國旗下的演講-迎低碳節約時尚 享綠色環保生活

　　尊敬的老師，親愛的同學們：

　　大家早上好!

　　“讓低碳節約成為一種時尚，讓同學們擁有綠色環保健康的生活?！苯?，新高20**級分管校長馮焱在班主任工作會議上，提出“建設低碳節約型年級”時，如是說。

　　“隨著可持續發展的觀念在國人心中不斷加深，越來越多的人們開始將低碳節約環保的生活理念融入到自己的生活當中。作為國重學子，更應將這一理念帶到校園，與自己的日常生活緊緊聯系在一起，從我做起，從校園做起，讓低碳經濟這一新興詞匯不僅成為當今社會的流行語，更要讓它成為公民的一種生活習慣，一種社會責任?！睍?，馮焱副校長分析了我校尤其是本年級學生人數多的現象，針對當代中學生身上所具有的某些特點和習慣，有計劃、有步驟地推進“建設低碳節約型年級”活動?；顒觾热?，節水能電，愛護公物，保護環境。

　　首先，讓低碳觀念深入人心，大力開展思想教育主題活動。

　　各班班主人利用讀報總結和成長教育課的時間，向同學們宣講有關低碳經濟的概念、低碳的重要性、以及低碳生活與同學們自身的關系。大力開展以“讓低碳節約成為一種時尚”為主題的活動，迎合90后同學們喜歡追求時尚的心理，讓低碳觀念深入人心。

　　其次，培養低碳節約意識，落實行動，開展競賽。

　　提倡節約，讓節水、節電成為一種習慣，少吃、不吃零食尤其是垃圾食品，學會愛護公物，學會敝帚自珍。保護自然、保護環境，珍愛生命，讓綠色、環保、健康伴隨同學們學習成長。

　　開展班級文明修養與環境保護競賽活動，培養同學們的集體榮譽感，提倡做一位有責任、有修養的合格中學生。

　　再者，日常監管與表揚通報相結合。

　　加大日常監督和管理，政教處、團委、校園文明監督崗、學生會、宿舍監管老師等通力協作，對校園不文明現象進行及時通報，對優秀的班級、寢室和個人進行表揚。

　　最后，開展征文比賽，提升自我認識。

　　低碳節約不能只成為一種口號，一定要落實到每個人的生活中，讓低碳成為一種態度，讓低碳成為一種習慣，這是一項社會工程，需要政府、單位、社區、學校、家庭乃至個人的共同努力。

篇2：中學國旗下演講:低碳生活讓校園更美麗

　　中學國旗下演講：低碳生活讓校園更美麗

　　尊敬的各位領導、老師，親愛的同學們：

　　為深入宣傳貫徹*****大和十八屆三中、四中全會精神，廣泛宣傳生態文明主流價值觀，努力建設資源節約型和環境友好型社會，加強節能降碳、應對氣候變化輿論宣傳，以實現中華民族偉大復興中國夢為根本目標，緊緊圍繞培育和踐行社會主義核心價值觀，深入進行節能降碳宣傳教育，廣泛開展多種形式的實踐活動，在全社會營造節能降碳的濃厚氛圍，決定今年6月13日至19日為全國節能宣傳周，6月15日為全國低碳日。今年全國節能宣傳周活動的主題是“節能有道，節儉有德”。全國低碳日活動主題為“低碳城市，宜居可持續”。

　　低碳生活，低碳生活?，F在大家都提倡“低碳生活”，但是低碳生活可不是光嘴上說說的，要用實際行動來真正做到。每個人都有自己的生活方式，要做到低碳生活首先要有環保意識。

　　什么是環保呢？環保，環保顧名思意就是保護環境。不能浪費資源，要節約用水，節約用電。環保是我們中學生必須做到的。每天少開一小時的電燈，少用一杯水，一個月下來就能節約多少電，多少水呀！從我們上學開始老師就教導我們要保護環境，不能隨地吐痰，不能隨手亂扔垃圾?，F在的資源量大不如從前，許多的綠洲都變成了沙漠。什么“溫室效應”全都出來了。對此，我們更要保護環境更要低碳生活。

　　什么是低碳生活呢？“低碳生活”，就是指生活作息時所耗用的能量要盡力減少，從而減低碳，特別是二氧化碳的排放量，從而減少對大氣的污染，減緩生態惡化，主要是從節電節氣和回收三個環節來改變生活細節。

　　低碳生活，應從我做起。人人都在說著低碳的話題，于是有了“讓地球熄燈一小時”的活動。通過這個活動，來喚醒人們節約能源，避免產生溫室效應。但是，我覺得每年只讓地球休息一小時，那是遠遠不夠的。在實際生活中，我們應該時時刻刻保持低碳。生活中低碳的例子有很多：不用一次性筷子，離開房間時隨手關燈，帶環保購物袋，少乘坐電梯，做好垃圾分類；節約用紙等，這些都是減少碳排放量的好途徑，都屬于低碳生活。

