幼兒園20**慶國慶節活動方案篇一

　　一、設計意圖：

　　祖國媽媽要過生日了，面對生活在“甜蜜生活”的幼兒來說，“十月一日”只是一個盛大的節日，可以休息7天，有好吃的、好玩的，到處都很熱鬧。但是對這一節日的實際意義還不能深入了解。對于大班幼兒，我們應該讓他們適時了解一些歷史，讓幼兒知道今天幸福生活的來之不易。旨通過此次活動，培養幼兒愛祖國的情感。

　　二、活動目的：

　　1.知道“十月一日”是“國慶節”，是祖國媽媽的節日，今天的幸福生活來之不易。

　　.通過老師講解，看圖片、自己動手制作等一系列環節讓幼兒感受節日的熱烈氣氛，培養幼兒熱愛祖國，身為中國人的自豪感。

　　三、活動準備：

　　1.節日前收集在班上展出家鄉和祖國建設成就的各種圖片

　　.通過散步組織幼兒觀察人們為迎接國慶節所進行的準備活動和環境布置

　　.材料：彩紙、白紙、油畫棒若干。

　　四、活動過程：

　　1.組織幼兒齊唱國歌。

　　.介紹“十月一日”是“國慶節”，是祖國媽媽的生日。

　　.通過圖片、故事講述，讓幼兒了解國慶節的來歷，教育幼兒今天幸福生活來之不易，要好好珍惜。

　　.讓幼兒用自己方式“慶祝十月一日”。

　　創作畫《娃娃慶十月一日》。

　　畫煙花、*、國旗等。

　　.師生共同裝飾教室。

　　.齊唱歌曲《國旗國旗紅紅的哩》。

　　五、活動延伸：

　　1.請家長在節日晚上帶幼兒去看焰火。

　　.組織幼兒節日后的談話。

篇2：教職工慶國慶羽毛球、乒乓球、中國象棋比賽活動方案

　　小學教職工慶國慶羽毛球、乒乓球、中國象棋比賽活動方案

　　一、活動目的

　　為促進教師之間的交流，豐富學校的文體活動，給大家營造一種運動和慶國慶氛圍，加強體育鍛煉，增強體質，特舉辦這次比賽活動。

　　二、主辦及領導小組：

　　1、主辦：Z鄉小學

　　2、領導小組：

　　組長：z

　　組員：z

　　三、參賽對象：

　　1、全體教職工，自愿報名，項目可重報。

　　2、40周歲以下的至少報一項。

　　四、比賽時間：

　　國慶節前夕（時間另定）

　　五、比賽地點：Z中心小學

　　六、比賽項目及獎品設置：

　　1、比賽項目：羽毛球、乒乓球、中國象棋

　　2、羽毛球、乒乓球分男、女單打，中國象棋不按性別分組。

　　3、凡參賽者均有紀念獎

　　4、每單項每組取前一、二名，獎勵另定

　　七、比賽規則：

　　1、比賽均采取淘汰賽，三局二勝決出勝負。羽毛球采用21分制，乒乓球采用11分制

　　2、裁判設置（另定）

　　八、運動員守則：

　　1、賽出風格、賽出水平、勝不驕、敗不餒、尊重裁判、尊重對方。

　　2、講文明、講禮貌。

　　3、在比賽規定時間前到達場地。

　　九、攝影：（另定）

　　十、器材準備：張義智

　　十一、請參加比賽的老師到賀志斌老師處報名。

　　報名截止時間為九月二十日。

　　附：Z鄉小學教職工慶國慶羽毛球、乒乓球、中國象棋比賽

　　報名表

　　Z鄉小學

　　二0一一年九月十五日

篇3：幼兒中班大班迎中秋慶國慶活動方案

　　幼兒中班大班“迎中秋慶國慶”活動方案

　　國慶是全國人民舉國歡慶的日子，中秋是我國的傳統佳節。在這兩節到來之際，淤溪中心幼兒園中班與大班共同開展以“迎中秋、慶國慶”為主題的慶?；顒?。

　　一、國慶與中秋

　　目標：

　　1、知道十月一日是國慶節，是中華人民共和國成立的紀念日。萌發我們都是中國人，我們愛中國的情感

　　。

　　2、知道中秋節是我國的傳統佳節，了解中秋節的文化內涵。

　　3、知道月餅是中秋節食用的中國傳統特色食品。

　　準備：

　　1、人們歡慶國慶的圖片；

　　2、散文：十月里的第一天；

　　3、“中秋節”的來歷課件；

　　4、月餅。

　　簡要過程：

　　1、國慶節的介紹；

　　2、中秋節的介紹（來歷，民俗）。

　　二、國旗飄飄

　　目標：

　　1、知道五星紅旗是我國的國旗，認識國旗的基本特征和含義。

　　2、學習在適當的位置準確地粘貼五顆五角星，制作國旗。

　　3、初步懂得要愛祖國、愛國旗。

　　準備：

　　1、五星紅旗制作卡紙；

　　2、旗桿小棒。

　　簡要過程：

　　1、認識國旗的基本特征與含義；

　　2、幼兒動手，m.airporthotelslisboa.com制作五星紅旗；

　　3、手拿自制五星紅旗至小學操場體驗升旗儀式；

　　4、在升旗儀式后，幼兒中班與大班的孩子共同演唱《國旗多美麗》。

　　三、節日彩燈

　　目標：

　　1、通過節日彩燈的制作，進一步感受節日氣氛。

　　2、培養幼兒的動手能力，想象力、創造力，以及伙伴間的合作能力。

　　準備：

　　1、廢舊的飲料瓶、包裝彩紙等。

　　2、安全剪刀，固體膠。

　　簡要過程：

　　1、教師示范，講述制作彩燈的重點，要點，過程；

　　2、幼兒通過小組分工合作的方式制作彩燈；

　　3、成品展示與評比。

　　四、觀閱兵、品月餅

　　目標：

　　1、用制作好的國旗、彩燈裝扮節日的教室。

　　2、觀看國慶閱兵式，感受國慶節的歡樂氣氛，萌發愛祖國的情感。

　　3、孩子們通過品嘗月餅，感受中秋佳節的歡快氣氛，并學會分享快樂。

　　準備：

　　1、制作完成的國旗、彩燈；

　　2、電腦，投影儀，國慶閱兵儀式視頻；

　　3、各式各樣的月餅。

　　簡要過程；

　　1、幼兒與教師一起用制作好的國旗、彩燈裝扮節日的教室。

　　2、教師大屏幕播放國慶閱兵儀式。

　　3、幼兒將帶來的月餅放入老師提供的果盤里，一起品嘗各種餡的月餅。

　　五、活動結束

　　節日是一種文化，節日是社會生活的一個組成部分。孩子的學習就是在生活中進行的。5~6歲的幼兒社會發展能力大大提高，他們的情感趨于穩定，開始能夠有意識地控制自己情感的外部表現，由社會需要而產生的情感也開始發展。通過豐富多彩的節日活動，幼兒不僅可以展示自己各方面的學習成果，增強自信心，更可以增長社會知識，獲得團結、合作的社會化技能，體驗熱愛、尊敬等社會情感，從而促進其社會化的進程。