依法保護未成年學生的合法權益

　　一、教學目標

　　1.知識與技能：(1)、知道與未成年學生相關的法律。

　　(2)、通過學習《未成年人保護法》中學校保護的內容，知道未成年學生的受教育權、人格尊嚴、人身安全和健康權受法律保護。

　　(3)、提高學生依法保護自己在校合法權益的能力。

　　2.過程與方法：通過案例分析，情景討論，調查研究，讓學生初步知道在學校生活中該怎樣維護自己的合法權益。初步學會合作學習、探究學習的方法，并在此過程中，培養口頭語言表達能力和人際交往能力。

　　3.情感、態度與價值觀：通過學習，增強自我保護意識，學會運用法律武器，依法保護自己的合法權益。

　　二、課前準備

　　1.學生課前查閱《中華人民共和國未成年人保護法》中關于“學校保護”的相關內容。

　　2.小組調查：學校對學生人身安全，身心健康的保護措施(涉及安全管理;假期校舍的修繕等方面)

　　三、教學重、難點

　　重點：依法保護學生的受教育權、人身安全和健康權，尊重學生的人格尊嚴。

　　難點：怎樣正確保護未成年學生在學校生活中的合法權益。

　　四、教學方法：案例分析、情境創設

　　教學過程

　　課前游戲：

　　多媒體電視機沙發寫字臺

　　師：這幾個詞，你能猜到這是描述一個什么特殊的場地?生：家

　　多媒體舉手18周歲以下課堂

　　師：看到這幾個詞，你能猜到這是一個什么群體呢?生：未成年學生

　　多媒體學生100米跑道哨聲加油聲

　　師：你能猜到這是上什么課?生：體育

　　多媒體園丁操場教室黑板

　　師：這幾個詞，你能到猜到這是描述的是一個什么特殊的場所呢?生：學校

　　師：如果讓你用一句話描述家或者學校你會怎樣描述?生：略

　　教師：溫馨的家，美麗的校園是我們主要的活動場所，同學們是否知道在家中，學校我們應該享有什么樣的待遇?這就是我們今天所要學習的內容——依法保護未成年學生的合法權益。首先，我們要去了解一下，作為未成年學生中一份子，我們自己有怎樣的特點?

　　生：略

　　多媒體一、未成年學生的特點

　　教師小結：

　　未成年人是社會群體中的一個特殊群體。未成年人是指未滿18周歲的公民，我們小學生，初中生都屬于未成年人。閱歷少，思想單純，是非判斷能力差，缺少自我保護能力，是一個弱勢群體。所以社會中的成人都說我們生活在象牙塔里，因為我們的天真單純，也時常成為不法分子謀取利益的對象。

　　未成年學生是祖國的未來，擔負著中華民族復興的歷史重任，國家和社會應該給未成年學生以特殊的保護。一方面要加強宣傳，讓整個社會都能夠更多的關心未成年學生的成長，另一方面則要制定法律，專門保護未成年學生的合法權益?？墒俏覀冏陨戆l展的局限性，使我們的道路布滿荊棘。個別家長不重視我們的學習，讓孩子退學;網吧老板只顧自己的利益，讓未成年人進入，無限制的玩耍，使一個個孩子走向深淵……這個時候就要一種強制性的方法來約束，這種強制性的規范是什么?又有哪些規范專門保護著我們這些未成年學生呢?未成年學生又有哪些合法權益呢?生：略

　　多媒體未成年學生的合法權益

　　師：我們先來研究分析一個案例，從案例中我們會明白我們享有哪些權益。

　　多媒體：案例《小張打工》

　　父親對小張說：“你媽身體不好，看病花了很多錢，我一人打工也掙不了多少錢，你看你學習也不好，上學浪費錢，就不上了吧，我給你聯系好干活的地方了。”

　　小張還想上學，但他不敢說只好去打工了。

　　到了飯店，老板對小張說：“我和你爸交情不錯，一個月給你300元。”小張就在這里洗碗掙錢。

　　老板心里美滋滋的，雇個童工真不劃算，發的工資不多，活沒少干?？珊镁安婚L,老板被告到了法院。同時村干部責令小張父親帶兒子回去讀書。

　　問題：

　　小張父母說：“讀不讀書是俺自己的事”，這句話錯在哪里?村長和鄉干部憑什么“責令”小張父母三天內帶兒子回校讀書?飯店老板為什么被罰款?你能不能用所學的知識給小張的父母和飯店老板一個答復?生：略

