“時刻關注消防生命安全至上”主題班會活動方案

　　一、活動目的。

　　通過本次班會，使同學在歡樂的活動中掌握防火安全知識，增強防范意識;讓同學們了解一些自護自救的方法，學會冷靜地處理各種火災緊急情況。

　　二、活動準備。

　　1、收集有關火災事故的新聞。

　　2、組織同學排演節目。

　　3、準備防火安全知識題。

　　三、活動過程。

　　(一)主持人宣布活動主題。

　　主持人：尊敬的老師，同學們，你們好!同學們,大家都知道火象征著溫暖，象征著吉祥，象征著喜慶，火為人類帶來了光明，推動了社會的進步。但是，火一旦失去控制，它可以毀壞物質財富，破壞生態環境，使人造成傷殘，甚至奪去生命，給人類造成巨大的災難。因此，我們410中隊在這里召開“時刻關注消防，生命安全至上”主題隊會。

　　(二)新聞袋袋褲(大屏幕出示新聞報道)

　　主持人：這幾個案例真是慘不忍睹，讓我們深深覺得生命如此美麗，又是如此脆弱，所以我們要愛惜生命，提高防火意識。接下來請同學們欣賞一個小品。

　　(三)小品?！都t紙片》

　　主持人：真是危險吶，萬一出了什么事，就是一條小生命啊!看來我們對火需要有更高明、更理性的認識，也需要我們掌握一些消防安全常識。下面就請我們四個組展開一場消防安全知識競賽吧!看看哪個組消防知識最豐富。

　　(四)消防知識競賽。

　　1、各組專屬題

　　主持人：首先是各組的專屬題，由抽簽決定各組所答的題，每組5題，每答對一題得10分，錯一題不扣分。各個組派兩個代表來答題。

　　2、判斷題。(出示一道題目，主持人宣布開始判斷，各組舉起自己判斷的結果。每答對一題得10分，錯一題扣10分。)

　　主持人：兩輪答題后讓我們來看看各組的比分。比賽讓我們了解了許多消防安全知識，我們要把學到的這些知識傳給身邊每個人，傳到千家萬戶，讓更多的人加入我們的“火災預防隊”的行列中來，讓安全記心間，讓災難站一邊，讓幸福永在身邊!

　　經過了緊張的答題環節，接下來讓我們進入輕松的游戲環節，讓我們跟同桌來表演“防火拍手歌”。

　　(五)表演防火拍手歌：

　　你拍一我拍一，消防安全數第一。

　　你拍二我拍二，咱倆宣傳做伙伴。

　　你拍三我拍三，消防隊里去參觀。

　　你拍四我拍四，用火不當會出事。

　　你拍五我拍五，遠離易燃易爆物。

　　你拍六我拍六，風大失火不好救。

　　你拍七我拍七，不要玩火做游戲。

　　你拍八我拍八，電線不能隨便拉。

　　你拍九我拍九，火警電話一一九。

　　你拍十我拍十，人人防火要落實。

　　(六)消防口號。

　　主持人：時間過得真快，我們這期班會就要結束了。不知大家學會了多少消防安全知識。下面請大家一起來喊出我們的口號。

　　珍愛生命從防火做起，杜絕火患從我們做起!

　　最后我們請輔導員講話。

　　(七)輔導員講話。

　　附：

　　(一)小劇本：《紅紙片》

　　時間：周六早上地點：樂樂家人物：樂樂

　　(畫外音)媽媽：樂樂，媽媽和爸爸去加班了，中午才能回來，你一個人在家好好玩啊!再見!

　　樂樂：(坐在桌邊畫畫)唉，又是加班，為什么大人總有加不完的班呢?(托下巴)我該干什么呢?(思考片刻)哎，有了!找個打火機出來!平時媽媽總不讓我玩打火機，說不安全，今天，我可以玩嘍!(四處尋找打火機)哈哈，在這里那。(從桌子抽屜中拿出打火機拿起畫畫的紙，蹲在地上，點火)哎，怎么點不著呀?(左看右看)哦，力氣不夠大，再試試。(點著了，跳起來拍著手高興叫道)噢，點著嘍，點著嘍，燒吧，燒吧，多好看那。(往下加紙，火越來越旺，撿起紙灰，一吹)飛吧，飛吧，飛到媽媽的單位去吧，告訴她，樂樂想媽媽!媽媽，媽媽，你快回來，樂樂想你!(邊哭邊來到桌邊，趴在桌子上哭，哭著哭著睡著了。)

　　(火越來越旺，濃煙滾滾)

　　(路人甲帶孩子經過)

　　孩子甲：爸爸，什么味呀?這么嗆!

