小學第二十三屆校園文化藝術節暨慶祝六一活動方案
一、指導思想
為進一步豐富學校的校園文化生活，營造濃郁的校園文化氛圍，深化學校的藝術教育工作，我校擬在5月上旬至6月上旬開展為期四周的第二十三屆校園文化藝術節。藝術節以面向全體學生，重在普及為宗旨，通過開展豐富多彩的藝術活動，激發我校學生對藝術的興趣、愛好與參與的熱情，培養學生健康的審美情趣和良好的藝術修養。本次六一活動與藝術節活動融為一體，努力辦成具有時代特征、校園特色、學生特點且積極向上的藝術活動。
二、活動主題
我展我才藝
快樂過六一（噴繪設計：李紅兵）
三、組織領導
總指揮：王凱
總策劃：劉博
鐘娟
宣傳組織工作負責人：李曉玲
王麗娟
入隊儀式負責人：鐘娟
各中隊輔導員
美術與書法類作品展示負責人：劉博
劉剛
各年級組長
各班主任
表演類節目負責人：鐘娟
魯慶
吳帆
各年級組長
音響負責人：**
白文輝
后勤、安全：劉暢
王福云
體育教師與門衛保安
四、活動時間與主要內容
1、5月初：“**才藝小達人”個人才藝展示與評選活動：
在各年級組初選6個或6組個人才藝展示節目，形式不限，但要注意舞臺展示效果，組合最多不超過6人，時間不超過一分半鐘。同時，各年級對本年級的6個才藝節目結合本組教師才藝進行選擇和組合（不超過8分鐘），以師生同臺演出為原則在六一慶祝演出中展示。
2、5月初：年級風采展示節目選拔與準備：各年級內部交流、展示、選拔或整合排練出六一慶祝節目一個，形式不限，內容積極健康。
美術類作品的年級初選：各年級根據美術各門類作品的評選要求選出一批優秀作品，并將作品與填好的報名表交劉剛老師處。
3、5月中旬：由學校組織對各年級評選出的“**才藝小達人”進行評審，并在六一表彰中發給證書與獎品。
2、5月下旬：匯總各類展示活動名錄，在學校層面做好展示準備。
六一活動與入隊儀式主持人的復選和培訓：大隊部、學生發展部、藝術組，在各年級的播音員中選拔出6名主持人參加主持培訓。
各校隊文娛演出節目、年級六一節目與師生才藝展示節目的情況匯總與節目質量的督查：音樂組負責。各年級組長與音樂組教師在5月20日前將節目情況匯總報送到鐘娟老師處，同時，音樂組協助各年級組督查各年級的節目質量。
各班的校級評獎情況匯總與信息報送：請各年級組長在5月20日前將本年級各班的“校級先進表彰填報表”（在**小學教師QQ群文件中，請按要求填報，不得擴大評獎范圍）匯總報鐘娟老師處。
藝術節表演類節目的彩排與美術類作品展示的后期準備工作：各年級組長、藝術組教師做好展示作品的匯總與展板設計、制作工作，音樂組教師協助各年級做好文娛演出的后期準備工作。
3、六一前后：第二十三屆校園文化藝術節暨慶祝六一活動展示。
5月30日，在校內開展本年度綜合實踐展示暨義賣活動，具體方案另附。
5月31日下午2:30，開展20**年春季入隊儀式，請各班將新隊員名單于5月20日前交鐘娟老師處。
5月31日下午3:30，開展我校第二十三屆校園文化藝術節暨慶祝六一節目彩排。
6月1日上午8:30：我校第二十三屆校園文化藝術節暨慶祝六一活動正式開展，各年級與音樂組的三個校隊自行安排化妝等相關準備工作。（化妝品由學校統一提供）
6月1日下午：各班分班進行六一中隊慶?；顒?。
五、各項展示與評選活動細則
1、美術類展示：
繪畫類作品展示：（負責人：
）
要求：每班3幅作品，尺幅為8開，形式不限，內容積極向上，主題明確。在6月1日上午8:00前布好展板。
評比辦法：分年級評出1、2、3等獎各2、4、6名。
手工類作品展示：（負責人：
）
要求：每班選擇3件作品參加展覽，內容包括剪紙、十字繡制作、風箏制作等，在5月25日前設計并噴繪出，在6月1日上午8:00前完成布展。
評比辦法：分年級評出1、2、3等獎各2、4、6名。
書法類作品展示：（負責人：
）
要求：1---6年級及學校書法班學生參加，參賽內容1、2年級為鉛筆書法，3---6年級為鋼筆書法，書法班學生為軟筆書法。所有參賽作品書寫于規定的書法紙（學校提供）上，每班限報3份，書法班作品數量由**老師自行掌握。書法類作品布展4張展板，于5月25日前設計并噴繪出，并在6月1日8:00前完成布展。
評比辦法：分年級評出一、二、三等獎各2、4、6名。
2、文娛表演類節目展示：各年級包括古井校區準備六一慶?；顒右粋€和師生才藝展示節目一個，建議兩個節目形式不要一樣。音樂組的鐘娟、魯慶、吳帆三位老師各負責校級節目一個。
3、校級先進評選：
