男:老師們!

　　女:同學們!

　　男女:大家好!

　　女:首先,讓我們以熱烈的掌聲對親臨指導的領導和老師表示熱烈的歡迎。(掌聲)

　　男女:“告別不良行為,爭做文明學生”主題班會現在開始!(掌聲)

　　女:首先,讓我們一起欣賞一個動畫短片,名字為《城市里的一只垃圾桶》!

　　女:短片以一只垃圾桶的自述,反映了我們城市人不文明的行為,也說明了還有文明人的存在。

　　男:的確的,小小的垃圾桶也能檢驗我們是否講文明。那么我們作為職中生,自己或者身邊的同學到底有沒有不良的行為呢?請欣賞我們班同學自編自演的小品《我的校園生活》,提一個小小的要求,請同學們一邊看一邊思考,小品中人物有哪些不良行為,仔細地找出來。

　　女:大家鼓掌歡迎!(掌聲)

　　小品《我的校園生活》

　　第一幕:上學(不束衣不戴?？?

　　早上,我們班的同學小鴻騎著單車悠哉游哉地走在上學的路上。到了校門口,他發現值日老師───

　　第二幕:值日(衛生委員提醒,隨意掃地)

　　回到班里,小鴻坐在座位上休息。這時衛生委員走過來了。

　　第三幕:教室一幕

　　第四幕:早讀課上

　　鈴鈴-----,早讀課上課啦。

　　老師:請同學們拿出語文書,翻開89頁,我們一起齊讀《念奴嬌赤壁懷古》

　　(同學們齊讀)

　　小鴻(扯扯前面男同學的衣服):把你的數學作業本,拿來給我抄抄。

　　男生:不好吧!老師說過不能抄作業的,你老是抄我的作業,怎么就不自己做啊?

　　小鴻:自己做?我從來就不自己做作業的,我和你是兄弟,這個小小的忙你都不幫嗎?

　　男生:(很無奈的把作業本遞給他)

　　小鴻:(拼命地抄作業,還不時地望望老師走到哪里)

　　鈴鈴-----,下課啦。

　　老師:下課啦。同學們休息吧。

　　第五幕:上課一條蟲,放學馬上逃

　　現在是下午的第三節課,已經上了三十多分鐘,同學們都在認真的做習題。

　　小鴻(昏昏欲睡)

　　老師(敲他的桌子):小鴻,坐好來!要動動腦筋做做練習。

　　小鴻(很懶散地坐直了身子,很不友善的望了老師一眼。很快的,又趴睡了。)

　　(老師和男同學講解問題)

　　鈴鈴——,下課啦。

　　小鴻(突然跳起來,喊):老師!下課啦!

　　老師:我知道啦,你先坐好來。好了,這節課上到這里。下課!

　　同學們:謝謝老師!

　　(小鴻拿起書包就要跑,衛生委員過來揪住他)

　　衛生委員:小鴻你又想逃了!站住!做好值日再走。

　　小鴻:我今天有事,要先走,小華,你幫我把值日做好!我先走啦!(說著就往外逃)

　　小華(很生氣,在掃地):每次和他值日都說有事,太過分啦!我要告訴老師!

　　小品演完,全體演員出來謝幕。

　　女:小品已經表演完了,讓我們再次以熱烈的掌聲感謝這么多位“演員”的表演,謝謝!

　　男:非常感謝這些同學為我們表演了一個那么精彩的小品。下面請大家以四人為一小組進行討論,評評小品中的小鴻哪些是不良的行為?

　　3.分組討論

　　(全體同學以四人為一小組展開激烈討論。后自由發言,談各自看法)

　　女:同學們剛才的發言都很熱烈,現在請幾位同學作為代表來說說小品中的小鴻哪些是不良行為?

　　(四位同學發言)

　　男:可能我們同學自己身上或多或少地曾經有過類似小鴻的不良行為,那么怎樣做才符合文明學生的要求呢?請(黃電青、董建華)談談自己的看法。

　　女:這兩位同學說的很對,讓我們一起行動起來告別不良行為,爭做文明學生,成為一名合格的現代公民。

　　男:作為學生,不但要在學校講文明禮貌,在平時的待人接物方面也要注意講文明?，F在進行的是刺激有趣的《文明禮貌大挑戰》環節,讓我們一起檢驗一下自己的行為是否符合文明的標準。

　　女:首先讓我來說說比賽的規則:首先我們兩人把題目說完后喊開始,同學們才能站起來搶答,由站起來最快的同學回答問題。有很豐厚的獎品等著你們哦,希望大家踴躍參與。

　　男:好!比賽正式開始!

