我愛我“家”
金匯小學四(3)班執教：屠群
一、教育目的：
1、通過隊會，使隊員體會集體的溫暖和集體的力量。
2、通過隊會，使隊員者人人愛集體，集體更可愛。
3、通過隊會，使隊員真正認識到自己是“家”中的一員，感受到生活在“家”中的快樂，并決心共同建設美好的“家”。
二、活動準備：
1、詩朗誦，舞蹈材料的選擇編排。
2、每人寫一句自己的心愿，制作一顆小“心”。
3、頭飾，錄音，隊旗，“心”圖等。
三、教育過程：
隊儀式：(略)
主持人：隊員們，當我們剛讀一年級的時候，我們背著小書包，走進可愛的學校，走進明亮的教室，老師給我們上第一節課，對我們講過一段語重心長的話，大家還記得嗎?
隊員A：開學的第一天，金老師對我們說：“你們要團結友愛，互相幫助，熱愛自己的班級”。
隊員B：夏老師對我們說：“我們要為班級爭光，不要為班級抹黑。”
隊員C：金老師說：“從今天開始你們要在同一個集體里，一起讀書，一起玩耍。希望你們互相關心，互相幫助。”
隊員D：范老師說：“你們將成為大家庭中的一員，要互相幫助，誰有困難，就要幫助他。”……
主持人：三年過去了，這三年里，我們都牢記著老師的教導，發揚集體主義精神，愛著我們的伙伴，愛著我們的集體，愛著我們的學校。今天，讓我們一起在這主題隊會上用各自的方法來抒發我們熱愛班集體的感情，匯報我們在老師的引導下，茁壯成長的歷程。噢，對了，剛才，沙粒、磚頭、樹、水滴聽到我們這里十分熱鬧，也興致勃勃地趕來參加，隊員們，讓我們用熱烈的掌聲歡迎他們!請聽詩朗誦《我是……》四位隊員戴頭飾表演。
主持人：是啊，我們都有自己的集體，千萬不能離開它，誰要是離開了集體，那一定會使自己軟弱無力，下面請大家欣賞舞蹈《離群的小鯉魚》。
……
主持人：四(3)班是我們每個同學溫暖的家，我們生活在這里享受著“家”的溫暖，下面請大家訴說集體曾給予的溫暖和力量。學生自由發言。
主持人：大家知道嗎?我們班中有7位同學來自外地，他們雖然從小不是在這里長大，但自從加入我們這個大集體的那一天起，也同樣感受著集體的溫暖，也同樣為搞好我們的班級而努力著，下面讓我們來聽聽他們的贊歌。
?、盼医兄馨⒎?，我來自江蘇省。我幼兒園在這里讀的，由于爸爸媽媽在這兒工作不穩定，帶我回了老家。兩年后，媽媽做起了服裝生意，我又一次被接到這里，讀兩年級，我的成績不好，特別是數學。同學們看不起我，說我是外地人，我心里非常難過。后來班長唐怡欣和老師經常給我補課，我的成績提高了，以前看不起我的同學開始佩服起我來了。
合：以前，我們生活在不同的地方，今天，我們來到同一個集體，一起成為大家庭中的一員，我們慶幸——能在這里學習生活，我們自豪——能為集體貢獻力量。讓我們拉起友誼的手，共同前進!
