五年級家長開放日活動總結

　　在9月27日下上午，舉行了家長開放日活動，本次活動給我帶來了啟發，也讓家長對教改有了全新的了解和認識，為學生提供了一個自由展示的空間，有效地促進了家校之間的交流與合作。這次家長開放日活動我班是這樣安排的,第一二節課上語文數學,第三節課座談.通過講課和座談交流,取得了一定程度的效果.下面進行一下總結:

　　(一)家長認為教師的優點有以下幾個方面

　　1、課堂教學氣氛十分活躍;2、善于啟發、誘導,幫助學生動腦筋;3、教學有經驗，能抓住學生的個性特點,用多種不同的方法進行教學4、教師和藹可親;能夠照顧到大多數的學生;5、對家長熱情;6、師生關系融洽、和諧、平等。

　　(二)學生家長能夠積極參與

　　雖然家長的工作都挺忙的，可是為了自己的孩子，他們暫時放下工作，走進校園，走進課堂，參與到了活動中，有的家長實在來不了就打電話跟我們請假，坐在教室的后面聽我們上課。家長們的這一舉一動充分說明家長們對學校的教育教學工作的高度關注,體現出了對班級工作的支持,更體現出對孩子學習的重視.

　　(三)交流樸實真摯

　　講完課后,我和數學老師柳老師向來校的每一位家長介紹了現在的教法,并對課堂上的問題進行了探討.還向家長們介紹了家庭教育經驗。家長們對學校的教育教學工作給予了充分的肯定，一致認為學校辦學理念先進，教師素質高，學生得到了全面發展。同時，為自己的孩子能在這樣的學校就讀而感欣慰，對自己孩子在學校取得的點滴進步感到非常滿意，尤其對學科老師的辛勤勞動表示了由衷的感謝。家長開放日活動不僅讓家長覺得收益匪淺，感觸多多，同時也給了我不少啟示。從家長的反饋中也看到了我今后值得改進的地方,家長留下了寶貴的意見，提出了中肯的建議：希望今后多舉辦類似的活動，有更多的機會走進學校，了解學校，以便更好地支持和配合學校開展工作;不僅希望孩子學好課本知識，更重要的是學校要加強德育工作，讓孩子學會做人，注重對中年級學生的身心健康教育問題.

　　(四)班級開展的家長開放日活動受到了家長的肯定

　　此活動能夠真正讓家長走近教師和學生，零距離感觸師生關系，傾聽孩子的心聲，了解他們在校的學習和生活，進一步增進家校之間的友誼。

　　家長開放日是個平臺，有利于家校之間直接的雙向交流與溝通。家長深入課堂一線，真切地感受孩子課堂表現，感性地聆聽孩子的心聲和課任老師的因材施教，多維度地交流學習了教子育女的經驗。拉近了家長與老師的距離，開闊了視野，增進了彼此的了解。

篇2：幼兒園小班家長開放日活動方案

幼兒園小班家長開放日活動方案

活動時間：

**年4月29日

活動目的：

幫助家長了解幼兒在園的學習、生活情況，宣傳我園教育理念及教學特色，增進家園互動，促進家園共育。

活動流程：

一、晨操活動（7:40-7：55）

、熱情接待幼兒，鼓勵幼兒間互致問候。

2、組織幼兒、家長做晨操，動作到位、口號響亮。

二、盥洗、餐前準備（7:55-8:05）

、鼓勵幼兒運用洗手六步法洗手，不玩水。

2、引導幼兒朗誦習慣兒歌，培養幼兒良好的進餐習慣。

三、進餐活動（8：05-8:35）

、保育老師向幼兒介紹飯菜名稱、營養。

2、引導幼兒坐姿正確，安靜就餐，保持桌面清潔。

四、晨讀活動（8:35-8:55）

形式：有組織的閱讀活動

、引導幼兒正確的坐姿，不趴在桌子上。

2、鼓勵幼兒能一頁一頁的翻書，按照一定的順序觀察畫面。

五、分組第一節教學活動（8：40-9:00）

音樂活動（本班）____全體女生

數學活動（奧音教室）——全體男生

六、分組第二節教學活動（9:40-10:00）

音樂活動（本班）——全體男生

數學活動（奧音教室）——全體女生

七、喝水（10：00-10:20）

、鼓勵幼兒能自覺排隊接適量的水。

2、喝水時保持安靜，不灑水。

八、習慣展示、唱誦展示活動（10:30-10:50）

、生活習慣展示

目標：能按要求進行擦嘴漱口。

2、唱誦展示

【每日一唱】《粉刷匠》、《我愛我的小動物》、《春天》

目標：聽前奏隨樂用自然聲演唱歌曲。

【每日一誦】《禮儀歌》、《小甲蟲》

目標：能大膽朗誦兒歌，并用肢體動作表現兒歌內容。

九、餐前盥洗（10：50-11:00）

鼓勵幼兒排隊進行盥洗活動，不擁擠。

十、午餐活動（11:00-11:30）

、保育老師向幼兒介紹飯菜名稱、營養，要求幼兒按需進餐，有需要及時找老師添加飯菜。

2、鼓勵幼兒在進餐后能主動擦嘴、漱口。

十一：家長交流：（11：00-12：00）

活動目的：幫助家長樹立正確的育兒觀念，明確培養幼兒生活自理能力的重要意義，分享和推廣優秀家長育兒經驗，增強家庭，學校，社會共同參與素質教育的意識，形成教育合力。

篇3：家長開放日制度

家長開放日制度

一、指導思想

為讓家長能夠了解學校、教師和管理，讓家長看到孩子在校學習生活和能力表現，學校特此組織家長開放日活動。通過學生、家長、教師面對面、心貼心的交流，讓家長走進教室，關注教育；走進孩子，傾聽心聲；走進學校，參與管理。

二、活動時間及內容

1．家長開放日時間：每學年至少向家長開放一次半日活動，一次家長會

2．向家長展示學生在校一日的學習情況，包括課間操、上課和課外活動等情況。

3．安排當天的各類學科向家長展示、匯報。

4．開展各種咨詢活動，向家長解答培養、教育孩子中存在的問題，積極開展家庭指導工作。

5．根據每學期活動的主題邀請家長參與聽課、觀摩等。

三、開放日活動準備

1．提前發放家長開放日活動通知單，邀請家長到校參與活動；

2．教師精心備課，爭取展示最真實的、最好的一面。

3．準備相關指導材料，有書面文字稿，以幫助家長掌握一些學校在家庭教育方面的新要求，也使家長能夠跟上家校教育的步伐，保持一致性。

4．將家長反映的家庭教育*性問題，要組織相關人員著力研究。

四、活動后續工作

活動結束后，政教處收集家長意見，反饋給老師，學校進行一次全面總評并拿出整改方案，通過多種形式將整改情況反饋給家長。

家長開放日制度

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