城沙一小小學毒品預防教育教案

　　【教學過程】：

　　一、出示題目（珍愛生命遠離毒品）

　　二、認識毒品

　　什么是毒品？

　　《中華人民共和國禁毒法》第一章第二條規定：本法所稱毒品，是指*、*、甲基苯丙胺（*）、*、*、可卡因，以及國家規定管制的其他能夠使人形成癮癖的品和精神藥品。指*、*甲基苯丙胺（*）、*、*、可卡因以及國家規定管制的其他能夠使人形成癮癖的品和精神藥品。從自然屬性講，這類物質在嚴格管理下合理使用，具有臨床治療價值，那就是藥品；從社會屬性講，如果非正常需要而強迫性覓求，是這類物質失去了藥品的本性，這類物質就成了毒品。毒品是我國的習慣性講法，這里指的毒品，不包括砒霜、敵敵畏、氰化物等可直接致人于死亡的劇毒藥品，是特指出于非醫療目的而反復連續使用能夠產生依賴性（即成癮性）的藥品。而國際上習慣稱之為麻醉品、精神藥品的濫用。

　　我國政府非常重視禁毒斗爭，《禁毒法》第四條確定：禁毒工作實行以預防為主，綜合治理，禁種、禁制、禁販、禁吸并舉的方針。禁毒工作實行政府統一領導，有關部門各負其責，社會廣泛參與的工作機制。

　　三、青少年已成為毒品的主要受害者

　　據國家禁毒委員會統計，目前我國的吸毒者中，35歲以下青少年占全部吸毒者的85.1%。青少年吸毒的原因復雜多樣，如不健康心理、好奇、同伴和朋友的勸誘、家庭和社會環境的影響等。但對毒品無知，是他們誤入毒海的一個最常見的原因。此外，還有醫源性因素等。

　?。?）對毒品無知、好奇。有一個初三年級的學生，為考個好高中，每天學習、復習到很晚，感覺很疲勞。這時，有人拿來一點"白粉"，告訴他："吸了這個就能精神百倍。"孩子信以為真就吸了。結果，沒有幾天便染上了毒癮，不僅學習成績一落千丈，身體也全跨了，最后他沒有走進理想的中學，而是進了戒毒所。

　　一個年僅14歲的吸毒者說："我根本不懂什么是毒品，沒有人告訴我毒品有多可怕，我認為吸毒和吸煙一樣?！坝幸幻贻p的醫生，接觸了很多吸毒者，對他們既憎恨又不解，他認為：凡事都能戒斷，戒不成是因為沒有毅力。他要以身試毒，為他人做出"榜樣”。沒想到，他吸食毒品后，同樣戒斷不了，成了*的俘虜。最后，他自殺了，留下一句話：“別學我！”

　?。?）經受不住他人、特別是“朋友”的勸誘，青少年易受群體影響，盲目結成“哥們兒”或“姐們兒”關系，相互效仿。吸毒亦是如此，許多吸毒的青少年都說：“我是看見別人吸，自己才吸的”?！八麄兾紱]事，我就嘗一點，以為不會出問題的?！?/p>

　?。?）尋求刺激。原重慶市號稱“百萬富姐”的李某，為尋求刺激，追求不良時尚而染上毒癮，吸光了全部家產。昔日重慶市家喻戶曉的“第一火鍋女”，如今流浪街頭，一無所有。

　?。?）不健康的逆反心理。有的孩子對老師、家長的告誡置若罔聞，越說毒品不能沾，他就越要去嘗嘗，最后是自食其果。

　?。?）家庭成員的不良影響。父母吸毒的不良環境使子女吸毒者明顯增加，小小年紀便對生活失去信心甚至走上犯罪道路。

　?。?）尋求解脫。有些人因承受不住環境的壓力，便想用毒品來麻醉自己，結果落進萬丈深淵不能自拔。

　　四、社區不良環境是誘惑青少年吸毒的溫床

　　按照社會學的劃分，學生一般生活在這樣三種環境中：家庭環境，學校環境，社區環境。因此，社區也被稱之為"第三環境"。

　　有一個年輕人吸毒成癮，很快就家徒四壁了，為了能繼續吸毒，他先把*白送給鄰居四個12歲左右的孩子品嘗。四個孩子上癮后，每次不得不從他那里高價買毒品，而那個年輕人用這種卑鄙的手段滿足了自己的毒癮。

　　在一個社區中，只要發現有一個吸毒者，追下去，往往就能發現若干個吸毒者。許多人難以理解為什么吸毒者比較集中，其實，這很簡單。吸毒者都知道，吸毒是違法的，而販毒是犯罪。吸毒的人，一般經濟上是不堪重負的，他上了癮，要吸下去，就要發展新的吸毒者，把毒品以高價賣給其他人。如此滾雪球一樣，吸毒者的隊伍就越來越龐大。但他知道“吸毒違法，販毒犯罪”，所以他發展新的吸毒者首先要在同一個社區內的朋友圈里尋找，這就是“直銷”。因此，有吸毒者的社區往往就是最值得警惕的社區。在這樣的社區里生活，更要提高對毒品的自我抵制能力，有稍一不慎，就會被“以販養吸”的吸毒者拉下水，陷入不能自拔的困境。在這樣的社區內生活，只有一種方法是可取的：遠離“毒朋友”，一旦發現了吸毒者，就告發他。這不僅僅是為了保護你自己，也是為了保護你的家人和朋友。有這樣的家長，他明明知道自己居住的樓群中有幾個吸毒者，卻視而不見。他說：“我開始以為這不關我的事，我管它干嘛！”但過了一段時間，他痛苦地發現，自己的上中學的兒子已成了毒品的俘虜。

