重藝術教育 走特色之路 樹天中品牌

　　——湖北省zz中學藝術教育經驗材料

　　在湖北省全面推進新課改的關鍵時期，我校嚴格依照部頒標準和新課程標準開齊開足藝術課，面向全體學生，通過多種途徑，采取各種措施，積極開展藝術教育，不斷更新教師的藝術教育觀念，努力提高藝術教育工作的管理水平和教學水平，把藝術教育滲透于學校教育的各個領域，使學校藝術教育工作真正落到了實處，培養了學生在藝術方面的欣賞能力、表現能力、創造能力，提高了學生的審美素質和藝術修養。

　　一、更新觀念，走特色辦學之路

　　長期的教育實踐和學習研究，使我們認識到：藝術教育不僅能培養學生健康的審美觀念、審美能力，更能使學生的生理、心理、智力等方面都得到全面和諧的發展。通過藝術教育，拓寬藝術視野，陶冶情操，提高整體素質，促進學生和諧地發展。因此我校高度重視藝術教育在素質教育中的重要性，將其作為素質教育突破口。

　　我們在實施素質教育的過程中，在學校管理上體現了以人為本的思想，在注重硬件投入的同時，更注重軟件的建設。學校始終把各項藝術活動作為提高學生綜合素質的有效途徑。學校領導清醒地認識到搞好藝術教育，開展學生藝術活動，對于培養學生高尚情操，提高學生審美情趣和能力，促進學生主動、健康、和諧的發展，提高學生整體綜合素質是非常重要和必要的，是其它學科無法替代的。要全面提高學生素質，培養創新精神和實踐能力，就必須抓好藝術教育。在思想上，從領導到教師，從家長到學生，都形成對藝術教育的共識。大家都認識到藝術教育是學校辦學品位的一種標志，是學校辦學水平的一種象征，是學校全面實施素質教育的重要內容。經過幾年的探索與實踐，我校構建了一個“注重學生特長培養，推動學生全面發展”的特色教學模式。學校先后成立了藝術教育領導小組和藝術教育教研組，健全藝術教育管理體系，學校師生全員參與，各項要求做到層層落實，責任到人，保證了藝術教育工作順利開展。

　　二、抓教師隊伍建設，確定教師人本地位

　　高素質的教師隊伍是學校的立校之本。我校努力貫徹落實素質教育，堅持“以人為本”，努力確立教師的人本地位，使其真正做到對每個學生負責、對每個學生的特色教育和終身發展負責，使特色教育得到順利的開展。

　　我們特別重視四支隊伍建設。首先，高度重視文化課教師隊伍建設。我們要求文化課教師不但要有過硬的教學基本功，而且具有先進的教育理念及高尚的師德、奉獻精神。在新的時期我們也要求老師全面發展，特別注重自身特長培養，努力在課堂教學中滲透美育、藝術教育。

　　其次，我們加強了班主任隊伍建設。班主任是德育工作的主力軍，也是藝術教育工作的中堅力量。他們在文化學習上、思想品德上以及生活上關心學生、愛護學生，使他們成為學生最信賴的朋友。因此，班主任對學生發展的影響是巨大的。班主任只有明確學校的辦學理念和辦學思想，注重學生全面發展，重視藝術課及學校組織的各種形式藝術活動，正確處理好藝術課與文化課之間的關系，使學校的方針政策、教育思想得到貫徹落實。學校涌現出一批學生擁護家長放心領導滿意的骨干班主任教師隊伍。

　　第三，我們特別加強了藝術專業教師隊伍建設。近幾年來，我們加大了對青年藝術教師的培養力度，通過組織業務培訓、外出參觀等來提高藝術教師的專業水平。同時我們為藝術教師提供鍛煉自我的機會，搭設風采展示的舞臺。學校舉行青年教師教學大賽，要求藝術學科參與活動；只要有教學大賽的活動，要求人人參加，并力求進入高一層次的比賽。在省、市藝術教育優質課以及基本功大賽評比中，我校藝術教師取得不錯成績，為自己、為學校爭得了榮譽。例如陳銳老師在20**年zz市中小學美術優質課競賽中榮獲一等獎。

　　第四、我們十分重視藝術特長生隊伍建設。為了更好地開展藝術教育活動，推進素質教育，學校每年通過嚴格測試招收藝術特長十幾名，要求他們在平常學習生活中既要努力學習，又要積級參與藝術活動，起好帶頭作用。實踐證明效果不錯，而且這些學生最終都考入了理想的大學。

