20**年校園文化藝術節活動方案

易縣第三小學

為了進一步激發學生對傳統文化和民族藝術的興趣愛好，陶冶他們的性情，豐富他們的知識，培養和提高學生欣賞美、創造美的能力，發展他們的才能，使學生們在愉悅、向上的校園文化環境中活潑健康地成長，形成良好的校園文化氛圍，我校舉辦第九屆校園文化藝術節。

一、活動宗旨及活動主題

本屆藝術節的主題是“用藝術點綴生活

讓文化豐富心靈”。我校以面向全體學生，以育人為宗旨、以展示特長為基礎、以宣傳學校傳統文化及藝術教育成果為主導，通過開展豐富多彩的文化藝術活動，充分發揮學生的主動性和創新精神，充分發揮文化藝術教育的育人功能，培養學生健康的審美情趣和藝術修養。

二、活動時間

3月3日——

5月20日

三、活動具體措施

1、以班級為單位，組織開展內容豐富、形式多樣的藝術活動，動員全體學生參與，要求每人至少參加一項藝術活動。

2、學校組織以班級為單位的藝術比賽、綜合文藝匯演和作品展覽等藝術活動，選拔出優秀作品進行藝術指導，特長培訓等形式后，參加教育局組織的藝術活動。

四、以社團活動形式進行學生特長培養

1、合唱

合唱作為孩子們喜歡的一個藝術項目，將以發展學生興趣，提升合唱技巧為主，讓學生在社團里學有所長，學有所樂，讓孩子們乘著歌聲的翅膀在校園快樂地翱翔。合唱團秉承柯達伊的教學理念“音樂屬于所有人”，讓音樂的美好滋潤農村學校普通學生的心靈。樹立正確的歌唱聲音，培養孩子熱愛生活，積極向上的生活態度。

合唱社團組成員60人左右，分別從二年級學生中選；活動時間安排：每周一、二、四、五下午第三節課（3：50—5：00）；活動地點：音樂教室；指導教師：趙翠芹

董麗平

2、兒童畫創意設計

美術教師認真負責，把它看成是學校教育的組成部分，使小組活動開展得生動、活潑、豐富。

做好組織工作

在學生自愿報名參加的基礎上，挑選各班有一定美術基礎、對美術感興趣的學生參加。

繪畫社團組成人員，分別是三至五年級的學生共計60人?；顒訒r間：每周四下午第三節課；活動

地點：美術教室；

指導老師：呂冬麗

康靜

3、舞蹈社團

學生參加舞蹈訓練能夠樹立正確的審美觀，通過實踐，對審美有了一個明確的認識，并且在練習中可以鍛煉頑強的意志，陶冶美的情操，增強人的自信心和奮發向上的精神，有益于豐富學生的想象力和創造力，同時豐富了同學們的校園生活。

社團活動初期：學習和掌握舞蹈的基本技能，能夠完成各種練習的正確姿勢。

逐段示范、講解動作，逐個輔導。學生個人練習和個別輔導相結合?；顒訒r間：每天3:50—5:00；活動地點：操場、舞蹈教室

；指導老師：陳苗苗

張菁菁

六、獎勵辦法：

1、學校將在文化藝術節各項比賽中評選出一等獎，二等獎，三等獎各若干名。所有獲獎者將分別授予榮譽證書。

2、文化藝術節設優秀組織獎評比，評選最佳班級獎、先進班級獎、優秀班級獎、先進個人。班級加分累計方法：一等獎一個3分、二等獎一個2分、三等獎一個1分，班級參加人數不同時按安排人數或班級總人數折算，團體項目加倍積分。

七、活動要求:

1、人人參與(學生個人參加單項比賽最多不超過兩項)，班級為主。實行活動管理責任制，明確分工，嚴密籌劃，各負其責。

2、確保安全，嚴格按照學校安排的時間地點，進行申報、準備、演出及展示活動。

3、充分挖掘學校的文化資源，積極營造校園文化藝術節的氛圍(包括班級黑板報、學校宣傳櫥窗、廣播等)。

4、充分發揮班主任和學生干部的工作積極性，以校園文化藝術節為契機，提高學生社團和各班級的管理水平。

5、發揮學生文藝特長，提倡充分發揮個人特長，展示藝術水平為校園文化藝術節增添光彩。

6、本屆藝術節采用學校、處室、年級、班級四結合的形式，各年級認真組織舉辦相應的比賽與活動，各班級要積極支持和推薦學生參加各項活動(包括輔導和排練)，讓學生真正在活動中施其所長，發展個性。

7、加強環境衛生及校園秩序的管理和整治，以清新和諧、文明向上的校園風貌迎接文化藝術節。

8、正確處理開展活動與學習的關系，保障正常的教學秩序

易縣第三小學

20**.3.

