20**年大學生掛職鍛煉工作總結
為了加強對學生干部、學生黨員的持續性培養和實踐鍛煉，使大學生走進基層，了解基層，服務基層，提高創業就業能力，增強解決實際問題的本領，我市各高校共選派15名優秀學生干部、學生黨員，由團市委、市學聯統一安排部署，去**區周邊農村、社區、企事業單位掛職鍛煉。而我因能有幸成為了掛職鍛煉的同學之一，而感到無比高興與自豪。
一、自身注重、領導重視、準備充分
我自己對于這次暑期掛職鍛煉我是十分看重的，從知道自己有資格參加今年的暑期優秀大學生到基層團委掛職面試起，我就開始從網上搜索相關的面試材料，做好充分的準備。經過自己的一番努力，很幸運的在7月2日接到了團市委的錄用通知，學校團委書記謝慶勇老師馬上組織召開了關于本次掛職的小型啟動儀式座談會，學校黨委副書記余黨軍老師也都出席了啟動儀式座談會，學校領導的重視以及親切問候和囑咐，使我們這批即將上任的掛職大學生深感責任之重。在座談會上我的內心是十分興奮的。我一直在問自己，此次最想學的是什么?經過一番仔細的考慮，我想，體驗基層機關生活固然是一方面，但更為重要的是培養一種全新的生活理念。使自己充分發揮自身優勢、扎實開展服務，切實在基層掛職服務中鍛煉自己、提高自己。
7月3日上午，**市高校優秀學生干部掛職任職儀式在**區團委辦公室舉行。團區委戴翀書記，團區委書記助理傅國棟老師出席了會議。戴書記給我們即將面臨的工作環境以及工作的大致內容給出了詳細的解說，并對我們的上任表示祝賀，戴書記在思想上給了我們很深刻的鼓舞，叮囑我們要虛心向當地村官、干部、群眾請教，努力在實踐中不斷學習，不斷提高，這進一步調動了我們的積極性，使我們感受到上級組織對本次大學生暑期志愿服務的重視，會后傅國棟老師還給我們一一介紹了各自掛職的單位以及聯系人，給我們做了全面的安排。
我們也都希望通過這次掛職活動能將大家的理論與實踐相結合，提高我們的創業就業能力，同時我們也希望能給掛職單位帶去新的血液，新的力量。我被安排在**區**鎮車客村，擔任村團支部副書記職務(車客中心社區助理員)。
二、扎實工作、提升能力、服務基層
在掛職鍛煉期間，我認真貫徹團市委、市學聯的指示以及校團委的指導，以共青團**區委員會的指導思想為依據，以服務單位、鍛煉自己為出發點，以單位滿意，學以致用為目標的，開展一了系列的工作。項將具體工作內容按周羅列如下：
掛職第一周(7月6日—7月12日)：
1.社區助理員工作培訓。了解掌握車客中心社區電子儀器設備的使用;熟悉社區的構架以及服務中心功能。
2.完成第二屆全國勞動模范車客村選舉工作
3.打印白溪村生態村申報資料
4.農村黨員干部現代遠程教育站點管理
5.社區電子閱覽室和圖書室常規管理
6.起草學院“三下鄉”暑期社會實踐隊來車客村義務家電維修活動方案
7.周末回校協助學工辦老師整理畢業生檔案
掛職第二周(7月13日—7月19日)：
1.社區電子閱覽室和圖書室常規管理
2.完善電子閱覽室管理制度(發布管理制度信息公告)
3.視頻會議室(多功能廳)管理
4.農村黨員干部現代遠程教育站點管理
5.接待和風書社來社區多功能廳演出，管理現場儀器設備
6.完成揚大龍村計生協會工作手冊的抄寫
7.打印社區食堂場地租用與工作人員聘用合同
8.以志愿者身份參加由童氏制衣有限公司發起的為外來務工高玉發夫婦募捐文藝演出活動
9.以志愿者身份參加“贏在職場—20**’**青年就業挑戰賽啟動儀式暨首場現場招聘會
掛職第三周(7月20日—7月26日)
1.農村黨員干部現代遠程教育站點管理
2.社區電子閱覽室和圖書室常規管理
3.接待和風書社來社區多功能廳演出，管理現場儀器設備
掛職第四周(7月27日—8月2日)
1.完成車客村全國“雙百”評選選舉工作
2.農村黨員干部現代遠程教育管理手冊填寫
3.農村黨員干部現代遠程教育站點管理
4.社區電子閱覽室和圖書室常規管理
5.接待和風書社來社區多功能廳演出，管理現場儀器設備
掛職第五周(8月3日—8月9日)
1.接待和風書社來社區多功能廳演出，管理現場儀器設備
2.農村黨員干部現代遠程教育站點管理
3.社區電子閱覽室和圖書室常規管理
4.完成社區多功能廳播放記錄的填寫
5.協助學院招生信息網在線咨詢問答
6.完成學院“三下鄉”暑期社會實踐隊來車客村義務家電維修活動方案
7.預備本周六學院“三下鄉”暑期社會實踐隊來車客村進行義務家電維修活動
8.回校參加大學生職業生涯規劃大賽暨全省高校初賽講座
三、注重細節、體驗過程、講究結果
作為到基層掛職的大學生，就必須為社區里做點實實在在的事情，這樣才會被廣大群眾所接受，得到領導的認可。在社區里我們都是以團的干部角色出現，這樣的崗位完全使大家有機會去仔細觀察、認識思考農村的現狀和發展道路，逐步做到心中有數!
