《珍愛生命遠離毒品》主題隊會

　　附小五.七中隊

　　一、活動目的：

　　1、宣傳禁毒知識，抵制毒品侵害。

　　2、通過看禁毒展、閱讀材料、自編自演小品、討論等系列活動，使學生了解毒品對人類的危害。

　　3、進一步認識吸毒不僅是對自身的身心健康有危害，而且危害他人，影響社會秩序。因此吸毒在我國被認定為違法行為，如果吸毒販毒就不再是違法行為，而是犯罪行為。

　　二、活動準備：

　　1、組織同學們到貴陽市禁毒教育基地參觀禁毒展。

　　2、排練小品：小品講述一個中學生從逃學，抽煙，交上壞朋友，受吸毒、販毒者的引誘染上毒癮，走上犯罪道路的過程。

　　3、關于主題班會的課件。課件中進一步向學生展示毒品的種類、毒品的危害以及歷史上的禁毒斗爭。

　　4、環境布置(黑板上寫出主題班會的標題：珍愛生命拒絕毒品)

　　三、活動步驟：

　　1、主持人發言：今天我們班召開主題班會《珍愛生命拒絕毒品》。我們大家參觀了禁毒教育展，通過參觀大家已經初步了解了毒品的危害，為了讓大家更清楚的認識毒品的危害，自覺遠離毒品，使我們大家健康成長，請大家首先觀看由我們班的幾位同學自編自演的小品。

　　2、同學們觀看表演。

　　3、討論：全班同學分組討論，結合上午禁毒教育展和剛才的小品演出，談觀后感。

　　主持人：同學們，今天參觀了禁毒展和小品表演，對毒品、吸毒、禁毒及毒品的危害等大家都有什么認識、感想和體會，就在這次班會課上談一談，不必長篇大論，一句感想、一點體會、一句表態的話都行。

　　學生甲：看了剛才的表演，使我認識到吸煙的危害，它給毒販創造了機會。

　　學生乙：通過剛才的表演，使我認識到毒品對人類的危害不論是精神還是身體都是相當嚴重的，我們應該自覺遠離它。

　　學生丙：看了表演使我明白了一個道理，交朋友也要慎重。

　　4、利用課件幫助學生回憶上午參觀過的禁毒展的部分內容。

　　5、主持人：通過觀看剛才課件展示的圖片大家都有什么感想?請大家談一談。

　　6、主持人總結發言：通過剛才這些同學的發言，我們知道了：毒品有害身心健康，害已害人，危害社會，我們要遠離毒品。

　　7、班主任老師總結：同學們，為了自己、為了家人、為了社會，請珍愛生命，遠離毒品。

　　8、在寫有“再見”字幕的畫面中《讓我們蕩起雙漿》的音樂響起，主題班會結束。

篇2：小學禁毒教育教案遠離毒品擁抱新生活

　　遠離毒品，擁抱新生活

　　汪甜

　　教學目標：

　　1、通過活動的開展，使學生了解有關毒品的知識,認清毒品的危害性。

　　2、通過圖文并茂、通俗易懂的圖片的故事，教育和引導小學生遠離

　　毒品，培養禁毒意識，提高學生拒絕毒品的心理防御能力和自覺性。

　　3、自覺與涉毒違法犯罪作斗爭。

　　教學重難點：

　　了解什么是策劃藥、*，知道吸毒的危害，提高抵制毒品的能力。

　　教學準備：

　　學生收集資料，教師借助圖片、多媒體輔助教學。

　　教學過程：

　　一、出示題目：《遠離毒品，擁抱新生活》

　　教師：同學們你們知道“國際禁毒日”是哪一天嗎?(6月26日)

　　二、了解什么是策劃藥、*

　　1、談話：同學們一定都聽說過毒品，那么你們知道什么是毒品嗎?

　　毒品都有哪些呢?哪位同學能給大家介紹一下?(學生回答)

　　2、介紹：(讓學生看圖片)毒品的品種很多，一般我們知道的有*、

　　*、*、*、可卡因、*、致幻藥、*;它的來源也很廣，

　　既有天然生長的植物，又有從天然植物中加工提煉的化學藥物以及人

　　工合成的化學藥品。這些毒品長期吸食都會成癮，對人體產生危害，

　　而且易感染疾病。如果服用過量，則可導致死亡。

　　3、講解：(觀看圖片)

　　1998年2～3月份上海市、廣州市公安部門對夜總會和迪斯科舞廳等娛樂場所進行突擊檢查，發現一群男女行為怪異，他們在狂歌亂舞時，頭部像撥郎鼓似地搖晃不已，經盤問，搜查出“*”*毒品百余粒。同時也發現有人在迪廳兜售“*”。這類毒品案目前已引起人們密切的關注。

