公郎鎮公郎小學義務教育均衡發展工作推進情況匯報

　　尊敬的各位領導、專家：

　　大家好!首先，請允許我代表公郎小學全體師生，對今天各位領導蒞臨我校檢查、指導工作表示熱烈的歡迎和衷心的感謝。下面就我校開展義務教育均衡發展工作情況向各位領導作簡要匯報：

　　一、基本情況：

　　公郎鎮地處南澗縣西南部，與臨滄市的鳳慶、云縣隔江相望，與普洱市景東縣山水相連，是大理州最南端的一個古鎮，自古以來就是遠近聞名的商品集散地，也是南澗縣對外貿易交流的一個窗口。公郎有悠久的歷史文化，濃郁的民族風情，絢麗的自然風光，豐富的物產資源，素有“茶葉之鄉”、“核桃之鄉”、“香櫞之鄉”美譽。公郎小學位居政府所在地，生源主要來自公郎、龍平、底么、回營四個村委會、機關和流動人口。學校始建于1892年，歷史悠久，文化底蘊豐厚，為國家培養了大批棟梁之才，對當地的經濟、政治、文化等繁榮和發展起了不可估量的作用，1942年，公郎與回營分校，重新組建公郎小學。校址由“文昌宮”(今回營村公所所在地)遷往“大禹廟”(現在校址)。如今，這所古老的公郎小學，經過百余年的風雨洗禮，已經形成特色鮮明、質量優良、群眾信賴的鎮中心完小。公郎小學有兩個校區，老校區在原公郎小學，新校區在原公郎中學?，F有23個教學班，在校學生1036人,住宿生778人。學校占地面積20**0平方米，生均占地面積19.3平方米，學校建筑面積7580平方米，生均建筑面積7.32平方米，無危房面積;教師50人，其中大學學歷21人，?？茖W24人，高中中師學歷5人，教師合格率達100%。學校設有專職英語、體育、音樂、美術教師。學校堅持“依法治校、以德立校、科研興校、質量強校”的辦學目標。走“以人為本，狠抓常規，規范發展，提高質量”的工作思路，強化“校榮我榮、校衰我衰、校恥我恥”的理念，努力建設一所群眾滿意的示范性學校，教育教學質量一直名列全鎮前茅。近年來，學校的各項工作在各級黨委政府、教育主管部門的正確領導下，以“***”重要思想和***為指導，全面貫徹落實《義務教育法》，《未成年人保護法》積極推進素質教育，在各級領導、社會各界的親切關懷和全體師生的共同努力下，教學設施不斷更新，校園環境逐年改變，教學質量穩步提高，學校管理日趨科學規范，學校面貌發生了翻天覆地的變化，各項工作蒸蒸日上，取得了顯著成績。

