中學校園“十大不文明行為”評選主題班會
一
、班會目的：高尚的品德、良好的文明行為是每個人必不可少的東西。品德好壞、行為是否文明，不僅關系到個人的形象，也將影響一個人的一生，更關系到家庭、社會乃至國家的形象。學校是學習文化知識的地方，需要一個良好的環境。校園環境的好與壞，可以折射出學校學生文明素質的高低。為了進一步加強校園文明建設步伐，創建文明校園，營造健康的學習、生活氛圍，促進校園思想道德文化素質的提高，了解學生對文明行為的看法，探討當代學生應具備怎樣的基*明素質，學校決定舉行校園不文明行為評選活動，選出最令人深惡痛絕的十大不文明行為，并提出整頓措施，使家庭、學校、社會、國家多一個講文明的好學生。
二、活動形式：以問卷調查形式對學生在校園內、教學樓、上課出勤、聽講、公共設施情況以及在宿舍、餐廳內存在的不文明行為的進行調查。
三、活動時間：6月25日班會課
四、活動要求：1.黑板上統一書寫“**中學校園“十大不文明行為”評選主題班會”。
2.學生認真完成調查問卷。
3.各班評選出本班的十大不文明行為，于班會課下課時間交德育處。
**中學德育處、團支部
zz.6.25
**中學校園“十大不文明行為”評選主題班會
調
查
問
卷
在下列舉的不文明行為中勾出你認為的十大不文明行為
1、隨地吐痰（
）
2、語言不文明，出口成臟（
）
3、就餐時插隊（
）
4、亂扔垃圾（
）
5、毀壞公共設施（
）
6、在課桌墻壁上亂涂亂畫（
）
7、上課遲到、曠課、逃課（
）
8、酗酒、吸煙（
）
9、觀看和傳播不健康書刊（
）
10、浪費水電和糧食（
）
11、抄襲作業，考試作弊（
）
12、吵架、斗毆（
）
13、未經別人允許，擅自使用或偷看別人物件（
）
14、以自我為中心，自私自利，不關心他人集體（
）
15、踐踏草坪，破壞綠化，翻越護欄（
）
16、偷盜（
）
17、給他人起綽號（
）
18、不尊重教師和員工（
）
19、不講信用，不遵守諾言（
）
20、穿拖鞋、大褲頭、背心進教室（
）
21、上課時間，擾亂課堂秩序,影響他人學習（
）
22、休息時間，大聲喧嘩，影響他人的正常休息（
）
23、以大欺小，以強欺弱（
）
24、外出逃課上網（
）
25、騎自行車（不下車）進出校門（
）
26、在教室或路途中吃零食（
）
27、就餐時間，以百米速度向食堂沖刺（
）
28、廁所內不按要求如廁（
）
29、強行索要他人財物（
）
30、撒謊，欺騙他人（
）
**中學校園“十大不文明行為”評選主題班會
情
況
通
報
通過對上周五主題班會各班評選結果的統計，評選出了我們學校內存在的十大不文明行為，他們分別是：1、隨地吐痰、亂扔垃圾；2、語言不文明，出口成臟；3、吃零食；4、撒謊，欺騙他人不講信用，不遵守諾言；5、上課遲到、曠課、逃課；6、抄襲作業，考試作弊；7、強行索要他人財物；8、外出逃課上網；9、毀壞公共設施、在課桌墻壁上亂涂亂畫；10、浪費水電和糧食。
同學們，告別不文明行為不是一句空口號，需要我們踏踏實實的去做。學校要求各年級各班要通過主題班會、演講會、黑板報、宣傳欄等渠道和形式，廣泛開展批判不文明行為、告別不良行為、與文明同行的討論活動，找出存在的問題和不足，制訂整改計劃和措施，并相互監督、共同改進。要求學生“學會禮儀、禮貌，學會自信、誠實，學會虛心、堅毅，學會勤勞、團結，學會生活、自立，學會做人、講責任”。
校園內的不文明行為分布廣泛，隨時性強，較難管理。針對調查中反映強烈的亂扔垃圾、公共場合講臟話、隨地吐痰等現象，學校德育處將成立監督小組，對發現的不文明行為及時管理。如：在日常生活中發現有亂扔垃圾、隨地吐痰的行為及時進行通報并讓當事人清理等。
篇2：高中告別陋習 向不文明行為宣戰 做文明人主題活動方案
高中“告別陋習，向不文明行為宣戰，做文明人”主題活動方案
一、活動目標
1、通過系列活動，引起全校學生對此項活動意義的高度重視，從而嚴格規范自己的言行，養成文明的行為習慣。
2、使每位同學都來爭做文明一中人，培養他們高尚的道德情操，將我校的“三風”建設提上新的平臺。
3、通過系列教育活動，有效地遏制學生中的不良行為習慣，推動我校的常規管理工作的開展。
二、活動過程
1、宣傳發動（政教處、團委第10周）
?。?）制定活動方案，召開年級長會議，布置活動有關工作。
?。?）各班動員，讓學生觀看校內不文明現象圖片，明確本次活動的主題、目的、安排和要求。
?。?）利用廣播站、電子顯示屏進行宣傳，在顯眼位置懸掛宣傳橫幅，營造活動氣氛。
2、查找討論（年級、班級第10周）