主持人：在我們中隊里，人人為集體，集體為人人，已經形成風氣，人人都有為集體服務的崗位，人人都有為集體的進步而出力，而感到高興。下面由幾位隊員匯報他們為集體服務的體會。(衛生委員(朱群)、圖書管理員(沈蘭)、英語課代表(何振飛)……
主持人：聽了這么多同學的親身經歷，不由地使我想到我自己，我也有我的故事，現在站在大家面前能說會唱的我竟然是一對聾啞人的女兒。①今天我媽媽也來到了我們的“家”中，下面由她來給大家介紹一下我的家庭情況。
黃文蓓的母親：(手語介紹)
?、谑前?生活在這樣的集體中，才使我沒有孤獨、沒有自卑，在老師、同學們的幫助下，我克服種種困難，在此，我要對曾經幫助過我的人真誠地說聲：謝謝。你們的支持是我前進的動力。我不會辜負大家
的期望，在大家庭中樹立榜樣的形象，帶領隊員一起努力。
主持人：下面讓我們輕松一下，動動手好嗎?“心心匯聚，述說心愿”現在開始。
(隊員動手制作一顆小“心”，寫上心愿，然后貼在“我們的心愿”圖上)。
輔導員：(貼上一顆“心”)：讓我們每顆心緊緊相連，愿我們的“家”更溫馨。
主持人：讓我們每顆心匯聚在一起，匯聚成一股強大的動力，共同建設我們的“家”。親愛的小伙伴們，懷著美好的憧憬，讓我們放聲歌唱：《我們的中隊》。
齊唱歌曲。
主持人：下面請中隊輔導員講話。
輔導員：各位少先隊員，通過這次生動、活潑、富有教育意義的活動，我們又一次感受到了集體的溫暖和集體的力量。班集體是我們學習、生活的一個溫暖的“家”，我們大家都要以實際行動來關心它、愛護它，使它更富有朝氣，富有吸引力。我們都是集體的一員，老師希望每一個少先隊員都能為集體爭榮譽，添光彩。二十年后，讓我們每個人自豪地說：“我們曾在這個班學習過。”
呼號、隊儀式。
主持人：四(3)中隊“我愛我家”主題隊會到此結束!
體會：
我們四(3)班是本學期新組合的一個集體，共46人。通過平時的觀察和與同學們的交流，我發現很多同學懷念自己以前的班級。雖然對新的班級充滿好奇心并口頭上表示愿意為班級出力，但實際的行動卻表現出不一致。同學之間常有小摩擦，為了一些小事而斤斤計較，開展小隊活動，隊長組織不起來等。種種現象說明班級的凝聚力還不夠，學生的集體榮譽感還不強?；谶@些現狀，我策劃開展了這次名為“我愛我家”的主題隊會。本次主題隊會圍繞“家”字展開，讓學生在談、說、唱、演、做中重溫班集體這個“家”的溫暖和無比的力量，從而調動學生積極的情緒體驗，激發學生的情感。使他們更熱愛自己的班級，更甘心為班級貢獻自己的一份力量。如果同學們能在今后的學習生活中做到這點，我想，大家的努力沒有白費?，F在回顧一下整個活動的過程，最讓我們在座的每一位教師、學生難忘的感人至深的一幕浮現在我眼前。黃文蓓同學的母親用手語打著手勢向大家介紹，黃文蓓在一旁翻譯。她的那張欲說不能的嘴在動著，拼命想讓大家明白什么，其實我們大家從她的介紹中都清楚地知道她們的處境。震撼著每個人心靈的是同一句話——我們要幫她們?
是啊!象這樣一個典型事例足以能使我們每個人受一次教育。同樣，在平時的教育教學中，教師要善于去挖掘，恰如其分地用在點子上。我的班主任工作還剛剛起步，怎樣用有效的方法，引導學生健康成長，教給學生知識的同時，更要教會他們做人。這是我始終要研究的課題。我會一如既往，銳意進取。二十年后，我也能自豪地說：“我曾當過這個班的班主任。”
篇2：暢想主題班會活動方案
暢想20**主題班會活動方案
一、活動目的：
通過此次活動，使隊員學習了解奧林匹克精神和奧運會的有關知識，理解北京申辦奧運會的艱難歷程和偉大意義，共同體驗申奧成功的無比歡欣和喜悅。激發隊員熱愛祖國的情感，引導隊員積極參加各項實踐活動，全面提高自己的綜合素質和能力，為北京舉辦20**年第二十九屆奧運會做貢獻。
二、活動準備：
1、發動隊員從圖書報刊、廣播電視和網絡上搜集、查詢有關奧運會的各種資料。
2、排練主題班會中的各個內容：繪畫作品展示、寫給奧申委的信、小品《全家一起來環報》、詩朗誦《美麗的城市我的家》、歌曲《明天會更好》。
3、訓練主題班會的兩位主持人。
4、隊員精心制作各種道具：奧運福娃、寫給中國奧申委的一封信等等。
三、活動過程：
甲：一段夢想縈繞已久，
乙：一個愿望癡心不改。
甲：一片心愿你我共有，
乙：一份期待正在走來。
甲：奧林匹克呀，我的夢想，
乙：奧林匹克呀，我的期待！
甲：CHINA------奧運
乙：奧運--------CHINA
甲：新北京，新奧運，
乙：百年的奧運，百年的深情。
合：《暢想20**》主題班會現在開始!
