OHS管理體系培訓、意識和能力

　　全體人員應具備完成職業安全健康工作任務的能力，應根據其教育、培訓和經歷，對能力進行鑒定。

　　組織應建立并保持程序，使工作在每一相關職能和層次的員工都意識到：

　　--遵循職業安全健康方針與程序，以及職業安全健康管理體系要求的重要性;

　　--工作活動中安全健康狀況的改善，以及個人行為的改進所帶來的職業安全健康效益;

　　--在執行職業安全健康方針和程序，實現職業安全健康管理體系要求方面的作用與職責;

　　--偏離規定的運行程序可能帶來的后果。

　　培訓程序應考慮不同層次和需求。

　　1.理解要點

　　標準強調了組織應根據自身的性質、規模、人員素質確定培訓的需求范圍，制定和保持培訓程序。

　　培訓是手段，而提高安全意識，達到完成任務的所必備能力才是真正的目的，為此，OHS管理者代表應對人員勝任其工作所m.airporthotelslisboa.com需的經驗、能力和培訓的水平加以確定。標準中特別強調了對全體人員應經過相應的培訓，從而勝任他們所擔負的工作。

　　標準要求提高安全意識是很重要的，因為我國的工傷事故70%以上是由于人的因素和管理問題引起的，管理不力的癥結又在于安全意識不強，即管理者不能意識到其管理上的疏漏對安全的嚴重影響，操作者也不了解由于操作失誤可能帶來的影響。因此對全體員工要進行全面的安全意識的宣傳。從這一意義上說，OHS管理體系的建立和維護過程，就是一個全體員工的安全意識提高過程，在全體員工的共同參與和支持下，管理體系的運行必將是良好的。

　　另一方面則是崗位的培訓，不同層次的管理、技術、操作人員要求的知識、技能不同，因此要根據崗位的不同需要，確定人員培訓的內容，并進行專門的培訓。如對管理體系的內審人員應進行有關審核的培訓，確保審核過程能夠客觀地進行，能發現體系不足，提出改進辦法。

　　組織應確定員工培訓的需求，制定一份不同層次的培訓計劃。

　　2.審核要點

　　1)組織是否建立和保持員工培訓程序。

　　2)組織的OHS管理者代表是否具有必要的OHS知識和技能。

　　3)組織中可能產生重大事故危險的崗位有哪些，這些崗位的人員是否都經過培訓，培訓記錄是否妥善保存。

　　4)如何確定組織中各層次人員的安全培訓需求，員工對安全重要性的理解、接受和認識程度如何。

　　5)是否根據需要對培訓計劃進行了制定、評審和修改。

　　6)培訓活動和效果是否進行了跟蹤檢查和記錄。

　　7)組織的各層管理者是否具備必要的OHS知識和技能。

　　8)是否明確特殊工種的培訓，是否有上崗操作證和資格考核記錄。

　　9)如何對相關方、臨時工實施需要的培訓。

篇2：OHS管理體系學習與培訓

　　OHS管理體系學習與培訓

　　由外部專家或技術咨詢單位對組織管理層和專門工作班子成員以及職工進行OHSMS標準培訓，是開始建立OHS管理體系時十分重要的工作。只有最高管理層深入理解該標準，才能真正把建立OHS管理體系的工作放在重要位置，組織最高管理層才會做出應有的承諾。只有專門工作班子成員全面理解標準，建立OHS管理體系的工作才能夠得以正確規劃和推動。培訓工作要分層次、分階段進行，培訓必須是全員培訓，中層以上干部必須重點培訓，要運用各種形式開展宣傳，要廣泛、深入，做到人人皆知，人人參與，造成一個貫標聲勢。作為組織領導和管理層，必須掌握OHSMS標準的基本內容、原理、原則，理解標準的內涵。

　　學習中應抓住以下幾個要點：

　　(1)深刻理解和掌握標準中17個要素的邏輯內涵。領導和承諾是核心，“方針”是導向，“組織、資源和文件”是基本資源支持，“風險辯識評價和風險控制”是實現事故預防的關鍵，“計劃和實施、監測”是實現過程控制的基礎，“審核和評審”是糾正完善及自我維護的保障。體現了以領導和承諾為核心，以方針目標等要素為支持，以審核和評審實現自我監督與持續改進的整體思想。

　　(2)結合全員、全方位、全過程管理，突出整體思維觀;把“領導與承諾”和“一把手負責制”結合起來;把強調風險評價和事前預防結合起來;把“計劃”及“實施與監測”和強調生產作業現場的“人、機、環”協調運行結合起來;把“審核與評審”與傳統的監督檢查結合起來。

　　(3)結合本組織的實際學習標準。學習標準要做到理論聯系實際，與本組織的實際情況結合起來。只有從實際出發，才能真正掌握標準的內涵，理解其實用價值。