鋼結構的設計規范分析

　　鋼結構工程一般民用項目設計院的做得相對較少，而工業院和大型的設計院做得較多，如果仔細分析一下鋼結構的設計規范：只講了四點，一是基本的設計規定，二是構件計算，三是連接計算，四是構造要求。

　　第一設計規定

　　記住一定注明鋼材的強度等級、連接材料的型號，焊縫形式及焊縫的質量等級及對施工的要求。A級鋼不保證沖擊韌性，含碳量不作為交貨條件，故不能用于抗震設防和焊接結構（此說法不太準確，但設計人可以接受，其實可焊還是不可焊，是碳當量決定的，而非含碳量）；在實際工程中，除了大跨度重級工作制吊車梁的下翼緣對接，以及大跨度鋼橋的受拉構件的對接這種對質量要求很高的焊縫要求一級焊縫以外，其他場合很少用到一級。一般都要求二級。對于角焊縫，除了在要求熔透的情況（如對于輪壓較大的吊車梁的上翼緣和腹板連接的角焊縫），其質量等級要求二級外，其他場合一般都用三級。

　　一些設計人員在設計說明中往往寫道：“高強度螺栓采用承壓型高強度螺栓10.9S”，這是一種不正確的說法。對于設計者只要給出高強度螺栓的性能等級和連接材料摩擦面的抗滑移系數即可，不必規定制造商采用何種螺栓。

　　“紅丹兩度打底，調和漆兩度罩面”這種說明使得涂料的品牌不清（紅丹有多種），漆膜層厚度不明（涂料應注明各層厚度），而且標準也太低，這是以前60年代的標準，至今仍有人這么用，說明對防腐的不重視。

　　第二構件計算

　　集中荷載較大處，需設置橫向加勁肋或進行局部承壓計算；鋼梁受壓翼緣自由長度l1與其寬度b1的比值超過規范限值時，需進行整體穩定驗算；箱型梁雖抗扭特性較好，但截面尺寸不滿足也需進行整體穩定驗算；支座反力較大的梁端支承加勁肋需按照軸壓計算其在梁平面外的穩定性，且對連接焊縫進行計算；構件寬厚比和高厚比的要求，特別是當設計中考慮截面塑性發展與塑性設計時的要求更嚴（注意區分受壓構件和受彎構件寬厚比的不同）；單角鋼受壓構件長細比，需采用角鋼的最小回轉半徑，而非角鋼平行軸的回轉半徑；軸心受壓構件需按規范規定計算剪力；設計桁架時的桁架腹桿平面內、外的計算長度不可想當然取其幾何長度，規范有其考慮和規定；交叉腹桿的平面外計算長度要注意；

　　第三連接計算

　　焊縫計算長度要減去2倍焊腳尺寸；普通螺栓不可僅僅按照受剪承載力來確定螺栓數量；高鋼中規定，抗震設計時采用摩擦型的高強螺栓，但連接的極限承載力計算按螺桿與孔壁接觸考慮；直接承受動力荷載的結構不可采用承壓型高強螺栓；摩擦型的拼接時，螺栓沿受力方向的連接長度超過15D0，螺栓承載力需折減，大于60d0時，折減系數為0.7；柱梁的剛性連接，需進行柱腹板在梁翼緣范圍內的節點域計算；連接節點板在拉力和剪力下，需進行強度驗算；在壓力下不可忽略穩定性驗算；桁架節點板自由邊長與其厚度有要求，否則要采取措施；梁端支座底板厚度也需進行計算；軸心受壓柱底與柱底板角焊縫也需計算；

