工程項目ISO貫標制度手冊：培訓

　　第十八節培訓

　　由于本工程采用的是形式，項目人員來自不同的公司，因此應對所有參加本工程實施的人員進行必須的培訓，以使他們懂得質量體系并掌握全面參與體系運行所需要的方法和技術。

　　18.1培訓計劃

　　18.1.1各部門應根據《培訓框架》制定本部門的培訓計劃，計劃的內容包括培訓項目、培訓目的、培訓對象、培訓時間和培訓單位等。

　　18.1.2質量部負責項目整體管理、管理能力與技巧、貫徹ISO9000族標準、全面質量管理和工程創優等方面培訓計劃的制定與組織實施。

　　18.1.3 技術準備部負責施工技術、資料管理等方面培訓培訓計劃的制定與組織實施。

　　18.1.4合約估算部負責合約管理方面培訓培訓計劃的制定與組織實施。

　　18.1.5物資采購部負責物資管理方面培訓培訓計劃的制定與組織實施。

　　18.1.6安全文明部負責安全文明施工及CI管理、特殊崗位/工種等方面培訓培訓計劃的制定與組織實施。

　　18.1.7對分包商的培訓計劃，由工程部制定，有關部門協助實施。

　　18.2培訓控制

　　18.2.1培訓前，負責培訓的單位應制定培訓實施計劃，并將計劃發至參加培訓的人員。

　　18.2.2負責培訓的單位應按培訓實施計劃實施培訓工作。

　　18.2.3分包商進場后，安全文明部應對分包商進行有關規章制度、安全文明施工方面的培訓，并要求分包商提供其從事特殊崗位工作人員的上崗證（或操作證）復印件，嚴格執行無證人員不得上崗制度。

　　18.2.4對分包商的工藝技術的培訓主要應通過技術交底和做樣板的方式進行。

　　18.3培訓記錄

　　組織培訓的單位負責填寫并保存培訓實施記錄表。

篇2：服裝公司質量程序文件:員工的培訓和管理程序

　　1.目的

　　確保與質量有關的員工具備質量意識和必需的知識、技能，勝任本崗位工作。

　　2.適用范圍

　　適用于本公司從事產品生產和服務人員的管理和培訓。

　　3.職責

　　3.1總經辦負責編制《定員編制表》;

　　3.2人事行政部負責指導各部門編制《崗位職責》說明書，人員招聘;

　　3.3企管培訓部負責制定年度培訓計劃，并組織落實;

　　3.4各部門根據崗位要求草擬崗位職責說明書，負責崗位培訓計劃的實施。

　　4.工作程序

　　4.1人力資源需求的確定

　　4.1.1總經辦于每年的12月制訂或修訂下一年度的公司定員編制表，作為人力資源的總依據。

　　4.1.2人事行政部組織編制并審核各崗位的工作標準，即《崗位職責說明書》。

　　4.2人事行政部負責人員的配置

　　4.2.1公開招聘符合崗位工作標準的人員，經培訓、試用和考核合格后，準予上崗。

　　4.2.2在職員工可經公司考查或自行申請調整崗位，經試用和考核合格后準予換崗。

　　4.2.3實施在職培訓，考核達到崗位工作標準要求，準予留崗。

　　4.2.3對上崗人員進行追蹤管理，定期公布員工綜合水平，對不符合崗位要求的予以下崗培訓或淘汰。

　　4.3教育和培訓

　　4.3.1新進人員培訓

　　a.新進人員報到時，人事行政部應就實際人數考慮給予集中或個別培訓，其內容包括：公司簡介、管理制度、安全文明、質量要求、福利待遇等，并保留記錄。

　　b.新進人員送交用人部門后，部門主管應指派干部或資深人員指導各項作業，必要時可安排至相關部門實習，使其盡快進入狀態并熟悉必要的知識技能，并且要按照跟蹤考察制度的要求，分別落實跟蹤考察表的填報。

　　c.試用期間用人部門從工作態度、工作質量、工作數量、業務知識、進步速度等方面對其進行考核，并記錄于"試用期員工考核表"中。試用期滿后，交人事行政部登記存檔。

　　d.新進干部試用考核，必須經總經理或其指定的代理人核準。

　　4.3.2在職員工培訓

　　a.人事行政部每年12月20日前，須擬訂出"年度培訓計劃提綱"，呈總經理審核后，發企管培訓制訂"培訓分月實施計劃"并組織實施。

　　b.送外培訓(稱稱外訓)