甲：難忘7月13日，那個不眠之夜。
乙：7月13日那個不眠之夜令人永生難忘！
甲：全世界的目光注視著莫斯科，
乙：所有的炎黃子孫都在等待。
甲： 20**年的7月13日，在國際奧委會第112次全體會議上，即將決定20**年第29屆奧運會的申辦國家。會是誰呢？國際奧委會主席薩馬蘭奇爺爺手持一個信封，緩緩走來。
乙：我們的心繃緊了，奧委會委員的投票結果會怎樣呢？我們拭目以待。
甲：雖然，我們聽不懂薩馬蘭奇爺爺講的是什么，
乙：但我們可以清晰地聽到"Beijing"。
甲：中國人的"奧運之夢"實現了。
乙：我們贏了。
全班齊：我們贏了！我們贏了！
甲：焰火沖天，
乙：激情似火。
甲：申奧成功，這是北京的勝利，
乙：是13億中華兒女的勝利，
甲：是全世界炎黃子孫的勝利，
乙：更是奧林匹克精神的勝利！
甲：在這舉國歡慶的時刻，我們心潮澎湃，
乙：在這萬民同樂的時刻，我們激情滿懷。
甲：我們怎能不贊美我們偉大的祖國，
乙：我們怎能不歌唱我們可愛的祖國。
讓我們歌唱<我的祖國>，來共同慶賀申奧成功。
甲：申奧成功不但激起了全民鍛煉的熱潮，還掀起了大家了解奧運知識的熱潮。
乙：請欣賞奧運吉祥物：請四位同學出示.
甲：盼奧運，北京人心里浪濤涌，
乙：盼奧運，中國人心里真激動。
甲：盼奧運，神州大地處處春，
乙：盼奧運，全球華夏子孫美夢成真。
甲：如今，我們的愿望終于實現了。
乙：我們將把激動、喜悅、感激、自豪告訴中國奧申委。
甲：去年一二九我班合唱獲得了全校第一名,同學們你們高興嗎?讓我們重溫我們的獲獎歌曲吧。
乙：是啊，時光飛逝，我們應該珍惜每一天。
甲：為把20**年北京奧運會辦成奧運史上最精彩的一次盛會，我們準備作些什么呢？
乙：開動我們的大腦，發揮我們的才智，為奧運會添彩。
甲：請欣賞小品《全家一起來環?！?/p>
主持人甲：是的，世界給了北京一個機會，給了中國人一個機會，我們要用自己的努力，還世界一個驚喜。
主持人乙：當前，同學們課下常常會談到2年后的自己，如何為北京奧運會出力?？梢愿惺艿酵瑢W們心中對20**年充滿了期待與憧憬，同時，也在為實現自己的理想做著充分的準備。兩年后的北京，將會變成一個美麗的城市。
主持人乙：請聽詩朗誦《美麗的城市我的家》請配樂.
