豐大實小學生緊急疏散演練預案

　　為了進一步落實上級部門有關學校安全教育工作會議精神，增強全校師生安全意識，建設平安校園、和諧校園，特制訂本演練預案。通過應急疏散演練，讓全體師生在發生火災 、災害性天氣等緊急情況時能夠迅速、有序、安全地撤離疏散，最大限度地減少人員傷亡和財產損失，同時提高師生的自護自救能力。

　　一、組織指揮

　　1、總指揮部

　　總指揮長：zz

　　副總指揮：zz

　　2、分指揮部

　　北教學樓:zz

　　南教學樓:zz

　　中心路:zz

　　人數清查:各班班主任當班任課教師

　　人員搜救:zz等

　　傷員救治:zz

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　　當突發事件發生時，總指揮長不在場，由副總指揮行使總指揮職權，各分部指揮共同行使指揮職權。電源切斷責任人要第一時間切斷電源。

　　二、預案的啟動

　　在突然遇到地震、火災等學生在教室內安全不能保證的緊急情況時，立即啟動此預案。

　　預案的啟動人依次是校長、副校長、學校中層領導、教師。預案啟動人在廣播室通過廣播下達疏散命令（情況特別緊急時也可用口哨或喊叫替代），啟動緊急疏散預案。

　　三、預案的實施

　　1、教室內學生的撤離。

　　當班任課教師聽到疏散的命令，立即組織學生開始疏散。疏散時，將班級學生橫向一分為二,前半部分學生走前門,后半部分學生走后門,學生按次序撤離，當班任課教師站在教室門口附近，防止學生在教室門口擁堵踩踏。班級學生自動排成出操隊列，按兩路縱隊下樓梯，一步一個臺階，由教師帶領學生疏散（控制速度）。各班嚴格按照學校要求的集隊路線，下樓后到達指定地點。行走過程中一定要堅持過道、樓梯小步慢跑，樓下平地適當快跑的原則。當教室內學生全部撤離后，任課教師方可離開教室，并與走廊、樓梯內的教師共同疏散學生。

　　2、走廊、樓梯內學生的疏散。

　　疏散命令啟動前，所有參與演練的教師應立即趕到各樓層走廊、樓梯的預定地點，維持學生有序迅速疏散。因走廊、樓梯上的學生特別集中，尤其是在樓梯上，非常容易造成擁擠踩踏事故。因此，所有預定地點的教師必須控制學生下樓速度，全力維持樓梯上的秩序，注意通行次序，后到讓先到，注意保護學生，防止摔倒，如有人員摔倒，教師馬上扶起，防止踩踏。

　　3、疏散時學生的自我保護。

　　學生前行時要防止摔倒，尤其在下樓梯時要手扶欄桿或墻壁小心行走；如有濃煙，在可能的情況下用濕布掩住口鼻；絕對禁止從樓上直接跳下。

　　4、疏散的學生到操場集合。

　　集合后，各班主任、當班任課教師要立即清點本班人數，人數不全時，學校立即組織人員進行搜救。

　　5、傷員的救治。

　　學生疏散到安全地點以后，立即開始救治傷員。傷勢較重的，立即派人送往就近的中心醫院；傷勢較輕的，先由學校衛生室進行包扎、救治，然后送往醫院。同時，學校與受傷學生的家長及時取得聯系。

