20**年教師個人年度教學工作計劃

　　**年是我的個人轉型發展、穩定發展的起步之年，是堅持加快熟悉教學工作，積極參與校園文化建設，認真履行崗位職能，積累基層工作經驗，努力推進企業創新的關鍵一年，為確保各項目標落到實處，在回顧過去，總結經驗，分析形勢，展望未來，聯系實際的基礎上，特制定本計劃：

　　一、指導思想

　　以全面落實***為指導，以轉變觀念為突破口，以加強學習為根本，加速提升崗位技能水平;以遵章守紀為重點，努力確保人生安全無隱患;以勤奮工作為主攻方向，樹立刻苦鉆研的敬業精神;以拓展興趣愛好為追求，不斷提升個人綜合素質。以嶄新的戰斗姿態，嶄新的精神風貌、嶄新的工作作風促進企業實現建設精品化礦井的戰略目標而努力奮斗。

　　二、工作目標

　　目標確定，關鍵在于抓好落實。為使目標如期實現，要切實做好以下四方面工作：

　　(一)轉變觀念，明確奮斗目標。

　　俗話說“意識反應態度”、“態度決定一切”，心態的好壞直接影響著一個人對工作的態度。因此，面對新的工作崗位，新的工作環境。

　　今年要突出做好兩個方面的工作：

　　(二)加強認識，轉變工作角色。

　　面對當今教育教學需要，今年當務之急必須做到“一個轉變，一個認清”，即轉變工作角色，認清工作形勢。為此，一方面要加強認識，提高意識，要從大局意識出發，站在可持續發展的高度上，牢固樹立”三百六十行，行行出狀元”和“既來之，則安之”的觀念，警惕“今天工作不努力，明天努力找工作”不良后果;另一方面在思考問題，處理事情時，必須跳出以前的思維方式，擺正自己的位置，樹立全局意識，切實轉變工作角色，積極融入教育教學發展的大潮中。

　　(三)實事求是，重建職業規劃。

　　目標就是方向，有了前進的方向就有了奮斗目標。因此，一方面要本著實事求是、適當超前的原則，重新建立職業發展規劃，制定出未來三年的發展目標，然后將三年發展目標逐年、逐月進行分解，讓自己對職業成長有一個清晰的目標，隨著目標的攀升與實現，努力實現因能擇崗、因長擇業，因績提升，促進綜合素質的不斷提升;另一方面要把目標植根腦中、牢記心中、常念口中，從而使自己目標明確，不斷鞭策自己，并力爭做到三月一回顧、半年一小結、一年一總結，確保目標不流于形式，促進各項目標順利進行。

　　三、加強學習，提升個人素質

　　學習是歷史使命，是時代要求，選擇學習就是選擇進步，忽視學習就是忽視進步，放棄學習就是放棄進步，要把學習作為終身任務和長期實踐的行為貫穿個人工作的始終，要通過學習達到“身強體健”。因此，要從三方面著手：

　　(一)加強思想政治學習。

　　思想政治一直是我國國家企業的優良傳統，隨著社會的發展，人們的思想越來越活躍，更善于觀察問題，分析問題，思考問題。作為一名新世紀的青年，更要自覺加強思想政治的學習，使自己更好的服務于教育，服務社會。

　　(二)強化崗位技能學習。

　　崗位技能是教育者發展的生命線。要做一名合格的教師起步必須加強和提高自己的崗位技術水平。

　　首先，要進一步明確工作職責，按照隊班領導對自己工作的安排，盡快熟悉自己的工作和職責，熟悉隊班內各項規章制度。

　　其次，明確工作要求，明確工作任務，進一步提高工作的主動性和自覺性;

　　第三，要向“書本學、向師傅學、向同事學、向領導學”和虛心聽取大家的指導和教育，而且要善于學習、勤于思考，在干中學、學中干，明確工作的運行和處理問題的程序，做到守紀律、知程序、明內容、講方法，學于用、知與行、說與做的統一，同時要采取多途徑和方式加強與各級各類人員的交流和溝通，確保各項交流暢通無阻;

　　第四，要不折不扣地參加集團、煤礦和隊班組織的各項安全知識與技能培訓，積極參加檢測評估，完成培訓任務，保證培訓質量;同時還要充分利用業余時間自學充電，真正做到干中學，學中干，活到老，學到老，逐步培養終身學習的良好習慣。

