民族團結一家親主題班會活動設計(5年級)

　　☆活動目標：讓學生了解少數民族的風俗，民族團結的故事，從而自覺維護民族團結，熱愛祖國。

　　☆活動準備：演奏少數民族歌曲、舞蹈、講故事、合唱等。

　　☆活動時間：一課時

　　☆活動過程：

　　合：大家好！化吉第一實驗小學五年一班《民族團結一家親》主題班會現在開始！

　　甲：蔚藍的天空，因為有了白云的點綴，才不會寂寞。

　　乙：寬廣的大地，因為有了萬物的裝點，才顯得生機盎然。

　　甲：一個家庭，一個單位，及至整個民族。

　　乙：只要相互依存，共同發展，才能構建永久的和諧。

　　甲：從一望無垠的草原到美麗富饒的邊疆。

　　乙：從碧波滾滾的南海到白雪飄飄的北國。

　　甲：五十六個民族同呼吸。

　　乙：共命運。

　　合：心連心。

　　甲：五十六個民族。

　　合：永遠是一家。

　　甲：我知道我們班的同學為了這次班會收集了許多有關少數民的資料，還編排了幾個精彩的節目，正準備用不同的形式展現出來。

　　乙：我發現好多同學手里有圖片，他們想做什么呢？那就讓我們去看一看吧！

　　乙：各小組手中都有一些拼圖，現在每個小組派代表來完成黑板上的這幅拼圖。

　　甲：（指黑板）同學們，這是什么？（這是偉大祖國的版圖）

　　甲：是的，這是好大的中國，每當我們輕輕打開中國地圖，

　　乙：第一眼看到了彩色的中國。

　　甲：碧綠的是草原、

　　乙：金色的是沙漠、

　　甲：藍藍的是大海、

　　乙：彎彎的是江河。

　　甲：我們偉大的祖國，960萬平方公里的土地上，居住著56個民族，其中，漢族人口數量最多，其他55個民族人數相對較少，稱為少數民族。

　　乙：我們驕傲的是我們56個民族情同兄弟姐妹，親如一家。

　　甲：我們一同來背《中華民族歌》。

　　乙：少數民族一向勤勞勇敢，多才多藝，他們用音樂表達自己對家鄉的熱愛和贊美，現在有請幾位小樂手表演，請大家猜猜他們表演的是哪個民族的曲目？

　?、偎_克斯敖包相會-----蒙古族（有伴奏）

　?、诙顿愸R》-------蒙古族

　?、鬯_克斯《桔梗謠》---朝鮮族

　?、茈娮忧佟断匆赂琛?--藏族

　?、莨殴~《彝族舞典》

　?、薅断破鹉愕纳w頭來》維吾爾族

　　乙：少數民族的舞蹈在祖國藝術的百花園中是一簇光彩奪目的奇葩，少數民族的舞蹈具有強烈的民族特色和生活氣息，可謂婀娜多姿，精彩紛呈。

　　乙：請欣賞

　　傣族舞----《碧波孔雀》

　　美麗的草原，透徹的琴聲，歡樂的歌謠，交織在一起，渾然一色，令人心曠神怡。

　　請欣賞

　　歌伴舞---《高原藍》

　　甲：每個民族都有自己獨特的文化，別具風味的飲食，別具特色的風俗習慣，你了解哪些，請談一談。

　　乙：同學們，讓我們通過視頻，親眼目睹一下彝族人過火把節和佤族人過木鼓節的盛況吧！

　　甲：中國少數民族的節日真是豐富多彩，你還知道哪些節日？

　　生：我還知道黎族人喜歡跳竹竿舞，我們小組成員接下來給大家表演《竹竿舞》，誰想嘗試，就來跳吧！

　　甲：同學們表演得很精彩，中國民族文化是豐富多彩的，我們為生活在中國這片遼闊的土地而驕傲。

　　乙：因為這片土地匯聚了56份熱情。

　　甲：這片土地匯聚了 56份希望。

　　乙：這片土地匯聚 了56顆熾熱的愛國心。

　　甲：這片土地涌現了無數的民族英雄人物，馬本齋就是其中的一位。

　　乙：馬本齋是回族人，抗日戰爭時期八路軍冀中軍區回民支隊的創建人，是抗日民族英雄。請聽《英雄母子》的故事。

　　甲：看過電影《孔繁森》的人都會眼噙淚水，深深地被他為祖國建設，民族團結而忘我工作的精神所感動。

　　乙：為了西藏阿里的建設，他累得一次次病倒，為了救助三個藏族孤兒，他一次次賣血，他是全國援藏干部的好榜樣（---看視頻）

　　甲：我們向這些為民族團結做出貢獻的英雄模范致敬?。ň炊Y!禮畢）

　　甲：團結是我們的生命線，

　　乙：團結是我們進步的動力，

　　甲：團結是社會發展的基石，

　　乙：在災難面前，這一團結的力量更是勢不可擋。

　　甲：詩朗誦-----《民族團結，永創輝煌》。

　　乙：你拉我的手

　　我拉你的手

　　各族人民手拉手

　?。I唱---《你我手拉手》）

　　同學們，通過今天的班會，你是怎樣理解各民族是一家的？

　　ABCD

　　甲：大家說得太好了，我們偉大的祖國56個兄弟民族，在漫長的歷史發展中和睦相處，團結互助，

　　乙：他們用自己辛勤的勞動共同開拓了祖國的大好河山，創造了燦爛的中華文化，共同推動了人類社會的進步。

　　甲：那就讓我們攜起手來共同用心，用愛去傳承各族人民永遠一家親的傳統。

　　乙：讓我們不斷譜寫民族事業的嶄新篇章！

　　甲：有請班主任做總結。

　　甲：最后，讓我們用歌聲來表達我們對祖國的愛，

　　乙：讓我們用優美的舞姿跳出我們心中的歌。--《愛我中華》

　　甲：我宣布：化吉第一實驗小學五年一班《民族團結一家親》主題班會到此結束！

篇2：小學&尊師重教主題班會設計方案

　　小學"尊師重教"主題班會設計方案

　　一、指導思想

　　熱情謳歌教師工作的崇高和偉大，介紹歷史上聞名的尊師重教的例子，說明尊師重教的重要性和必要性。明確怎樣做才是尊師，大力表揚同學們尊師的行為，同時也指出一些有違尊師的現象，從而激發同學們對老師的熱愛之情，搞好師生關系，使教學工作順利進行。