　　三、立足課堂，夯實藝術教育基礎。

　　素質教育如何走進藝術教育課堂，這是我們一直探討的問題。藝術教育工作的重要，人人皆知，但是，在實踐中我們卻發現，學生普遍有重語數外數理化高考科目，輕視其他學科的傾向。針對這種情況，我們教師并不氣餒，從學生的實際出發，根據學生的年齡特點，挖掘教材的內在潛力，精心設計教案，在學生參與形式、藝術氛圍創設、教師形象表現等方面進行大膽的創新，讓學生感受到上藝術課輕松，快樂，收獲大，教師們也在其中得到了提高。

　　1.扎扎實實上好常規課。首先，認真組織學習新《課程標準》，更新教育觀念。教師們充分利用現有的硬件設施，平時的家常課做到有計劃，有步驟，專課專用，專室專用。對常規課中出現的問題，能及時發現，及時討論，及時解決。我們主管藝術教育和主管教學的領導始終堅持聽藝術教師的課，在多次的調研聽課中發現，教師們的課結構新了，形式變了，師生關系融洽了，學生參與面廣了。

　　其次，開足、開齊、上好藝術教育課程。在課程設置方面，我校嚴格按照教育部頒布的標準：開足、開齊、上好藝術課程。每學期都制訂學期教學計劃，規范地進行教學工作。而且藝術課程列入期末考查和畢業考核科目，有成績記錄。

　　在音樂課中，采取“聽、唱、奏、賞、動”的愉快教學法，“聽”引導學生專心聽音樂；“唱”指導學生把歌唱好唱準；“奏”讓學生參與各種表演歌曲樂曲的活動；“賞”讓學生欣賞大量的中外名曲；“動”讓學生通過形體動作來表現音樂形象。在美術課中，讓學生“聽樂曲，想意境，玩玩畫畫，剪剪貼貼”，把音樂、繪畫、工藝融為一體，激發學生的審美興趣。

　　2. 加大力度開好教研課。教科研工作的深入開展不僅提高了藝術課堂教學的質量和效率，還促進了教師的成長發展。藝術組每學期能按照計劃確定研究課題，落實好教研課任務，并圍繞課題對教研課展開研討活動。我們要求執教老師課前說課，課后寫反思，組內老師開展評課。通過一次又一次的教學實踐活動，教師們的教學能力提高很快。

　　3、深入開展課題研究。隨著新課程的實施，教育教學改革不斷深入，通過教育科研，提高教學質量和效率已成為我校全體教師的共識。藝術教研組全體教師積極參與學校各級課題研究，在探討以學生為主體的課堂教學中，逐步形成了我校"自主

創新式"的課堂教學模式，藝術教師積極撰寫論文，有近十篇論文在比賽中獲獎。如陳銳老師論文《高中美術欣賞教育初探》在湖北省第七屆黃鶴美育節藝術教育論文評選中榮獲二等獎，李丹老師論文《淺談高中音樂鑒賞課中的創造性教學》在湖北省第八屆黃鶴美育節藝術教育論文評選中榮獲二等獎等。我校把深化教學改革，優化教育過程，積極開展藝術教育研究作為藝術教育的核心工作來抓，使藝術教育的發展走上了科研的道路，邁上了新臺階。特別是音樂教師把zz民歌貫穿到學校藝術教育之中，培養學生熱愛家鄉，熱愛祖國，引領學生傳承中華優秀文化藝術，弘揚偉大的民精神。

　　四、開展活動，活躍校園藝術氣氛。

　　藝術課外活動是藝術課堂教學的延伸，也是學校藝術教育的一個重要組成部分。學校在要求上好藝術類課程的基礎上要求教師帶好藝術課外活動，并充分協調好學校、社會、家庭三方面的關系，調動各方面有利因素，使藝術活動豐富多彩，扎實有效。

　　1.面向全體學生，組建課外藝體活動小組。藝術教育的源動力來自于興趣，因此，興趣的培養成了藝術教育的關鍵。根據學生的興趣特長，先后組建了“四組七隊”推動了課外藝術活動的全面展開。開好藝術教育活動課的同時，我們根據不同年級、不同層次提出不同要求，安排不同時間，并定期交換授課內容，我們在努力創造條件，創造機會的同時，為使全校學生都能接受藝術熏陶，根據每位學生自身的特長，讓更多的學生都能參加各種藝術類社會活動，達到藝術育人的目的。