每個年級各評選優秀班主任、校風示范班、先進班集體、書香班集體各一個。
每個班各評選三好學生10%、優秀學生干部10%、優秀少先隊員10%、學習星5%、禮貌星5%、才藝星%、閱讀星5%、勞動星5%。（其余未獲校級表彰的學生由班級根據情況自行表彰）
六、活動要求
1、加強領導，充分重視。各部門要充分認識此次活動的意義，組織學生全員參與，抓好各項工作的落實，促進學生綜合素質的發展與提升；
2、明確分工，通力合作。此次活動參與面廣，各班主任要發揮自身的優勢，有計劃地制定工作進度計劃，把握好活動整體推進情況，積極有效地開展各項活動；
3、高度負責，確保質量。節目與作品的質量是此次活動的重點之一，各年級與音樂組的校隊要樹立質量第一的意識，嚴格選定與督促節目與參展作品的準備與展示，確保本次藝術節活動高質量、圓滿地完成；
4、重在參與，團結協作。體現藝術節的主題，注重在活動中培養學生的集體意識與團結協作的能力，提高學生自主管理與自主教育的能力。
5、未盡事宜將另行通知。
**小學
篇2：海路中學夢想力量藝術節活動方案
海路中學“夢想的力量”藝術節活動方案
一、指導思想：
為了進一步豐富校園文化生活，展示我校素質教育成果，努力營造積極向上、清新高雅、健康文明的校園文化氛圍，展現我校學生的青春風采和精神風貌，發掘學生潛力，發揮個性特長，培養興趣，陶冶情操，提高審美情趣，特此，召開海路中學第20屆風華藝術節。
通過系列藝術活動，提高同學的審美和對夢想的全新理解，并讓同學們在作品創作中享受藝術的魅力，培養同學們的合作協調意識和熱愛校園生活的理念。積極參與，讓藝術提升校園生活，讓我們創造出夢想的力量！
二、活動主題： 夢想的力量
三、活動時間：20**年10月——12月
?。?0月15日早晨開幕式 12月慶元旦閉幕式）
四、組織領導：
主任：c
委員：*
成員：**及所有班主任
五、活動要求：
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1、充分挖掘學校的現有m.airporthotelslisboa.com環境資源，積極營造科技文化藝術節的氛圍（包括升旗儀式、黑板報、校報?？?、紅領巾廣播等）。
2、人人參與，班級為主。實行活動管理責任制，明確分工，各負其責。
3、充分發揮學生的工作積極性，以校園藝術節為契機，提高學生自主管理委員會和各班級班委的管理水平。
4、按照學校安排的時間地點，進行報名、準備、比賽。
5、各班級積極支持和推薦學生參加各項活動（包括輔導和排練），各年級組內要總體協調，服從學校整體安排。
六、第20屆風華藝術節閉幕式安排
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1、各類獎項頒獎
2、各比賽優秀節目表演及彩繪T恤的走秀。
?。ǘr間及地點：20**年12月31日校階梯教室
七、獎項設置
1、各項活動按各自的比賽規程決出相應的名次及等第獎；
2、各單項的一、二、三、鼓勵獎等獎分別以7、5、3、1的記分方法記入各班級的總分，根據各班得分情況及參與率綜合評選出藝術節的優秀組織獎、組織獎若干名。
篇3：第二小學藝術節書畫類活動方案
20**年第二小學藝術節書畫類活動方案
一、指導思想
為了豐富校園文化生活，營造濃厚的校園文化藝術氛圍，充分展現中國書畫藝術魄力，繼承和弘揚傳統的國粹文化藝術，提高學生的藝術修養、審美情趣，促進書畫愛好者之間的交流，培養學生各方面的素質，為學生活動增添生氣。培養同學們認識美、發現美、創造美的能力，為書畫愛好者提供展現自我價值的平臺。
賽事主題：發揚藝術之光，傳承書畫風采，揮灑金色童年
作品上交時間：20**年5月16——20**年5月20 日
作品征集：
一、參賽對象：本校（1-5年級）同學。（每班最少上交作品5幅，作品要求形式多樣）
二、參賽項目：書法組（毛筆、軟筆、硬筆、篆刻等）
繪畫組（中國畫、水彩畫、兒童畫、素描等畫種）
三、作品內容要求：作品內容思想健康、積極向上。
四、作品尺寸：
A、硬筆書寫內容不限，學生獨立完成。統一用紅線方格的硬筆書法專用紙。
B、軟筆紙張規格：尺寸不超過整開宣紙，字體不限。
C、兒童畫、水彩、素描用素描紙作畫12開大小。
五、評審辦法:
1.此次活動從參賽作品中選出優秀作品展覽
2.從參賽作品中評出一二三等獎，公布評選結果.
3.對獲獎者頒發榮譽證書,一等獎獲得者。
4.比賽獲得一等獎的學生送區參賽。