上的不便。②閉眼行走—體驗盲人生活中的困難③二人配合，一名同學指揮另一名蒙上雙眼的同學繞過障礙—體驗殘疾人接受幫助的感受和正常人如何更好的幫助殘疾人。

　　4.學生發言講述我們知道的殘疾人的感人事例并發出我們要熱心關愛殘疾人的倡議。

　　第二部分：尊重殘疾人，幫助殘疾人。

　　1.向全班同學介紹全國助殘日的由來。

　　2.全班以組為單位，進行競賽。提出如何更好的幫助殘疾人的建議和在幫助殘疾人過程中的注意事項。

　　3.小品表演—表現如何保護殘疾人的自尊心和如何幫助殘疾人重拾自信融入集體。

　　4.手語歌曲《感恩的心》。

　　主持人總結：愛，可以改變一切。因為有愛，我們擁有了希望和夢想，生命的前程灑滿陽光；因為有愛，我們擁有了勇氣和力量，一切的困難和挫折都不能阻擋；因為有愛，讓我們不再膽怯、懦弱和彷徨。是因為有愛，才可以改變一切，這個世界才充滿陽光。

　　愛是一種崇高的情感形式，她是愛心、良知和無私；愛是一場及時的春雨，滋潤著田地，豐富著河流；愛是一顆閃閃的新星，照亮你照亮了我，照亮了他，照亮了我們每一個人！愛是給與，愛是奉獻，正是因為愛構建了和諧，讓我們共同去珍惜和擁有！

　　因為改變，才使愛更具有恒久的力量！‘

　　讓我們關愛的陽光，溫暖每個殘疾人的心靈！

　　讓世界充滿愛吧！