　　2、以活動為載體，豐富校園文化生活。學校每年十月份都會舉辦文化藝術活動節，為期一周，藝術活動參與面廣，學生參與率高，推出新人多，活動效果好，大量的才藝特長生紛紛涌現，“每年的才藝展示周”活動已成為學生心中喜愛的活動。每逢一二?九、元旦我們都要舉辦文藝演出，并邀請老師同臺獻藝。這些活動為師生提供了展示藝術成果的舞臺，讓每一位學生都有參與的機會，讓每一位有藝術才能的老師、學生都有表現的場所。在學校濃厚的藝術教育氛圍中，學生們盡展才華、盡情發揮，放飛自己的夢想。同時每年“三八”、“元旦”、“春節”在全校教師中開展青年教師卡拉OK大賽、合唱比賽等，豐富老師的文化生活。

　　3、積極參加湖北省黃鶴美育節，準確了解全省藝術教育狀況

　　學校領導不僅重視校園文化藝術活動的開展,而且十分重視省市藝術活動的參與,特別是近十年,我們積極參加了湖北省黃鶴美育節,經過藝術老師的認真鉆研,積極探索，特別是利用當地非物質文化遺產,精心編排文藝節目參賽,在近幾屆黃鶴美育節中我們取得了豐碩的成果,獲得專家們的一致好評。

　?、俚诙命S鶴美育節:由我校**教師等編排的《zz民歌主題變奏》獲湖北省優秀獎

　?、诘谌龑命S鶴美育節：由我校**教師等編排文藝節目《小河滴翠》獲二等獎。

　?、鄣谒膶命S鶴美育節：由我校**教師輔導二胡獨奏獲一等獎。

　?、艿诹?、七、八屆黃鶴美育節：由我校**、李丹等教師創作、編排的具有地方特色的系列節目《月韻》、《琴韻》、《鄉韻》連續榮獲一等獎，并獲國家級優秀文藝節目三等獎。

　　五、加大投入，創設優雅的育人環境

　　近年來，為滿足藝術教育教學及科研的需要，我們加大了人力物力資金的投入，優化了育人環境，創造了良好藝術教育氛圍。

　　1、加大投入：沒有相當的藝術教育的"硬件"設施，就不可能培養出藝術素質較高的學生。在經費緊張的情況下，我校多方籌措資金，積極創造條件，增加藝術投入，改善藝術教育環境。近幾年以來，我校在藝術教育經費的投入上比往年有了很大的提高，裝備了音樂教室、美術教室等，并按要求添置了進行藝術教育所需的器材、設備、教學用具等。學校領導在藝術教育上的英明決策為我校藝術教育的發展奠定了堅實基礎，使我校藝術教育工作走在了同類學校的前列。

　　2、環境建設：校園本身就是學生接受藝術教育的樂園，我們本著把學校建成學生“學習的樂園、生活的花園”的規劃思路，對學校進行了統一規劃。校園實現了綠化、美化、凈化、硬化，我們注重發揮它“美”的特殊作用，讓校園的每一寸土地、每一面墻壁、每一項細小的設計都能給人以美的感染，藝術的熏陶，使學生感受到健康向上，奮發進取的力量，也使精神得到凈化。

　　六、增強品牌意識，爭創藝術教育佳績

　　我校藝術教育以“體音美并舉、三位一體、立足普及、整體優化”為藝術教育整體思路，給天中增添了光輝色彩。立足兩面（面向全體、全面發展），注重挖掘各種渠道，利用多種資源，為學生綜合素質的提高和個性發展提供了優越的教育環境。

　　各種藝術活動的開展，喚醒了學生沉睡的潛能，激活了學生封存的記憶，開啟了學生幽閉的心智，放飛了學生囚禁的情愫，張揚了學生獨特的個性，更重要的是促進了學生全面發展，為學生今后發展創造了更廣闊的空間。例如2000年我校方力為同學作為藝術特長生考入北京大學。天中人開拓進取、拼搏創新、敬業奉獻，換來的是一路輝煌、碩果芳香。特別是20**年《創建省級示范學校文藝演出》充分展示了zz中學藝術教育成果，獲得評估小組專家的一致好評，對zz中學藝術教育給予了充分肯定。

