小學減輕學生課業負擔工作小結

　　為切實減輕學生過重的課業負擔，規范教師教育教學行為，全面推進我校區域課堂教學改革進程，“讓每一位教師面向變革”，進一步落實市區教育局關于“減負”工作的有關文件精神，實行科學減負，努力實現“勵精圖治，讓

　　的孩子享受到優質教育”的辦學目標，為此，我校采取以下措施：

　　一、成立了減負領導小組

　　組長：(校長)

　　副組長：(支部書記)

　　組員：

　　(副校長)

　　(教導主任)

　　(教導副主任)

　　(語文教研組長)

　　(數學教研組長

　　二、加強學習，更新理念。

　　我校積極組織老師們學習有關肩負的文件和案例，讓老師們明確肩負的意義和必要性。因此，師生關系得到了改善，課堂上師生互動，讓學生自主地、富有個性地發展。

　　老師們的教學設計也能從學生的角度出發，確立學生在學習中的主體地位，努力改善教學方法，提高教學質量。

　　三、制定措施，加強管理。

　　1、健全制度，落實“減負”責任。

　　實行減負工作責任制，校長為“減負”工作第一負責人，小組成員各負其責，責任到人。學校與全體教師簽訂減負責任書。

　　2、定期檢查，并將檢查結果作為教師考核的重要內容。每月25日檢查一次教案和作業，并不定期抽查。

　　3、推行學生作業公示制度。

　　嚴格控制學生課外作業量。積極實行布置活動性、實踐性家庭作業。嚴格控制了學生的作業總量，并利用校園網公布給家長。

　　(1)布置作業，在“質”上狠下功夫，盡量不重復布置，有效地避免無效作業。

　　(2)布置作業，在“量”上做到適當：每天的作業量嚴格控制，課堂作業，盡量做到了當堂完成，不留到課外去。

　　(3)作業布置注重了“實”：作業布置，因材而定，具有一定的梯度。

　　(4)作業布置努力做到少而精：根據當天所學內容，以及知識的重點和難點，精心設計，盡量做到不遺漏知識點。

　　4、加強了校本培訓，努力做到認真備課，提高課堂教學效率，向40分鐘要質量。

　　5、及時召開了家長會，積極向家長和學生宣傳

　　“減負”的目的和要求，聽取家長、學生對“減負”工作的意見和建議，并結合學校實際按規定進行整改。

　　三、明確減負要求，嚴格控制作業量：

　　1、嚴格執行課程計劃。沒有隨意增減課程門類、難度和課時，沒有增加周活動總量。

　　2、控制了學生在校時間。學生在?；顒訒r間不得超過6小時/天。

　　3、控制了學生作業總量。一、二年級不留書面家庭作業，三——六年級各科作業總量不超過1小時。

　　4、教導處定期或不定期檢查了教師的作業布置情況。

　　總之，我校在減輕學生課業負擔方面，將一路既往按照教育局的要求，嚴格管理，切實減輕學生過重的課業負擔，讓學生快樂學習，健康成長。

篇2：實小減輕學生過重課業負擔措施

　　實驗小學減輕學生過重課業負擔措施

　　認真貫徹上級有關減負精神，制定如下措施：

　　一、嚴格控制教材和教輔材料，語、數、英均使用一本教科書，同時配備一本經省教育廳審閱的相配套的教輔材料，其他的教輔材料、讀本、報刊雜志，貫徹自愿的原則，不向學生及家長作傾向性推薦、介紹，一律不得統一組織購買、征訂。

　　其他學科只使用一本教科書。

　　二、嚴格按省頒課程計劃安排好每周的課程和作息時間，控制學生在校學習及活動時間，每天不超過6小時。不增加活動問題，不增加學科教學時數。不利用節假日、雙休日組織學生上課、有償補課。

　　三、嚴格控制學生每天的作業量，一、二年級一般不留書面家庭作業，三、四年級不超過四十分鐘，五、六年級不超過一個小時，中午一般不布置作業。鼓勵分層教學，提倡分層設置作業。提倡多布置實踐性、活動性作業，嚴禁用增加作業量的方式懲罰學生。

　　四、學期末考試科目為語、數、英，其他學科采取考查的方式期末總評，采取平時評估考查比例不低于40%的辦法，進行綜合評估?？疾閷W科一律采取等級制評定，等級為優、良、及格、不及格?？荚嚳颇坎扇】荚嚦煽兗拥燃壴u定的方式。

　　五、嚴格控制考試次數，嚴肅考風考紀。加強命題和成績管理，不出偏題、怪題，不以任何形式對學生的學習成績進行排名次。

　　六、保證學生每天一小時的體鍛時間，組織好體育大課間和早操、眼操，當天沒有體育課的班級要組織好半小時的文體活動。

篇3：Z校關于減輕學生過重課業負擔的規定

　　Z校關于減輕學生過重課業負擔的規定

　　關于減輕學生過重課業負擔的規定

　　為減輕學生過重課業負擔，提高教學質量，作規定如下：

　　1、嚴格執行省、市教委頒布的《課程計劃》，開足課程，認真上課，講求實 效。

　　2、要嚴格控制小學生每天在校時間不超過6小時，做到課余、晚上和節假日不安排學生集體補課或上新課，不布置中午一定要完成的作業。

　　3、嚴格執行有關規定，不加重學生過重的課業負擔。(一年級不留書面作業;二、三年級課外作業量不超過30分鐘;四年級不超過45分鐘;五、六年級不超過1小時)

　　4、學校應按照課程計劃和教學大綱要求評測教學質量，學期末的考試科目為語文、數學，其他學科通過平時考查評定成績。

　　5、嚴禁按學生成績排名次，朗讀、背誦作業等;不得要求家長簽蓋。教師必須認真做好導優輔差工作，全面提高教學質量。

　　6、學校要建立作業檢查制度。嚴格按有關規定不亂印濫定練習資料。