掛職鍛煉的收獲與體會

副縣長副

馬婧

根據組織安排，我于

20**

年

5

月至

20**

年

5

月上派到省發改委財金處掛職鍛煉。一年來，我牢記使命，珍惜機會，主動作為，收獲良多，體會深刻。

一、主要收獲

（一）堅持把掛職作為加強學習、增長知識的過程。上派掛職鍛煉期間，我始終牢記自己的職責——學習鍛煉，堅持把掛職作為加強學習、增長知識的過程。一是牢固樹立選擇學習就是選擇發展的理念，把學習當作一種生活態度，把學習當做一種工作責任，把學習當做一種精神追求，甘當小學生，堅持多聽、多看、多學、多記、多想、多問，向書本學習，向領導請教，向同事取經。二是在學習中堅持高標準、嚴要求，不放松、不懈怠，注重學習深度，增強學習實效，補齊知識短板，完善知識結構。三是堅持立學為本，學以致用，在工作中檢驗學習成果，在學習中提高工作水平,把學習到的新知識、新觀念、新方法與平昌發展相聯系，與平昌實際相結合，積極為平昌經濟社會發展思謀獻策。

（二）堅持把掛職作為接受挑、提升能力的過程。上派掛職鍛煉期間，我深深感受到省發改委有程序化、規范化、科學化的辦公制度，有督辦、落實、量化的目標管理。新的工作，新的要求；新的環境，新的挑戰。一是轉變角色適應環境。來到省發改委工作，我面臨從縣域工作平臺到省級機關工作平臺的轉變，面臨從微觀思維方式到宏觀思維方式的轉變，我堅持全身心投入，全力以赴工作，自覺地融入新環境、新集體、新崗位，從心理上和工作上快速適應省級部門的工作節奏和工作要求。二是積極參與調研活動。注重在調研中了解掌握實情，分析研究問題。積極參與全省投融資平臺清理、債券發行等調研活動，通過到各市州和龍泉驛、溫江等區縣調研，全面了解各地經濟社會發展情況，協助撰寫了專題、綜合調研報告。三是協助配合抓好工作。堅持團結協作，到位不越位，自覺當好配角，主動做好工作。先

后參與全省政府性投融資平臺債務清理規范工作，協助完成企業債券發行申報材料的審核轉報和全省季度金融與經濟形勢分析，協助開展全省創業投資培訓，完成全國創業投資企業備案管理系統等方面的工作。

（三）堅持把掛職作為宣傳平昌、推介平昌的過程。牢記當好“宣傳員、信息員和聯絡員”的光榮使命，廣泛宣傳平昌縣委縣政府的重大發展戰略和工作部署，宣傳平昌光榮革命歷史，宣傳平昌良好的生態環境和淳樸的風土人情，宣傳老區人民打破山門、突破閉塞、構建大交通的熱切期盼和艱辛努力。大力爭取省級部門支持,堅持“跳出巴中看巴中、跳出平昌看平昌”，用“全域巴中、全域平昌”的理念，積極尋找縣域經濟社會發展與省級部門工作對接的切入點,千方百計向省發改委領導及投資處、交通處、社會事業處、產業處、農經處、項目處、地區處等處室領導匯報，帶領駐成都的平昌項目小分隊，積極對接相關廳局和處室，全力爭取水利、交通、教育、產業發展等項目，為地方經濟發展盡綿薄之力。認真做好信息反饋，積極了解國家、省相關政策及項目投向，及時向縣里溝通銜接，主動做好前期相關工作和對接工作。

二、幾點體會

（一）有思想才有思路，有思路才有出路。省發改委的領導和同志們具有淵博的知識、先進的思想，他們在政策、項目、資金的爭取上主動作為，創新思路，去年爭取到的項目資金居全國首位。作為一名領導干部，最重要的就是要有先進的思想。不怕經濟落后，就怕思想落后。有了先進的思想才有正確的思路，有了正確的思路，經濟發展才有出路。平昌經濟發展的出路在于緊緊圍繞市委“追趕跨越，加快發展”的總體要求，和建設“兩地兩區一中心”的發展定位，堅持縣委“又穩又快”的工作基調，建設大交通，培育大產業，搶抓項目投資，加快基礎設施建設，構建全域規劃體系，以規劃引領平昌經濟社會發展。