掛職第一天，剛進踏進辦公室，只見幾個陌生的臉孔。我微笑著和他們打招呼。從那天起，我養成了一個習慣，每天早上見到他們都要微笑的說聲“早上好”，那是我心底真誠的問候。我總覺得，經常有一些細微的東西容易被我們忽略，比如輕輕的一聲問候，但它卻表達了對同事對朋友的關懷，對領導的尊重，也讓他人感覺到被關心、被尊重。僅僅幾天的時間，我就和同事們打成一片，我想，應該是我的真誠，換取了同事和領導的信任。他們把我當朋友，也愿意把工作分配給我。
篇2：幼兒園掛職鍛煉總結
幼兒園掛職鍛煉總結
經教育局黨校安排，我有幸來到盧灣區匯龍幼兒園參加為期兩個月的掛職學習鍛煉活動。作為一名郊區二級幼兒園的教師，能來到這所市中心的一級幼兒園去觀察、去體會、去學習、去實踐，是一件值得高興和珍惜的事情。同時，我深知身負領導、同事和家長、幼兒的重望，絲毫不得松懈?；仡欉@段學習經歷，感觸頗深，受益非淺?，F從以下幾個部分總結：
(一)我眼中的匯龍幼兒園
由于上學期曾兩度來到匯龍幼兒園學習，走進匯龍，眼前的一切雖不陌生，但依然吸引我的眼球。寬敞潔凈的校園，獨具匠心的綠化，得體醒目的標語，溫馨和諧的布置，雖潛移默化，潤物無聲，卻讓人在不知不覺中被感染被熏陶。操場、綠地、小橋流水、石子小路依然散發著自然清新的氣息;門廳的接待吧臺、鋼琴藝術角、親子閱讀角、混齡活動角洋溢著濃郁的家庭般的親切氛圍。春天來了，中央的柱子被裝飾成“柳樹”，“柳條”隨著微風輕輕飄蕩，而玻璃外墻面的“樹桿”上又“開”出了我們上海美麗的市花“白玉蘭”。門廳一角巧妙地增添了小巧玲瓏的金魚盆，看著小金魚自由自在地暢游，抬頭又見“成長是快樂，這里是兒童快樂成長的樂園”兩行紅字，我想這里的孩子一定也像它們一樣活潑快樂、自主成長。
確實，在之后的學習中，我深深地感受到匯龍幼兒園就像一個家庭，紀園長就是一位嚴慈相濟的母親，而年輕的教師們如同情同手足的姐妹們互相關愛、互相支持。匯龍建園至今只有五年，但卻已是一所一級幼兒園，這是一個年輕的匯龍，更是一個充滿活力和朝氣的匯龍。
創新務實、平易近人的紀園長
有人說：學校領導應該是教育教學改革的排頭兵;有人說：學校領導應當是一位好公仆;有人說：學校領導應是一位好老師。紀園長就是創新務實的排頭兵、好公仆、好老師。業務骨干出身的她，具有淵博的專業知識、開闊的視野、理性的思維、開拓創新的精神、實事求是的作風，并善于把先進的教育理念貫徹于幼兒園的活動中。她常說：我們所做的都要把孩子放在第一位。她堅持深入教育第一線，把“一日活動均為課程”作為幼兒園的辦學理念，以幼兒習慣的養成教育為園本課題，以節日與主題活動為主線開展活動，促進孩子的全面發展。
紀園長非常平易近人。每天來到幼兒園，總會看到她親切的笑容，或者在門廳接待幼兒和家長;或者在與教師親切交談;或者在校園里忙忙碌碌......她尊重、信任、理解教師，善于調動和激發教師的主觀能動性，從而使幼兒園形成了高效、有序、協作的工作氛圍。不管是“快樂六一”游園活動，還是“快樂匯龍、繪出精彩”幼兒美術作品展，不管是教研組活動，還是一日常規工作，整個幼兒園都在有條不紊地進行，并取得良好的成果。
善于思考、充滿活力的好團隊