　　近年毒品集團非法制造具有致幻作用的苯丙胺類，它們屬于策劃藥，主要代表為亞甲二氧基甲基苯丙胺，簡稱MDMA，俗名“迷魂藥”、“*”、“亞當”;同類產品還有二亞甲基雙氧苯丙胺MBND，亞甲二氧基苯丙胺MDA，共有幾十個類似物具有致幻作用。這種能使人“靈魂出竅”的迷幻藥是歐美國家青年中普遍濫用的*。

　　“*”屬中樞神經*，是我國規定管制的精神藥品。“搖頭九”能造成多種心理上的障礙，包括心理混亂、抑郁、焦慮及神經錯亂。身體癥狀包括肌肉緊張，不能自控的咬牙、惡心、視覺模糊、發冷、出汗、虛脫。它能加快心跳和增高血壓。“*”有強烈的中樞神經興奮作用，有很強的精神依賴性，對人體有嚴重的危害。服用后表現為：活動過度、感情沖動、性欲亢進、嗜舞、偏執、妄想、自我約束力下降以及出現幻覺和暴力傾向等。該毒品現主要在迪廳、卡拉OK廳、夜總會等公共娛樂場所以口服形式被濫用。近一、兩年來，*濫用問題在香港、澳門、臺灣地區日益突出，對社會治安造成危害，成為一些暴力、強奸案件的誘發原因。因此類毒品服用后不僅有強烈的興奮作用，而且會出現一定的幻覺、性沖動，造成行為失控，自1996年以來，已傳入我國，傳播速度很快，在云南、廣東、上海、福建、浙江、北京等地都已相繼發現此類毒品。

　　三、介紹毒品的危害(結合圖片)

　　1、教師：可能有的同學已經了解了毒品的危害了，那么我們來觀看一些圖片來進一步了解吸食毒品給自身、家人、社會帶來的危害。那么毒品有那些危害呢?

　　2、學生發言，小組討論并總結：

　　(1)毒品會摧毀健康，它能摧毀人的消化功能、神經系統、呼吸系統及循環系統，還會患上傳染性病及“愛滋病”。

　　(2)毒品令吸毒者喪失工作能力，導致傾家蕩產、家破人亡，給家人帶來無盡的折磨。

　　(3)吸毒導致墮落、犯罪，進而危害社會，成為世界公害。

　　吸毒是一種可恥的違法行為，也是一種自殺行為。吸毒者大多是面色蠟黃，身體消瘦，嘴唇焦黑，神色漠然。而當毒癮發作時的狼狽相，更讓人目不忍睹。吸毒者的墮落和自毀是說不盡的，它不僅害己，而且害自己的家庭，害自己的國家。

　　3.看了這些圖片，你有什么感受?(自由談話。)

　　四、給學生讀有關吸毒者的故事，并分析材料，使學生受到教育。

　　1、出示材料和問題

　　材料1

　　張某，19歲，身高1.80m，初中畢業后在家鄉從事農業勞動。吸毒前該人體健如牛，100kg的糧食扛起來就走，鄉親們都叫他“鐵牛”。鐵牛不僅自家的農田收拾得好，而且經常幫助孤寡老人干活，深受村民的喜愛。一天，一位多年不見的同學來找他。久別相逢，鐵牛高興地吸了同學的3支“進口香煙”。此后他日夜思念這“進口香煙”，這同學也一次次地把香煙送來。后來同學告訴他，你吸的是*，此時的鐵牛已到了“不顧一切”的地步，開始購買和吸食毒品。兩年后，鐵牛終因吸毒而被捕。當公安人員出現在他面前時，他卷曲著骨瘦如柴的身體，感慨道：“毒這東西，誰沾上誰就脫不了身。”

　　分析討論：

　?、購埬呈窃鯓尤旧隙景a的呢?

　?、诤髞?，他明知吸的是毒品，為什么還“不顧一切”地購買和吸食?

　?、墼诙潭痰膬赡曛?，他的身體為什么從“體健如牛”到“骨瘦如柴”?

　?、?ldquo;只吸煙不吸毒，不會有什么危害。”這句話對嗎?

　　材料2

　　有1名年輕的醫生，接觸了很多吸毒者，對他們既憎恨又不解，他認為：凡事都能戒斷，戒不成是因為沒有毅力。他要以身試毒，為他人作出“榜樣”。沒想到，他吸食毒品后，同樣戒斷不了，成了*的俘虜。最后，他自殺了，留下一句話：“別學我!”

　　分析討論：

　?、?ldquo;別學我!”，我們從著這句話中應該吸取什么教訓?

　?、谠囍f一說為什么吸毒成癮后很難戒斷?會有哪些戒斷反應?

　?、勰阏J為只吸食毒品一二次會成癮嗎?