　　爸爸：是呀。(嗅嗅鼻子，四處尋找)

　　(路人乙帶孩子經過)

　　孩子乙：**，你爸爸在找什么呀?

　　孩子甲：**，你怎么會和你媽媽來我們這邊玩?哎，你有沒有聞到一種奇怪的氣味?

　　媽媽：呀，快看，有人家里著火了!

　　爸爸：是呀，我說呢，怎么有燒焦的味道。(做大叫狀態)哎，著火啦，快來救火呀!

　　孩子甲，孩子乙(同時朝家長叫)：爸爸(媽媽)，我們趕快去救火吧?

　　爸爸：不行不行，你們太小了。媽媽，這樣吧，你帶著他們去邊上，趕快報警，我上去看看!(把孩子交給媽媽，沖上樓)

　　(媽媽把兩個孩子帶到邊上，掏出電話報警)媽媽：119，喂，消防隊嗎?這里發生火災了，趕快來呀!什么地點，好象是，我也講不清，等我去問問啊!

　　(圍觀群眾圍上來，七嘴八舌說)

　　(樓下住戶)：這家只有一個孩子在，不會出意外了吧?

　　孩子2：有沒有人知道她家長的電話呀?趕快打電話告訴她家長呀?

　　孩子1：媽媽，我們叫她跳下來吧?

　　2：不行，這么高會摔死的!

　　3：報警了嗎?哎呀，最重要的是先報警呀?

　　4：(拿出手機)喂，消防隊嗎?蓮花小區66幢1單元301室發生火災了。(停頓估計家里只有一個小孩，具體什么引起火災的不清楚。好，我的電話就是這個!我在小區路口等你們。(合上電話，轉身對大家)快，咱們得協助消防戰士救火。大家趕快把老人，孩子勸到安全地帶!

　　(路人甲氣喘吁吁地從樓上跑下來)

　　路人甲：他們家好象沒有人，門叫不開!

　　(樓下住戶)：有的，一個小女孩，叫樂樂，爸爸媽媽都上班去了，前面還哭著要媽媽呢!會不會哭睡著了?

　　1：那我們一起叫叫她，叫她把窗戶打開，透氣些。

　　(眾人一起大聲叫)：樂樂——樂樂——樂樂

　　(屋里，樂樂慢慢醒來)：誰叫我呀?是媽媽嗎?

　　(爬起來，打開窗戶，朝下叫)：媽媽——媽媽

　　(消防車警笛響起)

　　2：(慢速)樂樂，趕快用衣服包住嘴巴和鼻子，消防叔叔來救你了!

　　(消防隊趕到，隊員朝上看)：(44號)隊長，火災地點已經找到，那里(手一指)

　　隊長：抓緊時間滅火，救出孩子!

　　(隊長與隊員一起沖上樓，撞開門，一人滅火，一人抱起孩子迅速撤離到樓下安全地帶)

　　(孩子邊哭邊說)：叔叔，都是我不好，我不該在家里玩火。

　　3：好了，好了，樂樂不怕，多虧了消防叔叔啊，真謝謝你們呀!

　　(大家勸解)：是啊是啊，真謝謝呀!

　　(叔叔放開孩子)：這是我們應該做的!(敬禮)

　　(大家一起鼓掌)

　　(二)、消防安全知識題

　　各組專屬題：

　　第一組：

　　1.下面()火災用水撲救會使火勢擴大。

　　A.油類B.森林C.家具

　　2.下列()物質是點火源?A.電火花B.紙C.空氣

　　3.身上著火后,下列哪種滅火方法是錯誤的()。

　　A.就地打滾B.用厚重衣物覆蓋壓滅火苗C.迎風快跑

　　4.以下對報警電話描述不正確的是()。

　　A.119報警電話是免費的B.發生火災時任何人都可以無償撥打119C.為了演練,平時可以撥打119

　　5.下列()火災不能用水撲滅?

