“119”消防主題班會

　　主辦：10小教四班

　　活動目標：

　　1、讓同學遠離危險物品，注意各項安全。

　　2、讓學生了解常見的消防知識，以及在遇到危險時應該怎樣逃生。

　　活動重點：

　　了解消防知識，正確學會逃生方法和技巧。

　　活動目的：

　　通過本次班會，學會安全知識，掌握安全常識，增強安全意識。

　　消防知識：

　　一、燃燒概念：燃燒是物體快速氧化，產生光和熱的過程。

　　二、燃燒三要素：可燃物，助燃物，著火源

　　三、校園引起火災的常見原因

　　(一)使用明火不慎，引起火災

　　1、違章點蠟燭：

　　2、違章點蚊香：點燃的蚊香也有700oC左右，若點燃的蚊香靠近布匹、紙張等可燃物品，極易引起燃燒。

　　3、違章吸煙：煙頭的表面溫度為200--300oC，中心溫度為700--800oC，若點燃的煙頭遇低于煙頭溫度的可燃物，就能引起火災。

　　4、違章使用灶具：個別大學生圖省事、方便，使用煤油爐不當最易引起火災事故。

　　5、違章燒廢物：在宿舍內燒廢紙等物，若靠近蚊帳、衣被等可燃物等也能引起火災。

　　6、樹林草坪違章用火：秋冬季節氣候干燥，如在樹林草坪吸煙、玩火、野炊、燒荒，都能引發冬季火災。

　　(二)電氣火災

　　1、違章用電：在宿舍內違章使用電爐、電飯鍋、電吹風、電熱水瓶等大功率電器;違章加粗保險絲或用鐵絲、銅絲代替保險絲，會造成線路超負荷，短路時不能熔斷引起線路燃燒;違章亂拉亂接電線，容易損傷線路絕緣層，引起線路短路和觸電事故。

　　2、使用電器不當：如60W以上的燈泡靠近紙等可燃物，長時間烘烤易起火;充電器長時間充電，又被衣被覆蓋，散熱不良，也能引起燃燒;過于自信使用電器也能引起火災。

　　四、防火的基本措施：控制可燃物，隔絕助燃物，消滅火源，防止火勢蔓延。

　　五、滅火的基本方法：冷卻法，窒息法，隔離法。

　　六、滅火器的正確使用方法：

　　將滅火器提到起火地點附近站在火場的上風頭

　　(1)拔下保險銷(2)一手握緊噴管，(3)另一手捏緊壓把，(4)噴嘴對準火焰根部掃射。

　　七、撲滅火災的一般原則：

　　1、報警早，損失少2、邊報警，邊撲救3、先控制，在救火

　　4、先救人，后救物5、防中毒，防窒息6、聽指揮，莫驚慌

　　八、參加滅火的注意事項：

　　火場是人員多、情況復雜的場所。要迅速有效的撲救火災，必須統一指揮，才能保證滅火戰斗的整體性和協調性，避免影響撲救效力，更好的完成滅火工作。

　　1、一切行動聽指揮;

　　2、注意自身安全，避免傷亡;

　　3、用水撲救帶電火災時，必須先將電源斷開，嚴禁帶電撲救;

　　4、使用水龍帶時防止扭轉和折彎;

　　5、滅液體火災時(汽油、酒精)不能直接噴射液面，要由近向遠，在液面上10厘米左右掃射，覆蓋燃燒面切割火焰;

　　6、注意保護現場，以利于火因調查;

　　九、逃生口訣：

　　第一訣：熟悉環境，暗記出口。

　　第二訣：通道出口，暢通無阻。

　　第三訣：撲滅小火，惠及他人。

　　第四訣：保持鎮靜，明辨方向，迅速撤離。

　　第五訣：不入險地，不貪財物。

　　第六訣：簡易防護，蒙鼻匍匐。

　　第七訣：善用通道，莫入電梯。

　　第八訣：緩降逃生，滑繩自救。

　　第九訣：避難場所，固守待援。

　　第十訣：緩晃輕拋，尋求援助。

　　第十一訣：火已及身，切勿驚跑。

　　第十二訣：跳樓有術，雖損求生。

篇2：119安全消防日主題班會活動方案

　　119安全消防日主題班會活動方案

　　主題：我們不玩火

　　活動目標：

　　1、通過活動，讓幼兒了解幾種常見的滅火方法，初步了解簡單的消防知識。

　　2、教育幼兒不玩火，避免發生火災。

　　活動準備：

　　1、蠟燭2根，打火機一個，水、沙子、濕布、扇子等。

　　2、有關滅火的錄像。

　　活動過程：

　　1、游戲：滅蠟燭

　　教師出示蠟燭，點燃。

　　“請小朋友動腦筋想一想，用什么辦法能把蠟燭熄滅呢?”