　　按計劃外訓或臨時性外訓，受訓人員應填寫"外訓申請表"，經部門主管審核后，逐級簽核，經總經理核準后發企管培訓部，按《外訓管理規范》辦理。

　　c.內部培訓(簡稱內訓)

　　內訓為廠內開課，講師以內部管理干部兼職為主，外聘為輔。具體事項依《內訓管理規范實施》。

　　4.4特殊工種(電焊工、電工、鍋爐工、駕駛員等)需取得國家授權部門相應的專業培訓合格證書;質量檢驗人員及相關的特殊崗位人員必須經過培訓考核合格后方可上崗,并建立《特殊工種人員名冊》。

　　4.5在職員工受訓記錄由企管培訓將其登記于"員工培訓卡"內，并將所有受訓記錄表單存檔。

　　4.6培訓結束后，企管培訓部應利用"培訓意見調查表"做調查，總結出原因、采取對策，在下一輪培訓中改進。

　　5.相關文件

　　5.1《定員編制表》

　　5.2《崗位職責說明書》

　　5.3《內訓管理規范》

　　5.4《外訓管理規范》

　　6.記錄

　　6.1《員工花名冊》

　　6.1《試用期員工考核表》

　　6.3《培訓需求調查表》

　　6.4《特殊工種人員名冊》

　　6.5《年度培訓計劃表》

　　6.6《培訓總結報告》

　　6.7《培訓實施計劃》

　　6.8《培訓簽到表(1)》

　　6.9《培訓簽到表(2)》

　　6.10《員工培訓卡》

　　6.11《培訓意見調查表》

篇3：OHS管理體系學習與培訓

　　OHS管理體系學習與培訓

　　由外部專家或技術咨詢單位對組織管理層和專門工作班子成員以及職工進行OHSMS標準培訓，是開始建立OHS管理體系時十分重要的工作。只有最高管理層深入理解該標準，才能真正把建立OHS管理體系的工作放在重要位置，組織最高管理層才會做出應有的承諾。只有專門工作班子成員全面理解標準，建立OHS管理體系的工作才能夠得以正確規劃和推動。培訓工作要分層次、分階段進行，培訓必須是全員培訓，中層以上干部必須重點培訓，要運用各種形式開展宣傳，要廣泛、深入，做到人人皆知，人人參與，造成一個貫標聲勢。作為組織領導和管理層，必須掌握OHSMS標準的基本內容、原理、原則，理解標準的內涵。

　　學習中應抓住以下幾個要點：

　　(1)深刻理解和掌握標準中17個要素的邏輯內涵。領導和承諾是核心，“方針”是導向，“組織、資源和文件”是基本資源支持，“風險辯識評價和風險控制”是實現事故預防的關鍵，“計劃和實施、監測”是實現過程控制的基礎，“審核和評審”是糾正完善及自我維護的保障。體現了以領導和承諾為核心，以方針目標等要素為支持，以審核和評審實現自我監督與持續改進的整體思想。

　　(2)結合全員、全方位、全過程管理，突出整體思維觀;把“領導與承諾”和“一把手負責制”結合起來;把強調風險評價和事前預防結合起來;把“計劃”及“實施與監測”和強調生產作業現場的“人、機、環”協調運行結合起來;把“審核與評審”與傳統的監督檢查結合起來。

　　(3)結合本組織的實際學習標準。學習標準要做到理論聯系實際，與本組織的實際情況結合起來。只有從實際出發，才能真正掌握標準的內涵，理解其實用價值。