教師心理健康測試題

　　——測測你的健康指數

　　請在下列問題中回答“是”或“否”兩種答案

　　1、如果你獨自在黑暗中是否感到害怕?

　　2、你是否經常覺得自己責作任太重，而想減輕一些?

　　3、你是否再意別人如何對待你?

　　4、你是否常常被忽如其來的電話玲聲嚇一跳?

　　5、你操心生活中的瑣事嗎?

　　6、你會擔心自己的健康狀況嗎?

　　7、你關心錢的問題嗎?

　　8、旅行時你與其他人走散了，你會害怕嗎?

　　9、你是否經常服用安眠藥才能睡著?

　　10、到了該入睡的時間，你是否還在反復考慮一些問題?

　　11、為使自己平靜下來，你是否經常服用一些安神鎮靜的藥物?

　　12、你是不是十分自我主義?

　　13、在你十分生氣的時侯，你的聲音是否出現摻拌的情況?

　　14、你是否很會害羞、臉紅?

　　15、你能不能很快讓自放松下來?

　　16、你是否比其他人更感到煩煩惱?

　　17、你是否總對某種事放心不下?

　　18、你是否感到坐立不安?

　　19、你是否經常會覺得恐慌?

　　20、你是否將身邊重要文件和財物都收拾妥當，一有危險便可從容離去?

　　21、你是否常被一些毛病，如消化不良，發疹這類所困擾，困此感到很煩惱》

　　22、你是否不能忍受噪音?

　　23、你是否因小事而常常被激怒?

　　24、有了差拙或遇到挫折時，會感十分不安和煩惱嗎?

　　25、如果別人取笑你，你會感到惶惶不安嗎?

　　26、外出或睡前，你是否反復檢楂門窗是否鎖好?

　　27、在外出赴宴或開會，你是否感到緊張?

　　28、如果朋友來你家聚會，你是否會為此準備好幾個小時?

　　29、在社義場合，你是否會覺得面紅而赤?

　　30、你很害怕認識新朋友嗎?

　　(是為1分，否為0分)算算你的得分!(僅供參考)

10

　　看得出你很會操心。分數越高，你越容易焦慮，越容易承受各方面壓力，因此你常為一些小事而放心不下。甚至于被激怒，無故發脾氣，煩操不安。

4

　　表明你一般或以控制自己的情緒，但依然有點焦慮。

3

　　你的心境平和如鏡，在面對諸多問題時，你陣腳不亂，應付自如，帶著微笑與必勝的信念迎向生活。

篇2：心理健康安全管理制度

　　心理健康安全管理制度

　　為認真貫徹落實黨的教育方針，保障我校學生心理健康，預防學生因心理不平衡而出現的打架暴力事件，逃學、離家出走等安全事故的發生。結合實際，特制定外納小學心理健康安全管理制度：

　　一、學校成立心理咨詢領導小組和心理咨詢室，要本著為學生的健康發展為目的，科學的給學生以教育、指導和心理支持。

　　二、利用晨會、校會、班會等方式對學生滲透心理健康教育。

　　三、心理健康教育面向全體學生，各班主任及科任教師要及時洞察本班學生心理，對有不良和暴力傾向的特殊學生進行個別輔導。

　　四、心理健康教育要根據學生的年齡特點和心理需求結合我校學生實際情況長期開展下去，將其滲透于學校的各種教育活動之中。

篇3：科大心理健康教育中心崗位工作職責

　　科大心理健康教育中心崗位工作職責

　　心理健康教育中心主任工作職責:

　　1. 負責心理育人工作計劃制定及總結撰寫;

　　2. 負責心理育人工作網絡體系建設;

　　3. 負責心理育人教師隊伍建設;

　　4. 指導二級學院開展心理育人工作;

　　5. 負責心理危機預防與干預工作;

　　6. 開展大學生個體心理咨詢;

　　7. 負責心理行為訓練、“5•25”心理健康教育活動月等活動建設;

　　8. 開展心理健康教育調查與研究工作;

　　9. 開展心理健康教育課程授課及講座;

　　10.完成領導交辦的其他工作。

　　心理健康教育中心科員一工作職責:

　　1. 負責心理健康教育課程管理;

　　2. 開展大學生個體心理咨詢;

　　3. 協助開展心理危機預防與干預工作;

　　4. 負責大學生心理普測建檔排查工作;

　　5. 負責心理案例研討與督導工作;

　　6. 負責心理育人主題沙龍活動;

　　7. 開展心理健康教育調查與研究工作;

　　8. 開展心理健康教育課程授課及講座;

　　9. 完成領導交辦的其他工作。

　　心理健康教育中心科員二工作職責:

　　1. 負責心理咨詢預約管理;

　　2. 開展大學生個體心理咨詢;

　　3. 指導大學生心理科學協會、微風心理工作室開展工作;

　　4. 負責心理健康教育服務進網絡、進公寓工作;

　　5. 負責心理咨詢建檔及定期研判工作;

　　6. 負責中心場地運維及日常事務管理等工作;

　　7. 開展心理健康教育調查與研究工作;

　　8. 開展心理健康教育課程授課及講座;

　　9. 完成領導交辦的其他工作。