　?、苓@位年輕的醫生自殺的原因。(提示：從社會輿論、他的心理和生理、吸毒的后果等角度去分析。)

　　材料3

　　某社區的吳某，他明明知道自己居住的樓群中有幾個吸毒者，卻視而不見。他說：“我開始以為這不關我的事，我管它干嘛!”但過了一段時間，他痛苦地發現，自己的上中學的兒子已成了毒品的俘虜。

　　分析討論：

　?、賱e人吸毒，真的不關我們的事嗎?

　?、谌绻l現有人吸毒、販毒，你怎么辦?

　?、畚覀冊诮挥?、選擇活動場所時應注意什么?為什么青少年容易成為吸毒、販毒者的目標?

　　2、學生小組討論，發表見解。

　　3、總結：

　　吸毒使人變得不顧親情、人性泯滅、道德淪喪，甚至為獲取毒資鋌而走險、違法犯罪、危害社會。所以我們要堅決抵制毒品，對毒品說NO。

　　五、如何預防“毒品”

　　1、青少年如何防止吸毒?

　　組織學生討論，青少年如何防止吸毒?學生討論后教師小結：

　　青少年如何防止吸毒：

　　(1)接受毒品基本知識和禁毒法律法規教育，牢記"四知道"：知道什么是毒品;知道吸毒極易成癮，難以戒斷;知道毒品的危害;知道毒品違法犯罪要受到法律制裁。

　　(2)樹立正確的人生觀，不盲目追求享受，不以好奇心為由僥幸去嘗試，不受不良誘惑的影響。

　　(3)不聽信毒品能治病，毒品能解脫煩惱和痛苦，毒品能給人帶來快樂等各種花言巧語。

　　(4)不結交有吸毒、販毒行為的人。如發現親朋好友有吸、販毒行為的人，一要勸阻，二要遠離，三要報告公安機關。

　　2、當有人向你提供毒品的時候，你該怎么做?(學生發言)

　　根據學生的發言教師進行總結，概括出五個方法：

　　(1)直截了當法----堅定直接地拒絕引誘。

　　(2)金蟬脫殼法----根據不同情況找借口委婉拒絕。

　　(3)主動出擊法----立刻提出反建議。

　　(4)秘密報案法----尋找機會偷偷告訴你依賴的人，或者秘密撥打110報警，民警叔叔會迅速給予你幫助。

　　(5)及時告知師長法----當毒販毒友逼你吸毒并威脅你時，一定不要被他們威嚇住，要在第一時間告訴你的師長。

　　六、總結：

　　同學們，今天我們了解了有關毒品的知識及防范措施，也知道了毒品對家庭、社會的危害。所以，我們要拒絕毒品，保護自己遠離毒品，如果你遇到了有不法的毒品交易，一定要向告訴大人或報警，不能置之不理，因為禁毒、防毒是我們每個人的責任。

　　現在，我宣布:我們的口號是“遠離毒品，擁抱新生活”!

篇3：小學禁毒教育教案--毒品認識教育

　　教學內容：當前禁毒形勢、認識毒品、了解毒品的危害、遠離毒品

　　教學目標：

　　1、通過活動的開展，使學生了解有關毒品的知識。

　　2、通過圖文并茂、通俗易懂的圖片的故事，教育和引導小學生遠離

　　毒品，提高拒毒防毒意識。

　　教學重點：

　　知道什么是毒品，吸毒的危害，提高抵制毒品的能力。

　　教學準備：

　　學生收集資料，教師借助圖片、多媒體輔助教學。

　　教學過程：

　　一、播放“緝毒英雄”視頻的片段。讓學生了解當前的禁毒形勢。

　　師：剛才同學們觀看了一段視頻，視頻的內容介紹了什么?你你了解到什么?

　　二、出示題目：《珍愛生命，遠離毒品》

　　教師：同學們你們知道“國際禁毒日”是哪一天嗎?(6月26日)

　　三、什么是毒品及毒品的種類：

　　談話：同學們一定都聽說過毒品，那么你們知道什么是毒品嗎?

　　毒品都有哪些呢?哪位同學能給大家介紹一下?(學生回答)

　　(課間出示)

　　1、什么是毒品?《中華人民共和國刑法》第357條規定，毒品是指*、*、甲基苯丙胺(*)、*、可卡因以及國家規定管制的其它能夠使人形成癮癖的麻醉藥品和精神藥品。

　　2、毒品的種類：(在出示每一種毒品名稱課件的同時，給學生介紹其特性)

　　講解：(讓學生看幻燈片)毒品的品種很多

　　(1)*：罌粟花一罌栗果一*(俗稱“大煙”)，是從罌粟未成熟的罌粟果中流出的漿汁，風干后成深棕色的膏狀物，在解放前有的稱*為“福壽膏”。*極易使人染上毒癮，對人體產生嚴重危害。

　　(2)*：是由*制成的，其麻醉藥力是*的10倍.