　　二、義務教育均衡發展達標情況：

　　公郎小學現有23個教學班，在校生1036人，住校生778人，辦學條件達標自評情況如下：

　　(一)、10大辦學條件達標情況：

　　1、生均占地面積(指標≥13.6)：學?，F有占地面積20**0平方米，生均占地面積19.3平方米，超過指標5.7平方米，已達標。

　　2、生均綠化面積(指標≥1.5)：學?，F有面積2150平方米，生均綠化面積2.1平方米，超過指標0.6平方米，已達標。

　　3、生均校舍建筑面積(指標≥4)：學?，F有校舍建筑面積7580平方米，生均校舍建筑面積7.32平方米，超過指標3.32平方米，已達標。

　　4、生均體育場面積(指標≥6.3)：學?，F有體育場地面積11579平方米，生均體育場地面積11.18平方米，超過指標4.88平方米，已達標。

　　5、學校數學儀器配備Ι類，已達標。

　　6、學校音體美器材配備Ι類，已達標。

　　7、百名學生計算機(指標≥5)：學?，F有計算機93臺，配百名學生計算機之比100：9.0，已達標。

　　8、生均圖書(指標≥20)：學?，F有圖書21500冊，生均圖書20.8冊，已達標。

　　9、學生與教職工之比(指標≤23)：學?，F有教職工53人，學生與教職工之比為21:1，已達標。

　　10、高于規定學歷的專任教師比例(指標≥75)：學?，F有專任教師48人，?？萍耙陨蠈W歷教師有45人，高于規定學歷的專任教師比例為93.8%，已達標。

　　(二)、義務教育薄弱學?；巨k學條件20條底線要求達標情況：

　　1、消除D級危房,新建校舍抗震設防類別不低于重點設防類，滿足綜合防災要求。學校已全面撤除D級危房，無D級危房，已達標。

　　2、多層校舍建筑每幢不少于2部樓梯，樓梯坡度不大于30度，護欄堅固(部)。學校無高層建筑，每幢樓有樓梯，樓梯坡度不大于30度，護欄堅固，已達標

　　3、教室和宿舍內外墻面平整，無明顯尖銳突出物體，室內無裸露電線，已達標。

　　4、教學用房室內采光良好，照明設施完善，光線充足，已達標。

　　5、學生1人1桌1椅(套)學?，F有課桌椅106,3套，做到學生1人1桌1椅(套)，已達標。

　　6、按國家標準配置滿足教學需求的黑板(塊)。學?，F有教學用黑板23塊，能滿足教學需求，已達標。

　　7、設置旗臺、旗桿，按要求升國旗，已達標。

　　8、具備適合學生特點的體育活動場地和設施設備，有利于開展具有當地特色的體育活動，此項已達標，有籃球場3塊(老校區1塊是水性丙烯酸地板漆，新校區2塊水泥地板，正值提升改造建設中)，乒乓球桌10張，有200米土跑道和50米直道(老校區水性丙烯酸地板漆)，新校區的200米瀝青環形跑道、50米瀝青直跑道、2塊水泥地板球場正在建設之中。

　　9、學校因地制宜設置圍墻及護欄，確保校園安全，已達標。

　　10、新增圖書為適合學生年齡特點的正版圖書，配備復本量應視學校規模和圖書使用頻率合理確定，已達標。

　　11、有可供開展多媒體教學的教室，各班均以電子白板教學，有計算機室2個，能正常開展信息技術課，已達標。

　　12、學生宿舍不設在地下室或半地下室，我校沒有地下室或半地下室的學生宿舍，已達標。

　　13、寄宿學生每人1個床位，消除“大通鋪”現象。不達標，有寄宿生778個，現有297張床，594個床位，缺92張床，184個床位，缺23個睡室，“大通鋪”現象難以消除，今年8月底在新校區開工建設2500平方米，53個睡室的學生宿舍，預計下學年開學，將做到寄宿學生每人1個床位，消除“大通鋪”現象。

　　14、寄宿制學?；蚬┎蛯W校具備食品制作或加熱條件，已達標。

　　15、學校以配備開水供應設施設備2臺(新老校區各一臺)，已達標。

　　16、有條件的地方，新建校舍一般設置水沖式廁所。廁位夠用，按1:3設置男女蹲位。旱廁應按學校專用無害化衛生廁所設置。已達標(有旱廁2個新老校區各1個)。

　　17、除特別干旱地區外，寄宿制學校應設置淋浴設施，學?，F有浴室一個(老校區)，新校區的浴室將設在新學生宿舍樓上，已達標。

　　18、配置消防和應急照明設備，設置疏散標志，已達標。

　　19、在校門、宿舍等關鍵部位安裝攝像頭和報警裝置。宿舍區配備急救箱。在校門、宿舍等關鍵部位安裝攝像頭和報警裝置，宿舍區以配備1個急救箱。已達標。

　　20、消除66人以上超大班額，已達標我校最大班級55人，最小35人，沒有超大班額，已達標。

　　三、開展的主要工作

　　(一)積極穩妥地推進依法治教工作

　　1、貫徹落實《義務教育法》，保障適齡兒童少年接受九年義務教育，是各級政府的神圣職責，更是學校責無旁貸的義務，我們把依法辦學、科學管理同推進素質教育緊密結合起來，全面貫徹黨的教育方針，全面提高教育質量，為培養鎮域經濟發展的后備人才打下堅實的基礎。

　　2、在工作中，我們嚴格按照《義務教育法》的要求，依法保障適齡兒童按時接受義務教育，我們在鎮政府的領導下，會同鄉村組干部千方百計幫助他們克服困難，學區適齡兒童、少年都能按時入學，無學生輟學。保證小學生入學率、鞏固率達到100%，輟學率為0。

　　(二)把安全穩定當作第一要務，辦家長放心的教育。

　　1、加強組織領導，健全安全管理組織機構。成立了公郎小學安全工作領導小組，確定由校長字正良為安全工作分管領導，形成了安全工作校長親自抓部署，具體抓落實的良好局面。學校學年初對一年級新入校兒童進行了防疫接種證查驗。