　　A.棉布、家具B.金屬鉀、鈉C.木材、紙張

　　第二組：

　　1.發現燃氣泄漏,要速關閥門,打開門窗,不能()。

　　A.觸動電器開關或撥打電話B.使用明火C.A和B都正確

　　2.電腦著火了,應()。

　　A.迅速往電腦上潑水滅火B.拔掉電源后用濕棉被蓋住電腦C.馬上撥打火警電話,請消防隊來滅火

　　3.火災初起階段是撲救火災()的階段。

　　A.最不利B.最有利C.較不利

　　4.用滅火器進行滅火的最佳位置是()

　　A.下風位置B.上風或側風位置C.離起火點10米以上的位置D.離起火點10米以下的位置

　　5.用滅火器滅火時,滅火器的噴射口應該對準火焰的()。

　　A.上部B.中部C.根部

　　第三組：

　　1.學校教學樓應配備的滅火器型號是()。

　　AABC干粉滅火器BBC干粉滅火器C泡沫滅火器

　　2、滅火器上的壓力表用紅、黃、綠三色表示滅火器的壓力情況，當指針指在綠色區域表示()。

　　A正常B偏高C偏低

　　3、高層樓發生火災后，不能()。

　　A乘電梯下樓B用濕毛巾堵住口鼻C從樓梯跑下樓

　　4、樓內失火應()。

　　A從疏散通道逃離B乘坐電梯逃離C在現場看熱鬧

　　5、當遇到火災時，要迅速向()逃生。

　　A著火相反的方向B人員多的方向C安全出口的方向

　　第四組：

　　1、在相對封閉的房間里發生火災時()。

　　A不能隨便開啟門窗B只能開窗C只能開門

　　2、當打開房間聞到煤氣氣味時，要迅速()。

　　A開燈尋找漏氣部位B點火查看C打開門窗通風

　　3、任何單位、()都有參加和組織滅火工作的義務。

　　A男性公民B成年公民C包括少年兒童在內的所有人員

　　4、我國目前通用的火警電話是()。

　　A911B119C110

　　5、被困在火場時，下列求救方法錯誤的是()。

　　A在窗口、陽臺或屋頂處向外大聲呼叫B白天可揮動鮮艷布條發出求救信號，晚上可揮動手電筒C大聲哭泣

　　三.判斷題

　　1.泡沫滅火器可用于帶電滅火。()

　　2.火場上撲救原則是先人后物、先重點后一般、先控制后消滅。()

　　3.“ABC干粉滅火器”的意思是能滅A類、B類和C類火災。()

　　4.禁止攜帶易燃易爆危險物品進入公共場所或乘坐交通工具。()

　　5.用水直接噴射燃燒物進行滅火,屬于冷卻法滅火。()

　　6.泡沫滅火機可以撲救貴重物品、儀表火災.()

　　7.泡沫滅火器應放置在高溫地方。()

　　8.滅火器材設置點附近不能堆放物品,以免影響滅火器的取用。()

　　9、火災發生時煙霧太濃可大聲呼叫或晃動鮮艷的衣物以救援者的注意。()

　　10、防止煙氣危害最簡單的方法是用濕毛巾捂嘴逃身。()

篇2：119安全消防日主題班會活動方案

　　119安全消防日主題班會活動方案

　　主題：我們不玩火

　　活動目標：

　　1、通過活動，讓幼兒了解幾種常見的滅火方法，初步了解簡單的消防知識。

　　2、教育幼兒不玩火，避免發生火災。

　　活動準備：

　　1、蠟燭2根，打火機一個，水、沙子、濕布、扇子等。

　　2、有關滅火的錄像。

　　活動過程：

　　1、游戲：滅蠟燭

　　教師出示蠟燭，點燃。

　　“請小朋友動腦筋想一想，用什么辦法能把蠟燭熄滅呢?”

　　幼兒想出辦法后，教師提供備有的材料，請幼兒到前面試一下，教師小結。

　　2、討論，“出現了火情，該怎么辦?”“現在天氣干燥，如果出現火情，我們小朋友該怎么辦呢?”