（二）有理念才有觀念，有觀念才有信念。省發改委的同志改革意識強烈，發展意識濃厚，理念新，觀念新，而這正是我們經濟社會發展的重要因素。我縣要實現跨越發展的目標，必須在理念上創新、觀念上突破。貧困地區的發展，表面上看缺的是金錢，本質上缺的是觀念。平昌屬于國家扶貧開發工作重點縣，正處于城鎮化、工業化的起步階段，我們的觀念必須走在前面，不能沒有文件等文件，有了文件等經驗，要牢固樹立改革的意識和發展的理念，抓住國家和省加大對巴中老區扶持力度的機遇，以開放的姿態、實干的精神化機遇為挑戰，抓實抓好項目投資、新農村扶貧開發、職業技術教育、園區建設等重點工作，打好交通、水利、城鎮化建設三個大會戰，推進平昌經濟社會跨越發展。

（三）有眼光才有眼界，有眼界才有境界。省發改委的同志善于抓住比較優勢，站在四川省全域的高度，要政策，抓項目。作為一名領導干部，必須要有長遠的眼光、開闊的眼界，工作才能上新臺階，發展才能有新境界。平昌經濟社會的發展必須置于全國、全省、全市的環境之中來審視和定位。從全國看，我縣屬于國家扶貧開發工作重點縣，經濟發展仍然十分滯后；從全省看，我們面臨秦巴山區扶貧開發的重要機遇；從全市看，我縣與其他區縣相比，處于交通樞紐的重要節點，區位優勢明顯，發展態勢好，后勁足。我們要按照市委李剛書記破除“唯生態論、唯條件論、唯規定論”的要求，以長遠的眼光、開闊的眼界謀劃經濟社會發展。

三、工作建議

此次掛職學習，也是我結合平昌實際進行研究和思考的過程。目前，我縣經濟社會發展處于初始階段，同時也處于加速發展的黃金期，拼搶項目、發展產業是關鍵。我縣產業發展基礎薄弱、層次較低、結構單一、可持續發展能力不強，這是我縣經濟在全省處于較低水平的最主要原因。但“項目”是等不來的，“產業”也不會主動找上門來，我們需要進一步拓寬思路，主動出擊，“快”字當先，“搶”字當頭，用足用活國家、省、市相關政策，最大可能地爭取到更多項目，以項目促進平昌經濟社會的跨越發展。這里，僅就如何抓好項目工作提幾點建議。

（一）深研政策，做細前期工作抓項目。一要善于研究政策，爭取政策，用好政策，不斷提高掌握和運用政策的能力。從明年起國家扶貧開發工作試點縣實行動態管理，將進行一年一考核，凡是人均純收入指標(農民人均純收入、貧困戶入均純收入)、財政一般預算收入指標超出

36

個縣的將自動脫貧，取消“帽子”。今后相關部門一定要高度重視有關指標的報送及其認定工作，充分利用國家扶貧開發政策，爭取到更多的扶貧項目。二要積極根據政策規定，做細、做實、做深、做透項目的前期準備工作。堅持規劃先行，做好項目規劃工作，篩選出一批可能爭取到位的重點項目，充分論證，合理包裝，精心策劃，為下步的項目爭取工

作做好鋪墊，打好基礎，力爭把更多的項目納入項目儲備庫，做到項目爭取可持續。

（二）搶抓機遇，爭取財政政策抓項目。一是搶抓國家繼續實施積極的財政政策的機遇，爭取更多的國家發行地方政府債券落戶平昌，有效彌補地方政府配套資金難的問題。20**

年國家發行的地方政府債券是

2000

個億，其中：四川

180

個億，落實到革命老區巴中市才

2．87

個億(占全省的

1.59％、占全國的

0.14％)，而發達地方的成都卻是

45

個億、綿陽

5.3

個億、德陽

5

個億、南充

6

個億，就是廣元都是

3.5

個億，均比巴中多。所以，我們應搶抓機遇，爭取更多的地方政府債券落戶平昌。二是針對國家實施穩健的貨幣政策，信貸增速繼續放緩(四川省

20**

年4500

多億，20**

年

3500

多億，今年約為

2970

億)，地方建設項目資金籌措更加困難的現狀，建議向上加大匯報銜接力度，爭取我縣基礎設施建設等公益性建設貸款更多地納入國家和省的財政貸款貼息項目，有效破解大交通建設、水利建設等資金“瓶頸”問題。

（三）多方出擊，鼓勵全民招商抓項目。一是主要領導親自抓項目。對于一些重大項目、重要項目，建議縣委、政府的主要領導或者分管領導忙中擠時，親自到省或者國家匯報，例如到省財政廳匯報現代農業生產發展項目情況，并確定在蔬菜、小家禽、兔子中“三選一”；到省農業廳匯報新增農資補貼項目實施情況，因為該項目將采取縣長演講

