高校學生公寓安全人文服務管理是核心

　　***的核心是以人為本。以人為本，從根本上說，就是承認人民群眾是歷史前進的動力，是實現發展的根本力量。堅持以人為本，就是要把人民利益作為一切工作的出發點和落腳點，堅定不移地走科教興國、人才強國的道路，把發展建立在提高勞動者素質的基礎之上，不斷提高人民群眾的思想道德素質和科學文化素質，不斷滿足人民群眾日益增長的物質和文化生活的需要。

　　在南京大學的后勤服務工作中，以人為本就是要從學生的角度出發，為學生著想，辦實事，解決具體的問題。在我看來，我們可以從以下幾點出發。

　　首先提高宿管工作人員的思想道德水平和職業素質，這個直接關系到后勤服務集團的工作質量和服務水平。員工思想教育應當抓住“人生核心價值觀”這個根本點，明確使命和責任，了解工作的意義，從人的生存需求提升到把生活過得美好的追求。當然，這種追求需要我們熱愛工作崗位，用辛勤的勞動而取得。在邁向工業化進程中，分工與合作是客觀和現實的，但是，我們每個“人”的因素在生產中是十分活躍的，所以我們的職業素質不僅僅是知識面，而是更加關注的是工作的主動性，因此，把技能和熱愛、協作和個性有機的結合起來。公司要加強黨團建設，物管處要建立員工思想溝通機制，定期組織員工政治思想學習會，從關心公司和員工發展的角度，解決員工的實際問題，提高廣大員工的思想覺悟，弘揚中華傳統文化和道德，不斷提高服務質量。

　　其次就是在加強思想教育的同時，應該提高服務水平和服務技術。集團上層要為員工提供一個比較寬松的學習環境，使他們不斷提高自己的科學技術水平，更新業務知識，并運用到實踐當中來，不斷提高效率和效益。員工通過不斷的學習，提高了業務水平，同時也獲得一種成就感和滿足感，從而使他們更加積極主動地去學習，去以一種主人翁的態度來做工作。宿管人員要及時的解決學生生活上存在的問題，不能拖拉，怠慢。對于一時解決不了的，不能放在一旁，要及時的上報處理。要提供全面周到的服務，來提升學生對后勤服務集團的滿意度。這樣也能讓職工在工作中獲得責任感和自豪感，以此來加強整個服務集團的向心力和凝聚力。例如，每棟宿舍可以設置意見箱，及時了解學生的服務需求和對宿管工作的意見，并盡快改進服務方式、方法，滿足學生合理的服務需求。

　　再比如說，最近學校為宿舍樓里新裝了門禁系統，同學們進出都得刷卡，一有不是本棟樓的人員出入，報警系統就會發出警報響聲，這體現宿管硬件服務的技術水平提高了。但是宿管人員不能因此就依賴于安全門，還是要及時的與同學交流，盡量的認識多一點的同學，以防出現外棟人員借卡而進入或混入宿舍樓棟，造成同學財產，物品損失的情況。

　　最后也是最至關重要的，就是加強學生和宿管人員的安全意識。做到安全住宿，安全管理。宿舍對于學生來說就是一個家，是一個大家庭。這個大家庭人員復雜而且數量龐大，萬一有什么隱患沒有排除，發生危險的事情，后果將是不堪設想的。所以要做到防患于未然，從小事做起。對于宿舍里亂拉電線，違章使用電器的，要嚴格查處，對于那些同學要耐心教育，使其知道事情的利害關系。宿管人員還要定時地對安全設施進行檢查，以便出現發生危險事故時采取有效措施。

　　總之，我們要把學習實踐***，把“以人為本”的理念與日常工作緊密結合起來，以學生為本，進一步實行規范化、科學化、人性化管理，為學生營造一個良好的，溫馨的生活環境。

篇2：高校學生公寓安全人文服務管理是核心

　　高校學生公寓安全人文服務管理是核心

　　***的核心是以人為本。以人為本，從根本上說，就是承認人民群眾是歷史前進的動力，是實現發展的根本力量。堅持以人為本，就是要把人民利益作為一切工作的出發點和落腳點，堅定不移地走科教興國、人才強國的道路，把發展建立在提高勞動者素質的基礎之上，不斷提高人民群眾的思想道德素質和科學文化素質，不斷滿足人民群眾日益增長的物質和文化生活的需要。

　　在南京大學的后勤服務工作中，以人為本就是要從學生的角度出發，為學生著想，辦實事，解決具體的問題。在我看來，我們可以從以下幾點出發。

　　首先提高宿管工作人員的思想道德水平和職業素質，這個直接關系到后勤服務集團的工作質量和服務水平。員工思想教育應當抓住“人生核心價值觀”這個根本點，明確使命和責任，了解工作的意義，從人的生存需求提升到把生活過得美好的追求。當然，這種追求需要我們熱愛工作崗位，用辛勤的勞動而取得。在邁向工業化進程中，分工與合作是客觀和現實的，但是，我們每個“人”的因素在生產中是十分活躍的，所以我們的職業素質不僅僅是知識面，而是更加關注的是工作的主動性，因此，把技能和熱愛、協作和個性有機的結合起來。公司要加強黨團建設，物管處要建立員工思想溝通機制，定期組織員工政治思想學習會，從關心公司和員工發展的角度，解決員工的實際問題，提高廣大員工的思想覺悟，弘揚中華傳統文化和道德，不斷提高服務質量。