　　云南南部的一個村寨，幾乎全村人都吸毒，而且，有20%的人已經進入“注射階段”，其他人都是*和*混合成癮者。他們個個身體消瘦，精神萎靡，再也拿不起鐮刀、扛不起鋤頭，全村土地荒蕪，死氣沉沉。城門失火，殃及池魚。但如果我們都把禁毒工作當作自己的事情，一旦發現毒品之火，哪怕是一個苗頭，就緊緊配合政府有關部門，盡自己的力量去撲滅它，這就會造福于你的家人，也造福我們的國家。

　　五、預防--社會共同的行動

　　據有關專家介紹，禁毒的最好方法就是不吸毒，要做到這一點，首要的任務就是如何使青少年能夠主動地拒絕毒品。目前，一個共識已在社會各界達成：教育--加強禁毒教育，做好超前預防工作，才是根本途徑和出路。專家指出，青少年禁毒工作應該是一個社會綜合治理的問題，各級黨委、政府以及全社會都應關心和支持青少年禁毒?！督痉ā返谑粭l規定：國家采取各種形式開展全民禁毒宣傳教育，普及毒品預防知識，增強公民的禁毒意識，提高公民自覺抵制毒品的能力。第十二條規定：各級人民政府應當經常組織開展多種形式的禁毒宣傳教育。

　　從前年開始，國家禁毒委和教育部聯合開展“禁毒知識一堂課”活動，在全國大、中、小學校舉行專門的禁毒教育課，使每一位公民在走向社會前都接受毒品預防教育；同時，國家禁毒委員會辦公室和教育主管部門編印了毒品預防教育讀本及適合學生閱讀的禁毒系列叢書，并將之列為中學生課外讀物；去年，團中央、國家禁毒委、民政部、中央綜治委預防青少年違法犯罪工作領導小組在全國范圍內組織開展了“社區青少年遠離毒品”行動；共青團和婦聯分別組織開展了禁毒青年志愿者行動和"不讓毒品進我家"活動，動員廣大青少年參加到禁毒行列中來；針對近年來新型毒品、*的泛濫，國家禁毒委今年于20**年2月至7月開展的禁毒嚴打整治專項斗爭中，聯合有關部門，重點整治了歌舞娛樂場所，把對青少年吸毒的預防擺在十分重要的位置。

　　如何對青少年中的流動人口開展有針對性的禁毒教育，依然是困擾預防青少年吸毒工作的難點所在。有關專家指出，大量國內外青少年禁毒教育成功的范例表明：學校教育依然是當今禁毒最有效的形式。毒品預防教育應該始終堅持走從小抓起，從學校抓起的道路。如今，當務之急是使學生在學校里就能比較全面直接地學到識毒、防毒的知識，從而在走向社會前增強對毒品的抵御力。

　　此外，中國社會科學院的有關專家指出，宣傳教育的方式還可以多種多樣，要充分利用電視、廣播、報紙、雜志等大眾傳媒宣傳毒品的種類、性能、危害以及遠離毒品的方法和知識，使防毒、禁毒的觀念深入人心，從而使廣大青少年自覺增強防毒的意識和決心。

　　究竟如何攻克青少年禁毒教育這一難題，也許還有待于全社會在具體實踐中進一步探索，但有一點必須肯定，對于生活在陽光雨露之中的孩子，“防患于未然”總比“亡羊補牢”為好，所以，要想不為毒品所害，只有不沾染毒品，遠離毒品。

篇2：E中學禁毒宣傳教育活動方案

　　E中學禁毒宣傳教育活動方案

　　“6.26”國際禁毒日，校團委在“6.26”前后期間開展禁毒宣傳教育活動，為確保這次活動順利進行，特制定如下方案：

　　一、 指導思想 ： 這次活動以十六大精神為指導，認真徹貫徹“***”重要思想，大力宣傳黨和政府的禁毒方針、政策、決心及措施，采取多種形式，教育廣大人民群眾特別是青少年深刻認識毒品的嚴重危害，激發歷史責任感，積極參與禁毒斗爭，進一步在我市掀起禁毒宣傳教育活動的高潮。