PK

來確定項目的實施縣；到省水利廳匯報爭取將望京水庫、蘭草水利樞紐工程納入“十二.五”規劃等等，以利于獲得相關廳局認可而把項目爭取到位。二是組建項目招商小分隊常駐成都抓項目。成都是省會城市，是全省經濟發展最為活躍的地區，要充分發揮成都在我縣招商引資中的人緣優勢、地緣優勢，由項目主體單位、招商部門抽派人員組成項目招商小分隊，常駐成都抓招商引資，逐步建立起有人員、有經費、有保障的常態機制。三是廣泛動員，營造全民招商氛圍。通過縣、鎮鄉黨委、政府層層發動，廣泛動員全縣廣大干部群眾積極參與，利用各種關系廣泛捕捉項目信息，深入挖掘招商潛力，只要有投資意向，都可以引薦。招商項目一旦在本縣落地，可按照項目投入資金額度的一定比例進行獎勵。營造“人人想招商、議招商、干招商”的濃厚氛圍。

（四）開實

“團拜會”，捕捉各種關系抓項目。平昌縣每年度例行在省舉行的各方平昌人士“團拜會”，對宣傳平昌、推介平昌、幫扶平昌起到了很大的促進作用。建議把“團拜會”的內容再充實一些，范圍再擴大一些，可以邀請省委、政府的領導、省上有關廳局的領導、不是平昌籍卻非常關心支持平昌的有關領導參加，根據他們提供的政策、項目、資金信息，進行面對面對接，增強政策、項目、資金落戶平昌的時效性。

（五）創新辦法，采用BOT

模式抓項目。對貧困地區來講，能源、交通等基礎設施建設資金大多嚴重不足。用

BOT

模式政府無財力承建的基礎設施交給承包商建設、經營收回成本和賺取利潤，特許期結束后將項目移交政府。這樣，可以在一定程度上緩解政府建設資金不足的問題。它的優點是資金到位及時，工程進度快，建設質量高，管理及運轉機制完善，還節約不可預計費用。目前一些地方不敢使用

BOT

的問題在于“三怕”：一是

BOT模式不搞招投標，怕擔政治風險；二是

BOT

模式的法律法規不健全，怕擔法律風險；三是

BOT

模式在選擇合作方式上屬招商引資，怕擔經濟風險。我們必須大膽解放思想，自覺克服“三怕”，大膽使用民間資金，建設資金不足的矛盾就可有效解決。

篇2：幼兒園掛職鍛煉總結

　　幼兒園掛職鍛煉總結

　　經教育局黨校安排，我有幸來到盧灣區匯龍幼兒園參加為期兩個月的掛職學習鍛煉活動。作為一名郊區二級幼兒園的教師，能來到這所市中心的一級幼兒園去觀察、去體會、去學習、去實踐，是一件值得高興和珍惜的事情。同時，我深知身負領導、同事和家長、幼兒的重望，絲毫不得松懈?；仡欉@段學習經歷，感觸頗深，受益非淺?，F從以下幾個部分總結：

　　(一)我眼中的匯龍幼兒園

　　由于上學期曾兩度來到匯龍幼兒園學習，走進匯龍，眼前的一切雖不陌生，但依然吸引我的眼球。寬敞潔凈的校園，獨具匠心的綠化，得體醒目的標語，溫馨和諧的布置，雖潛移默化，潤物無聲，卻讓人在不知不覺中被感染被熏陶。操場、綠地、小橋流水、石子小路依然散發著自然清新的氣息;門廳的接待吧臺、鋼琴藝術角、親子閱讀角、混齡活動角洋溢著濃郁的家庭般的親切氛圍。春天來了，中央的柱子被裝飾成“柳樹”，“柳條”隨著微風輕輕飄蕩，而玻璃外墻面的“樹桿”上又“開”出了我們上海美麗的市花“白玉蘭”。門廳一角巧妙地增添了小巧玲瓏的金魚盆，看著小金魚自由自在地暢游，抬頭又見“成長是快樂，這里是兒童快樂成長的樂園”兩行紅字，我想這里的孩子一定也像它們一樣活潑快樂、自主成長。

　　確實，在之后的學習中，我深深地感受到匯龍幼兒園就像一個家庭，紀園長就是一位嚴慈相濟的母親，而年輕的教師們如同情同手足的姐妹們互相關愛、互相支持。匯龍建園至今只有五年，但卻已是一所一級幼兒園，這是一個年輕的匯龍，更是一個充滿活力和朝氣的匯龍。