匯龍的教師以30歲以下的青年教師為主，她們在業務上各有特點，也都很有想法，在教育教學中有自己的思考和創意。在畫展活動中，園長大膽地讓有特色的藝術組教師承擔重任，從策劃到分工，從布展到舉辦，都飽含著全園教師們近一學期來共同的智慧和付出。我想，活動之所以能成功舉辦，是和紀園長在平時的工作中善于引領，挖掘教師的特長和潛能，并給予她們發揮的舞臺，充分支持和悉心指導是分不開的。
在參與幼兒園大型活動、教研組活動以及教學科研活動后，我更感受到了教師們盡心盡職、善于思考的工作作風。如“百花獎”公開課--“牛奶的秘密”后的教研活動中，教師們圍繞目標的制定和活動流程的設計，分組進行了激烈的討論和交流，大家的思維互相碰撞，擦出智慧的火花，取得了良好的反思效果。
在這里，所有的人，不管是中層干部還是教師，不管是保育員還是清潔工，他們都在良好的工作機制中，在各自的崗位上扎扎實實地工作著。他們辛苦而快樂地忙著自己份內的事，一切都是那樣的自然!
活潑快樂、自主發展的孩子們
匯龍幼兒園的孩子們一個個活潑開朗，在一日活動中充分自主、積極快樂地成長著。每當我看到園門口一張張喜報“小青蛙故事特等獎”、“畫畫說說迎奧運”......心中對匯龍教師們的敬意油然而生。而當我聽見紀園長介紹“在畫展中匯龍每一個孩子的表現均受到參觀者的好評”的時候，當我看到她夸孩子甚至比自己得到榮譽還要高興的時候，我的內心被一種力量深深打動了。正是因為有了這樣的好園長好老師，匯龍的孩子才能有如此燦爛的今天。m.airporthotelslisboa.com
(二)學習中反思，反思中進步
第一：認真觀摩、積極反思，在交流和探討中學習
在培訓學習期間，我認真觀摩各類活動，積極反思，并虛心向紀園長學習請教和研討交流，其中匯龍幼兒園有幾點很值得我思考并借鑒：
1、園長只有成為一名優秀的教師，不斷汲取鮮活的教育思想，才能理解教師，了解實踐，才能做教師的教師，成為一名優秀的管理者。
2、為人真誠、民主公正，是一名管理者最根本的品質;理念先進，創新務實，是一名管理者最關鍵的財富。
3、挖掘教師的特長和潛能，給予發揮的空間和舞臺，充分支持，悉心指導。
4、以大型活動為主線，工會、教研組、特色組群策群力，積極促進教師發展。
5、實實在在做課題，尊重事實、仔細觀察、認真剖析，促進幼兒全面發展。
6、一日活動均為課程，良好習慣的養成對幼兒終生受益。
7、把孩子放在第一位，以幼兒自主發展為本，使其健康快樂成長。
第二：深入第一線、參與各活動，在真正實踐中尋求進步
在觀摩一段時間后，在紀園長和教師們的支持下，我參與了幼兒園課題研究、案例修改、百花獎評比、六一游園、大型畫展等活動。在實踐的過程中，進一步了解幼兒園一線的工作，以及活動開展的流程等。我從教學、管理等不同角度來觀察幼兒園的各項工作，并嘗試實踐操作，受益匪淺。
第三：加強理論學習、收集和獲取多方信息，充實和完善自身內涵
我還利用這個良好的時間和環境不斷加強自身學習，自覺提高自身的專業素質和教育理論素養。課余閱讀了《60個校長的智慧談話》，并認真筆記，挖掘每一個學校管理者的特點，學習教育管理的經驗。又利用網絡等途徑積極收集和獲取各種教育管理理論，多方擴充信息，不斷充實、完善自我。
總之，這次掛職鍛煉活動收獲頗多，受益匪淺。非常感謝領導給我這次學習機會，也非常感謝匯龍幼兒園這個大家庭對我的關愛。雖然這次掛職學習結束了，但人的學習是無止境的。我將繼續努力地在實踐中學習、在反思中進步，努力提高自己的教育教學水平以及教育管理的能力。