　　你是小張的同學你可以給他出什么號主意幫助他?生：略

　　師小結：飯店的老板招用13歲的未成年人做工，明顯是違法行為。當然，小張同學的父母受到批評，也是因為他們致使小張中途輟學。依照法律規定：“對中途輟學、逃學、曠課的未成年學生，應當采取措施，與其監護人及當地人民政府、居(村)民委員會等有關組織共同配合，使其返校上學。如因未成年學生的監護人或其他人的責任妨礙未成年學生接受義務教育權利的，學校和教師應當報告當地人民政府采取措施，予以處罰。”。從這個案例中我們了解到，不讓未成年人上學，讓他們打工，是侵犯了未成年學生的受教育權。

　　多媒體未成年人依法享有受教育的權利。

　　師：我們的成長需要家庭的保護，也需要學校的保護，對于學校的保護，有個叫李朵朵的同學就有困惑了。請同學們看大屏幕。

　　李朵朵的困惑：

　　困惑之一：我發現有些同學很不自覺，上課總是擾亂課堂紀律，影響他人聽課，老師已經教育他N次了，他還是我行我素，影響班風建設，學校應當讓這樣的同學停課反省，再不行開除，以觀后效!你的看法呢?

　　生：略

　　師生合作歸納：【多媒體顯示】

　　學校依法保護未成年學生的受教育權

　　師：那么，作為學生應該怎樣做呢?學生回答：(略)【師生合作歸納】(略)【多媒體顯示】根據《教育法》規定，受教育者應當努力學習，完成規定的學習任務。受教育者應當遵守學生行為規范，尊敬師長，養成良好的思想品德和行為習慣。師：對照困惑三中同學的行為，據你觀察，你或你的身邊有類似的行為嗎?如果有，你會采取何種方法幫助自己或他人改正呢?生：略

　　困惑之二：我校傳達室的老師很煩。父母到學校來找老師，特別不方便，不僅問訊來意，而且要填寫會客單;還向中途離校的同學索要由班主任簽發的離校證明單……

　　學校為何要這樣做?

　　生：略

　　師生合作歸納：【多媒體顯示】

　　學校依法保護未成年學生的人身安全和健康權。

　　根據你的觀察，學校在保護未成年學生人身安全和教育權方面還做了哪些工作?(看視頻)

　　生：學校的防護欄、門衛室、滅火器、消防栓、樓梯口的溫馨提示。除此之外學校還進行了防震、防火的演練，進行了各種安全教育。

　　師：常言道：“防患于未然”慘案沒有發生，我們同學在演練時，聽講時，還嘻嘻哈哈的，看完下面的視頻，我想同學們會有所警覺。(看視頻：德陽什邡教學樓倒塌慘案的視頻)

　　師：造成這則慘案的原因是什么，又造成了什么樣的后果?面對這樣的慘案，你想說些什么?從中我們又該吸取什么教訓呢?生：略

　　師：看了這個慘案，我們不由得想起，四川綿陽安縣的桑棗中學，桑棗中學是5•12汶川地震中唯一沒有師生傷亡的中學。這所中學13年來在全縣都是中考第一，學生人數最多的班有80多學生，上課時學生的頭都快要挨著老師的下巴了，就是這樣一所有著兩千多師生的中學，在地震中無一傷亡。得益于什么呢?就是平時的地震演練!所以我們在訓練是應認真的對待逃生。

　　從這個案例中我們知道了學校有必要保證我們的人身安全和健康權。

　　多媒體

　　“學校不得使未成年學生在危及人身安全、健康的校舍和其他教育教學設施中活動。”

　　“學校和幼兒園安排未成年學生和兒童參加*、文化娛樂、社會實踐等集體活動，應當有利于未成年人的健康成長，防止發生人身安全事故。”造成傷亡，依法追究相關人員的法律責任。

　　師：我們學生還有那些合法權益呢?現在我們看一段課本劇《失竊之后》，請同學們認真觀察，看看哪位同學能當好法官，給我們審審這個案子。

　　學生表演課本?。骸妒Ц`之后》

　　(課本劇主要內容是：班級中有一天有同學說他帶來的學習機課間不見了，物主懷疑某同學偷盜的，教師未查清楚，就讓學生翻這名同學的書包，未找到，教師嚇唬還要繼續追查。)

　　師：同學們表演得很好，課本劇中老師，同學的哪些行為不當?這種做法侵害了這位同學什么合法權益?他們向校長申訴可不可以?