甲：當20**年北京奧運會開幕的時候，
乙：當我們目睹奧林匹克圣火在神州大地迸發光芒的時候，
甲：當五環旗高高飄揚在長城腳下的時候，
乙：當世界各國好手云集在中國同場競技的時候。
甲：我們可以自豪地大聲說：
合：奧運，有我一份。
甲：我們帶著期待，帶著憧憬，奔向20**，奔向我們的夢想。
乙：我們應該m.airporthotelslisboa.com努力學習，為奧運盡一份心，添一份力。
甲：下面我們進行奧運知識搶答.
甲：北京，一座歷史悠久的古城，
一座興盛繁榮的城市，
一座富有現代化氣息的新城！
乙：北京，是你翻開了一頁新的歷史，
是你寫了奧運的精神與光輝！
20**，一個值得紀念的時候，
一個激動人心的時刻，
一個群振奮的時刻。
甲：奧運會，一次宏大的體育盛世，
一次展示才華的機會，
一次生氣勃勃的商機。
乙：我們為你自豪，為你驕傲！相信北京的明天會更好？
請聽合唱《明天會更好》
甲：下面，請班主任老師講話。
班主任：20**，是我們衷心期待的日子；20**，是我們暢想以久的時刻；我們今天的班會是《暢想20**》那么，20**年到來的時候，你們已經進入初中，送給你們兩句話:"少年智則國智，少年強則國強！" 我們有夢想，有行動，為北京20**年奧運會做出我們的貢獻。
甲：二零零八，二十九屆奧運會在北京安家。
乙：二零零八，世界流行黃皮膚、黑頭發。
甲：二零零八，東方的笑容點燃天邊的彩霞。
乙：二零零八，愿世紀體壇奇跡在中國描畫。
合：《暢
想20**》主題班會到此結束。謝謝大家！?。ü恼疲?/p>
篇3：暢想主題班會活動方案
暢想20**主題班會活動方案
一、活動目的：
通過此次活動，使隊員學習了解奧林匹克精神和奧運會的有關知識，理解北京申辦奧運會的艱難歷程和偉大意義，共同體驗申奧成功的無比歡欣和喜悅。激發隊員熱愛祖國的情感，引導隊員積極參加各項實踐活動，全面提高自己的綜合素質和能力，為北京舉辦20**年第二十九屆奧運會做貢獻。
二、活動準備：
1、發動隊員從圖書報刊、廣播電視和網絡上搜集、查詢有關奧運會的各種資料。
2、排練主題班會中的各個內容：繪畫作品展示、寫給奧申委的信、小品《全家一起來環報》、詩朗誦《美麗的城市我的家》、歌曲《明天會更好》。
3、訓練主題班會的兩位主持人。
4、隊員精心制作各種道具：奧運福娃、寫給中國奧申委的一封信等等。
三、活動過程：
甲：一段夢想縈繞已久，
乙：一個愿望癡心不改。
甲：一片心愿你我共有，
乙：一份期待正在走來。
甲：奧林匹克呀，我的夢想，
乙：奧林匹克呀，我的期待！
甲：CHINA------奧運
乙：奧運--------CHINA
甲：新北京，新奧運，
乙：百年的奧運，百年的深情。
合：《暢想20**》主題班會現在開始!
甲：難忘7月13日，那個不眠之夜。
乙：7月13日那個不眠之夜令人永生難忘！
甲：全世界的目光注視著莫斯科，
乙：所有的炎黃子孫都在等待。
甲： 20**年的7月13日，在國際奧委會第112次全體會議上，即將決定20**年第29屆奧運會的申辦國家。會是誰呢？國際奧委會主席薩馬蘭奇爺爺手持一個信封，緩緩走來。
乙：我們的心繃緊了，奧委會委員的投票結果會怎樣呢？我們拭目以待。
甲：雖然，我們聽不懂薩馬蘭奇爺爺講的是什么，
乙：但我們可以清晰地聽到"Beijing"。
甲：中國人的"奧運之夢"實現了。
乙：我們贏了。
全班齊：我們贏了！我們贏了！
甲：焰火沖天，
乙：激情似火。
甲：申奧成功，這是北京的勝利，
乙：是13億中華兒女的勝利，
甲：是全世界炎黃子孫的勝利，
乙：更是奧林匹克精神的勝利！
甲：在這舉國歡慶的時刻，我們心潮澎湃，
乙：在這萬民同樂的時刻，我們激情滿懷。
甲：我們怎能不贊美我們偉大的祖國，
乙：我們怎能不歌唱我們可愛的祖國。
讓我們歌唱<我的祖國>，來共同慶賀申奧成功。
甲：申奧成功不但激起了全民鍛煉的熱潮，還掀起了大家了解奧運知識的熱潮。
乙：請欣賞奧運吉祥物：請四位同學出示.
