主題隊會教案:心中的領巾永遠紅

　　隊會目的

　　對小學畢業班學生進行革命傳統和熱愛母校、不忘師恩的教育，表達學生對母校、對輔導員老師的感激之情。

　　隊會程序

　　一、中隊長清點人數，各小隊報數。

　　二、宣布隊會開始，出旗，唱隊歌。

　　三、隊會開始：(甲、乙、丙、丁四位主持人上臺)

　　主持人甲：我們是春天的幼苗，老師精心把我們照料，茁壯的綠葉上有您的汗珠，鮮艷的蓓蕾上有您的微笑。今天，在我們即將離開母校的時候，我們的心啊，像波濤起伏的海面，無法平靜下來。大家知道此時此刻我們正在想啥?請猜猜謎語就知道了!小小紅三角，天天跟我跑，只要脖上戴，“五自”記心里。你若猜不著，向我瞧一瞧。(手指胸前)是什么?同學們齊答：紅領巾!(主持人甲舉起一條紅領巾站到左邊[左1])

　　主持人乙：小小四方角，意義可不小，星火合成旗，隊會少不了。是什么?同學們齊答：隊旗!(乙舉起一面隊旗站在甲身邊[左2])

　　主持人丙：隊會開始唱，歌聲多嘹亮。先烈是榜樣，使命記心上。是什么?同學們齊答：隊歌!(丙舉寫有隊歌歌名的長形紙條靠乙站直)

　　主持人?。狠o導員握緊拳，黨的號召記心間，“準備著，為共產主義事業而奮斗!”(全班起立)齊答：時刻準備著。是什么?全班齊答：呼號!(全體齊坐下)(丁手舉用紅紙條寫好的呼號詞靠丙站直)

　　主持人合：紅領巾、隊旗、隊歌、呼號，組成了我們六年來少先隊豐富多彩的生活。在這樣的生活中，我們懂得了中國少先隊光榮的歷史。一、回顧光榮的隊史(臺前學生①舉著寫有“勞動童子團”的長形木條上臺。臺中第一小隊七名學生手拿刀、長矛、標語、小紅旗組成勞動童子團貼標語活動的造型。)學生①：北伐戰爭時期，我們的名字叫勞動童子團。黨領導的第一支少兒組織、第一把火炬在武漢、上海等地點燃!剪掉土豪劣紳的長袍，把剝削者、壓迫者的轎子推翻!打倒列強!打倒軍閥!貧窮兒從此有了最早的家園。(與學生①靠左站直，造型者退下)

　　(學生②舉著寫有“共產兒童團”的長形木條上臺。第二小隊八名學生手拿梭標、刀、長矛作斗地主的造型，《閃閃的紅星》中的《紅星歌》伴奏朗誦)學生②：土地革命戰爭時期，我們的名字叫共產兒童團，不怕困難，不怕犧牲，蘇維埃的紅小鬼，個個勇敢，打土豪，斗惡霸。為紅軍送柴、送水、揮扇、擦汗，收集子彈殼，制造殺敵的子彈。紅星閃閃放光彩，小小戰土奔前方。

　　(學生②靠學生①站直，造型者退下。)

　　(學生③舉著寫有“抗日兒童團”的長形木條上臺。第三小隊七名學生手拿梭標、長矛站崗、查路條造型，(歌唱二小放牛郎｝伴奏朗誦)學生③：抗日戰爭時期，我們的名字叫抗日兒童團;宣傳打日本，站崗、放哨、捉漢奸，不吃鬼子一顆糖，埋下地雷炸壞蛋，雞毛信送情報，王二小的英名無人不曉。

　　(學生③靠學生②站直，造型者退下)(學生④舉著寫有“少先隊和兒童團”的長形木條上臺。第四小隊九名學生挎賣報袋，手拿報紙作賣報的造型，《賣報歌》伴奏)學生④：解放戰爭時期，我們的名字叫少先隊和兒童團，解放區里救護傷員，國統區里散發傳單;剪五星，做紅花，迎接祖國解放的春天，小小報童再也不必唱憂傷的歌，因為我們推翻了三座大山。(學生④靠學生③站直，造型者退下)(學生⑤手舉著寫有“中國少先鋒隊”的長形木條上臺。全中隊6O名隊員身著鮮艷的隊服，打起八面隊旗(左右各四)在五星紅旗背景前，敬隊禮造型，(東方紅)(我們是共產主義接班人先后配樂!)