　　請同學們分組交流，討論。

　　多媒體

　　依法尊重未成年學生的人格尊嚴

　　在我們班級里，有沒有發生過類似事件?如有，請舉例。

　　學生舉例(略)

　　師：如果你被人敲詐、恐嚇、毆打了，如何解決這些問題?

　　學生討論交流

　　教師小結：對?？梢杂卸喾N途徑：監護人(父母)、老師、共青團、少先隊、學生會、青少年保護機構、派出所、人民法院等等來保護自己的合法權益?！段闯赡耆吮Ｗo法》是未成年學生保護自己合法權益的法律保護傘。法律同時規定：“未成年學生的合法權益受到侵害的，被侵害人或者其監護人有權要求有關主管部門處理，或者依法向人民法院提起訴訟。”“青少年對于侵害自己合法權益的行為，有檢舉、控告和申訴的權利。”

　　教師總結：通過這節課的學習，我們知道，我們是一個特殊的弱勢群體，我們需要特殊的法律保護，在學校生活中，學校依法應保護未成年學生的人身安全和健康權，依法尊重未成年學生的人格尊嚴，依法保護未成年學生的受教育權，而作為我們未成年學生自己則應敢于維護自己的合法權益。

篇2：一小五(2)班安全法制教育班會發言稿

　　一小五（二）班安全法制教育班會發言稿

　　安全常識是每個大學生所必須知道掌握的，或許有一天它會在關鍵時刻讓你重生?！?19”這個數字讓我們想起了火警電話，所以，有了安全和法制教育月。

　　說到安全，我們會想到119。提起119，我們便會想到與我們息息相關的消防安全。提起“消防”兩個字，我們很自然的就會想起“火”?；鹋c人們的日常工作、學習和生活息息相關?；?，既能造福人類，又能給人類造成無窮的災害。常言道:“水火無情“?；馂牡陌l生，常常會給人們的生命財產造成極大損失。因此，消防安全，特別重要！大學生無論在校學習還是在家休息，無論在校內還是在校外，都要具有較強的防火意識和消防意識，認真學習和掌握消防安全知識，養成良好的行為習慣，自覺維護消防設施，堅決預防和杜絕各種火災事故的發生！

　　學校應堅持以**xxx"**"重要思想和*屆*中全會精神為指針，認真貫徹*中央、國務院《關于進一步加強社會治安綜合治理的決定》，以全市創"平安年"活動為契機，構筑"制度健全、全員參與、責任到人、獎懲分明"的校園安全網絡，確保校園長治久安，創造一個安全、寧靜、祥和的工作與學習環境。進一步加強和完善校園安全防范措施，充分發揮學校教育健全安全與法制教育體系，進一步增強大學生法制觀念，杜絕重大違法亂紀事件發生功能，優化育人環境，切實做到校園內不發生重大安全責任事故和大案要案。以校園廣播、宣傳窗、黑板報等為載體，以課堂為主陣地，進行廣泛深入的宣傳活動。通過召開師生座談會、家長會等多種形式，開展調查研究，摸清校內外現存的安全隱患和學生中存在的違紀違規現象，突出重點，制定防范措施。

　　作為學生，應通過召開主題班團會，加強同學們的安全與法制教育。了解《治安管理處罰條例》、《中華人民共和國未成年人保護法》、《中華人民共和國預防未成年人犯罪法》等法律法規，增強自身法制觀念、安全意識和自救自護能力。加強對校舍安全的檢查，重視宿舍的安全問題。注意森林防火。