　　二、 開展宣傳教育活動的形式：組織形式多樣、形象生動、通俗易懂、文明科學的禁毒宣傳活動

　　1、制作禁毒宣傳墻報。制作好團內禁毒宣傳墻報的同時，各支部也要制作好教室內禁毒宣傳墻報，加大禁毒宣傳力度。

　　2、開展禁毒宣傳主題班會。班會形式內容可多樣化，如禁毒知識競賽、朗讀學習有關文章等。

　　3、播放禁毒專題片。禁毒專題片《中國拒絕毒品》，在“6.26”國際禁毒日前后，組織各支部播放學習，進行觀后感精文競賽，評獎以及發證書。

　　4、禁毒宣傳標語和掛圖?！?.26”前后期間掛禁毒標語經及禁毒持圖，營造良好的禁毒氣氛。

　　5、廣播站做好禁毒宣傳工作。

　　E中學

篇3：第一中學學校禁毒宣傳教育工作方案

　　第一中學學校禁毒宣傳教育工作方案

　　為進一步開展毒品預防宣傳教育工作，提高師生對毒品的認知能力和抵御誘惑能力，掌握拒絕毒品的基本技能，特制定《學校禁毒教育宣傳工作方案》。

　　一、領導機構

　　組長：**

　　副組長：**

　　成員：**及各班班主任

　　辦公室主任：……（負責禁毒宣傳，制定全市中小學校禁毒教育宣傳工作方案，收集歸檔“無毒校園”創建活動資料等。）

　　二、目標任務

　　讓學校師生了解有關毒品特別是新型毒品的知識，提高師生對*、氯胺酮（*）等新型毒品的認識，掌握拒絕和防范毒品的基本知識與技能，深刻認識毒品對個人、社會和國家的危害；增強師生的禁毒意識和提高抵御毒品的能力，懂得運用法律保護自己；幫助師生樹立積極健康的人生觀和價值觀，使師生自覺養成遠離毒品、積極向上的良好生活習慣，營造和諧平安的無毒校園。

　　三、工作措施

　?。ㄒ唬┟鞔_職責，形成機制。

　　學校開展毒品預防宣傳教育要以貫徹落實黨和國家的各項方針政策為指導，要充分認識毒品泛濫蔓延的嚴峻性，以及對在校師生的危害性，切實增強毒品預防教育的責任感和緊迫感，要把禁毒教育擺在學校法制教育的突出位置。學校要把師生法律意識的增強、法律素質的提高納入校長任期目標責任制和教職工崗位責任制。

　?。ǘ┘訌娦麄?，提高認識。

　　學校要加強對在校師生的新型毒品預防教育，要把新型毒品知識的教育納入教學計劃。要全方位、多層次開展禁毒宣傳，要主動邀請公安、司法部門的專家上課，請吸毒康復人員現身說法，要充分利用校園黑板報、紅領巾廣播站等媒體開展禁毒宣傳教育。積極組織和鼓勵在校師生參與禁毒專題活動，如“不讓毒品進校園”、“禁毒志愿者行動”、“禁毒知識競賽”、發放“防范毒品手冊”等教育師生了解毒品知識，了解毒品危害，不要沾染毒品，增強抵抗毒品的能力。

　?。ㄈ┥鐣搫?，形成合力。

　　學校充分利用兼職法制副校長（……民警）、關工委等，指導學校開展禁毒教育，協同有關部門搞好校園及周邊治安秩序整治。積極配合相關部門開展涉毒問題專項治理行動，進一步加強同公安部門聯系溝通，形成情報信息互享，定期召開有關校園禁毒聯席工作會議，斬斷新型毒品的販毒渠道，掃除滋生毒品犯罪的場所，形成打防教育一體的校園禁毒工作新格局。

　?。ㄋ模┳プ〕Ｒ?，落到實處。

　　學校將加強青少年對毒品危害的認識、教育他們自覺遠離毒品、抵制毒品作為德育常規抓實抓好。長期開展禁毒教育系列活動，觀看以介紹新型毒品知識為主要內容的禁毒影視片；組織師生參觀禁毒展覽或禁毒法制宣傳掛圖；每班組織一次禁毒主題班會；每名學生撰寫一篇禁毒教育心得；利用家校通等平臺，倡議全體家長參與禁毒禁煙教育活動；利用學校的宣傳陣地，開辟一期禁毒教育專欄。

　?。ㄎ澹┘倚；ネ?，防微杜漸。

　　堅持開展“走近家庭，同育新人”的家訪活動，確保家訪常規制度落到實處，對所有學生進行普訪，尤其對有“不良行為”和“嚴重不良行為”學生多訪、有嚴重心理障礙的學生多訪、社會交往復雜的學生多訪、問題家庭學生多訪。隨時了解學生的學習情緒、思想變化、經濟變化等情況，將學生可能發生的涉毒問題消滅在萌芽狀態。充分發揮校內外德育輔導員的作用，加強對問題學生進行跟蹤教育和個案會診，防止問題學生涉毒、染毒。

　?。┩怀鲋攸c，集中整治。

　　學校成立專門的調研組，到各辦公室、各年級、各班進行集中調研，了解其禁毒教育的現狀和存在的問題，共同研究如何防止在校學生涉毒問題。學校禁毒宣傳教育的對象雖是全體師生，但其重點是學校高年級學生。學校決定通過“抓住重點，帶動全面”的工作思路與方法，爭取禁毒宣傳教育工作收到實效，圓滿完成“無毒校園”創建任務。