　　二、主要內容

　　1、讓學生講述尊師的例子；

　　2、頌揚教師工作的崇高和偉大；

　　3、讓老師表彰尊師的行為。

　　三、主要形式

　　整個活動采取演講、朗誦、講故事、合唱、獨唱等多種形式。

　　四、準備過程

　　1、全面發動。動員全班同學查找資料，搜集素材并集中交班主任。2、對收到的各種形式的稿子，進行認真審閱、批改和去舍。

　　3、在班主任和有關老師的指導下組織排練。

　　4、班會開始前布置教室，在黑板上寫上"尊師重教"主題班會的彩色美術字。

　　5、屆時請有關任課老師參加。

　　五、主要過程

　　1、先放歌曲《每當我走過老師的窗前》。

　　2、由主持人宣布班會開始，引出主題。

　　3、先演講、朗讀、講故事、后合唱，中間穿插獨唱等。

　　4、結束前請任課老師講話，最后，班主任總結，主持人宣布班會結束。

　　六、注意事項

　　1、時間一節課。

　　2、事前須認真準備，發動全班參加。

　　3、請有關老師指導。

　　4、班會結束后，擬一期"尊師重教"的黑板報?？?。

篇3：讓世界充滿愛主題班會設計方案

　　讓世界充滿愛主題班會設計方案

　　一、活動目標：

　　1. 通過班會，讓同學們學習殘疾人自強不息，樂觀向上的精神。

　　2. 通過參與，培養學生關愛弱勢群體，熱心公益事業，樹立良好社會公德的意識。

　　3. 進一步營造關心殘疾人工作的社會氛圍。

　　二、教學準備：

　　1．首先在全班通知主題班會事宜，全面動員學生參與；召開班委會議商議班會主題和形式。

　　2．動員全班同學查閱收集有關殘疾人自強不息的感人事跡和圖片。

　　3. 同學們交流如何更好的幫助身邊的殘疾人，每人總結一條建議，準備小組競賽。

　　4. 設計體驗殘疾人艱辛的體驗活動，并準備好體驗的相關道具。

　　5. 排演反映如何正確對待和關愛殘疾人的小品；排練手語歌曲《感恩的心》。

　　三、班會過程：

　　開場白：愛是世界上最純潔的，是最親近的。愛是不朽的，愛是無限的，愛是無法用語言形用的，在世界上千萬種愛中，有親情的愛，

　　有父愛，有母愛，但世界上最偉大的愛是社會的愛。當一個人需要關懷，需要別人伸出援助之手時，那就是體現大愛的時候。我們不圖回報，我們的世界需要愛，讓世界充滿愛吧!

　　第一部分： 感動殘疾人的堅強，體驗殘疾人的艱辛。

　　1.多媒體圖片展示：殘奧會開幕式演唱的盲人歌手楊海濤、汶川地震中不幸致殘的芭蕾舞女孩李月、舞蹈《千手觀音》、殘奧運上的中外優秀運動員。

　　2.配樂介紹北京殘奧會，學習運動員身殘志堅，永不服輸的精神。

　　3.組織同學參加體驗活動：①單手穿衣—體驗肢體殘疾人的生活上的不便。②閉眼行走—體驗盲人生活中的困難③二人配合，一名同學指揮另一名蒙上雙眼的同學繞過障礙—體驗殘疾人接受幫助的感受和正常人如何更好的幫助殘疾人。

　　4.學生發言講述我們知道的殘疾人的感人事例并發出我們要熱心關愛殘疾人的倡議。

　　第二部分：尊重殘疾人，幫助殘疾人。

　　1.向全班同學介紹全國助殘日的由來。

　　2.全班以組為單位，進行競賽。提出如何更好的幫助殘疾人的建議和在幫助殘疾人過程中的注意事項。

　　3.小品表演—表現如何保護殘疾人的自尊心和如何幫助殘疾人重拾自信融入集體。

　　4.手語歌曲《感恩的心》。

　　主持人總結：愛，可以改變一切。因為有愛，我們擁有了希望和夢想，生命的前程灑滿陽光；因為有愛，我們擁有了勇氣和力量，一切的困難和挫折都不能阻擋；因為有愛，讓我們不再膽怯、懦弱和彷徨。是因為有愛，才可以改變一切，這個世界才充滿陽光。

　　愛是一種崇高的情感形式，她是愛心、良知和無私；愛是一場及時的春雨，滋潤著田地，豐富著河流；愛是一顆閃閃的新星，照亮你照亮了我，照亮了他，照亮了我們每一個人！愛是給與，愛是奉獻，正是因為愛構建了和諧，讓我們共同去珍惜和擁有！

　　因為改變，才使愛更具有恒久的力量！‘

　　讓我們關愛的陽光，溫暖每個殘疾人的心靈！

　　讓世界充滿愛吧！