　　同時，在學校，校園安全知識顯得極為重要。下面就讓我來為大家介紹一些常見的校園安全知識：主要應當注意以下幾點：1、不帶火柴、打火機等火種進入校園，也不帶汽油、爆竹等易燃易爆的物品進入校園。2、實驗課需要使用酒精燈和一些易燃的化學藥品時，要在老師的指導下進行，并且嚴格按照操作要求去做，時刻小心謹慎，嚴防發生用火危險。3、采用火爐取暖的教室，要選派專人負責，管理好爐火。4、不隨意焚燒廢紙等。5、打掃衛生時，要將枯枝落葉等垃圾作深埋處理或送往垃圾場，不要采取點火燒掉的辦法。遭遇火災如何正確脫險？遭遇火災，應采取正確有效的方法自救逃生，減少人身傷亡損失：1、一旦身受火災威脅，千萬不要驚慌失措，要冷靜地確定自己所處的位置，根據周圍的煙、火光、溫度等分析判斷火勢，不要盲目采取行動。2、身處平房的，如果們的周圍火勢不大，應迅速離開火場。反之，則必須令行選擇出口脫身（如從窗口跳出），或者采取保護措施（如用水淋濕衣服、用浸濕的棉被包住頭部和上身等）以后在離開火場。3、身處樓房，發現火請不要盲目打開門窗，否則有可能引火入室。4、身處樓房的，不要盲目亂跑，更不要跳樓逃生，這樣會造成的不應有的傷亡?？梢远愕骄邮依锘蛘哧柵_上，緊閉門窗，隔斷火路，等待救援。有條件的，可以不斷向門窗上澆水降溫，以延緩火勢蔓延。5、在失火的樓房內，逃生不可使用電梯，應通過防火通道走樓梯脫險。因為失火后電梯豎井往往成為煙火的通道，并且電梯隨時可能發生故障。

　　當然，除此之外，還有很多安全知識。我們也應知道和掌握好，以不變應萬變?；蛟S有人會說，這樣的事情不會發生在我身上?？墒?，要知道，人的生命只有一次，等到需要的時候就已經晚矣！千萬別拿自己的生命作賭注。

　　不僅如此，我們還可以用我們所知道的知識，去幫助和拯救他人，給自己一次做英雄的機會吧！讓我們知安全、懂安全、用安全，攜手共創安全校園，和諧校園吧！

篇3：法制教育掃黑除惡主題班會

　　法制教育掃黑除惡主題班會

　　向黑惡勢力宣戰

　　我不知道黑惡勢力對于一個國家或一個民族會有多大影響，但我知道，我們再也無法忍受黑惡勢力的存在了。試問，哪一個城市中沒有黑惡勢力團伙?哪一個學校沒有小混混?哪一個地方沒有黑惡勢力的影響?

　　當這些罪惡的人欺辱我們的時候，當這些人揮霍我們財產的時候，當這些下賤的東西踐踏我們姐妹的時候，我們是否想到過反抗?

　　黑惡勢力對于我們的欺辱已使我們不可忍受，他們凌駕于法律之上，肆意違法犯罪，無法無天，極為猖狂。他們甚至憑自己的心情來決定他人的生死，決定他人的幸福，我想問問你們，你們是否還愿意忍受?中華民族是否還愿意忍受?

　　據我所知，我們中的大多數人對于掃黑除惡毫無信心，他們對于黑惡勢力一味妥協，毫無抵抗之心，他們都似乎很了解黑惡勢力的厲害，甚至有人給我說：“當黑惡勢力找上你時，你就知道厲害了。”是的，我承認，黑惡勢力的確很強大，但是，你相信我們能夠改變歷史嗎?你相信憑我們的力量足以力挽狂瀾嗎?

　　如果我們反抗，可能會死的很慘，如果不反抗，倒是可以活的更長一些。但是，當你老時，你會不會遺憾你現在什么也沒有做，你會不會想用那么多茍活的日子換取一個機會，回到現在，向黑惡勢力做出最堅強的抗爭。許多年后，我們會慶幸于我們今天所做的決定，當你的孫子坐在你的腿上問你：“爺爺，在以前黑惡勢力泛濫的時候，你在干什么?”你就可以自豪的盯著你的孫子，向他講述今天你是如何向黑惡勢力打出那一記重拳的。

　　總之，現在是我們站起來向黑惡勢力發出最強一擊的時候了，兄弟們拿起武器來!

　　我以上天賦予人類追求自由，追求幸福及自我防衛的權利宣布：即日起，中華民族所有正義、勇敢的人已與所有形式的黑惡勢力處于戰爭狀態。愿上天保佑我們。

　　全世界正義的人們團結起來!