　　主持人甲乙合：《東方紅》配樂)1949年新中國成立了，*爺爺在*城樓上升起了第一面五星紅旗，中華人民從此站起來了?！蛾牳琛放錁?10月13日中國少年先鋒隊成立了。星星火炬是我們的隊旗，它引導我們為共產主義事業做好準備。烈士的鮮血染紅了我們的紅領巾，我們是社會主義建設的新一輩，跟著共產黨，跟著共青團，正乘著跨世紀中國少年雛鷹行動的雄風，學習本領，磨練翅膀，向著太陽勇敢飛翔!主持人甲：光榮的隊史，是我們的驕傲!主持人已：在這里，我們認識了羅志群和鄧金娣;主持人甲：在這里，我們認識了張錦輝;主持人乙：在這里，我們認識了王二小;甲乙臺：啊!他們是我們少先隊的驕傲，他們是我們紅領巾的自豪!為此代代偉人提筆疾書，高贊中國少年先鋒隊。

　　二、重溫偉人的教導學生1：宋慶齡奶奶1979年6月給少先隊員題詞：“爭做新長征的小尖兵，熱愛集體，尊敬師長，遵守紀律，艱苦樸素，勤奮學習，天天向上?！睂W生2：*爺爺1940年、1949年為少先隊員題詞;“好好學習，天天向上?！睂W生3：*爺爺的題詞：“少先隊的勞動要和政治結合，不要讓少年兒童覺得勞動是苦事，要成為他們生活上的需要?！睂W生4：***爺爺1980年5月題詞：“希望全國的小朋友，立志做有理想、有道德、有知識、有體力的人?！睂W生5：***爺爺1994年6月題詞：“自學、自理、自律、自強、自護，做社會主義的合格的建設者和接班人?！敝鞒秩吮∩吓_：建國以來，在偉人的號召下，在拍導員的教育中，我們在少先隊光榮的史冊里，又認識了：丙：劉文學。?。簭埜咧t。丙;何運剛。?。糊埫泛陀駱s。丙了合：他們為少先隊的歷史增添了燦爛的光輝。在他們的鼓舞下，我們21世紀的小雛鷹也不甘落后，為紅領巾增添更奪目的光彩。就拿我們學校，我們中隊來說，事跡可感人呢!聽：幾名少先隊員正在談學雷鋒的體會哩!

　　三、喜看今天的領巾甲、乙(個子小人丙(稍胖點兒)、丁(稍瘦點兒)四位學生上臺表演：三句半：《我的一天》甲：三月春光好，甲：來到學?？斐栽?點)，乙：上學走得早。乙：吃完了把教室掃。

　　丙：半路拾頂帽，丙：老師見了把大姆指翹，

　　?。航粚W校。了：很好!臺：對，交學校!合：對大很好!(三)(四)甲：上課老師講課時，甲：放學回家下起了雨，乙：聽講認真勤于思。乙;同學**正淋著雨，丙：擠進、鉆進誰是師?丙;自己冒著雨，丁;釘子。?。夯丶胰?。合：對，釘子!合;對，回家去!

　　(五)甲：冒雨回家不知是什么樣子，

　　乙：爸爸開門問我是誰家的孩子?

　　丙;媽媽說這是我們的好孩子--?。荷底?。

　　合：對，傻子!

　　(六)甲：雷鋒是個大傻子，乙：我是個小傻子，丙：我是個胖傻子，?。何沂莻€瘦傻子，合：我們都是好傻子!

　　甲：聽了他們的敘述，一定會對他們的成長感到滿意吧!這是因為在他們成長的道路上，灑滿了輔導員老師無數汗水。甲乙滅了合;讓我們一起把最優美的詩句和最動聽的歌聲獻給輔導員。(表演配樂詩朗誦《獻給輔導員》，《燭光里的媽媽》配樂。)

　　學生1：親愛的母校，您像一個大家庭;親愛的輔導員，您像媽媽。

　　學生2：身上鮮艷的紅領巾，像我們顆顆跳動的紅心;天上顆顆小星星，像母親深情的眼睛。

　　學生3：六年前，是您在新隊員發展會上，把鮮艷的紅領巾戴在我胸前，不，是將一把火炬親手點燃在我純真的心間。

　　學生4：三年前，是您在烈日炎炎的暑假，把我們帶到烈士紀念碑下，聽烈士的故事，我們兩眼掛淚花，心中牢牢記下。

　　學生5：一年前，是您在少年團校，為我們講青年團的履歷，憧憬未來，無限驕傲，渴望明天，團旗飄飄。

　　合：親愛的輔導員呀!誰說你們不是老師，你們占領的是社會大課堂;誰說你們的工作不重要，你們塑造的是美好的心靈。在祖國前進的交響曲中，有你們譜寫的樂章，你們的每一滴心血呀!將化作明天的凱才聲聲、獎旗面面、捷報張張。(展示獎品略)四、珍藏心中的領巾中隊長：下面我們請現任輔導員*老師講話。

