營鎮中心幼兒園安全穩定工作預案

　　20**年9月1日

　　長子營鎮中心幼兒園安全穩定工作預案

　　為了維護我園穩定和正常教育教學秩序，保障幼兒園師幼員工身體健康和生命安全，有效、有序和科學、規范地處理不穩定事件，結合我園實際，制定以下安全穩定工作預案。

　　一、加強組織領導，成立我校安全穩定工作領導小組，具體組成人員如下：

　　組 長：

　　副組長：

　　成 員：全體教職工 保安人員

　　二、建立工作機制

　　(一)加強輿情分析和信息工作。領導小組要準確了解教師思想動態，把握幼兒園輿情，敏銳捕捉一些苗頭性、傾向性問題，有針對性地開展工作。要加強下面引導，開展宣傳教育，及時組織正面權威信息，使之真正成為主流、主導、把握輿論主動權。

　　(二)建立快速的應急響應機制。一旦發生緊急情況，第一時間必須把第一信息報告給園長，由園長坐鎮指揮，并立即向長子營鎮派出所以及區鎮教委領導匯報，園領導必須第一時間到達現場，并保持與局主要領導的通訊聯絡，以便安排相關后援力量到達，現場指揮處理或指導、協助處理，確保事態不擴大、不蔓延，同時安排好現場信息收集工作。

　　(三)及時制定先期處置辦法。針對不同情況，采取說服教育、思想引導和解決實際問題相結合的方法，及時把問題解決在萌芽狀態，把矛盾化解在園內;嚴密掌握控制現場動態，了解事件的原因，耐心細致做好勸解工作;建立公開透明的信息渠道，研究和制定宣傳口徑，運用廣播、通告等形式，宣傳國家有關法律、法規和政策;根據需要，校領導要出面接待聚集人員，做好教育工作勸阻工作。

　　(四)認真做好善后處理工作。突發事件處置工作結束后，學校對突發事件要實行跟蹤管理，及時掌握動態，確保一旦再發生問題，能夠快速反應，及時有效處置。同時將處理結果書面報告當地政府和市教育局

　　(五)完善事件處置保障措施。一要嚴格落實值班制度。值班要有領導帶班，專人24小時值班，隨時巡查幼兒園及周邊環境，及時了解有關安全穩定狀況;值班教師向園長實行零報告制度。二要確保通訊暢通。值班電話要保持暢通，不得有非工作占線現象，幼兒園領導無線通訊工具要24小時開通，隨身攜帶，及時接聽。

　　長子營鎮中心幼兒園

　　20**年9月1日

篇2：安全生產工作心得：安全穩定保暢通

　　安全生產工作心得：安全穩定保暢通

　　大家都知道安全生產責任制是“安全生產，人人有責”。然而，捫心自問，是不是所有的人都能把“安全生產，人人有責”這一責任時刻在自己的耳畔“警鐘長鳴”。是不是所有的人都能把企業的安全生產作為一項自己的責任，珍愛生命，保障企業，國家的財產不受損失。

　　也許隨著人們安全意識的提高，有人會說‘我’會，那么為何又會出現接二連三的事故。這些事故造成了巨大的經濟損失，使一個個美滿的家庭破碎。所有這些痛徹心肺的事故都深刻的說明了安全生產的職責絕不是一紙空談。

　　事故多，損失重大。據統計，各行各業每年發生幾百起重大事故。造成人員傷亡，給國家造成重大的經濟損失。事故中，約有百分之七十以上是因為違章指揮和違章作業造成的?？梢?，在職工隊伍中開展技術學習，提高工人素質，進行安全教育，專業技能教育，是很重要的工作。

　　生產中的每一個特點都危急到我們的生命安全，生態環境，國家的財產。身邊一次次血的教訓無不與這些化工生產的特點有關，我們又怎能視而不見。面對社會與公眾對這些事故的關注，作為工廠的一名職工，肩負在我們身上的職責也就更為艱巨，責無旁貸。那么我們怎樣作好“安全生產，人人有責”呢？

　　第一，樹立安全第一的思想，凡事要以安全第一為主。

　　回顧幾次重大事故，追根溯源，無不是安全意識淡薄，麻痹大意所至。應深刻意識到安全第一的重要性，時刻把安全擺在第一位，特別是當生產與安全發生矛盾時，絕不能存在僥幸心里，寧可停產也不能冒險作業。這樣才能更好的保證生產在第一線的職工安全，避免給企業造成更嚴重的經濟損失。

　　第二，認真學習化工安全知識。

　　只有掌握了各項安全知識才能更有效的預防各類事故的發生，才能更好的針對化學危險物品的特點作好個人防護及預防措施。才能糾正自身在操作中習慣性的違章違紀，為粗心大意鳴笛，從而提高了執行安全生產的自覺性，更好的履行職工的職責，更有力的推動了企業穩定、有效的安全生產。

　　第三，學習本崗位的業務知識，學精、學透，杜絕“一瓶不滿，還亂晃”的現象。

　　業務不精心，業務水平上不來是缺乏責任心的重要表現。因為在化工企業中，很多崗位的技術復雜，原料品種反應工藝流程長，要求的安全性極高，只有做到人人熟悉業務，個個業務精通，才能更好的做到安全生產。學習好業務知識是每個職工的重要職責所在。

