堤龍小學應急疏散演練活動方案
一、演練目的
為了使學生了解緊急疏散應急避險知識，掌握應對危險發生時應采取的防護措施和方法，最大限度地降低危險帶來的損失，從而提高學生緊急避險、自救自護和應變的能力。
二、演練準備
1．讓學生熟悉應急疏散的方法。
2．讓學生熟悉疏散的路線和集中地點。
3．各班組織學生進行明確分工：要有負責打開并拉住前后門的同學，要有各逃生組的組長。
三、全校性的演練安排
1．演練內容：緊急疏散。
2．信號：防空警報。
當防空警報響起時，各班學生按預定的線路和順序快速撤離教學樓后到操場集合。
演練時間：每周二上午第一節課下。
四、組織領導
緊急疏散演練要有組織、有計劃的開展。教師及管理人員在演練中起著重要的作用，學校領導和教師要預先做好部署，做好分工，親臨指揮，既要確保演練順利進行，通過演練來提高學生的自救互救能力，使學生得到鍛煉，也要防止在演練中發生意外的事故。
各負責人分工表：
全面負責：z校長
總指揮：z副指揮：z
負責哨聲信號：z
負責操場集合學生：z
任課教師：負責自己班級(任課教師是指緊急情況發生時任課的老師)
各樓梯口、過道場地負責教師：
北樓南樓中樓操場中樓梯東樓梯南入口中入口北入口
一樓zz
二樓zz
三樓zz
教師及管理人員應做到：
1．明確職責，負起責任，演練開始前到達所負責的崗位，每層的樓梯口、疏散路線每個拐彎處，都要有人負責。
2．要嚴肅，要當作是真的危險發生，而不是一種游戲。
3．及時糾正學生不正當的動作。
4．當意外事故發生時，要及時作出處理。
5．集合后及時清點人數。
五、疏散的集中地點、路線及要求
當聽到疏散的信號后，按預定的路線和集中地，有秩序地進行疏散。
1．各班集合地點：操場。
2．各班疏散順序：
北樓：中樓梯：四（2）--五（2）--五（1）
東樓梯：六（2）--六（1）
南樓：三（2）--二（2）--二（1）
南樓一樓：一（1）、一（2）、一（3）可同時疏散。
中樓：三（1）四（1）同時疏散
各樓疏散順序依次為：一樓、二樓、三樓。
3．各班在疏散時首先有指定同學開好前后門，并用手扶住門，直到最后一個同學出去。各班在疏散時從前后門同時出去，全體同學應保持絕對安靜，以便聽從逃生組長及老師的指揮。各逃生組長應在本組的最后撤退。為防止共振，下樓時全體同學應散步快速通行。
要有順序地疏散，在樓梯下樓時，不準學生在樓梯或走廊互相擁擠，避免跌倒。疏散隊伍分兩隊，一隊靠墻下樓梯，一隊手扶樓梯扶手下樓梯。各樓梯口的負責老師應站在中間指揮學生有秩序疏散。
疏散過程中，要迅速、要排隊有秩序前進，不要慌亂奔跑，不要爭先恐后。
4．各班學生到達操場后，聽從場地負責人安排，以班為單位集隊，各班應立即清點人數，并向總指揮報告。學生要蹲下，保護頭部。
六、演練結束
當各班到達集中地點，經查實人數無誤后，宣布演練結束，教師及時總結經驗，不斷提高學生應急避險的能力。
篇2：幼兒園消防滅火應急疏散演練預案
幼兒園消防滅火應急疏散及演練實施預案
為加強和規范學校消防安全管理，預防火災和減少火災危害，認真貫徹預防為主、防消結合的消防工作方針、認真履行消防安全職責，提高廣大師生在突發火災事故中的應對能力和火災中的自救自護意識，盡可能減少在火災中的人員傷亡和財產損失,各學校、幼兒園要制定校(園)消防滅火應急疏散演練實施預案,開展滅火應急疏散預案和演練活動，。
一、消防演練時間、地點、對象、人數和聯系人
1、20**年11月5日，下午3時40分
2、地點：校園 聯系人：z 聯系電話：***
3、參加對象：全體師生，總人數176名。
二、演習活動組織機構
滅火行動組成員名單及分工情況如下:
1、總指揮：z副總指揮：z
2、義務消防隊隊長：z
義務消防員名單：z
3、通信聯絡組成成員名單：z
4、疏散引導組成成員名單及負責部位：
z負責一樓層，引導小三班幼兒向外疏散。
z負責一樓層，引導小四班幼兒向外疏散。
z負責一樓層，引導小二班幼兒向外疏散。
z負責二樓層，引導小一班幼兒向外疏散。
z負責二樓層，引導中一班幼兒向外疏散。
z負責二樓層，引導中二班幼兒向外疏散。
z負責二樓層，引導大班幼兒向外疏散。
5、安全防護救護組成員：z、衛生所醫務人員
6、消防演習活動必須事先召開上述領導和各個組織成員準備工作會議，把消防演習的組織程序和每個成員的任務和要求一一分解說明，務必在正式消防演習時不出差錯，更不能在演習疏散時人員的損傷以外事故的發生，力爭做到保質保量地完成每次消防演習的安全進行。
三、消防演習人員疏散組織程序