　　2、層層落實安全責任。每學年都要修訂完善《學校安全事故應急處理預案》，進一步明確安全工作的責任和工作的具體要求。學校堅持安全工作責任到人，按照“誰主管，誰負責”的原則，學校把教師獎懲同安全工作進行了有機結合。學校同教師簽訂了《安全工作責任書》，班主任同學生、家長簽訂了《安全管理責任書》。學校安全工作真正做到了學校、班級、學生、家長職責明確，齊抓共管。

　　3、強化安全教育。始終把安全工作放在學校工作的首位，安全教育做到了時時講，天天講，常抓不懈。利用教師例會、升國旗、學校*等時間及時將安全工作會議精神、安全工作文件精神傳達到全體師生心中，學校按規定開設了健康安全教育課。充分利用專題講座、校園廣播、黑板報、宣傳專欄、圖片等媒體資源，給師生重溫了防震、防火、防溺水、防汛、防病、防食物中毒、防交通事故等安全常識和逃生技能。我們還多次聘請鎮中心衛生院同志到學校進行衛生健康知識講座。

　　4、重視安全防范，把安全隱患消除在萌芽狀態。一是每月對學校的圍墻、校舍、電路、宿舍、食堂等部位進行一次拉網式安全排查，及時整改安全隱患。二是及時消除學生中的安全隱患，及時收繳學生玩具手槍、刀片等危險玩具，對于其他諸如危險游戲等行為實行首遇責任制和值周教師巡查制，確保及時消除安全隱患。三是為全校學生辦理了校園責任險，進一步加大了學校安全工作保險系數。五是多次組織了地震逃生演練、防止樓梯間踩踏事故演練和消防演練活動。

　　5、堅持家長聯系制度，向家長宣傳安全工作的重要性，取得家長的支持和配合。每年組織全校性家長會兩次，每學期放假前，在《素質報告單》中提醒家長注意學生的安全，確保學生度過安全、有意義的假期。

　　由于我校安全責任落得實在，安全制度比較健全，安全教育頻繁開展，預防措施比較妥當，全體師生安全意識明顯增強，所以近年來沒出現過任何重大不安全事故。

　　(三)把教學質量視為第一責任，辦人民滿意的教育

　　教育質量是學校的生命線，教育質量的優劣直接影響到學校與教師在社會上的聲譽和形象。近年來我校堅持深化新課程改革，狠抓教學管理，開展了一系列頗有實效的工作：

　　1、抓好教師隊伍建設，提高整體素質

　　(1)加強政治和業務學習，以師德師風教育和“黨的群眾路線教育”活動為中心，繼續抓好全體教師政治理論學習，努力創建“師德高尚，愛崗敬業”的教師隊伍。利用教師培訓時間，組織教師學習黨的群眾路線教育方針政策。除集體學習之外教師個人能積極利用課余時間加強學習，并且人人做到學有筆記、學有體會、學以致用。通過系列學習活動，教師們提高了思想認識，明白了肩負的重擔，在教學工作中投入了更大的熱情。

　　(2)緊密圍繞新課程改革，大力提倡新課程理論學習。新課程已大面積實施，為了使全體教師更深入的理解和貫徹新課程改革，在教學的同時繼續組織全體教師認真學習了《新課程標準》、《云南省中小學教育教學工作常規暫行規定》等，從中學習好經驗，新教法，不斷更新教師的教學觀、質量觀，豐富了教學知識，提高了教學能力，以全新的素質繼續深化課程改革。

　　(3)重視教師外出學習和交流，努力提高全體教師的業務技能。經常開展“聽課、評課”活動，采用“走出去、請進來”的方式，不斷學習新的教育理論，先進的教育方法。多次選派教師到省、州、縣各級參加業務培訓，同時我們還注重同兄弟學校的業務學習和交流，學校要求參會和培訓教師回來后都要及時傳達、匯報先進的理念和方法，真正體現一人學習、全校受益。

　　(4)嚴格考勤管理，按規定執行教師請假制度，詳實記載教師的考勤情況。教師出勤情況與績效量化考核掛鉤。

　　2、加強教學管理，切實提高教學質量。

　　(1)加強教學管理，提高教學質量，牢固樹立“教學是中心，質量是核心”的理念。嚴格執行《云南省中小學教學工作暫行規定》，層層落實教學質量目標，建立健全獎罰制度，最大限度的調動教師的積極性。