　　教師要教育學生在疏散時必須行動迅速、安靜、不慌張、有秩序、互相關愛，禁止學生吵鬧、叫嚷以免影響秩序。

　　6、門衛責任。

　　如有需要，及時開門讓師生外出到安全地帶或外來救援人員進校協助救援。嚴防不法分子乘機進出學校從事破壞活動。

　　7、教學樓緊急疏散路線及順序。

　　一樓：

　　一年級、四年級各班直接有序地到教室前（后）指定場地集結。

　　北樓：

　　東南樓梯順序依次為六（9）--六（14）

　　西南樓梯順序依次為四（11）--四（14）、六（7）（8）

　　東北樓梯順序依次為四（5）--四（8）

　　西北樓梯順序依次為六（1）--六（6）

　　北樓：

　　東一樓梯順序依次為二（10）--二（13）三（10）--三（12）

　　五（10）--五（12）

　　東二樓梯順序依次為二（7）--二（9）三（7）--三（9）

　　五（7）--五（9）

　　西二樓梯順序依次為二（4）--二（6）三（4）--三（6）

　　五（4）--五（6）

　　西一樓梯順序依次為二（1）--二（3）三（1）--三（3）

　　五（1）--五（3）

　　8、走廊、樓梯指揮教師安排。

　　南樓

　　東南樓梯一二拐角、二三拐角、三四拐角：zz

　　西南樓梯一二拐角、二三拐角、三四拐角：zz

　　東北樓梯一二拐角、二三拐角、三四拐角：zz

　　西北樓梯一二拐角、二三拐角、三四拐角：zz

　　北樓

　　東一樓梯一二拐角、二三拐角、三四拐角：zz

　　東二樓梯一二拐角、二三拐角、三四拐角：zz

　　西二樓梯一二拐角、二三拐角、三四拐角：zz

　　西一樓梯一二拐角、二三拐角、三四拐角：zz

　　9、目的地學生安排。

　　一年級：z二年級：z

　　三年級：z四年級：z

　　五年級：z六年級：z

　　10、注意事項。

　　(1)各班指揮教師要嚴格遵循預案規定辦法，做到不慌、不忙，沉著應變。

　　(2)以保證學生的生命安全為首要任務。

　　(3)學生撤離完畢，各預定地點指揮教師方可撤離。

　　(4)若有些預定地點指揮教師因故沒有及時到位，其他教師應自覺補位。

　　(5)若發生火災時，一定要指導學生用毛巾、手帕、棉布等捂住嘴巴（用水打濕更好），彎身撤離。

　　(6)各班在撤離時應與前面一個班級保持2米以上距離，各預定地點指揮、救護的教師必須控制好速度。

　　(7)在操場上體育課的班級聽到疏散命令后，應原地集中由一名體育教師看護，其他體育教師立即到中心路幫助疏散各班隊伍。

　　本預案任何人不得隨意啟動，只有校長簽署命令后方可實施。在具體實施過程中根據實際情況可作合理調整。

篇2：幼兒園消防滅火應急疏散演練預案

　　幼兒園消防滅火應急疏散及演練實施預案

　　為加強和規范學校消防安全管理，預防火災和減少火災危害，認真貫徹預防為主、防消結合的消防工作方針、認真履行消防安全職責，提高廣大師生在突發火災事故中的應對能力和火災中的自救自護意識，盡可能減少在火災中的人員傷亡和財產損失,各學校、幼兒園要制定校(園)消防滅火應急疏散演練實施預案,開展滅火應急疏散預案和演練活動，。

　　一、消防演練時間、地點、對象、人數和聯系人

　　1、20**年11月5日，下午3時40分

　　2、地點：校園 聯系人：z 聯系電話：***

　　3、參加對象：全體師生，總人數176名。

　　二、演習活動組織機構

　　滅火行動組成員名單及分工情況如下:

　　1、總指揮：z副總指揮：z

　　2、義務消防隊隊長：z

　　義務消防員名單：z

　　3、通信聯絡組成成員名單：z

　　4、疏散引導組成成員名單及負責部位：

　　z負責一樓層，引導小三班幼兒向外疏散。

　　z負責一樓層，引導小四班幼兒向外疏散。

　　z負責一樓層，引導小二班幼兒向外疏散。

　　z負責二樓層，引導小一班幼兒向外疏散。

　　z負責二樓層，引導中一班幼兒向外疏散。

　　z負責二樓層，引導中二班幼兒向外疏散。

　　z負責二樓層，引導大班幼兒向外疏散。

　　5、安全防護救護組成員：z、衛生所醫務人員

　　6、消防演習活動必須事先召開上述領導和各個組織成員準備工作會議，把消防演習的組織程序和每個成員的任務和要求一一分解說明，務必在正式消防演習時不出差錯，更不能在演習疏散時人員的損傷以外事故的發生，力爭做到保質保量地完成每次消防演習的安全進行。

　　三、消防演習人員疏散組織程序

　　1、以一間休息室、活動室或辦公室作為發生火災演示點。(用破布塊泡浸少許柴油放入鐵桶內點燃，把火撲滅會產生很濃的煙霧即可)。

　　2、值班員或巡查員、發現或聽至某個室內呼叫救火信息后，應在就近區域找到通信工具及時報告119和學校，聯系單位滅火應急總指揮奔赴現場協調指揮，同時，利用廣播、喇叭報警。各小組成員聽到報警后，立即各就各位，在校內應急處總值班要及時通知屬地派出所負責人，組織義務消防員維護現場秩序等安全協助工作。應急保衛組安排成員到路口接應消防、醫療救援車。

　　指揮程序如下：

　　(1)報警后第一項工作，疏散引導組成員應迅速利用現場最近的疏散出口，，引導人員及時疏散到統一指定的地段。點名中發現缺少人員時，必須立即報告聯絡組并請示指揮部處理搶救方案。