　　同學們，童年是快樂的，而一個人一生只能擁有一個童年。你們的童年更是幸福的，因為你們的童年大部分美好的時光是在花園似的母校度過的。雖然你們即將小學畢業了，但我堅信你們會把胸前的紅領巾永遠地存留在心里。這是因為紅領巾代表的是焰火，紅領巾代表的是幸福，紅領巾代表的是人民利益高于一切。我堅信，你們心中的紅領巾將比胸前的紅領巾更紅、更艷。

　　甲乙丙丁合：啊!六年的小學生活將是我們人生路上的啟明星，我們珍惜這閃著夢幻般光彩的六年，我們珍藏這佩戴紅領巾的六年。我們相信，到了將來，存留在我們心中的紅領巾將永遠是紅艷艷的，這是因為：我們難忘有一首歌--中國少年先鋒隊隊歌;我們難忘有一面旗--中國少先隊隊旗;我們難忘有一種禮--中國少先隊隊禮(行一隊各);我們難忘有一種標志--中國少先隊的標志紅領巾;我們難忘有一種誓言，我們一起高呼了六年，這就是中國少年先鋒隊的誓言。請全體起立，舉起右手，呼號

　　中隊輔導員：(舉起右手)準備著，為共產主義事業而奮斗!全體少先隊員：時刻準備著!

　　主持人甲：退旗。

　　主題隊會結束。

篇2：隊會活動課教案減負以后

　　減負以后

　　劉莊小學五年級主題中隊會

　　活動目的

　　幫助隊員明確“減負”后的行動方向。

　　活動準備

　　1.組織隊員學習有關“減負”材料;

　　2.了解、調查隊員“減負”后的行動;

　　3.以個人或小隊的形式，自由組合，編排“露一手”節目。

　　活動形式

　　小品、相聲、快板、歌唱、舞蹈等。

　　活動過程

　　主持人A、B宣布活動開始。(隊會儀式略)

　　A：我們是新世紀的主人，是祖國的未來，是民族的希望。

　　B：我們愛學習，愛勞動，是充滿生機的新一代。

　　A：白云是我輕盈的羽毛，春風為我展開翅膀。

　　B：藍天是我稚嫩的面龐，七色光是我美麗的衣裳。

　　A：“減負”像一陣春風，吹遍了整個校園，激起了我們內心的喜悅。

　　B：“減負”像一聲春雷，將我們從題海書城中喚回過來，為我們創造了屬于自己的天地。

　　A、B：“減負”就像會飛的星星，對我們眨著眼睛。請聽大合唱《讓我們蕩起雙槳》。(伴奏響起)(全班齊唱)

　　A：會飛的星星將我們帶入多夢的季節，繽紛的夢想像百合含笑。

　　B：跨越的鼓點像浪花在跳，激動的心情像唱歌的小鳥。

　　A：集合在星星火炬之下，我們吹響春天的號角。

　　B：各位尊敬的師長，請聽我們的匯報。

　　隊長甲：“減負”后，我們小隊員真是“如魚得水，英雄有了用武之地”。不信，你瞧!(小品：游戲機迷)這幾個淘氣包把“減負”理解成有充足的玩耍時間，把大量時間耗費在玩游戲機上。你們有什么看法

　　全班：我知道，我來說(紛紛說……)

　　A：我相信同學們領會“減負”的真正含義后，只要攜起手來共同努力，一定會成為一個個全面發展、多才多藝的學生。

　　隊長?。?ldquo;減負”以后，我們小隊的隊員做的可多了!下面就向大家說說都開展了哪些活動(四名隊員匯報)[組織“學雷峰”假日小隊;野炊、包餃子比賽;參加各種興趣小組，“今天我當家”等家務競賽]

　　隊長甲：(搶著說)我們小隊還有真正的英雄。

　　請看看第一小隊的精彩表演吧!舞蹈：《嘗葡萄》

　　隊長甲：我們還編了快板。(快板：《校園新民謠》)

　　隊長乙：(快步上場)我們小隊還編了一個相聲，請聽相聲《吃》

　　A：雖然我們“減負”了，但我們要像海鷗那樣，勇敢頑強，挑戰大海，挑戰困難，不因虛度年華而悔恨，也不以碌碌無為而羞恥。

　　B：隊員們，在學習中，我們要以老師的鼓勵為學習的動力，珍惜時間，培養特長，發展素質。

　　A、B：隊員們，海闊憑魚躍，天高任鳥飛，努力吧!