甲：盼奧運，北京人心里浪濤涌，
乙：盼奧運，中國人心里真激動。
甲：盼奧運，神州大地處處春，
乙：盼奧運，全球華夏子孫美夢成真。
甲：如今，我們的愿望終于實現了。
乙：我們將把激動、喜悅、感激、自豪告訴中國奧申委。
甲：去年一二九我班合唱獲得了全校第一名,同學們你們高興嗎?讓我們重溫我們的獲獎歌曲吧。
乙：是啊，時光飛逝，我們應該珍惜每一天。
甲：為把20**年北京奧運會辦成奧運史上最精彩的一次盛會，我們準備作些什么呢？
乙：開動我們的大腦，發揮我們的才智，為奧運會添彩。
甲：請欣賞小品《全家一起來環?！?/p>
主持人甲：是的，世界給了北京一個機會，給了中國人一個機會，我們要用自己的努力，還世界一個驚喜。
主持人乙：當前，同學們課下常常會談到2年后的自己，如何為北京奧運會出力?？梢愿惺艿酵瑢W們心中對20**年充滿了期待與憧憬，同時，也在為實現自己的理想做著充分的準備。兩年后的北京，將會變成一個美麗的城市。
主持人乙：請聽詩朗誦《美麗的城市我的家》請配樂.
甲：當20**年北京奧運會開幕的時候，
乙：當我們目睹奧林匹克圣火在神州大地迸發光芒的時候，
甲：當五環旗高高飄揚在長城腳下的時候，
乙：當世界各國好手云集在中國同場競技的時候。
甲：我們可以自豪地大聲說：
合：奧運，有我一份。
甲：我們帶著期待，帶著憧憬，奔向20**，奔向我們的夢想。
乙：我們應該m.airporthotelslisboa.com努力學習，為奧運盡一份心，添一份力。
甲：下面我們進行奧運知識搶答.
甲：北京，一座歷史悠久的古城，
一座興盛繁榮的城市，
一座富有現代化氣息的新城！
乙：北京，是你翻開了一頁新的歷史，
是你寫了奧運的精神與光輝！
20**，一個值得紀念的時候，
一個激動人心的時刻，
一個群振奮的時刻。
甲：奧運會，一次宏大的體育盛世，
一次展示才華的機會，
一次生氣勃勃的商機。
乙：我們為你自豪，為你驕傲！相信北京的明天會更好？
請聽合唱《明天會更好》
甲：下面，請班主任老師講話。
班主任：20**，是我們衷心期待的日子；20**，是我們暢想以久的時刻；我們今天的班會是《暢想20**》那么，20**年到來的時候，你們已經進入初中，送給你們兩句話:"少年智則國智，少年強則國強！" 我們有夢想，有行動，為北京20**年奧運會做出我們的貢獻。
甲：二零零八，二十九屆奧運會在北京安家。
乙：二零零八，世界流行黃皮膚、黑頭發。
甲：二零零八，東方的笑容點燃天邊的彩霞。
乙：二零零八，愿世紀體壇奇跡在中國描畫。
合：《暢
想20**》主題班會到此結束。謝謝大家！?。ü恼疲?/p>