1、以一間休息室、活動室或辦公室作為發生火災演示點。(用破布塊泡浸少許柴油放入鐵桶內點燃，把火撲滅會產生很濃的煙霧即可)。
2、值班員或巡查員、發現或聽至某個室內呼叫救火信息后，應在就近區域找到通信工具及時報告119和學校，聯系單位滅火應急總指揮奔赴現場協調指揮，同時，利用廣播、喇叭報警。各小組成員聽到報警后，立即各就各位，在校內應急處總值班要及時通知屬地派出所負責人，組織義務消防員維護現場秩序等安全協助工作。應急保衛組安排成員到路口接應消防、醫療救援車。
指揮程序如下：
(1)報警后第一項工作，疏散引導組成員應迅速利用現場最近的疏散出口，，引導人員及時疏散到統一指定的地段。點名中發現缺少人員時，必須立即報告聯絡組并請示指揮部處理搶救方案。
(2)同時通知現場的義務消防人員利用身邊最近地點配置的滅火器材開展初期火災的撲救工作，使用滅火器材必須懂得正確方式的安全操作規程。(演習時要明確使用指定地點的滅器，不能浪費)。
(3)強調電源著火不能使用水源滅火，必要時應該及時關閉總電源，凡是電源起火一定要用干粉滅火器或二氧化碳滅火器方可。
3、負責疏散人員的任務是：A、要認真告訴身邊人員往哪個方向逃生有出口，并告訴逃生人員要用濕手巾或代用物捂住嘴鼻和降低身軀的姿態逃生的方法;B、對逃生人員說明各自逃生對指定地點等待點名，發現人員未到時，做到第一時間及時報告聯絡組通知指揮部處理;C、組織人員疏散時，強調不要因擁擠而導致不必要的創傷事故。
4、人員疏散后以及火災即看來時，在第一線的有關義務消防員應立即保護好火災現場，等待消防大隊和校領導調查現場情況做好預案演習記錄和簡要現場講評。
5、安全防護組，要服從指揮部統一命令，積極撥救人救物工作;必須明確一個救護受傷人員的搶救地點，保證救生醫療隊出入暢通。
四、總指揮負責把參加消防演習的全體成員集中在一個場地或場所內進行本次演習后的總結點評。
五、消防演習結束
明確清理演習活動的后續任務：
1、清掃衛生。
2、使用的器材歸類放回原處。
3、做好滅火器材用后的檢查和補充等。
z中心幼兒園
20**年11月
篇3：學校滅火及應急疏散預案演練制度
學校滅火和應急疏散預案演練制度
(一)學校應制定滅火和應急疏散預案，并定期演練，以減少火災危害。學校專兼職消防安全管理人員負責編制滅火和應急疏散預案，消防安全管理人和專兼職消防安全管理人員負責組織滅火和應急疏散預案的演練。
(二)學校應當按照滅火和應急疏散預案，至少每半年進行一次演練。
(三)滅火和應急疏散組織機構及分工：
1、指揮員：公安消防隊到達之前指揮滅火和應急疏散工作，指揮員由學校在場的職務最高者擔任;
2、滅火行動組：撲救初起火災，配合公安消防隊采取滅火行動;
3、通訊聯絡組：報告火警，與相關部門聯絡，傳達指揮員命令;
4、疏散引導組：維護火場秩序，引導人員疏散;
5、安全防護救護組：救護受傷人員，準備必要的醫藥用品;
6、其他必要的組織。
(四)滅火和應急疏散預案演練程序：
1、報警和接警處置程序：發現火警信息，值班人員應核實、確定火警的真實性。發生火災,立即向"119"報火警，同時，向學校領導和保衛部門負責人報告，發出火災聲響警報。報警應講明起火單位、部位、時間、單位詳細地址、可燃物質、火勢等情況。
3、應急疏散的組織程序：運用各種手段向師生說明起火部位、疏散路線。組織處于著火層等受火災危脅的樓層人員，沿火災蔓延的相反方向，向疏散走道、安全出口部位有序疏散。疏散過程中，保護疏散人員安全。情況危急時，可利用逃生器材疏散人員。組織人員疏散時，應采取有效措施幫助無自主逃生能力的人員疏散。
4、撲救初起火災的程序：現場指揮員組織滅火行動組人員，切斷有關電源，利用滅火器材迅速撲救，視火勢蔓延的范圍，啟動滅火設施，協助消防人員做好撲救火災工作。不能控制火情時，現場指揮員應立即下達所有人員撤離命令。
5、通訊聯絡程序：立即迎接消防車輛，并視情況與供水、供電、醫院等單位聯絡，按預定通訊聯絡方式，保證通訊聯絡暢通。指揮員組織撲救初起火災，利用滅火器材實施撲救。
6、安全防護救護程序：安全防護救護組應當準備必要的醫藥用品，進行必要的救護，及時通知救護部門組織救護傷員，保證急需醫藥用品供應，有序開展救護工作。
7、善后處置程序：火災撲滅后，尋找可能被困人員，保護火災現場，配合公安消防部門開展調查。
8、指揮員組織填寫事故報告。
(五)演練時，應當設置明顯標識并事先告知演練范圍內的人員。
(六)演練結束，應做好演練情況記錄，總結經驗，寫出演練小結和評價，根據實際修訂預案內容。