　　幼兒想出辦法后，教師提供備有的材料，請幼兒到前面試一下，教師小結。

　　2、討論，“出現了火情，該怎么辦?”“現在天氣干燥，如果出現火情，我們小朋友該怎么辦呢?”

　　引導幼兒說出各種滅火的辦法。

　　小結；剛才小朋友想出的辦法都不錯，如果出現了火情，我們可以用水潑滅火、用濕布撲滅火、用沙子滅火、用滅火器滅火……但小朋友要記住，如果出現大火的時候，我們一定要先撥打119電話。

　　3、請幼兒看錄像。

　　“前幾天，有個地方著火了，我們來看看他們想出的辦法和我們想出的辦法一樣不一樣?”

　　看完錄像，提問：“他們想到了哪些辦法?”“哪些辦法是我們沒想到的?”(開窗，捂著嘴、鼻跑出煙火區)。

　　小結：火小的情況下，我們可以采取開窗，用水、沙子、濕棉被、滅火器等滅火，火很大的時候，我們撥打119電話，消防叔叔還沒到，我們小朋友一定要把嘴巴、鼻子捂上，以最快的速度跑出煙火區，學會保護自己。

篇3：四年級消防安全教育主題班會教案

四年級消防安全教育主題班會教案

時間：20**年11月

日

地點：四年級

班教室

班主任：

主題：防火自護、自救安全教育（一）

教學內容：學習一些家居防火自護、自救知識。

教學目標：

1.通過學習防火安全知識，讓學生充分了解火災中各種逃生自救的辦法。

2.培養學生自我生存能力，使學生安全.健康地成長。

教學重難點：樹立火災自護、自救的觀念，增強安全意識。

教學器材：課件

教學過程：

1

話導入：

同學們生活在幸福.溫暖的家庭里.受到父母和佳人的關心.愛護.似乎并不存在什么危險。但是.家庭生活中仍然有許多意外事情需要備加注意和小心對待.否則.很容易發生危險.釀成事故.象不久前發生在的一場火災.我們不得不提高警惕，引以為戒.下面就談談家庭火災要注意什么：（師生共同）

1.

用電安全

隨著生活水平的不斷提高.生活中用電的地方越來越多了。因此.我們有必要掌握一些基本的用電常識。

（1）認識了解電源總開關，學會在緊急情況下關斷電源。

（2）不用濕手觸摸電器，不用濕布擦找電器。

（3）電器使用完畢后應拔掉電源插頭。

我們的做法：

A特別是平常我們看完電視之后，只用遙控器關電視其實此時的電視仍處于待機狀態.這種做法是錯誤的，一定要親手把電視機關上.并拔掉插頭。

B電火箱用完后，一定要把插頭拔掉，不要讓它處于保溫狀態不管，這是最容易發生火災的。

C，提醒老人,因年老易忘事,一定要他們仔細檢查,并把我們今天學的告訴他們。

（4）使用中發現電器有冒煙,冒火花,發出焦糊的異味等情況,應立即關掉電源開關,停止使用。

（5）雷電時，應關閉正在使用的個種電器.特別是電視機。

（6）發現有人觸電時要設法及時關閉電源，或者用干燥的木棍等物將觸電者與帶電的電器分開，不要用手直接救人

（

（7）發現有老化爆皮的電線應及時向家長反映.并要求他們換掉。

2.煤氣的泄漏以及用吹風時造成的火災。

3.小心使用打火機不讓小孩玩弄打火機。

二用幻燈片展示各種火災實錄.從中學習自救知識。師生共同總結幾種逃生的方法。

1.室外火災關門求生的方法：

（1）試門的溫度.

（2）用水把棉絮浸濕.堵住門和窗戶

2.室內火災.從窗戶逃生。

3.高層建筑火災逃生。

4.公共場所火災逃生。

5.安全出口火災逃生。

三教師介紹火災報警須知：

1.牢記火警電話“119”.事發時可用任何一部電話撥打.無論欠費與否。

2.火災地址要報詳細：

**市**村**路**號.如：（什么東西在燃燒.火勢很大.請速來撲救.我的電話號碼是**）

3.要派人來主要路口迎接消防車。

四小結：（卡紙出示）（全班齊讀）

遇到火災：臨危不亂.暗記出口。撲滅小火.不亂玩火。不貪財物、蒙鼻匍匐?；鹨鸭吧?，切勿驚跑，跳樓有術，雖損求生。

五讓經歷過火災的同學具體談談火災時人的心理及行為.老師幫他們指出當時的誤區

六總結：

只要我們處處小心.注意安全.掌握自救.自護的知識.鍛煉自己自護自救的能力.機智勇敢的處理各種異常的情況或危險.就能健康的成長。

學生簽名

班主任簽名：