離別的驪歌，響徹校園
活動背景
即將離別母校的初三莘莘學子，在母校三年來無微不至的關懷下茁壯成長。如今的我們已經羽翼豐滿準備向廣闊的天空飛去。在離別之際請讓我們為最后的，最嘹亮的聲音與母校道別。
活動目標
1、培養學生的責任感，通過本次活動，使學生懂得在成長的過程中除了
有父母的養育之恩，還有國家、學校、師長、同學、朋友之間的無私的關愛和友情。
2、通過此次活動讓即將畢業的孩子對母校有一個更深刻的認識，用自己的實際行動報答老師報答學校，愿意為創造一個美好、和諧的社會而努力。讓這最后的驪歌響徹校園。
活動準備
1有一名學生代表發言，準備發言稿。
2學生詩歌朗誦，準備詩歌。
3集體唱《驪歌》準備音樂。
4總結呈詞，準備發言稿。
活動議程
首先由主持人進行開場白，接著通過對母校生活的回憶對學校建校日期，建校歷程等方面理解。充分對學校有一個全新的認識。再由學生發表對三年來在學校的生活，學習的收獲，老師的關愛等感想。并且總結通過三年在學校的學習自己又和感悟。請同學來說在三年相處過程中的點滴記憶，今后努力的方向。最后由班主任老師總結。
詳細過程
(主持人)各位老師，同學：
大家下午好!
十六歲的太陽升起在生命的晴空，十六歲的足跡延伸著無限美好的追求。十六歲的翅膀翱翔著夢想與沖動，走過夢幻般童真歲月，我們即將告別初中生涯了。在三年的學習生活中大家對我們四中都有各方面不同的認識與了解，那就請大家暢所欲言吧。
恍若像是才是昨日，短短三年，白駒過逢般稍縱即逝，打開記憶的匣門，成長中有父母給我們的疼愛、我們懂得回報。有老師給我們的關愛、我們懂得回報。有同學的關心我們懂得珍惜?；貞浳覀冊谝黄鸬男了崤c快樂，即將畢業，面對相處三年的老師與同學，大家心中有許許多多想說的話，有哪位同學愿意把你心中的話說給同學聽。(學生發言)
學生自主發言。
主持人：是啊!三年了，我們的心早已緊緊捆綁在一起，栓綁在(13)班。下面有請王永同學為我們帶來深情的朗誦。來表達他心中對于母校的情誼。
詩歌朗誦《我們的校園》
我們的校園美麗、和諧。當早晨第一縷陽光悄悄撒落大地，降臨校園時，我常常伴隨耳邊吹過的陣陣微風，盡情地享受難于形容的愜意，舒心地背誦英語單詞，快樂地吟唱詩詞美文。在優美的環境里，校園里的一切顯得那么明快，而我的記憶力更是出奇的好。那種收獲知識時的喜悅，更成為一種激勵我進取的力量。被陽光照得閃亮的窗里，傳來瑯瑯的讀書聲，多么像一組組跳躍的音符，奏出了我們跨世紀一代的心聲。勤奮博學、進取爭先，成為我們每一個學生的追求。
我們的學校是一個歡樂、幸福的大家庭。在新時代新課改期間，我們學校同全國各地一樣，不論領導、老師和全體同學，都能統一認識，團結合作，這就更增加了我們對學校的了解，對學校的熱愛。在這艱辛的日子里，學校領導和老師們給予了我們親人般的關懷、愛護，同學之間親如兄弟姐妹，這一切都感動著我，溫暖著我，使我對學校產生了一份特殊的濃濃感情。
我愛我的校園，我愛那寬敞的教室，廣闊的操場，碧綠的草坪，我更愛父母般的老師和親如兄弟姐妹的同學們。在這個校園里撒滿了我們的歡聲笑語，留下了我們成長的腳步，奠定了我們成長的堅實基礎。同學們，希望之光已在地平線上冉冉升起，讓我們刻苦勤奮，開拓進取，把在四中的成長歲月變成我們生生世世永難忘懷的記憶吧!
主持人：謝謝這位同學為我們帶來的深情朗誦。我們的成長有日日夜夜陪伴著我們，教導著我們的老師們。他們是偉大的幕后英雄，是他們向母親一般呵護著我們。在這里也有幾位同學有話想對老師說，有請張碩、項雪等同學上場向老師表達心愿。
學生自由發言
主持人：下面請吳姍同學為老師獻詩一首《老師》
老師，大家都說您培養著祖國的棟梁;我卻要說，您就是祖國的棟梁。正是您，支撐起我們一代人的脊梁!您像一支紅燭，為后輩獻出了所有的熱和光!您的品格和精神，可以用兩個字就是--燃燒!不停的燃燒!
您講的課，是那樣豐富多采，每一個章節都仿佛在我面前打開了一扇窗戶，讓我看到了一個斑斕的新世界……
啊，有了您，花園才這般艷麗，大地才充滿春意!老師，快推開窗子看吧，這滿園春色，這滿園桃李，都在向您敬禮!