　　(2)強化教學過程管理，在備、教、改、輔、考等各個教學環節上，狠抓規范，落到實處。教導處進一步完善了教學常規管理制度，進一步抓實了教學流程管理，加強對教育教學工作的督查指導。要求教師認真按課表上課外，早讀語文教師到教室督促學生晨讀，午課前自習數學教師到教室督促學生完成作業。

　　(3)做好教學質量檢測。實行單元檢測制度，定期進行教學質量檢查并對檢測的結果進行總結，及時分析教學中存在的優缺點，提出今后改進的措施。

　　(4)堅持以活動促教研，以活動提質量。教導處主抓，教研組主辦，全體教師參與，定期研討交流并小結，開展了一系列頗有實效的教研活動。領導能深入到課堂聽課，指導教師教學工作。

　　3、五育并舉，全面實施素質教育

　　(1)全面執行國家《課程方案》，開齊課程，開足課時，認真開展實驗教學，科學演示實驗開出率達到100%，學生分組開出率達到98%。堅持認真組織了兩操(早操、課間操)活動，號召全校師生每天鍛煉不少于一小時，大力開展陽光體育全民健身活動。

　　(2)強化教書育人，緊抓課堂教學這塊主陣地，對學生進行德育教育。我們的做法是：一是上好“四課”，即思想品德、安全健康教育、校本課、班會。二是學科滲透，要求教師結合教材特點和學科特點適時滲透德育思想。

　　(3)重視法制教育，積極落實法律進校園活動，堅持在校園內張貼普法知識宣傳掛圖、辦板報，多次邀請法制副校長來校進行《預防未成年人犯罪法》和《未成年人保護法》、反*、“珍愛生命、遠離毒品”等專題講座，使廣大師生知法、學法、懂法、用法，自覺守法。

　　(4)廣泛開展第二課堂活動，有效利用鄉村少年宮現有資源，通過書法、制作、繪畫、音樂等興趣小組活動，培養學生動手實踐能力和開拓創新能力，在實踐中發展個性、促進學生綜合素質全面提高。

　　(5)重視環境建設，狠抓衛生工作。全體動員，廣泛參與,以開展“三清潔”、創建義務教育均衡發展工作為契機,認真開展愛國衛生活動。我校衛生工作做到了責任區劃分明確、宣傳教育頻繁開展、清潔區天天打掃、衛生情況周周評比、衛生設施基本齊全、綠化美化有序進行。

　　四、取得的主要成績

　　1、辦學條件明顯改善

　　體育器材室、少隊部、衛生保健室、儀器室、實驗室、圖書室、閱覽室、音樂教室、美術教室、勞動科技教室、電腦教室等功能室齊全。擁有圖書21500冊，教學儀器品種齊全，體育器材準備到位。

　　2、素質教育、辦學條件等各類檔案內容齊全，建檔規范。特別是創建義務教育均衡發展工作開展以來，學校積極推進校園文化建設，校訓醒目凝練，文化長廊及樓道宣傳版畫圖文并茂，熔知識性、趣味性、教育性為一體，老校區球場及50米直跑道在原基礎上用水性丙烯酸地板漆量化改造，新校區運動場200米環形跑道、球場正建設改造之中，綠化帶精心布置，提升改造。學校的教學環境逐步改變，教學設施不斷完善，學校精神文明建設得到有效增強，文明班級創建有序推進，教風、學風日益濃厚，教學管理更加規范，現代化教學模式逐步形成，學校質量呈現穩中有升的良好趨勢。

　　五、以后努力方向

　　1、進一步搞好義務教育的鞏固提高和延伸工作。加大《義務教育法》的宣傳和貫徹力度，依法確保家長送子女接受九年義務教育，嚴防適齡兒童少年輟學。關注殘疾兒童、貧困兒童、留守兒童上學問題，因地制宜地建立和完善一套督促、濟困、監督、處罰等相關的義務教育保障機制，努力做好學前教育。

　　2、學校要堅持推進素質教育和新課程改革不動搖，狠抓教學常規管理，充分調動教師工作的積極性、主動性，建成一支熱愛集體、安貧樂教、甘于奉獻、對學生負責的教師隊伍，做到教風嚴、學風濃、校風正。