　　四、勤奮工作,積極回報學校。

　　立足本職,踏實工作不僅是教師回報社會的最根本方式，而且也是教師責任意識的重要體現。同時也是一個事業，做事業先做人，做人和做事是一致的，做人和做事，要對得起社會，對得起學校，對得起自己的良心。它為教育鋪設了成長的道路、搭建了成才的平臺、奠定了成功的希望。因此，只有踏實工作，才能創造業績，只有艱苦奮斗，工作才會不是一句空話。無論在任何時候都要堅持刻苦鉆研、勤奮工作，都要堅持謙虛、謹慎、不驕、不躁。不論什么時候都應以飽滿的熱情。

篇2：秋學期六(5)班語文學科教師教學計劃

　　20**秋學期六（5）班語文學科教師教學計劃

　　班級：六（5）班任課教師：**

　　本學期教學目標（認知、能力、思想教育等）：

　　1、識字：有較強的獨立識字能力。累計認識常用漢字3000個，其中2500個左右會寫。硬筆書寫楷書，行款整齊，有一定的速度。能用毛筆書寫楷書，在書寫中體會漢字的優美。

　　2、閱讀：能借助詞典閱讀，理解詞語在語言環境中的恰當意義，辨別詞語的感情色彩。

　　聯系上下文和自己的積累，推想課文中有關詞句的意思，體會其表達效果。在閱讀中揣摩文章的表達順序，體會作者的思想感情，初步領悟文章基本的表達方法。在交流和討論中，敢于提出自己的看法，作出自己的判斷。誦讀經典詩詞，感受詩人情懷。

　　3、寫作：養成留心觀察周圍事物的習慣，有意識地豐富自己的見聞，珍視個人的獨特感受，積累習作素材。能寫簡單的記實作文和想像作文，內容具體，感情真實。能根據習作內容表達的需要，分段表述。修改自己的習作，并主動與他人交換修改，做到語句通順，行款正確，書寫規范、整潔。能根據習作內容表達的需要，運用一定的表達手法。

　　4、口語交際：與人交流能尊重、理解對方。他人說話認真耐心，能抓住要點，并能簡要轉述。樂于聆聽、認真聆聽，掌握聆聽策略，應對得體。

　　結合教學大綱的基本要求，對本學期教學內容的總體分析：

　　本冊教材選文體裁多樣。如：有散文詩《少年旅行隊》、有陳述詞《北京歡迎你》、有詩歌《獻給老師的花束》、有科學童話《太陽請假的時候》、有抒情散文《匆匆》、有微型小說《浮冰上》，有文言文《菊和蓮》，不同的體裁有利于學生開闊閱讀視野，積淀寫作的相關知識。課文的作者，地域不分中外，風格異彩紛呈。有散文詩見長的作家柯藍、有天才作家蕭紅、有出生河北的臺灣作家羅蘭、有現為湖北少年兒童出版社編輯的作家徐魯等。觸摸不同作家的情感脈絡，領略不同風格的魅力語言，無疑有利于學生博采眾長。

　　本學期教學重點、難點：

　　1、聯系生活生活想象畫面，體味情感，揣摩作者意圖。2、聯系上下文感悟語言的精妙，學習選取典型材料寫作的方法。3、學習按一定的邏輯順序寫作的方法。4、想象意境，體會文章的各種表達方式。5、了解文章敘述的順序，了解環境描寫、人物心理描寫的作用。

　　6、學習人物描寫的方法。領悟不同表達方法的表達效果。7、借助資料理解重點句子的含義和表達作用，在閱讀中形成自己的觀點。8、形成正確的審美觀和人生觀。

　　班級學生基本情況分析：

　　本班學生供47人，其中男生26名女生21名。從學生開學報到的表現來看，全體同學的精神風貌有了一定改變，良好的日常行為習慣正在養成，班級凝聚力也得到進一步加強。

　　針對畢業班的特點，即將進入中學讀書，學生還存在思想還不夠成熟、學習目的不是太明確，學習的內在動力還不足的狀況，所以在針對學生學習情況動員、家校配合上還需要進一步的溝通合作，形成家校合力共同幫助學生成長。另外由于本班男生居多，尤其部分男生的紀律意識較差，不能很好的約束自己的言行，所以制定全面的班規，加強紀律管理勢在必行。