如果沒有您思想的滋潤，怎么會綻開那么多美好的靈魂之花?啊，老師，人類靈魂的工程師，有誰不在將您贊揚!
傳播知識，就是播種希望，播種幸福。老師，您就是這希望與幸福的播種人!
老師，您是美的耕耘者，美的播種者。是您用美的陽光普照，用美的雨露滋潤，我們的心田才綠草如茵，繁花似錦!
您為花的盛開，果的成熟忙碌著，默默地垂著葉的綠蔭!啊，老師，您的精神，永記我心!
您多像那默默無聞的樹根，使小樹茁壯成長，又使樹枝上掛滿豐碩的果實，卻并不要求任何報酬。
您給了我們一桿生活的尺，讓我們自己天天去丈量;您給了我們一面模范行為的鏡子，讓我們處處有學習的榜樣。
您是大橋，為我們連接被割斷的山巒，讓我們走向收獲的峰巔;您是青藤，堅韌而修長，指引我們采擷到崖頂的靈芝和人參。
當苗兒需要一杯水的時候，絕不送上一桶水;而當需要一桶水的時候，也絕不給予一杯水。適時，適量地給予，這是一個好園丁的技藝。我的老師，這也正是您的教育藝術。
不計辛勤一硯寒，桃熟流丹，李熟技殘，種花容易樹人難。幽谷飛香不一般，詩滿人間，畫滿人間，英才濟濟笑開顏。
老師，您用人類最崇高的感情--愛，播種春天，播種理想，播種力量……
用語言播種，用彩筆耕耘，用汗水澆灌，用心血滋潤，這就是我們敬愛的老師崇高的勞動。
您工作在今朝，卻建設著祖國的明天;您教學在課堂，成就卻在祖國的四面八方。
老師，如果把您比作蚌，那末學生便是蚌里的砂粒;您用愛去舐它，磨它，浸它，洗它……經年累月，砂粒便成了一顆顆珍珠，光彩熠熠。
您的教師生涯，有無數驕傲和幸福的回憶，但您把它們珍藏在心底，而只是注視著一待開拓的園地。
假如我是詩人，我將以滿腔的熱情寫下詩篇，贊美大海的遼闊和深遠。并把它獻給您--我的胸懷博大，知識精深的老師。
教師是火種，點燃了學生的心靈之火;教師是石級，承受著學生一步步踏實地向上攀登。
您像一支蠟燭，雖然細弱，但有一分熱，發一分光，照亮了別人，耗盡了自己。這無私的奉獻，令人永志不忘。
主持人：感人至深的話語，使得氣氛也有一些凝重了，下面讓我們一起來做一個小游戲。游戲的名稱時(成語接龍)，如果沒有接到的同學要講一個難忘的事跡哦!
相見時難別亦難，今后人生路漫漫，大家的相識相聚是一種奇特的緣分。還有二十天我們就將揮手告別。最后祝福大家今后一切順利，相信我們班的每一位同學都不會忘記我們美麗的四中、不會忘記每一位辛勤付出老師。最后請大家與我們一起歌唱《驪歌》。
活動總結
面對初三中考的壓力，學生常會表現出煩躁，心緒不寧。通過開展這次主題班會，喚起同學們對老師的感恩之心，對四中校園的想念之情，表現出我們班同學相互之間的團結，和他們對初三生活的留戀。
活動反思
學生的能力其實很強，這次活動我是放手讓學生獨立去構思，規劃的。學生對這種活動興趣很高。在活動中大部分學生都便顯出興奮，歡樂的情緒。也有很多人通過活動有機會向同學和老師表達自己的情感。三年了，發現孩子們都成熟了不少，能夠體會老師的良苦用心，能夠體會學校給他們提供了良好的學習環境。有了感恩之心。
篇2：畢業班《我們理想職業》主題班會設計
教學目標：
1.通過網絡的傳媒作用，使學生了解聾人之星的自強不息的感人事跡，樹立正確的人生觀、價值觀;
2.通過閱讀、觀看和交流，讓學生暢談理想，定位職業，展現風采，做身殘志堅的有為青年。
課前準備：
1.收集網上不同職業、不同身份的聾人的優秀事跡和圖片;
2.要學生認真思考自己的理想職業;
3.讓學生全面地熟悉學校網站的各個組成部分，并能隨心所欲地暢游其中。
教者：錢素珍
教學程序：
一談話導入，出示課題
同學們，還有八個月，你們就要畢業，就要離開學習、生活了九年的學校，尋找自己的職業。今天，我們就以“我們的理想職業”為題，召開一次主題班會。老師把班會的課堂搬到電腦室里，目的就是要通過在網上閱讀文章，觀看錄象，聊天交流的形式，來認識理想職業，暢談自己的理想，樹立正確的人生觀、價值觀。
二組織學生閱讀聾人精英的優秀事跡，促使學生明白：聾人是奮起的群體，聾人的職業雖然各不相同，但聾人的自立自強、聾人的奮發有為卻是共有的。
1、組織閱讀學校網站上的幾篇文章，看看不同職業的聾人形象。(請大家打開學校網站，點擊“論壇”進入“聾人之家”的“與你同行”)
(1)聾人舞蹈家邰麗華(2)聾人美容師尤娜娜(3)開理發店的聾人夫妻
(4)聾人木工陳干瑜(5)聾人警察徐則明(6)聾人博士唐英
2、啟發討論：看了六位聾人的事跡，你有哪些感受?