　　重藝術教育，走特色之路，樹天中品牌。幾年來，zz中學一步一個腳印，一步一個臺階?！盀榱艘磺袑W生”的藝術教育的開展，為學校的藝術工作開辟了新的途徑?？v觀我校藝術教育的發展和取得的成績，使我們更加清楚地認識到藝術教育在實施素質教育過程中，發揮著其它教育所不能替代的特殊效能，同時也看到藝術教育蓬勃的生命力。我們將博采眾長，同時將藝術教育與學校各項工作更加有機結合，在原有成績的基礎上，樹高標、創高效，為我校藝術教育工作再上新臺階而不懈努力。

　　湖北省zz中學

　　20**-9-5

篇2：小學(學校)年度藝術教育工作總結

　　小學（學校）年度藝術教育工作總結

　　藝術教育工作是學校教育的重要組成部分，回顧過去的一年，經過學校師生共同的努力，藝術教育工作有了新的起色。我校圍繞著豐富學生的課余生活，從教師到學生，從社會到家長，對藝術教育有了新的認識，學?；拘纬闪怂囆g特色教育的氛圍。學生藝術水平、觀賞能力在原來的基礎上有了新的提高。為了在新的一年里使我們藝術特色教育工作走上一個新的臺階，現作總結如下。

　　一、貫徹新課標精神，切實加強課題研究 .

　　我校十分重視藝術教育工作。充分認識藝術教育在開發學生潛能、促進學生現代化素質發展中的地位、功能和作用。在當前教育發展的新形式下，我們堅持“全面＋特長”的指導思想，認真學習、貫徹課程改革的精神，真正落實素質教育，將德、智、體美育有機地統一在教學活動的各個環節中，對學生全面實施藝術教育，使學生人人接受藝術教育，個個具有一定的藝術素養，發揮了藝術教育在育人領域中的重要作用，克服了小學藝術教育中專業化、和“以繪畫、唱歌為中心”的純藝術教育模式，培養一批全面發展的高素質人才。

　　二 、完善常規管理，強化過程管理 .

　　在措施上狠抓藝術教育任務的落實，把我校的藝術教育目標定位于培養學生創造能力、促進學生整體素質的發展上。本學期，堅持“期初有計劃，月月有檢查”的原則，要求教師在熟悉教材的情況下，制定切實可行的教學計劃，由教導處、德育處、教研組長組成的藝術教育領導組及時查閱，反饋信息，使其更具可行性，在此基礎上，嚴格要求教師認真備好每一堂課，有重點、不定期地抽查，加大隨堂聽課的力度，正常開展每周一課的教研課，夯實藝術教師的教學基本功。領導組將隨時了解藝術教師的教學動態，及時分析、綜合教學現狀，與藝術教師一起交流，鼓勵教師及時地記錄教學心得，不斷探索、改進教學方法，積累教學經驗。這樣，既有利于教學的督促機制，又提高了藝術教學的質量。

　　三、藝術教學成效明顯,藝術活動多姿多彩

　　藝術教研組充分發揮了集體備課的優勢,共同研究藝術學科.教師之間形成彼此支持，互相學習,共同成長的良好風氣.本期推出好幾節藝術教研課均獲得領導、家長、老師們的好評。藝術教師們對學校的活動盡心盡力，每次的活動成功的開展都離不開他們辛勤的付出。藝術教師們抽自己休息時間準備基本功大賽，在活動中賽出風格為我校添光加彩。

　　我校藝術教育工作正在蓬蓬勃勃地開展，學生的素質教育正在深入推進，在新的一年里我校要以新的理念去塑造學生，提高人文素養，達到科學和藝術結合的境界。只要我們廣大教師明確身負的重任，腳踏實地，就能夠把學校藝術教育的改革和發展推向一個新的臺階，就能開創出藝術教育的新局面。

篇3：市中小學藝術教育工作先進單位事跡介紹:X中心小學

　　市中小學藝術教育工作先進單位事跡介紹--zz中心小學

　　創建于1909年的zz中心小學位于四季如春、風景如畫的深滬灣畔——清代統一祖國的偉大將領施瑯將軍的故居地——zz，現有學生1084人，設19個教學班，專任教師47位。歷年來，我校深入貫徹教育方針，堅持以“三個面向”為指導思想，以“一卻為了每個學生的終身發展，辦規范加特色學校、育合格加特長學生”為宗旨，以“學生主動發展、教師自覺發展、學校持續發展”為發展目標，開拓創新、與時俱進。幾年來，學校獲評為福建省“農村示范小學”、福建省“文明學?！?、泉州市“實施素質教育先進?！?、泉州市“體育工作先進單位”、泉州市第三屆“綠色學?！?、泉州市“少先隊金獎單位”及晉江市“一級達標學?！?、連續被泉州市委、市政府確認為第六至十屆“泉州市文明學?！?。