　　提高教學質量的措施：

　　一、做好充分的課前準備是提高課堂教學質量的前提。

　　1．研究大綱，從整體上把握教材，了解教材的編排體系，把教材所涉及的知識進行歸類。

　　2．研究單元教材，掌握重點和難點，對整個單元教材進行加工和處理。

　　3．鉆研本課教材，理解并掌握教材，靈活運用教材。

　　二、研究學生的智力背景，了解掌握學生原有知識基礎、學生的智力水平、能力水平以及在班上的分類情況

　　三、教給方法，培養能力是提高課堂教學質量的捷徑

　?。保探o學生課前預習的方法，養成良好的讀書習慣

　?。玻探o學生讀懂課文的方法，提高閱讀理解力。

　?。常探o學生課外閱讀的方法

　　四、善于捕捉反饋信息，做好針對性輔導是提高課堂教學質量的保證

篇3：學年第二學期小學教師教學計劃

　　20**最新小學教師教學計劃

　　新的學期又開始了，為了使自己的教學跟上學校工作計劃,各項工作順利有序地進行，更好地提高自己的教學質量，現制訂教學計劃

　　1、認真領會陳校長、李校長開學典禮上的講話精神，學習貫徹《**年-**學年第二學期工作計劃》，明確本期工作重點，為全面完成各項工作做好充分準備。

　　2、認真學習教研組、備課組工作計劃，與同組老師精誠團結做好校本教研，積極參與集體備課，認真上好每節課每個自習，提高教學質量提高學科成績。要提高教學質量，關鍵是上好課。為了上好課，我決定做好下面的工作

　?、耪n前準備：備好課。

　?、僬J真鉆研教材，對教材的基本思想、基本概念，每句話、每個字都弄清楚，了解教材的結構，重點與難

　　點，掌握知識的邏輯，能運用自如，知道應補充哪些資料，怎樣才能教好。

　?、诹私鈱W生原有的知識技能，他們的興趣、需要、方法、習慣，復習過程中可能會有哪些困難，采取相應的預防措施。

　?、劭紤]教法，解決如何教會學生自主學習自主總結，包括如何利用現有教材、如何組建章節知識框架、如何利用手中的教輔資料、如何利用好每節正課每節自習、如何對待每次練習與測試。

　?、普n堂上的情況。組織好課堂教學，關注全體學生，注意信息反饋，調動學生的有意注意，使其保持相對穩定性，同時，激發學生的情感，使他們產生愉悅的心境，創造良好的課堂氣氛，課堂語言簡潔明了，克服以往教學中存在的毛病，課堂提問面向全體學生，注意引發學生學習的興趣，課堂上講練結合，分層次布置好作業，作業少而精，減輕學生的負擔。

　　2、做好課后輔導。

　　要提高教學質量，還要做好課后輔導工作。針對所教學生中存在的各種問題，抓好大部分學生的思想教育，樹立信心，提高興趣，增強他們的勝任感成就感。將責任心使命感貫徹到對學生的日常學習指導中去，還要做好對學生學習的輔導和幫助工作，尤其在后進生的轉化上，對后進生努力做到從友善開始，從鼓勵著手，所有的人都渴望得到別人的理解和尊重，所以，和差生交談時，對他的處境、想法表示深刻的理解和尊重，還有在批評學生之前，先談談自己工作的不足。

　　3、提高自身的業務水平。

　　積極參與聽課、評課，虛心向優秀教師老教師和其他同事學習，學習他們先進的教學理念，靈活的教學方法，精煉的教學語言，精選的典型習題，博采眾長，全面提高自己的教學水平。

　　4、為了更好地充實自己，跟上時代和學科教學的需求，在做好崗位工作的同時，多讀書讀好書，除了閱讀與物理教學研究有關的書籍外，也有目的有計劃地閱讀些文學書籍，科技前沿類書籍，認真做好讀書筆記，完成讀書心得，不斷擴寬自己的知識面，為教學工作和內容注入新鮮血液。

　　總之，在今后的教育教學工作中，我將更嚴格地要求自己，努力工作，發揚優點，改正缺點，努力提高自己的教學水平。