3、小結：他們的職業不同，身份不同，但他們都在自己的崗位上努力工作，奮力拼搏，展現了聾人的精神風貌，體現自身的價值。
三組織觀看錄象，再現當代聾人青年的風采（打開學校網站首頁的“視聽”，點擊“特校錄象資料”第2頁中的“聾人之星”，讓學生看大屏幕上的視頻片段。）
1、觀看錄象;
2、談談感受;
3、小結：他們是聾人的精英，是聾人中的佼佼者，是我們學習的榜樣。他們的理想職業是神圣的、崇高的。
四組織學生交流思想，暢談理想職業。
1、請同學們進入學校聊天室。
你們有什么樣的理想呢?你的理想職業是什么?請大家進入學校的聊天室，和老師，和同學說說悄悄話，說說知心話。
2、暢談自己的理想職業。(以問答的形式，互說的形式談)
老師：同學們，你們的理想職業是什么?
你們為什么選擇這樣的職業?
你們打算怎么樣從事自己的理想職業?
學生：互相交談自己的理想職業
五課堂小結：
同學們，通過今天的班會，你們明白了道理，暢談了理想，定位了職業;你們樹立了正確的人生觀、價值觀，你們是有理想有抱負的好學生。老師祝福你們，祝福你們找到理想的職業，過上幸福的生活;祝福你們在不同的工作崗位上，盡心盡職，努力工作，為社會展示自己的才華，貢獻自己的力量。
你們還有哪些想法，還有哪些悄悄話，請隨時到學校的聊天室里談談。你們應該把聊天室當作學習語言，敘談友誼、探討人生的好場所。
篇3：主題班會《假如我們明天就畢業》
文章來源物業經理人課
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主題班會《假如我們明天就畢業》
活動背景：****年，一個看似平凡又有些異樣的夏天。伴著烈烈的炎日，我們收到一張張喜慶的大學錄取通知書。心情有些激動，有些復雜，百感交集中的我們終于卸下沉重的書包，光榮地完成了十二年素質教育。在親友們的期許和叮囑聲中我們懷揣著極度的憧憬和對自由的向往踏上一列列開往東南西北、終點是太原工業學院的列車。兩年過去，大學都過了一半了，豐富多彩的大學生活讓我們眼花繚亂，我們每個人都經歷著屬于自己的大學，總以為大學四年很快，殊不知我們都走了一半了，大家或多或少都有自己的高興的，傷心的事，有自己的一些遺憾。假如明天我們就畢業，你會有什么最想做的事情。不要等到我們真的大四畢業，我們才會后悔往事。
活動形式：1、同學們根據自己的親身經歷演講，回顧自己大學生活，談談自己的感慨，說說讓自己感動的事情和對畢業的理解。（每個宿舍至少兩人，歡迎更多的同學演講）
2、活動過程中會通過PPT或者視頻展示我們班的所有活動，同學們的大學生活，記錄我們班的班史，見證大家從剛進校門的青澀到現在的成熟。
活動目的：1、讓大家回顧自己的大學生活，看自己都參加了多少班級活動。
2、通過同學的相互演講，相互分享自己的感動，自己的心路歷程。增加同學間的認識，加深感情。
3、提醒大家，我們即將大三，畢業其實離我們不遠了，我們應該做點自己該做的事了。
參與人員：0920271班全體同學（35人）
參與嘉賓：班主任助班于丹學長陳春艷學姐
活動地點：教室（需要多媒體支持）
活動時間：****年6月21日上午八點半(暫定)
主辦單位：0920271班委會
活動主持：王奇偉黃秀林
活動流程：開場主持人《謹以此獻給09屆即將大三的我們一文》
第一篇章夢的起航（PPT或視頻展示）
同學演講王奇偉黃秀林朗誦《謹以此獻給即將大三的我們》
第二篇章青春歲月（PPT或視頻展示）
同學演講劉杰、林益民歌曲《海闊天空》
第三篇章憧憬未來（PPT或視頻展示）
同學演講嘉賓講話
尾聲全班合影
PS：這些只是我個人的一些簡單想法，希望大家能給點意見，看看活動的可行性，歡迎大家的指教。(王奇偉)
活動就是要集體參與，使在場的每個人都參與進來，才能使活動取得不錯的效果。我建議加個活動：
每個人回顧大學寫個紙條，內容是回顧大學至此的感慨或是對未來的憧憬。統一規格的紙張，不署名，交至一個盒里。然后每個人去取一個紙條，看看大家的思想狀況，了解下大家的想法，以此共勉。(這個忘記是誰寫的大家有印象不)
來源物業經理人課
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