　　為了深入貫徹《全國學校藝術教育實施綱要》，近年來，隨著素質教育的不斷深化，學校領導深刻認識到藝術教育在整個素質教育中的重要地位，充分挖掘藝術教育的潛力，拓展藝術教育的空間和方式，面向全體學生；充分利用社會藝術教育資源，進一步深化素質教育，全面提高學生藝術素養和能力，創造良好的藝術教育環境，不斷提高全體學生的藝術素養和綜合素質，使學生的身心健康發展，從而啟迪智慧、陶冶情操、培養審美情趣和創新精神。

　　一、更新觀念，走特色辦學之路

　　我校藝術教育在探索中前進，在前進中探索。特別是幾年來，學校追求“辦規范加特色學校、育合格加特長學生”，進一步完善了各種制度，不斷的拼搏、進取，走出了一條藝術辦學特色的教改新路。我們成立了由校長及教導、藝術顧問、藝術教研組長等相關老師和南音界老師組成的藝術教育領導小組，充分利用“逸興南音社”的藝術教育資源，進一步深化素質教育，健全了藝術教育管理體系，制定、修改、完善了各項教育教學規章制度、教學常規、管理常規等，確保藝術教育工作扎實貫徹落實。

　　二、加強教師隊伍建設，確立教師的人本地位

　　高素質的教師隊伍是學校的立校之本。我校努力貫徹落實素質教育，堅持“以人為本”，努力確立教師的人本地位，使其真正做到對每個學生負責、對每個學生的特色教育和終身發展負責，使特色教育得到順利的開展。我們特別加強藝術專業教師隊伍建設，我們組織了教研活動，業務進修，業務競賽，外出學習，請專家講課，顧問指導等，經過幾年的努力，我們已經擁有了晉江市藝術教育先進工作者顏愛治老師、鎮藝術指導組成員施金輝、施培增、廖金華老師等一支敬業、專業、樂業的教師隊伍，多位教師成了鎮藝術團成員。

　　三、落實課堂與課外藝術教育活動的結合、夯實藝術教育基礎

　　我們嚴格按照新課程標準制訂好每學期藝術學科的教學計劃，合理安排好教學進度和內容，同時加大了藝術教學器材的配制，滿足了教學需要。要求藝術教師認真按照新課程標準進行備課，而且要求在備課中有創新意識，突出以學生為主體，注重學生學習方式的轉變。在課堂教學時力求環節緊湊，重點難點突出，教學中做到了注重過程性、自主性、實踐性和創新性。藝術課堂教學模式和結構都相當合理，藝術教師根據藝術教育的規律和學生生理、心理發展的特點，以及本校學生的實際情況組織教學，學生們學習藝術的興趣都比較濃厚，藝術教學取得了良好的效果。

　　我們認真踐行“為了每一個人的終身發展”的辦學理念，注重將藝術教育面向每一位學生，經?；?、多樣化地開展課外、校外學校藝術教育活動。學校有音樂、美術、南音課外活動計劃、課間播放音樂的有關規定。在實踐中，我們形成了“著眼普及、著力培優、形成特色”的藝術教育的思路。一是成立了“南音小組”、“聲樂小組”、“合唱隊”、“器樂小組”、“舞蹈小組”、“美術小組”、“書法小組”和“腰鼓小組”等，學生們根據自己的特長和愛好自愿報名參加活動，做到了每個學生至少參加一項藝術（興趣）活動。特別是我校充分利用社會藝術教育資源，結合晉江市zz“逸興”南音社的發展，聘請專職南音教師，成立“逸興”南音教學班，培育南音后備力量。二是我們充分發揮藝術教育的優勢，每年的重大節日開展藝術活動，通過舉辦每年“六一”藝術節，豐富校園文化，為全體學生提供了陣地，使他們的藝術才華和智慧有機會得到展現。三是定期舉行單項藝術競賽和評比活動，通過舉辦各年段、班級合唱、獨唱、舞蹈、美術、書法、繪畫、器樂等競賽，做到年段有美展，班班有歌聲，提高了學生對藝術活動的興趣和愛好。四是把藝術教育滲透到各科教育中，特別注重美育教育的研究，以其特殊的方式培養學生濃厚的學習興趣。

