20**學年小學慶國慶、慶建隊節主題活動方案

指導思想：

以歡度國慶佳節、喜迎***大為主題，結合少先隊建隊68周年，以深化“我的中國夢”主題活動為著力點，引導未成年人進一步增進愛黨愛國愛社會主義情感，生動具體地學習社會主義核心價值體系，充分展示心向黨、跟黨走的堅定信念，為***大勝利召開營造濃厚氛圍。

活動時間：

20**年9月18日－20**年10月13日

活動內容：

1、開展“向國旗敬禮”主題班隊活動。(

9月25日)

通過開展“向國旗敬禮”主題班隊會，認真學習敬隊禮、團禮、認真學唱《中華人民共和國國歌》、《中國少年先鋒隊隊歌》讓學生對少先隊知識和國家歷史有更深的了解，提高身為中國人的自豪感和使命感。

2、開展主題升旗儀式活動。（三3班和五3班負責）

通過開展“祖國，我愛你”國慶節主題升旗儀式，普及國慶節知識，呼吁所有隊員深入了解和學習共和國歷史節日。在主題升旗儀式上大聲唱響《中華人民共和國國歌》，以表達愛國主義情懷。

3、樂佳OK紅領巾廣播（10月10日）

通過樂佳OK紅領巾廣播電臺普及國慶節知識、感受國慶氛圍，提升民族自豪感。

4、辦一期“我是光榮的少先隊員”主題手抄報（3至5年級）

引導學生利用國慶假期，走訪紅色愛國主義教育基地，自編自創“少先隊建隊節小報”，展示作為少先隊員的自豪感。

5、戴上領巾帶上國旗與爸媽一起合個影

各班發動所有小朋友在外出旅游時戴著領巾、帶上國旗（可以是買的小國旗、可以是自己制作的國旗、可以是廣場上旗桿上的國旗）與自己的父母一起合影。提高少年兒童身為中國人的自豪感和使命感。

活動保障：

1、主題班會需每班開展，但3至5年級需上交主題班會記錄，完成后上交。

2、每班下發5張8K的鉛畫紙完成手抄小報，于10月13日前上交至兩校區大隊部。

3、9月25日校園導航積極宣傳。

4、資料收集：班主任、大隊部

5、簡訊：

**區實驗小學

大隊部

篇2：教職工慶國慶羽毛球、乒乓球、中國象棋比賽活動方案

　　小學教職工慶國慶羽毛球、乒乓球、中國象棋比賽活動方案

　　一、活動目的

　　為促進教師之間的交流，豐富學校的文體活動，給大家營造一種運動和慶國慶氛圍，加強體育鍛煉，增強體質，特舉辦這次比賽活動。

　　二、主辦及領導小組：

　　1、主辦：Z鄉小學

　　2、領導小組：

　　組長：z

　　組員：z

　　三、參賽對象：

　　1、全體教職工，自愿報名，項目可重報。

　　2、40周歲以下的至少報一項。

　　四、比賽時間：

　　國慶節前夕（時間另定）

　　五、比賽地點：Z中心小學

　　六、比賽項目及獎品設置：

　　1、比賽項目：羽毛球、乒乓球、中國象棋

　　2、羽毛球、乒乓球分男、女單打，中國象棋不按性別分組。

　　3、凡參賽者均有紀念獎

　　4、每單項每組取前一、二名，獎勵另定

　　七、比賽規則：

　　1、比賽均采取淘汰賽，三局二勝決出勝負。羽毛球采用21分制，乒乓球采用11分制

　　2、裁判設置（另定）

　　八、運動員守則：

　　1、賽出風格、賽出水平、勝不驕、敗不餒、尊重裁判、尊重對方。

　　2、講文明、講禮貌。

　　3、在比賽規定時間前到達場地。

　　九、攝影：（另定）

　　十、器材準備：張義智

　　十一、請參加比賽的老師到賀志斌老師處報名。

　　報名截止時間為九月二十日。

　　附：Z鄉小學教職工慶國慶羽毛球、乒乓球、中國象棋比賽

　　報名表

　　Z鄉小學

　　二0一一年九月十五日

篇3：幼兒中班大班迎中秋慶國慶活動方案

　　幼兒中班大班“迎中秋慶國慶”活動方案

　　國慶是全國人民舉國歡慶的日子，中秋是我國的傳統佳節。在這兩節到來之際，淤溪中心幼兒園中班與大班共同開展以“迎中秋、慶國慶”為主題的慶?；顒?。

　　一、國慶與中秋

　　目標：

　　1、知道十月一日是國慶節，是中華人民共和國成立的紀念日。萌發我們都是中國人，我們愛中國的情感

　　。

　　2、知道中秋節是我國的傳統佳節，了解中秋節的文化內涵。

　　3、知道月餅是中秋節食用的中國傳統特色食品。

　　準備：

　　1、人們歡慶國慶的圖片；

　　2、散文：十月里的第一天；

　　3、“中秋節”的來歷課件；

　　4、月餅。

　　簡要過程：

　　1、國慶節的介紹；

　　2、中秋節的介紹（來歷，民俗）。

　　二、國旗飄飄

　　目標：

　　1、知道五星紅旗是我國的國旗，認識國旗的基本特征和含義。

　　2、學習在適當的位置準確地粘貼五顆五角星，制作國旗。

　　3、初步懂得要愛祖國、愛國旗。

　　準備：

　　1、五星紅旗制作卡紙；

　　2、旗桿小棒。

　　簡要過程：

　　1、認識國旗的基本特征與含義；

　　2、幼兒動手，m.airporthotelslisboa.com制作五星紅旗；

　　3、手拿自制五星紅旗至小學操場體驗升旗儀式；

　　4、在升旗儀式后，幼兒中班與大班的孩子共同演唱《國旗多美麗》。

　　三、節日彩燈

　　目標：

　　1、通過節日彩燈的制作，進一步感受節日氣氛。

　　2、培養幼兒的動手能力，想象力、創造力，以及伙伴間的合作能力。

　　準備：

　　1、廢舊的飲料瓶、包裝彩紙等。

　　2、安全剪刀，固體膠。

　　簡要過程：

　　1、教師示范，講述制作彩燈的重點，要點，過程；

　　2、幼兒通過小組分工合作的方式制作彩燈；

　　3、成品展示與評比。

　　四、觀閱兵、品月餅

　　目標：

　　1、用制作好的國旗、彩燈裝扮節日的教室。

　　2、觀看國慶閱兵式，感受國慶節的歡樂氣氛，萌發愛祖國的情感。

　　3、孩子們通過品嘗月餅，感受中秋佳節的歡快氣氛，并學會分享快樂。

　　準備：

　　1、制作完成的國旗、彩燈；

　　2、電腦，投影儀，國慶閱兵儀式視頻；

　　3、各式各樣的月餅。

　　簡要過程；

　　1、幼兒與教師一起用制作好的國旗、彩燈裝扮節日的教室。

　　2、教師大屏幕播放國慶閱兵儀式。

　　3、幼兒將帶來的月餅放入老師提供的果盤里，一起品嘗各種餡的月餅。

　　五、活動結束

　　節日是一種文化，節日是社會生活的一個組成部分。孩子的學習就是在生活中進行的。5~6歲的幼兒社會發展能力大大提高，他們的情感趨于穩定，開始能夠有意識地控制自己情感的外部表現，由社會需要而產生的情感也開始發展。通過豐富多彩的節日活動，幼兒不僅可以展示自己各方面的學習成果，增強自信心，更可以增長社會知識，獲得團結、合作的社會化技能，體驗熱愛、尊敬等社會情感，從而促進其社會化的進程。