　　其次就是在加強思想教育的同時，應該提高服務水平和服務技術。集團上層要為員工提供一個比較寬松的學習環境，使他們不斷提高自己的科學技術水平，更新業務知識，并運用到實踐當中來，不斷提高效率和效益。員工通過不斷的學習，提高了業務水平，同時也獲得一種成就感和滿足感，從而使他們更加積極主動地去學習，去以一種主人翁的態度來做工作。宿管人員要及時的解決學生生活上存在的問題，不能拖拉，怠慢。對于一時解決不了的，不能放在一旁，要及時的上報處理。要提供全面周到的服務，來提升學生對后勤服務集團的滿意度。這樣也能讓職工在工作中獲得責任感和自豪感，以此來加強整個服務集團的向心力和凝聚力。例如，每棟宿舍可以設置意見箱，及時了解學生的服務需求和對宿管工作的意見，并盡快改進服務方式、方法，滿足學生合理的服務需求。

　　再比如說，最近學校為宿舍樓里新裝了門禁系統，同學們進出都得刷卡，一有不是本棟樓的人員出入，報警系統就會發出警報響聲，這體現宿管硬件服務的技術水平提高了。但是宿管人員不能因此就依賴于安全門，還是要及時的與同學交流，盡量的認識多一點的同學，以防出現外棟人員借卡而進入或混入宿舍樓棟，造成同學財產，物品損失的情況。

　　最后也是最至關重要的，就是加強學生和宿管人員的安全意識。做到安全住宿，安全管理。宿舍對于學生來說就是一個家，是一個大家庭。這個大家庭人員復雜而且數量龐大，萬一有什么隱患沒有排除，發生危險的事情，后果將是不堪設想的。所以要做到防患于未然，從小事做起。對于宿舍里亂拉電線，違章使用電器的，要嚴格查處，對于那些同學要耐心教育，使其知道事情的利害關系。宿管人員還要定時地對安全設施進行檢查，以便出現發生危險事故時采取有效措施。

　　總之，我們要把學習實踐***，把“以人為本”的理念與日常工作緊密結合起來，以學生為本，進一步實行規范化、科學化、人性化管理，為學生營造一個良好的，溫馨的生活環境。

篇3：學生公寓安全責任書范文（二）

　　學生公寓安全責任書范文(二)

　　為確保公寓安全，本著對學生人身和公寓財產負責的精神，防止出現人身意外和其它事故，落實相關責任，學生公寓管理中心與住校學生簽定安全責任書。學生公寓要加強管理嚴格督促其各崗位人員，認真執行其內部管理規定確保公寓安全，住校學生應嚴格遵守學校及學生公寓有關規定，自律、自愛，負起應負的安全責任。學生在住校期間，如發生安全事故，雙方應在分清責任范圍的基礎上，根據事故性質，造成的損失及影響承擔的責任，(學生公寓將受到學校有關規定的處罰，學生將受到學生公寓依據公寓安全規定進行的處罰)。造成嚴重后果的，要承擔相關的法律責任。

　　一、學生公寓責任

　　1.負責保障設施、設備安全完好。對公寓水電、家具、玻璃門窗、消防器材、疏散門等設施要加強巡視、維護和檢查，及時發現各種隱患并及時處置;

　　2.負責防火、防盜、防人身傷害等安全防范工作，查禁并處理學生違章違規行為;

　　3.負責防火、防觸電、防貴重物品丟失的宣傳教育，督促學生遵守公寓有關安全規定;

　　4.負責處置突發事件，如火險、地震等，確保學生安全疏散。

　　二、住校學生責任

　　1.不在公寓內使用明火(如酒精爐、煤氣爐、蠟燭及各類明火爐具、焚燒紙物等)，不在房間內吸煙;

　　2.不在公寓內存放易燃物(如汽油、煤油、酒精等)、易爆物及強腐蝕物{強酸、強堿}等;

　　3.不在公寓內使用電熱毯、電爐子、熱得快、電熨斗、電吹風、電火鍋、電熱壺等各類電熱器具;

　　4.每個宿舍計算機的總數一般不超過2臺，計算機專業不超過4臺，假期期間自行保管好本人的計算機，否則責任自負。

　　5.不攀爬陽臺、窗子出入公寓;不向樓下投擲物品{如酒瓶等};

　　1.不張貼、散發*或不健康的宣傳品，不瀏覽*及不健康的影象制品;

　　2.不在房間或樓道內私自接電線，不在電視機架上懸掛物品損壞電視信號線;

　　3.不留宿異性、不私自留客住宿;

　　4.不賭博、打架斗毆、酗酒鬧事;不高聲喧嘩、打鬧;

　　5.不損壞公寓內的安全設施(應急疏散燈、滅火器材等)

　　6.離開宿舍門要上鎖，切斷電源，鑰匙不要隨意借與別人;

　　12.遵守學校及公寓其他安全管理規定。

　　三、責任書一式三份，自簽定之日起生效。

　　公寓管理服務中心(蓋章)：學生簽名：

　　年月日 年月日