　　3、不斷增設現代化的教學設備，進一步改善辦學條件。

　　4、進一步規范和加強后勤保障工作，把學校真正辦成孩子求知的樂園、幸福的家園。能讓領導滿意、家長放心。

　　總之，學校工作頭緒多、任務重，不足之處在所難免。在以后的工作中，我們會投入更加飽滿的熱情，開拓創新、奮發進取，力爭辦上級滿意、家長滿意、社會滿意的教育，最后，懇請各位領導、各位專家給予批評指正。

篇2：農村義務教育階段貧困寄宿生生活補助工作實施方案

農村義務教育階段貧困寄宿生生活補助工作

實

施

方

案

根據國家關于深化農村義務教育經費保障機制改革工作的精神，為落實對我縣農村義務教育階段貧困寄宿生生活補助政策，將國家的惠民政策落到實處，真正解決家庭貧困學生上學問題，減輕農民負擔，客觀公正的落實貧困生救助資金的合理發放，幫助貧困寄宿生順利完成學業，不因經濟困難而失學，促進農村義務教育的發展，現結合我縣實際情況，特制定本實施方案。

一、加強組織領導，強化管理

由縣教育局組織成立“貧困寄宿生生活補助管理工作小組”，負責全縣農村義務教育階段貧困寄宿生生活補助的實施，確定學校受補助名額，保證專項資金及時撥付，建立貧困生檔案庫，組織學校進行申報工作等。學校在中心學校的領導下組建機構，由專人負責貧困生補助工作，在鄉鎮分管領導組織下組成由村組干部、學生家長和教師代表為成員的評審小組，負責貧困生的申請和初審，研究確定受補助學生名單。

二、補助范圍

全縣農村義務教育階段小學、初中在校寄宿的家庭經濟困難學生。

三、補助對象評選條件

享受家庭經濟困難寄宿生生活補助費的學生必須是符合下列情況之一的農村義務教育階段在校學生：

1、父母為雙農且家庭經濟貧困。

2、農村因父母雙亡家庭困難。

3、農村單親家庭生活困難。

4、農村因父母殘疾家庭困難。

5、農村因病致貧家庭。

6、農村因災返貧家庭。

財政供養人員子女、城鎮和農村較富裕農民的子女不屬于資助對象。

四、補助標準

農村義務教育階段貧困家庭寄宿生生活補助標準為：學生每年在校時間按250天計算，初中每生每天補助3元，小學生每生每天補助2元。即初中每生每年750元，小學每生每年500元。

五、補助原則

1、農村義務教育階段貧困寄宿生生活費補助對象堅持民主、公平、公開、公正的原則。

2、受助學生指標實行動態管理的原則。

3、原來享受貧困寄宿生生活補助的在校學生原則上可繼續享受該項優惠政策。畢業、轉學或新增指標按有關程序調整給其他年級或其他學校貧困寄宿生。

4、各單位必須按財政局、教育局分配的指標及標準按月發放到貧困寄宿生手中，不得平均分配、截留、挪用。

六、評定程序

1、個人申請：貧困生每年評審一次，由學生本人向學校提出申請，填寫《義務教育階段家庭經濟困難學生資助申請表》，并向學校提交由所在村（居）委會出具的家庭經濟狀況證明材料。

2、班級評議：班主任、任課教師及學生代表對申請人在校期間的實際生活狀況進行評議，符合條件者上報學校。

3、評審小組評議：由學校、村組干部、學生家長代表組成評審小組，集體研究確定享受貧困寄宿生生活補助的學生名單，上報鄉鎮人民政府審定。

4、張榜公示：通過公示欄在學校和貧困生所在村組張榜公布中心學校審定的受助學生名單，公布舉報電話，接受監督。公示為時七天。公示期內，如有異議，評審小組應重新核實上報中心學校審定。

5、生活補助發放：公示無異議后，由學校向受助學生發放生活補助，發放清冊必須經學生本人、班主任及校長簽字確認，貧困生的生活補助不得以實物形式發放，不得抵扣任何費用。

6、上報備案：各學必須校按規定時間將貧困寄宿生生活補助的學生名冊的紙質一式二份和電子文檔報縣教育局計財股備案。紙質文檔要由各中心校分管領導、單位負責人簽名，加蓋公章。電子文檔統一按照規定的表格式樣，使用E*CLE制作。