　　(搶答環節)

　　女:緊張刺激的《文明禮貌大挑戰》到此結束,誰是大贏家,我們一目了然啦。相信大家從中也學到了不少待人接物的文明做法?，F在有請我們的班主任發言,大家鼓掌歡迎!

　　(班任發言)

　　男:《告別不良行為,爭做文明學生》主題班會到此結束,感謝各位老師和兄弟班的同學光臨指導!

　　女:讓我們以熱烈的掌聲對他們的到來表示感謝!并以掌聲結束我們這次主題班會,以掌聲歡送各位老師和同學!

　　男女:謝謝!

篇2：中學校園十大不文明行為評選主題班會

中學校園“十大不文明行為”評選主題班會

一

、班會目的：高尚的品德、良好的文明行為是每個人必不可少的東西。品德好壞、行為是否文明，不僅關系到個人的形象，也將影響一個人的一生，更關系到家庭、社會乃至國家的形象。學校是學習文化知識的地方，需要一個良好的環境。校園環境的好與壞，可以折射出學校學生文明素質的高低。為了進一步加強校園文明建設步伐，創建文明校園，營造健康的學習、生活氛圍，促進校園思想道德文化素質的提高，了解學生對文明行為的看法，探討當代學生應具備怎樣的基*明素質，學校決定舉行校園不文明行為評選活動，選出最令人深惡痛絕的十大不文明行為，并提出整頓措施，使家庭、學校、社會、國家多一個講文明的好學生。

二、活動形式：以問卷調查形式對學生在校園內、教學樓、上課出勤、聽講、公共設施情況以及在宿舍、餐廳內存在的不文明行為的進行調查。

三、活動時間：6月25日班會課

四、活動要求：1.黑板上統一書寫“**中學校園“十大不文明行為”評選主題班會”。

2.學生認真完成調查問卷。

3.各班評選出本班的十大不文明行為，于班會課下課時間交德育處。

**中學德育處、團支部

zz.6.25

**中學校園“十大不文明行為”評選主題班會

調

查

問

卷

在下列舉的不文明行為中勾出你認為的十大不文明行為

1、隨地吐痰（

）

2、語言不文明，出口成臟（

）

3、就餐時插隊（

）

4、亂扔垃圾（

）

5、毀壞公共設施（

）

6、在課桌墻壁上亂涂亂畫（

）

7、上課遲到、曠課、逃課（

）

8、酗酒、吸煙（

）

9、觀看和傳播不健康書刊（

）

10、浪費水電和糧食（

）

11、抄襲作業，考試作弊（

）

12、吵架、斗毆（

）

13、未經別人允許，擅自使用或偷看別人物件（

）

14、以自我為中心，自私自利，不關心他人集體（

）

15、踐踏草坪，破壞綠化，翻越護欄（

）

16、偷盜（

）

17、給他人起綽號（

）

18、不尊重教師和員工（

）

19、不講信用，不遵守諾言（

）

20、穿拖鞋、大褲頭、背心進教室（

）

21、上課時間，擾亂課堂秩序,影響他人學習（

）

22、休息時間，大聲喧嘩，影響他人的正常休息（

）

23、以大欺小，以強欺弱（

）

24、外出逃課上網（

）

25、騎自行車（不下車）進出校門（

）

26、在教室或路途中吃零食（

）

27、就餐時間，以百米速度向食堂沖刺（

）

28、廁所內不按要求如廁（

）

29、強行索要他人財物（

）

30、撒謊，欺騙他人（

）

**中學校園“十大不文明行為”評選主題班會

情

況

通

報

通過對上周五主題班會各班評選結果的統計，評選出了我們學校內存在的十大不文明行為，他們分別是：1、隨地吐痰、亂扔垃圾；2、語言不文明，出口成臟；3、吃零食；4、撒謊，欺騙他人不講信用，不遵守諾言；5、上課遲到、曠課、逃課；6、抄襲作業，考試作弊；7、強行索要他人財物；8、外出逃課上網；9、毀壞公共設施、在課桌墻壁上亂涂亂畫；10、浪費水電和糧食。

同學們，告別不文明行為不是一句空口號，需要我們踏踏實實的去做。學校要求各年級各班要通過主題班會、演講會、黑板報、宣傳欄等渠道和形式，廣泛開展批判不文明行為、告別不良行為、與文明同行的討論活動，找出存在的問題和不足，制訂整改計劃和措施，并相互監督、共同改進。要求學生“學會禮儀、禮貌，學會自信、誠實，學會虛心、堅毅，學會勤勞、團結，學會生活、自立，學會做人、講責任”。