　　第四構造要求

　　非采暖地區的房屋鋼柱與屋面鋼梁剛接，橫向溫度區段大于120米。又未計算溫度應力或變形影響；構件板件的現場拼接對接焊縫，設計文件中只注明采用剖口焊，未給出剖口形式；對接焊縫拼接處，焊件的厚度在一側相差4mm以上，在厚度方向應做斜角；側角焊縫連接計算中，按焊縫全長計算，未考慮只能按60hf有效長度計算，連接設計不安全；角焊縫的焊腳尺寸hf小于l.5（t）1/2；直接承受動力荷載的結構，對角焊縫的表面形狀未提出要求；板件端部采用兩條側面角焊縫連接時，兩條側面角焊縫之間的距離過大；角鋼與節點板采用三面圍焊，但對圍焊未提出施焊要求；在摩擦型連接高強度螺栓連接范圍內，構件接觸面的處理方法未在圖中說明；高強度螺栓連接的構件，螺栓中心至構件邊緣距離不滿足最小容許距離；直接承受動力荷載的普通螺栓受拉連接未采取防止螺帽松動措施，或采用打亂絲扣等損傷性措施；工字形實腹柱腹板計算高度h0與其厚度tw之比大于80（235/fy）1/2，未設置橫向加勁肋；較高的格構式柱末設置橫隔；桁架弦桿采用H型鋼，H型鋼的高度與其在平面內的幾何長度之比大于l/10，未考慮次彎矩影響；桁架節點板厚度f=5mm，不滿足規定；焊接工字形梁橫向加勁肋與翼緣板相接處未切角；梁突緣支座突緣加勁板的伸出長度大于其2倍的厚度；柱腳錨栓按同時承受拉力和柱腳底部剪力設計，違反了有關規定；雙肢格構柱插入杯口最小深度僅按1.5倍柱截面寬度取值（此值比0.5倍柱截面高度?。?；在設計文件中未注明鋼材除銹等級和所用的涂料名稱及涂層厚度；地面以下的鋼柱腳未要求用混凝土包裹；采用直接焊接的鋼管桁架節點承受動力荷載；按現行設計規范設計的鋼管桁架采用Q390等屈服強度fy大于345mpa的鋼材；鋼管結構主管與支管之間的夾角應不小于300.

　　鋼結構綜述：

　　鋼結構通常有框架、框架-支撐，框撐筒體，巨型桁架，平面（桁）架、網架（殼）、索膜、輕鋼、塔桅等結構型式。其理論與技術大都成熟，亦有部分難題沒有解決，或沒有簡單實用的設計方法，比如網殼的穩定（參見網殼規范）等。

　　結構選型時，應考慮它們不同的特點。鋼結構整體布置應考慮結構的使用，荷載盡量均勻傳遞，支撐等耗能構件及連接的布置，結構的美學價值等。

篇2：五年級班隊會活動設計方案:在學課堂規范

　　五年級班隊會活動設計方案：在學課堂規范

　　題目：在學課堂規范

　　主持人：班主任

　　時間地點：11月23日 502班

　　形式：學習交流

　　活動目標：

　　1、規范學生課間、課上、課中行為，增強學生課堂的規范意識。

　　活動準備：

　　1、黑板上寫好班會主題：“新學期，新打算”