篇2：海路中學夢想力量藝術節活動方案

　　海路中學“夢想的力量”藝術節活動方案

　　一、指導思想：

　　為了進一步豐富校園文化生活，展示我校素質教育成果，努力營造積極向上、清新高雅、健康文明的校園文化氛圍，展現我校學生的青春風采和精神風貌，發掘學生潛力，發揮個性特長，培養興趣，陶冶情操，提高審美情趣，特此，召開海路中學第20屆風華藝術節。

　　通過系列藝術活動，提高同學的審美和對夢想的全新理解，并讓同學們在作品創作中享受藝術的魅力，培養同學們的合作協調意識和熱愛校園生活的理念。積極參與，讓藝術提升校園生活，讓我們創造出夢想的力量！

　　二、活動主題： 夢想的力量

　　三、活動時間：20**年10月——12月

　?。?0月15日早晨開幕式 12月慶元旦閉幕式）

　　四、組織領導：

　　主任：c

　　委員：*

　　成員：**及所有班主任

　　五、活動要求：

　?。ㄒ唬┣捌诟黜棞蕚?/p>

　　1、充分挖掘學校的現有m.airporthotelslisboa.com環境資源，積極營造科技文化藝術節的氛圍（包括升旗儀式、黑板報、校報?？?、紅領巾廣播等）。

　　2、人人參與，班級為主。實行活動管理責任制，明確分工，各負其責。

　　3、充分發揮學生的工作積極性，以校園藝術節為契機，提高學生自主管理委員會和各班級班委的管理水平。

　　4、按照學校安排的時間地點，進行報名、準備、比賽。

　　5、各班級積極支持和推薦學生參加各項活動（包括輔導和排練），各年級組內要總體協調，服從學校整體安排。

　　六、第20屆風華藝術節閉幕式安排

　?。ㄒ唬┝鞒?/p>

　　1、各類獎項頒獎

　　2、各比賽優秀節目表演及彩繪T恤的走秀。

　?。ǘr間及地點：20**年12月31日校階梯教室

　　七、獎項設置

　　1、各項活動按各自的比賽規程決出相應的名次及等第獎；

　　2、各單項的一、二、三、鼓勵獎等獎分別以7、5、3、1的記分方法記入各班級的總分，根據各班得分情況及參與率綜合評選出藝術節的優秀組織獎、組織獎若干名。

篇3：第二小學藝術節書畫類活動方案

　　20**年第二小學藝術節書畫類活動方案

　　一、指導思想

　　為了豐富校園文化生活，營造濃厚的校園文化藝術氛圍，充分展現中國書畫藝術魄力，繼承和弘揚傳統的國粹文化藝術，提高學生的藝術修養、審美情趣，促進書畫愛好者之間的交流，培養學生各方面的素質，為學生活動增添生氣。培養同學們認識美、發現美、創造美的能力，為書畫愛好者提供展現自我價值的平臺。

　　賽事主題：發揚藝術之光，傳承書畫風采，揮灑金色童年

　　作品上交時間：20**年5月16——20**年5月20 日

　　作品征集：

　　一、參賽對象：本校（1-5年級）同學。（每班最少上交作品5幅，作品要求形式多樣）

　　二、參賽項目：書法組（毛筆、軟筆、硬筆、篆刻等）

　　繪畫組（中國畫、水彩畫、兒童畫、素描等畫種）

　　三、作品內容要求：作品內容思想健康、積極向上。

　　四、作品尺寸：

　　A、硬筆書寫內容不限，學生獨立完成。統一用紅線方格的硬筆書法專用紙。

　　B、軟筆紙張規格：尺寸不超過整開宣紙，字體不限。

　　C、兒童畫、水彩、素描用素描紙作畫12開大小。

　　五、評審辦法:

　　1.此次活動從參賽作品中選出優秀作品展覽

　　2.從參賽作品中評出一二三等獎，公布評選結果.

　　3.對獲獎者頒發榮譽證書,一等獎獲得者。

　　4.比賽獲得一等獎的學生送區參賽。