　　低碳生活離不開衣食住行。做為新時代的中學生，上學肯定要“行”，我們可以選擇步行，選擇騎自行車?，F在城市中有很多“本本族”，這些人都考出了駕照卻沒有買車，不是他們買不起車，而是他們看見汽車尾氣能排放出大量的二氧化碳，于是堅定了他們乘坐公共交通工具出行的決心?？茖W表明：每消耗一公升汽油會產生2.7千克的二氧化碳。擁有私家車無疑是過著一種高碳生活。

　　低碳生活，需要我們稍稍改一下習慣。電腦不管用還是不用，我們都習慣開著；我們還習慣于關閉電器不拔插頭。其實，這都不是低碳生活。我們在用電腦的時候，如果較長時間不用，可以把電腦設為待機狀態，如果短時間內不用，最好設置為睡眠模式，這樣能耗可下降50%。此外不用音響時最好關掉，顯示器的亮度也可以調低。據統計，目前每戶城市家庭的家電平均待機能耗相當于使用一張15瓦的長明燈，因電器關機沒拔插頭，全國每年待機浪費的電量十分驚人。

　　只要我們每個人在生活中節約能源，哪怕是微不足道的一點，都能為地球減輕負擔。

　　此時此刻，讓我想起了一副《地球的無奈》的漫畫。漫畫上畫著兩只手，一只手拿著地球，另一只手拿著一把小刀，像削蘋果一樣在削著地球。其實畫中的雙手不就是我們自己嗎！我們生活在地球上卻傷害著地球，難道我們不應該好好反省自己嗎，不為曾經傷害地球的行為感到羞愧嗎？

　　讓我們從細節小事做起，注意節電、節水、節油、節氣，使低碳生活成為一種生活態度和生活理念。集合大家的力量，共同保護地球母親。

　　保護環境從我做起，從小事做起，從校園做起，讓我們都來低碳生活讓校園更美麗！

篇3：大學生演講稿:踐行節能低碳 建設美麗家園

　　大學生演講稿:踐行節能低碳　建設美麗家園

　　老師們、同學們：

　　資源是人類生存和發展的重要物質基礎，環境不僅制約著人類的發展，更主宰著人類的生存質量。節約能源、保護環境是我國的基本國策，也已經成為全社會的共識。當前，我國能源資源和生態環境形勢十分嚴峻，完成節能減排任務需要每個單位、每個家庭、每個人的共同努力。大力倡導和實施節能減排工作不僅是學校自身發展的需要，更是學校培養合格人才、履行高校社會責任的需要。

　　今年的6月15日至21日，是我國第23個全國節能宣傳周，6月17日是全國首個低碳日。在此，我們向全校師生員工發出如下倡議：

　　一、做節能低碳的倡導者。牢固樹立生態文明觀和節能環保理念，增強能源憂患意識和節約環保意識，弘揚中華民族勤儉節約的傳統美德，倡導健康、文明、節約、環保的生活方式;學習掌握節能環保知識，廣泛宣傳節能環保政策法規，努力營造建設節約型校園的濃厚氛圍，形成節約光榮、浪費可恥的良好風尚。

　　二、做節能低碳的實踐者。從自身做起，從點滴做起，堅持每天力所能及地做三件節能低碳小事。節約每一度電，充分利用自然光照，減少照明設備能耗，做到人走燈滅，杜絕“長明燈”，工作或學習結束后及時關掉相應電器電源;節約每一滴水，用水完畢后，隨手關閉水龍頭，杜絕“長流水”，注意水的再次利用;節約每一粒米，以“光盤”為榮，用餐不剩一粒糧、剩菜打包不浪費;節約每一張紙，提倡雙面打印，微機閱改文稿，無紙化辦公;提倡綠色生活，減少使用一次性紙杯、木筷、餐盒和塑料袋，使用環保購物袋，減少生活垃圾，出行多乘坐公交、騎自行車或步行。

　　三、做節能低碳的推動者。爭當節能低碳的宣傳員，讓低碳理念進人心，低碳行為進生活，低碳教育進課堂，共同創造人人關心、人人踐行資源節約的良好氛圍;爭當節能低碳的監督員，發揮校園主人翁作用，積極主動地為節能減排建言獻策，堅持抵制浪費資源、污染環境的行為。

　　節能低碳，是一種習慣，一種美德，更是一份責任。讓我們積極行動起來，為建立節約型校園，推動全社會形成勤儉節約的文明風尚，建設資源節約型、環境友好型社會，實現中華民族偉大復興的“中國夢”貢獻自己的一份力量!