　　第四，積極配合各級安全員的工作，參加各項安全活動。

　　安全員組織的每次學習和活動都是針對本企業的實際情況和生產特點做出的實際實習活動，都是關系到職工利益的。因此每個職工都有責任積極配合安全員的工作，積極參加各項安全活動，從活動中，提高預防各類事故的能力，學習各類事故的應急救援演練，會使用防護用具逃生，會使有消防器具，懂得防、滅火等基本常識。

　　第五，認真執行各項規章制度、政策、法規。

　　每一條規章制度，政策、法規都是用血的教訓譜寫的，不容忽視，它同樣是每一個職工的職責所在。隨著《安全生產法》、《職業病防治法》等各項法規及相關制度的不斷完善，可行性和適用性的不斷提高，從根本上維護了職工的自身利益和安全。因此只有嚴格遵守這些規章制度才能更有效的作好各項安全工作。

　　再次，隨著人類社會工業技術的不斷完善和發展。生產規模和工藝技術的不斷提高和壯大，就集團公司的各個企業的產品都有了創新和變化。所以，這些也都必然的對各個環節的安全技術、安全管理等所有的安全工作相應的有了更高、更新的要求。因此作為一個企業，一個管理者，也就相應的有了更多，更高的職責。

　　總之，“安全生產，人人有責”就讓它烙印在我們每個人的腦海里，時時刻刻牢記在我們心里，珍愛生命，為我們的家園勾畫健康、美好的藍圖。

篇3：中?。▽W校）安全穩定工作應急預案

>　　武夷山市**中小(學校)安全穩定工作應急預案

　　為了維護學校正常教育教學秩序，保障學校師生員工身體健康和生命安全，有效、有序和科學、規范地處理不穩定事件，結合校實際，制定以下工作預案。

　　一、加強組織領導

　　1、中小成立學校安全穩定工作領導小組，由主持中小全面工作的副校長**任組長，負總責;**副校長任副組長;各校校(園)長為成員，是各學校第一責任人，具體抓落實。

　　2、實行中小班子成員掛點學校安全穩定工作制度，具體人員安排如下：

　　中小:*;楓坡:*;西郊、黃土:*;仙店:*;南源嶺: *;城村：*;南樹：*;南岸：*;汀滸：*。

　　二、建立工作機制

　　1、加強輿情分析和信息工作。學校要準確了解師生思想動態，把握校園輿情，敏銳捕捉一些苗頭性、傾向性問題，有針對性地開展工作。要加強正面引導，開展宣傳教育，及時組織正面權威信息，使之真正成為主流、主導，把握輿論主動權。特別是學校要加強網絡信息安全監管，網絡信息安全員每天上午8：00--9：00要上網自查學校網站，重點對留言板和論壇進行核查，及時擯除影響安全穩定的不良信息。

　　2、建立快速的應急響應機制。一旦發生緊急情況，由學校校長坐鎮指揮，并立即向中小辦公室匯報，掛點的中小班子人員第一時間到達現場，并保持與中小主要領導的通訊聯絡，以便安排相關后援力量到達，現場指揮處理或指導、協助處理，確保事態不擴大、不蔓延。

　　3、及時制定先期處置辦法。針對不同情況，采取說服教育、思想引導和解決實際問題相結合的方法，及時把問題解決在萌芽狀態，把矛盾化解在校園內;嚴密掌握控制現場動態，了解事件的原因，耐心細致做好勸解工作;建立公開透明的信息渠道，研究和制定宣傳口徑，運用廣播、通告等形式，宣傳國家有關法律、法規和政策;根據需要，學校領導要出面接待聚集人員，做好教育勸阻工作。

　　4、認真做好善后處理工作。突發事件處置工作結束后，學校對突發事件要實行跟蹤管理，及時掌握動態，確保一旦再發生問題，能夠快速反應，及時有效處置。同時將處理結果書面報告中小主要領導。

　　5、完善事件處置保障措施。一要嚴格落實值班制度。各學校要由領導帶班，專人24小時值班，隨時巡查校園及周邊環境，及時了解有關安全穩定狀況;實行零報告制度，每天上午9：00要將有關情況上報到中小辦公室。二要確保通訊暢通。值班電話要保持暢通，不得有非工作占線現象，學校主要領導無線通訊工具要24小時開通，隨身攜帶，及時接聽。三要對外統一口徑。對外宣傳和發布信息由市中小辦公室統一發布，未經授權，不得私自對外發布影響教育系統安全穩定工作的信息。

　　三、明確責任追究

　　有下列情況之一的，將視情節輕重追究學校校長和責任人的相應責任：

　　1、沒有制定維穩工作預案的，對校長進行效能告誡，取消當年評先評優資格;

　　2、對上級的工作部署和要求沒有落實或落實不到位的，對校長進行效能告誡，取消當年評先評優資格，并追究其他相關人員責任;

　　3、沒有有效防止、制止不穩定事件或處置不當產生不良影響、造成損失的，免除該校校長職務，并追究其他相關人員責任;

　　4、值班人員不在崗、擅離職守的，追究校長責任;

　　5、重要信息不報、遲報、漏報、瞞報的，免除校長職務，并追究校長責任。

　　二O**年十一月七日