　　引導幼兒說出各種滅火的辦法。

　　小結；剛才小朋友想出的辦法都不錯，如果出現了火情，我們可以用水潑滅火、用濕布撲滅火、用沙子滅火、用滅火器滅火……但小朋友要記住，如果出現大火的時候，我們一定要先撥打119電話。

　　3、請幼兒看錄像。

　　“前幾天，有個地方著火了，我們來看看他們想出的辦法和我們想出的辦法一樣不一樣?”

　　看完錄像，提問：“他們想到了哪些辦法?”“哪些辦法是我們沒想到的?”(開窗，捂著嘴、鼻跑出煙火區)。

　　小結：火小的情況下，我們可以采取開窗，用水、沙子、濕棉被、滅火器等滅火，火很大的時候，我們撥打119電話，消防叔叔還沒到，我們小朋友一定要把嘴巴、鼻子捂上，以最快的速度跑出煙火區，學會保護自己。

篇3：四年級消防安全教育主題班會教案

四年級消防安全教育主題班會教案

時間：20**年11月

日

地點：四年級

班教室

班主任：

主題：防火自護、自救安全教育（一）

教學內容：學習一些家居防火自護、自救知識。

教學目標：

1.通過學習防火安全知識，讓學生充分了解火災中各種逃生自救的辦法。

2.培養學生自我生存能力，使學生安全.健康地成長。

教學重難點：樹立火災自護、自救的觀念，增強安全意識。

教學器材：課件

教學過程：

1

話導入：

同學們生活在幸福.溫暖的家庭里.受到父母和佳人的關心.愛護.似乎并不存在什么危險。但是.家庭生活中仍然有許多意外事情需要備加注意和小心對待.否則.很容易發生危險.釀成事故.象不久前發生在的一場火災.我們不得不提高警惕，引以為戒.下面就談談家庭火災要注意什么：（師生共同）

1.

用電安全

隨著生活水平的不斷提高.生活中用電的地方越來越多了。因此.我們有必要掌握一些基本的用電常識。

（1）認識了解電源總開關，學會在緊急情況下關斷電源。

（2）不用濕手觸摸電器，不用濕布擦找電器。

（3）電器使用完畢后應拔掉電源插頭。

我們的做法：

A特別是平常我們看完電視之后，只用遙控器關電視其實此時的電視仍處于待機狀態.這種做法是錯誤的，一定要親手把電視機關上.并拔掉插頭。

B電火箱用完后，一定要把插頭拔掉，不要讓它處于保溫狀態不管，這是最容易發生火災的。

C，提醒老人,因年老易忘事,一定要他們仔細檢查,并把我們今天學的告訴他們。

（4）使用中發現電器有冒煙,冒火花,發出焦糊的異味等情況,應立即關掉電源開關,停止使用。

（5）雷電時，應關閉正在使用的個種電器.特別是電視機。

（6）發現有人觸電時要設法及時關閉電源，或者用干燥的木棍等物將觸電者與帶電的電器分開，不要用手直接救人

（

（7）發現有老化爆皮的電線應及時向家長反映.并要求他們換掉。

2.煤氣的泄漏以及用吹風時造成的火災。

3.小心使用打火機不讓小孩玩弄打火機。

二用幻燈片展示各種火災實錄.從中學習自救知識。師生共同總結幾種逃生的方法。

1.室外火災關門求生的方法：

（1）試門的溫度.

（2）用水把棉絮浸濕.堵住門和窗戶

2.室內火災.從窗戶逃生。

3.高層建筑火災逃生。

4.公共場所火災逃生。

5.安全出口火災逃生。

三教師介紹火災報警須知：

1.牢記火警電話“119”.事發時可用任何一部電話撥打.無論欠費與否。

2.火災地址要報詳細：

**市**村**路**號.如：（什么東西在燃燒.火勢很大.請速來撲救.我的電話號碼是**）

3.要派人來主要路口迎接消防車。

四小結：（卡紙出示）（全班齊讀）

遇到火災：臨危不亂.暗記出口。撲滅小火.不亂玩火。不貪財物、蒙鼻匍匐?；鹨鸭吧?，切勿驚跑，跳樓有術，雖損求生。

五讓經歷過火災的同學具體談談火災時人的心理及行為.老師幫他們指出當時的誤區

六總結：

只要我們處處小心.注意安全.掌握自救.自護的知識.鍛煉自己自護自救的能力.機智勇敢的處理各種異常的情況或危險.就能健康的成長。

學生簽名

班主任簽名：