　　輔導員講話(略)

　　呼號，退旗。

篇3：三年級隊會活動教案我和小伙伴

　　——永寧小學三年級隊活動教案

　　一、活動目標：

　　1.通過活動，幫助學生了解認識同學之間和睦相處的重要性;

　　2.懂得關心別人、將心比心的人際交往常識;

　　3.促進同學團結，促進學生身心發展。

　　二、活動過程：

　　(一)唱《找朋友》音樂開場

　　中隊長：同學們，我們全班同學在一起生活，有些成為了好朋友，有些卻沒說過幾句話，你受同學歡迎嗎?你會和同學交往嗎?通過今天的活動，相信大家會對這些問題有一定的了解。

　　(二)進行"相互采訪"活動。

　　1.互相自我介紹，內容包括：

　　(1)自己的姓名、年齡、家庭情況等;

　　(2)自己的興趣、愛好、特長、個性特點等;

　　(3)其他有關的情況。

　　2.訪問活動結束后，每個同學介紹被他訪問的同學，再由被介紹者補充。教師告訴其他同學要注意聽，記住班上每個同學的特征。

　　(三)帶著你的朋友來聊一聊。

　　請一些同學邀請自己在班上的好朋友上臺，說說為什么能成為好朋友，或朋友之間一些難忘的事，并接受大家的祝福。(大約3-4對朋友)

　　(四)表演。

　　中隊長：我們在與朋友的交往過程中，難免會有一些摩擦，這個時候該怎么辦呢?且看以下幾個短劇。

　　1.一個同學走路，因路滑不小心踩到另一個同學，使得這同學很氣憤，結果兩人吵起來。

　　2.一個組長發書，把一本臟書爛書發給同學，大家互不理解，爭吵起來。

　　3.一個同學沒帶筆，同桌不想把新買的筆借給人，使得這個同學不能完成學習任務。

　　中隊長：遇到這種情況，如果我們能將心比心，站在別人的角度去想一想，也許結果會不一樣，大家看(三個短劇中的演員換位，繼續表演)——

　　1.踩到人的同學連忙說對不起，另一個同學也說："沒關系，路滑也難免會這樣，

　　我們大家一起小心點走就是了。"兩人高興地離去。

　　2.組長小心地把這本爛書留給自己，拿了下面的一本好書給這個同學，這同學看到了說："那本書應該是輪到發給我的，還是給我吧。"兩人在互相謙讓。

　　3.同桌的同學想：我忘記帶東西的時候，同學也經常幫助我，現在別人有困難，我也應該幫助別人，新筆算得了什么于是兩人互相道謝，非常友好。

　　中隊長：在交往中，只要我們能多為別人想一想，多站在別人的角度去看問題，其實很多問題或矛盾都很容易解決的，并且還能增進雙方的友誼呢!

　　(五)同唱一支歌。

　　請一對好朋友出來領唱《朋友》，全班齊唱。

　　(六)"互相贊美"活動。

　　同學們自由發言，指出在班中你最想贊美的同學，并說出你要贊美的話，如："你寫的字很漂亮，我一直很佩服你。""你學習真勤奮，我一直都趕不上你"等等。接受贊美的同學說："某某同學，謝謝你。"

　　主持人小結：善于發現別人的優點，適度贊美別人，是進行人際交往、搞好同學關系的一種行之有效的方式。在交往中，要適時表現這種行為，不應取笑別人的缺點，這樣我們才能獲得更多的朋友。

　　三、輔導員講話：同學們，人的一生有許多感情是很寶貴的，其中之一就是"友誼"。著名科學家培根說："友誼能使快樂倍增，使痛苦減半。"李白也告訴我們，桃花潭水盡管有千尺深，也不及朋友的情誼深。所以同學們，請敞開你的心接受友誼吧，請交出你的心珍惜友誼吧，你將會獲得無比的幸福和財富!