?。?）各班召開“告別陋習，向不文明行為宣戰，做文明一中人”主題班會，班會中要開展批評與自我批評教育活動，查找“我身邊的十大不文明行為”，形成班級文明條約。要求爭取人人發言，班主任要在主題班會中針對班級查找的不文明行為拿出整改措施。
?。?）各班綜合全班每個同學認為的十大不文明行為匯總形成班級十大常見不文明行為（要求張貼在教室），并上交學校團委會。團委會再根據各班級的上交情況形成學校十大常見不文明行為，學校展板公示全校學生評定的十大不文明行為。要求學生人人對照糾正，爭做文明一中人。
3、發倡議（團委、學生會第11周）
由團委、學生會發起“告別陋習，向不文明行為宣戰，做文明一中人”的倡議書，向全校學生發起做文明一中人的倡議。
4、簽名活動（政教處、團委第11周）
政教處和團委舉行“向不文明行為告別”宣誓簽名活動，向不文明現象說不。
5、“文明校園”攝影及漫畫作品大賽。(學生會、攝影社、動漫社第12周)
6、評選z一中十大文明之星，對文明之星的事跡在校園網進行廣泛的宣傳。（政教處、團委第12周）
z中學政教處
篇3：中學校園十大不文明行為評選主題班會
中學校園“十大不文明行為”評選主題班會
一
、班會目的：高尚的品德、良好的文明行為是每個人必不可少的東西。品德好壞、行為是否文明，不僅關系到個人的形象，也將影響一個人的一生，更關系到家庭、社會乃至國家的形象。學校是學習文化知識的地方，需要一個良好的環境。校園環境的好與壞，可以折射出學校學生文明素質的高低。為了進一步加強校園文明建設步伐，創建文明校園，營造健康的學習、生活氛圍，促進校園思想道德文化素質的提高，了解學生對文明行為的看法，探討當代學生應具備怎樣的基*明素質，學校決定舉行校園不文明行為評選活動，選出最令人深惡痛絕的十大不文明行為，并提出整頓措施，使家庭、學校、社會、國家多一個講文明的好學生。
二、活動形式：以問卷調查形式對學生在校園內、教學樓、上課出勤、聽講、公共設施情況以及在宿舍、餐廳內存在的不文明行為的進行調查。
三、活動時間：6月25日班會課
四、活動要求：1.黑板上統一書寫“**中學校園“十大不文明行為”評選主題班會”。
2.學生認真完成調查問卷。
3.各班評選出本班的十大不文明行為，于班會課下課時間交德育處。
**中學德育處、團支部
zz.6.25
**中學校園“十大不文明行為”評選主題班會
調
查
問
卷
在下列舉的不文明行為中勾出你認為的十大不文明行為
1、隨地吐痰（
）
2、語言不文明，出口成臟（
）
3、就餐時插隊（
）
4、亂扔垃圾（
）
5、毀壞公共設施（
）
6、在課桌墻壁上亂涂亂畫（
）
7、上課遲到、曠課、逃課（
）
8、酗酒、吸煙（
）
9、觀看和傳播不健康書刊（
）
10、浪費水電和糧食（
）
11、抄襲作業，考試作弊（
）
12、吵架、斗毆（
）
13、未經別人允許，擅自使用或偷看別人物件（
）
14、以自我為中心，自私自利，不關心他人集體（
）
15、踐踏草坪，破壞綠化，翻越護欄（
）
16、偷盜（
）
17、給他人起綽號（
）
18、不尊重教師和員工（
）
19、不講信用，不遵守諾言（
）
20、穿拖鞋、大褲頭、背心進教室（
）
21、上課時間，擾亂課堂秩序,影響他人學習（
）
22、休息時間，大聲喧嘩，影響他人的正常休息（
）
23、以大欺小，以強欺弱（
）
24、外出逃課上網（
）
25、騎自行車（不下車）進出校門（
）
26、在教室或路途中吃零食（
）
27、就餐時間，以百米速度向食堂沖刺（
）
28、廁所內不按要求如廁（
）
29、強行索要他人財物（
）
30、撒謊，欺騙他人（
）
**中學校園“十大不文明行為”評選主題班會
情
況
通
報
通過對上周五主題班會各班評選結果的統計，評選出了我們學校內存在的十大不文明行為，他們分別是：1、隨地吐痰、亂扔垃圾；2、語言不文明，出口成臟；3、吃零食；4、撒謊，欺騙他人不講信用，不遵守諾言；5、上課遲到、曠課、逃課；6、抄襲作業，考試作弊；7、強行索要他人財物；8、外出逃課上網；9、毀壞公共設施、在課桌墻壁上亂涂亂畫；10、浪費水電和糧食。
同學們，告別不文明行為不是一句空口號，需要我們踏踏實實的去做。學校要求各年級各班要通過主題班會、演講會、黑板報、宣傳欄等渠道和形式，廣泛開展批判不文明行為、告別不良行為、與文明同行的討論活動，找出存在的問題和不足，制訂整改計劃和措施，并相互監督、共同改進。要求學生“學會禮儀、禮貌，學會自信、誠實，學會虛心、堅毅，學會勤勞、團結，學會生活、自立，學會做人、講責任”。
校園內的不文明行為分布廣泛，隨時性強，較難管理。針對調查中反映強烈的亂扔垃圾、公共場合講臟話、隨地吐痰等現象，學校德育處將成立監督小組，對發現的不文明行為及時管理。如：在日常生活中發現有亂扔垃圾、隨地吐痰的行為及時進行通報并讓當事人清理等。