　　(2)同時通知現場的義務消防人員利用身邊最近地點配置的滅火器材開展初期火災的撲救工作，使用滅火器材必須懂得正確方式的安全操作規程。(演習時要明確使用指定地點的滅器，不能浪費)。

　　(3)強調電源著火不能使用水源滅火，必要時應該及時關閉總電源，凡是電源起火一定要用干粉滅火器或二氧化碳滅火器方可。

　　3、負責疏散人員的任務是：A、要認真告訴身邊人員往哪個方向逃生有出口，并告訴逃生人員要用濕手巾或代用物捂住嘴鼻和降低身軀的姿態逃生的方法;B、對逃生人員說明各自逃生對指定地點等待點名，發現人員未到時，做到第一時間及時報告聯絡組通知指揮部處理;C、組織人員疏散時，強調不要因擁擠而導致不必要的創傷事故。

　　4、人員疏散后以及火災即看來時，在第一線的有關義務消防員應立即保護好火災現場，等待消防大隊和校領導調查現場情況做好預案演習記錄和簡要現場講評。

　　5、安全防護組，要服從指揮部統一命令，積極撥救人救物工作;必須明確一個救護受傷人員的搶救地點，保證救生醫療隊出入暢通。

　　四、總指揮負責把參加消防演習的全體成員集中在一個場地或場所內進行本次演習后的總結點評。

　　五、消防演習結束

　　明確清理演習活動的后續任務：

　　1、清掃衛生。

　　2、使用的器材歸類放回原處。

　　3、做好滅火器材用后的檢查和補充等。

　　z中心幼兒園

　　20**年11月

篇3：學校滅火及應急疏散預案演練制度

　　學校滅火和應急疏散預案演練制度

　　(一)學校應制定滅火和應急疏散預案，并定期演練，以減少火災危害。學校專兼職消防安全管理人員負責編制滅火和應急疏散預案，消防安全管理人和專兼職消防安全管理人員負責組織滅火和應急疏散預案的演練。

　　(二)學校應當按照滅火和應急疏散預案，至少每半年進行一次演練。

　　(三)滅火和應急疏散組織機構及分工：

　　1、指揮員：公安消防隊到達之前指揮滅火和應急疏散工作，指揮員由學校在場的職務最高者擔任;

　　2、滅火行動組：撲救初起火災，配合公安消防隊采取滅火行動;

　　3、通訊聯絡組：報告火警，與相關部門聯絡，傳達指揮員命令;

　　4、疏散引導組：維護火場秩序，引導人員疏散;

　　5、安全防護救護組：救護受傷人員，準備必要的醫藥用品;

　　6、其他必要的組織。

　　(四)滅火和應急疏散預案演練程序：

　　1、報警和接警處置程序：發現火警信息，值班人員應核實、確定火警的真實性。發生火災,立即向"119"報火警，同時，向學校領導和保衛部門負責人報告，發出火災聲響警報。報警應講明起火單位、部位、時間、單位詳細地址、可燃物質、火勢等情況。

　　3、應急疏散的組織程序：運用各種手段向師生說明起火部位、疏散路線。組織處于著火層等受火災危脅的樓層人員，沿火災蔓延的相反方向，向疏散走道、安全出口部位有序疏散。疏散過程中，保護疏散人員安全。情況危急時，可利用逃生器材疏散人員。組織人員疏散時，應采取有效措施幫助無自主逃生能力的人員疏散。

　　4、撲救初起火災的程序：現場指揮員組織滅火行動組人員，切斷有關電源，利用滅火器材迅速撲救，視火勢蔓延的范圍，啟動滅火設施，協助消防人員做好撲救火災工作。不能控制火情時，現場指揮員應立即下達所有人員撤離命令。

　　5、通訊聯絡程序：立即迎接消防車輛，并視情況與供水、供電、醫院等單位聯絡，按預定通訊聯絡方式，保證通訊聯絡暢通。指揮員組織撲救初起火災，利用滅火器材實施撲救。

　　6、安全防護救護程序：安全防護救護組應當準備必要的醫藥用品，進行必要的救護，及時通知救護部門組織救護傷員，保證急需醫藥用品供應，有序開展救護工作。

　　7、善后處置程序：火災撲滅后，尋找可能被困人員，保護火災現場，配合公安消防部門開展調查。

　　8、指揮員組織填寫事故報告。

　　(五)演練時，應當設置明顯標識并事先告知演練范圍內的人員。

　　(六)演練結束，應做好演練情況記錄，總結經驗，寫出演練小結和評價，根據實際修訂預案內容。