　　2、準備彩色打印紙

　　活動過程：

　　一、課堂規范：

　　1、課前：

　　打鈴前學科學習委員提醒和檢查學生按課表做好學具準備，口令：（領）**課本拿出來，（齊）學習用品放左邊，筆袋壓在書本上。

　　2、誦讀：

　　鈴聲響，領誦員走上講臺，口令：課前兩分鐘，我們齊背誦：《》

　　學生背誦結束后，領誦員手令：抬平雙臂胸前上下疊放，口令：請坐好！

　　全體學生端坐。

　　領誦員轉身向老師敬禮（少先隊員敬隊禮，其他學生行報告禮）：誦讀完畢，請老師上課！

　　3、課始：

　　教師口令：上課！

　　班長口令：起立！

　　學生起立，動作輕快、整齊，小心避免桌椅挪動的聲音,2秒內全體整齊立正站好。

　　鞠躬問好:班長喊“老師”，全體學生鞠躬至身體與桌面呈45°角，齊呼“您好！”“老師”與“您好”之間間隔約2秒，后還原直立。

　　老師回禮：掃視全班，“同學們好！”，鞠躬，2秒后身體還原直立。

　　班長口令：坐下！

　　學生坐下，動作輕快、整齊，小心避免桌椅挪動的聲音。

　　4、聽講：

　　聽講時保持端坐姿勢，頭正、腳平，兩肩后展?？春诎寤虼笃聊粫r，合上書本，雙臂抬平，上下疊放于桌面；需要看書時，左手壓書，右手拿筆。

　　5、小組學習：

　　要聽從組長的安排，積極主動參與學習，和對子友好相處。

　　主動參與小組學習活動，大膽清楚地表達觀點和思想；小聲討論，大聲發言；認真傾聽別人發言，公正評價，婉轉地指出不足。

　　完成學習任務，輕輕擊掌示意，并迅速端坐。

　　6、回答問題：

　　組織好語言，做好答題準備。

　　舉手時，手肘輕輕落在桌面，小臂伸直，五指并攏，手掌與手臂成一條直線。注視老師，耐心等待答題機會。

　　學會用完整、規范的語言來回答，聲音響亮。

　　得到老師或同學的肯定和贊揚，要說“謝謝”。善于接受老師或同學提出的不同意見。

　　7、上課坐姿：頭正、腳平，兩肩后展。

　　8、讀書：口令：讀書時，書斜立。

　　9、寫字姿勢：頭正、身直、臂平、足安；一拳、一寸、一尺

　　10、下課：

　　老師口令：下課！

　　班長口令：起立！

　　學生起立，動作輕快、整齊，小心避免桌椅挪動的聲音,2秒內全體整齊立正站好。

　　鞠躬致謝：班長喊“老師”，全體學生鞠躬至身體與桌面呈45°角，齊呼“您辛苦了！”“老師”與“您辛苦了！”之間間隔約2秒，后還原直立。

　　老師回禮：掃視全班，“同學們辛苦了！”，鞠躬，2秒后身體還原直立。

　　班長口令：坐下！

　　學生坐下，整理書本和學習用品，文具放入筆袋，筆袋扣好放在桌面左上角，不用的書本整齊地放回書包。

　　11、離座：

　　扶起椅子，送到桌下，輕輕放下。檢查課桌椅是不是擺放整齊，需要時輕輕調整。離開座位時，動作輕，幅度小，不碰撞到其他同學或桌椅。在組間走廊，不允許隨意超前，避免發生碰撞；遇到對面有同學，可以側身退到附近的空位處，微笑著說“你先走吧！”等同學通過自己再走；如果前面有同學擋住過道，可以禮貌地說聲：“請你讓一下，謝謝！”等同學讓開后再經過。

篇3：設計規范術語

1)建筑面積
房產的建筑面積是指建筑物外墻外圍所圍成空間的水平面積,如果計算多個的建筑面積,則是各房產建筑面積之和。建筑面積包含了房產的可用面積、墻體柱體占地面積、樓梯走道面積、其他公攤面積等。
2)使用面積
房產的使用面積,指房產各層平面中直接供使用者使用的凈面積之和。計算使用面積時有一些特殊規定:內墻面裝修厚度計入使用面積。
3)公用面積
房產的公用面積是指房產內為客戶出入方便、正常消費或生活所設置的公共走廊、樓梯、電梯間、水箱間等所占面積的總和。開發商在出售商品房時計算的建筑面積存在公共面積的分攤問題。
4)實用面積
它是"建筑面積"扣除公共分攤面積后的余額。
5)計租面積
作為計算房租的面積。非住宅用房按建筑面積計算。
6)套內面積
俗稱"地磚面積"。它是在實用面積的基礎上扣除了柱體、墻體等占用空間的建筑物后的一個內容空間的概念。m.airporthotelslisboa.com動既有章可循,也有利可圖,吸引居民和機構投資非房產租賃市場。
7)竣工面積
竣工面積是指竣工的各幢房屋建筑面積之和。房屋建筑的竣工應是按照設計要求全部完工,經驗收合格的建筑.
8)共有建筑面積
系指各產權主共同占有或共同使用的建筑面積。
9)共有建筑面積分攤系數
整幢建筑物的共有建筑面積與整幢建筑物的各套套內建筑面積之和的比值,即為共有建筑面積分攤系數。即公用建筑面積分攤系數=公用建筑面積/套內建筑面積之和。
10)層高
層高是指房產高度以"層"為單位計量,每一層的高度國家在設計上有要求,這個高度就叫層高。它通常包括下層地板面或樓板面到上層樓板面之間的距離。
11)凈高
凈高是指層高減去樓板厚度的凈剩值。
12)實用率
實用率是套內建筑面積和房產面積之比,大于使用率。即實用率=套內建筑面積/套內建筑面積+分攤的共有共用建筑面積。