七、紀律規定

1、規范操作。貧困寄宿生生活補助事關學生和群眾切身利益，各學校必須嚴格按照文件的規定，制訂具體的實施辦法，規范程序，陽光操作，公平、公正、公開地做好“貧困寄宿生生活補助”學生的評審、核查、公示、上報以及補助資金發放工作，嚴禁看關系、送人情，嚴禁搞平均分配，切實把黨和政府的溫暖落實到應該享受的貧困家庭學生身上。各學校要建立專門的臺帳，詳細記錄家庭經濟困難寄宿生領取生活費補助資金的人數、名單、金額以及學生或家長本人領款簽收情況，以備審核和檢查。嚴禁代簽、代領和冒領現象發生。

2、嚴明紀律。貧困寄宿生生活補助資金是國家扶貧助學的專項資金，必須?？顚Ｓ?，落實到人，決不允許虛報冒領，決不允許截留、挪用、克扣、貪污和緩發。實行食堂刷卡的學校，可以將貧困寄宿生生活補助資金打到學生個人的卡上；沒有實行食堂刷卡的學校，要將補助資金發放到學生或家長手中。對不按有關規定評定和發放貧困寄宿生生活補助，導致惡性信訪事件發生的單位和個人，一經查實，將從嚴追究單位負責人及相關人員的責任，決不姑息遷就，發現一起，查處一起。

篇3：義務教育均衡發展迎檢工作預案1

五河縣小圩鎮大圩小學義務教育均衡發展迎檢工作預案

根據縣教體局的相關文件，為做好義務教育均衡發展國家評估驗收工作，進一步明確相關人員的責任，根據我校實際特制定《迎檢工作預案》。

一、學校迎檢工作領導小組

組

長：________

副組長：________

組

員：________

講解員：________

攝

像：________

后勤保障工作：________

接

待：________（總體接待）

________（家長座談組）

________教師座談組）

________（學生座談組）

學生管理：各班班主任

二、人員分工

1、門口迎接檢查組人員：________

2、門衛室管理：________，負責指揮車輛停放和門衛管理。

3、軟件資料陪檢組：________

4、功能室建設陪檢組：________（提前將各功能室的門打開，資料準備好，衛生打掃好，人員調配好。功能室兼職人員以教學為主，沒課的功能室負責人在功能室待檢，負責多個功能室的要根據檢查路線兼顧好各項工作）。

實驗室：________；

儀器室：________；

衛生室：________；

書法室：________；

音樂室：________；

舞蹈室：________；

計算機室：______；

美術室：________；

留守兒童室：________心理咨詢室：________；

圖書室：________；

體育器材室：________各功能室負責人要熟悉功能室的相關數據，能夠回答檢查組的詢問。

5、衛生工作：________，負責檢查當天學校清潔衛生（特別是衛生間衛生）。

6、學生著裝、禮儀：________，所有學生穿校服和佩戴少先隊標志，教育學生文明禮儀。

7、教學秩序管理：________。

8、安全保衛責任人：________

三、迎檢路線安排

1、迎查路線（方案一）：

校門口迎接—→一樓會議室休息后根據領導安排到各功能室和查閱資料—→圖書室—→體育器材室—→一樓善心苑，感受學校均衡發展前后學校變化和上級領導對我校關懷照片展—→器材室—→實驗室—→南樓東樓梯上二樓—→衛生室—→欣賞我校二樓書法長廊—→書法室—→音樂室—→北樓梯上三樓—→舞蹈室—→計算機室—→欣賞我校三樓書法長廊—→南樓東樓梯上四樓—→美術室—→通過四樓南北長廊向北—→留守兒童之家—→心理咨詢室—→從北樓西樓梯返回一樓會議室。

2、迎查路線（方案二）：

一樓善心苑，感受學校均衡發展前后學校變化和上級領導對我校關懷照片展—→器材室—→實驗室—→南樓東樓梯上二樓—→衛生室—→欣賞我校二樓書法長廊—→書法室—→音樂室—→北樓梯上三樓—→舞蹈室—→計算機室—→欣賞我校三樓書法長廊—→南樓東樓梯上四樓—→美術室—→通過四樓南北長廊向北—→留守兒童之家—→心理咨詢室—→從北樓西樓梯到一樓—→圖書室—→體育器材室—→一樓會議室休息。

五河縣小圩鎮大圩小學

二〇一五年十一月三十日