　　四、藝術教育成效顯著

　　扎實的藝術基礎教育和豐富的興趣小組活動，使一批藝術新苗脫穎而出：20**年8月ZZ同學在北京獲得“青春中國”第二屆全國校園才藝（古箏）選拔賽第一名并參加獲獎晚會演出！在晉江市第八屆少兒美術書法高年組現場比賽中ZZ榮獲二等獎；ZZ獲晉江市科普活動即景繪畫競賽小學組三等獎；**同學成了晉江首屆“愛貝通”十佳入圍優秀歌手；**獲晉江市21屆科技創新賽科幻畫繪畫三等獎；**分別獲市中小學校園歌手卡拉OK比賽二、三等獎；校腰鼓隊獲市“關愛女孩”腰鼓匯操表演二等獎；**同學獲晉江市第三屆“五羊—本田杯”器樂獨奏比賽優秀獎；在晉江市科普小報評選活動**同學榮獲一等獎，**同學榮獲二等獎顏英杰、**同學榮獲三等獎；20**年**同學榮獲晉江市第九屆少兒美術書法現場創作賽一等獎；**同學榮獲晉江市第九屆少兒美術書法現場創作賽二等獎，晉江市中小學生美術書法現場競賽三等獎；20**年6月9日，四年級**同學在晉江市第十二屆小學生南音演唱比賽中以一曲幽婉、典雅、動聽的古韻——《荼蘼架》勇獲第一名；8月在泉州市第十七屆中小學生南音演唱演奏比賽中，我村三名學子代表晉江市參加小學組比賽榮獲佳績！其中：**、**同學榮獲演唱比賽二等獎，ZZ同學榮獲演奏比賽總分三等獎。近年來，學生參加各類市鎮藝術類比賽獲獎累計超200人次。

　　五、積極參與社區活動，讓藝術走進生活

　　為慶?！捌咭弧濒呦愀刍貧w十周年紀念，泉州市南音藝術研究院、泉州南音中心于20**年7月1日晚于泉州市威遠樓廣場舉行泉州市南音晚會，我校**同學清唱一曲《千叮萬囑》，

施偉猛同學清唱一曲《因送哥嫂》獲得全場熱烈的掌聲。20**年7月20日在晉江市大劇場前舉行由晉江市南音協會主辦的專場南音晚會，我校18名小同學精彩的兩小時演奏演唱獲得全場的一致喝彩！為慶祝建黨86周年暨施瑯將軍誕辰386周年，晉江市舉行“深滬灣——zz海灘”系列活動，我校教師舞蹈隊參加了“深滬灣——zz海灘”大型文藝匯演，其優美的舞姿、動聽的歌聲獲得全場熱烈的掌聲。校文藝隊10-11月份參加了晉江建市十五周年金秋廣場文藝調研活動及“平安龍湖”綜治匯演活動均獲好評。

　　六、加強校園環境建設，讓藝術深入學生

　　我們積極創設良好的“藝術大環境”，讓學生產生共鳴，進入藝術境界。通過校園環境建設，使校園的每一角、每一處都融進藝術因素。例如：利用藝術長廊、黑板報、宣傳畫廊、校園廣播等宣傳“媒介”，渲染藝術氣氛。校園音樂鈴聲及校廣播臺設置的“名曲欣賞”、“每周一歌”、“點歌臺”等欄目每天為學生提供豐富的“藝術午餐”，提高學生的審美情趣，調節學生身心。

　　藝術是美好的，它會使學生的思想、精神、品行、智能等方面得到更高的發展和升華，藝術教育是教育發展中必不可少的重要組成部分，把藝術教育作為深化素質教育的一個突破點，追求教育教學的審美價值，這是我們研究、探討和實踐的一個永恒的課題。高標準地創建泉州市藝術教育工作先進學校是我們zz中心小學全體師生的迫切愿望，我們將繼續高舉*理論偉大旗幟，努力實踐“***”重要思想，用***指導學?？缭绞桨l展新實踐，迎接新課程，追求新卓越！