　　創新務實、平易近人的紀園長

　　有人說：學校領導應該是教育教學改革的排頭兵;有人說：學校領導應當是一位好公仆;有人說：學校領導應是一位好老師。紀園長就是創新務實的排頭兵、好公仆、好老師。業務骨干出身的她，具有淵博的專業知識、開闊的視野、理性的思維、開拓創新的精神、實事求是的作風，并善于把先進的教育理念貫徹于幼兒園的活動中。她常說：我們所做的都要把孩子放在第一位。她堅持深入教育第一線，把“一日活動均為課程”作為幼兒園的辦學理念，以幼兒習慣的養成教育為園本課題，以節日與主題活動為主線開展活動，促進孩子的全面發展。

　　紀園長非常平易近人。每天來到幼兒園，總會看到她親切的笑容，或者在門廳接待幼兒和家長;或者在與教師親切交談;或者在校園里忙忙碌碌......她尊重、信任、理解教師，善于調動和激發教師的主觀能動性，從而使幼兒園形成了高效、有序、協作的工作氛圍。不管是“快樂六一”游園活動，還是“快樂匯龍、繪出精彩”幼兒美術作品展，不管是教研組活動，還是一日常規工作，整個幼兒園都在有條不紊地進行，并取得良好的成果。

　　善于思考、充滿活力的好團隊

　　匯龍的教師以30歲以下的青年教師為主，她們在業務上各有特點，也都很有想法，在教育教學中有自己的思考和創意。在畫展活動中，園長大膽地讓有特色的藝術組教師承擔重任，從策劃到分工，從布展到舉辦，都飽含著全園教師們近一學期來共同的智慧和付出。我想，活動之所以能成功舉辦，是和紀園長在平時的工作中善于引領，挖掘教師的特長和潛能，并給予她們發揮的舞臺，充分支持和悉心指導是分不開的。

　　在參與幼兒園大型活動、教研組活動以及教學科研活動后，我更感受到了教師們盡心盡職、善于思考的工作作風。如“百花獎”公開課--“牛奶的秘密”后的教研活動中，教師們圍繞目標的制定和活動流程的設計，分組進行了激烈的討論和交流，大家的思維互相碰撞，擦出智慧的火花，取得了良好的反思效果。

　　在這里，所有的人，不管是中層干部還是教師，不管是保育員還是清潔工，他們都在良好的工作機制中，在各自的崗位上扎扎實實地工作著。他們辛苦而快樂地忙著自己份內的事，一切都是那樣的自然!

　　活潑快樂、自主發展的孩子們

　　匯龍幼兒園的孩子們一個個活潑開朗，在一日活動中充分自主、積極快樂地成長著。每當我看到園門口一張張喜報“小青蛙故事特等獎”、“畫畫說說迎奧運”......心中對匯龍教師們的敬意油然而生。而當我聽見紀園長介紹“在畫展中匯龍每一個孩子的表現均受到參觀者的好評”的時候，當我看到她夸孩子甚至比自己得到榮譽還要高興的時候，我的內心被一種力量深深打動了。正是因為有了這樣的好園長好老師，匯龍的孩子才能有如此燦爛的今天。m.airporthotelslisboa.com

　　(二)學習中反思，反思中進步

　　第一：認真觀摩、積極反思，在交流和探討中學習

　　在培訓學習期間，我認真觀摩各類活動，積極反思，并虛心向紀園長學習請教和研討交流，其中匯龍幼兒園有幾點很值得我思考并借鑒：

　　1、園長只有成為一名優秀的教師，不斷汲取鮮活的教育思想，才能理解教師，了解實踐，才能做教師的教師，成為一名優秀的管理者。

　　2、為人真誠、民主公正，是一名管理者最根本的品質;理念先進，創新務實，是一名管理者最關鍵的財富。

　　3、挖掘教師的特長和潛能，給予發揮的空間和舞臺，充分支持，悉心指導。

　　4、以大型活動為主線，工會、教研組、特色組群策群力，積極促進教師發展。

　　5、實實在在做課題，尊重事實、仔細觀察、認真剖析，促進幼兒全面發展。

　　6、一日活動均為課程，良好習慣的養成對幼兒終生受益。

　　7、把孩子放在第一位，以幼兒自主發展為本，使其健康快樂成長。

　　第二：深入第一線、參與各活動，在真正實踐中尋求進步

　　在觀摩一段時間后，在紀園長和教師們的支持下，我參與了幼兒園課題研究、案例修改、百花獎評比、六一游園、大型畫展等活動。在實踐的過程中，進一步了解幼兒園一線的工作，以及活動開展的流程等。我從教學、管理等不同角度來觀察幼兒園的各項工作，并嘗試實踐操作，受益匪淺。