校園內的不文明行為分布廣泛，隨時性強，較難管理。針對調查中反映強烈的亂扔垃圾、公共場合講臟話、隨地吐痰等現象，學校德育處將成立監督小組，對發現的不文明行為及時管理。如：在日常生活中發現有亂扔垃圾、隨地吐痰的行為及時進行通報并讓當事人清理等。

篇3：踐行八不行為規范班會

　　班會主題：踐行“八不”行為規范

　　活動目的：

　　1.通過本次班會活動，認識“八不”行為規范的重要性。

　　2.在日常生活中注意履行“八不”行為規范，培養學生從現在做起，從自我做起，從—點一滴做起，從每時每刻做起，努力提高自己的行為規范，做講文明的小學生。

　　活動準備：多媒體課件

　　活動過程：

　　一、導入

　　你知道“八不”行為規范指的是哪些規范嗎?

　　出示：“八不”行為規范

　　1.安全出行不違規

　　2.垃圾分類不落地

　　3.節儉用餐不浪費

　　4.紅白喜事不奢辦

　　5.言談舉止不粗俗

　　6.文明上網不低俗

　　7.旅游觀光不任性

　　8.經濟生活不失信

　　二、借助圖文領會

　　1.安全出行不違規

　　行人和車輛各行其道，自覺遵守交通規則，維護交通秩序。

　　行人過馬路做到“一停二看三通過”,不闖紅燈、等候時不越線擠占機動車道、不違規橫穿馬路、不翻越交通護欄、不踩踏路邊綠化帶。駕駛員行車時做到按道行駛、排隊等候“不加塞”、不違規變道、不爭道搶行、斑馬線禮讓、不隨意鳴笛、不車窗拋物、不隨意開啟遠光燈、不占用應急車道。

　　2.垃圾分類不落地

　　要深化家園清潔行動，提倡文明行為從我做起。自覺做到不亂倒垃圾，不亂扔雜物，不高空拋物，積極參與道路、社區、樓道等公共區域的環境衛生整治，做好垃圾分類。

　　3.節儉用餐不浪費

　　要深化節約節能行動，提倡市民節儉用餐、安全用餐、衛生用餐、文明用餐。

　　4.紅白喜事不奢辦

　　要深化移風易俗行動，提倡樹立崇尚節儉的文明新風。應用多種宣傳渠道宣揚勤儉持家、艱苦奮斗、自強不息的精神，號召紅白喜事不大操大辦，幫助青年樹立正確的戀愛觀、婚姻觀，提倡組織開展集體婚禮。通過宣傳在群眾中樹立新事新辦、喪事簡辦、厚養薄葬，努力形成移風易俗反對紅白喜事大操大辦的濃厚氛圍。

　　5.言談舉止不粗俗

　　要深化遵德守禮行動，提倡行為舉止文明謙讓。自覺做到在公共場合遵守秩序，不惡語相向，不無理取鬧，遠離不文明行為。推進鄰里和睦，社區和諧，大力推廣使用文明禮貌用語，每個人從我做起，將文明禮貌用語和良好行為舉止感染到身邊的人，傳播到社區，帶到公共場所，貫穿在人際交往中，形成講文明、講公德的良好氛圍。

　　6.文明上網不低俗

　　要深化凈化網絡環境行動，提倡傳播格調高雅的先進文化，反對低級媚俗，弘揚社會正氣。做到善于網上學習，不瀏覽不良信息;誠實友好交流，不侮辱欺詐他人;不傳信謠言，不隨意跟帖;增強自護意識，不隨意約會網友;維護網絡安全，不破壞網絡秩序;不沉溺虛擬空間。

　　7.旅游觀光不任性

　　要深化文明旅*動，提倡自覺遵守文明旅游規范。在旅游活動中注意文明形象，不隨地吐痰，不亂扔垃圾，不在禁煙場所吸煙，排隊遵守秩序，不在公眾場所高聲喧嘩，尊重各地風俗習慣，保護文物古跡不在文物古跡上涂刻。在出國(境)旅游中不損害國家形象。

　　8.經濟生活不失信

　　要深化誠實守信行動，提倡誠信為本。人人樹立誠信光榮、失信可恥的意識，認真守約履約，不坑蒙拐騙不欠債不還。

　　三、主持人帶領全班宣誓：

　　班長帶領全班宣誓：1.安全出行不違規。2.垃圾分類不落地。3.節儉用餐不浪費。4.紅白喜事不奢辦。5.言談舉止不粗俗。6.文明上網不低俗。7.旅游觀光不任性。8.經濟生活不失信。

　　四、老師總結

　　今天的《踐行“八不”行為規范》主題班會開展得非常成功，祝賀你們。老師希望每一個隊員都能具備良好的行為規范,爭當文明禮儀好少年。

　　主持人宣布班會結束。

　　4、活動剪影