篇3：企管部掛職鍛煉工作總結
企管部掛職鍛煉工作總結
20**年7月10日，按照學院人事處的安排，我于20**年7月10日開始進行了為期一個月的掛職鍛煉。至今掛職期已滿，在z糖業公司領導的關懷指導支持幫助下，在實踐中學習了知識，得到了鍛煉，增長了才干，取得了成績，提高了能力，得到了掛職部門的好評，現匯報如下：
第一、端正思想，盡快實現角色轉變
掛職鍛煉是一個難得的機遇，我深知：雖不參加具體分工及工作，但也不能當看客；雖時間短，但不能得過且過。掛職鍛煉是一種新的工作體驗，要堅持多聽、多看、多學、多想，尊重領導、團結一起掛職鍛煉的老師，認真完成所負責工作。
第二、編制了原始數據統計分析與提煉方案
本次掛職鍛煉的掛職部門是z企管部（以下簡稱企管部），該部門的領導是王部長與張副部長，其上級領導是楊副總。在派到企管部的第一天，我就參加了由楊副主持的生產統籌會議，并會后與王部進行了部門業務的溝通，在溝通過程中得知其部門需要統計及匯總大量數據報表給領導。經過我的調研發現，這些報表內容很多很雜，只是原始數據的陳列，根據我以往的工作經驗及個人對統計的掌握，于是提出了該業務存在的問題：1、如何能使數據轉化為能有意義的信息？2、如何能在快速提煉出有價值信息？3、何種表達方式更能達到強直觀性、形象生動、簡潔明了的說明數量增長變化等情況？
基于上述的問題，我提出了原始數據統計分析與提煉的改善方案，以將原始數據轉成有意義的圖表，為企業各管理策略提供決策依據。該方案包括了兩部分：一部分是專業化數據統計與分析，其闡述了z歷年生產情況的統計方法，主要由“甘蔗工業產量10年度（2000-20**）對比圖”、“社會總產值與國內生產總值10年（2000-20**）對比圖”、“茶葉產量10年度（2000-20**）對比圖”及“機制糖10年度（2000-20**）對比圖”構成；另外一部分則是描述第一部分所建議的統計圖表的繪制方法，通過詳細的操作步驟來滿足企管部各類員工對如何繪制統計圖的學習需要。
最終定稿的原始數據統計分析與提煉方案得到掛職部門企管部的王部及張部的高度評價“寫行（得）特別好，對我們以后的統計工作很有幫助！非常感謝！”，也得到了z公司的賴森董事長的好評“我們以后要使用更多的簡潔明了的統計圖”。
第三、心得體會
在z掛職鍛煉的一個月，雖然時間較短，但還是有較多感觸，可用四個短語來描述，第一個是受益匪淺，了解了晶體糖的生產過程，特別是通過繪制制糖的物流過程更加深了對糖的制造過程的掌握，了解了企管部的各業務流程等；第二個是深厚友情，在整個掛職鍛煉過程中，我們得到了z公司上到公司董事長下到生產隊的各級部門的溝通和合作，工m.airporthotelslisboa.com作之余，我們還進行各種娛樂活動，使得我們與z各級領導建立了深厚的友誼。第三個是熱愛農墾，通過此次掛職鍛煉，加深了對z糖業的了解，對湛江農墾有了新的見識，對廣東農墾有了新的感情，從而更加熱愛農墾。
以上是我在z糖業公司企管部掛職鍛煉的總結和體會。一個月的掛職鍛煉時間雖然短暫，但留給我的印象卻非常深刻。我將把這次掛職鍛煉的經歷，作為我人生寶貴財富加以收藏，在今后的學習和教學中，不斷地完善和超越自我，爭取獲得更大的成績。