　　第三：加強理論學習、收集和獲取多方信息，充實和完善自身內涵

　　我還利用這個良好的時間和環境不斷加強自身學習，自覺提高自身的專業素質和教育理論素養。課余閱讀了《60個校長的智慧談話》，并認真筆記，挖掘每一個學校管理者的特點，學習教育管理的經驗。又利用網絡等途徑積極收集和獲取各種教育管理理論，多方擴充信息，不斷充實、完善自我。

　　總之，這次掛職鍛煉活動收獲頗多，受益匪淺。非常感謝領導給我這次學習機會，也非常感謝匯龍幼兒園這個大家庭對我的關愛。雖然這次掛職學習結束了，但人的學習是無止境的。我將繼續努力地在實踐中學習、在反思中進步，努力提高自己的教育教學水平以及教育管理的能力。

篇3：企管部掛職鍛煉工作總結

　　企管部掛職鍛煉工作總結

　　20**年7月10日，按照學院人事處的安排，我于20**年7月10日開始進行了為期一個月的掛職鍛煉。至今掛職期已滿，在z糖業公司領導的關懷指導支持幫助下，在實踐中學習了知識，得到了鍛煉，增長了才干，取得了成績，提高了能力，得到了掛職部門的好評，現匯報如下：

　　第一、端正思想，盡快實現角色轉變

　　掛職鍛煉是一個難得的機遇，我深知：雖不參加具體分工及工作，但也不能當看客；雖時間短，但不能得過且過。掛職鍛煉是一種新的工作體驗，要堅持多聽、多看、多學、多想，尊重領導、團結一起掛職鍛煉的老師，認真完成所負責工作。

　　第二、編制了原始數據統計分析與提煉方案

　　本次掛職鍛煉的掛職部門是z企管部（以下簡稱企管部），該部門的領導是王部長與張副部長，其上級領導是楊副總。在派到企管部的第一天，我就參加了由楊副主持的生產統籌會議，并會后與王部進行了部門業務的溝通，在溝通過程中得知其部門需要統計及匯總大量數據報表給領導。經過我的調研發現，這些報表內容很多很雜，只是原始數據的陳列，根據我以往的工作經驗及個人對統計的掌握，于是提出了該業務存在的問題：1、如何能使數據轉化為能有意義的信息？2、如何能在快速提煉出有價值信息？3、何種表達方式更能達到強直觀性、形象生動、簡潔明了的說明數量增長變化等情況？

　　基于上述的問題，我提出了原始數據統計分析與提煉的改善方案，以將原始數據轉成有意義的圖表，為企業各管理策略提供決策依據。該方案包括了兩部分：一部分是專業化數據統計與分析，其闡述了z歷年生產情況的統計方法，主要由“甘蔗工業產量10年度（2000-20**）對比圖”、“社會總產值與國內生產總值10年（2000-20**）對比圖”、“茶葉產量10年度（2000-20**）對比圖”及“機制糖10年度（2000-20**）對比圖”構成；另外一部分則是描述第一部分所建議的統計圖表的繪制方法，通過詳細的操作步驟來滿足企管部各類員工對如何繪制統計圖的學習需要。

　　最終定稿的原始數據統計分析與提煉方案得到掛職部門企管部的王部及張部的高度評價“寫行（得）特別好，對我們以后的統計工作很有幫助！非常感謝！”，也得到了z公司的賴森董事長的好評“我們以后要使用更多的簡潔明了的統計圖”。

　　第三、心得體會

　　在z掛職鍛煉的一個月，雖然時間較短，但還是有較多感觸，可用四個短語來描述，第一個是受益匪淺，了解了晶體糖的生產過程，特別是通過繪制制糖的物流過程更加深了對糖的制造過程的掌握，了解了企管部的各業務流程等；第二個是深厚友情，在整個掛職鍛煉過程中，我們得到了z公司上到公司董事長下到生產隊的各級部門的溝通和合作，工m.airporthotelslisboa.com作之余，我們還進行各種娛樂活動，使得我們與z各級領導建立了深厚的友誼。第三個是熱愛農墾，通過此次掛職鍛煉，加深了對z糖業的了解，對湛江農墾有了新的見識，對廣東農墾有了新的感情，從而更加熱愛農墾。

　　以上是我在z糖業公司企管部掛職鍛煉的總結和體會。一個月的掛職鍛煉時間雖然短暫，但留給我的印象卻非常深刻。我將把這次掛職鍛煉的經歷，作為我人生寶貴財富加以收藏，在今后的學習和教學中，不斷地完善和超越自我，爭取獲得更大的成績。