家孔巷小學五年級家長開放日活動方案
一、指導思想:
為充分挖掘家長的教育資源,讓家長能夠了解我們的學校、老師和學校管理,讓家長看到自己孩子在校學習生活和能力表現,同時通過本次活動讓學生、家長、老師面對面、心貼心交流活動,讓家長走進教室,關注教育;走近孩子,傾聽心聲;走進學校,參與管理。
二、活動時間:20**年11月22日(周四下午兩點十分)
三、活動主題:家校攜手,共話成長
四、活動目標:
1、利用“開放日”這一載體,宣傳并推廣教學案使用的積極作用,讓家長更好、更深入地了解學校的教育教學情況、了解子女在學校的生活,從而建立起更暢通、更有效的信息橋梁。
2、傳播教師的教育觀、教學觀、管理觀及學校的辦學思想,幫助家長建立正確的育子觀,深入了解自己孩子的心理狀態,掌握疏通孩子心理問題的方法。
3、加強溝通,促進家校合作,調動家長參與學校、參與班級活動的積極性,吸納家長的合理化建議,進一步促進學校的發展。
五、活動內容:
1、向家長開設一節使用教學案的公開課。
五(1)英語z上課地點:五(1)教室
五(2)英語z上課地點:五(2)教室
五(3)語文z上課地點:舊階梯教室
五(4)語文z上課地點:新階梯教室
2、校領導趙校長作報告。(舊階梯教室)
3、班主任、任課教師發言。(地點:各班教室)
六、活動要求:
家長開放日活動,不僅是讓家長們與學生互動,看到自己孩子在學校的表現和學習生活,而且從中也是對學校老師素質、教育水平的一個全面、立體的檢查和展示。因此,全體教師要高度重視,用我們的誠意盡心為家長,學生服務。將本次家長開放日活動作為宣傳學校、展示自我的平臺,科學安排,精心組織,保證質量,力求實效,努力讓家長安心滿意,讓孩子受益開心。
篇2:小二班家長開放日觀后感
小二班家長開放日觀后感
寶貝入學近四個月了,終于盼來了家長半日開放。滿心期待,滿意而歸。
看學校:作為家長,我對學校的各項硬件軟件設施都非常滿意,很開心咱寶貝可以在這樣優秀的環境中開始她十余載的學習生涯。
看老師:非常欣賞老師的耐心、細心,尤其是張弛有度。生活上,老師將孩子們照顧的很好;教育上,老師專注孩子的習慣培養。以贊為主,輔以嚴格,讓我明顯感受此種教育方式孩子們非常受用。
看孩子:孩子能很好的適應學校生活,并且非常享受在校與老師小朋友們相處的時光,同時看到孩子各方面明顯的進步,這些都讓我非常欣慰。
悅兒在園半日記錄
1、入園。8:20 我牽著YY的手來到學校,校門口圣誕老人還派發了QQ糖作為節日禮物。所以悅兒今天顯得情緒格外高漲,并且能主動跟老師家長小朋友們打招呼,偶爾還會說句圣誕快樂。進入班級,立即挑選了自己喜愛的玩具,坐到西瓜組桌前開始擺弄。滿意指數五顆星。
2、早操。8:45 老師說:“寶寶們收,按做操隊形站隊?!睈們浩鹕硎掌鹜婢?,找到自己的位置,跟著老師開始進行暖手運動。在老師的帶領下,孩子們排隊走出教室。三段早操音樂,其實對于我們家長們應該都很熟悉了,但是像今天這樣近距離的拍攝也還是第一次,悅兒總體可以跟上節奏,邊唱邊跳操,偶爾有些動作不夠到位。滿意指數四個星。
3、數學課。9:00 第一節由耿老師給大家帶來數學課--圖形認知。跟著老師的指令,孩子們會快速的搬著自己的小凳找到自己上課的位置坐好。YY學習了新的圖形梯形,并且在梯形、圓形、半圓形跟三角形中選擇偏愛圓形,并貼上了老師準備的圓形標貼。接著耿老師進行實物投影示范,要求孩子們完成根據圖形路線,幫助小動物們找小路回家的圖本練習,YY能獨立準確地完成練習。滿意指數五顆星。
4、親子活動。9:30 老師帶領孩子們在操場上進行玩皮球以及吹泡泡的親子游戲。老師家長孩子們拉著手圍城圓形,根據口令完成高泡泡、矮泡泡、大泡泡、小泡泡。簡單的親子游戲,悅兒玩的相當開心。其實早先,悅兒在家已經指導我玩過這樣的游戲了,所以挺開心,孩子愿意將自己學到的跟我一起分享。滿意指數五顆星。
5、早點。9:50 在孩子戶外親子時間,石老師已經為孩子們準備好早點。悅兒進入教室后能在老師的指引下,自覺的上廁所、洗手,坐到位置上吃點心,喝豆漿。滿意指數五顆星。
6、小游戲。10:00 老師請吃完點心的孩子進午休房,分男孩女孩站兩隊,進行課間小游戲-“手指變變變”以及“小魚游啊游”。同時,石老師利用游戲時間為孩子們整理用完早點的教室。YY站隊以及兩個小游戲表現的都挺乖巧,所以滿意指數依然五顆星。
7、生活認知。10:20 何老師給大家帶來“冬天穿什么的”娃娃家游戲。通過給小娃娃選衣服來告訴孩子們,冬天天涼,該穿厚厚的衣服。過程中,老師讓孩子們一一用手感觸薄厚衣服。在給娃娃挑選冬裝的過程中,YY曾一度想選擇一條薄裙子,我曉得這是孩子只根據了自己的喜好,并沒有完全領會老師的用意。結合娃娃家體驗,老師讓孩子們完成找出冬天衣物的圖本練習。老師首先利用實物投影儀示范練習,而后讓孩子們獨立完成。YY能根據圖形判斷出冬天衣物了,只是老師要求用筆圈出來,她則是用線條將冬天的衣物跟圖片上的孩子進行連線。在老師的批改中,悅兒能發現問題,并作出改正。滿意指數四顆星。
8、家長離園。11:00 在孩子們吃著圣誕老人送的QQ糖時,家長們愉快地結束了半日開放,紛紛離園。跟YY道別后,孩子情緒沒有太大變化。滿意指數五顆星。
以上便是家長半日開放的全過程。孩子入園以來養成了許多新的、好的生活學習習慣,讓我驚嘆孩子在學校的進步。同時我又意識到孩子校外的習慣與學校相比,差距甚遠。這說明我們家長校外的教育方式絕對是一門永遠學不完的課程。奔跑吧,YY;奔跑吧,YY媽媽!
篇3:幼兒園家長開放日活動感想(二)
幼兒園家長開放日活動感想(二)
*月*日參加了實驗幼兒園舉行的"家長開放日"半天活動,孩子們很是興奮,我也一樣,因為我一直對燃燃在幼兒園大班的學習和生活充滿了好奇,很想知道她每天是怎么度過的!因為快要上一年級了嘛,這一過渡學年很重要!
看著孩子們做操,吃早點,玩游戲,都很開心,已經不像小班和中班那樣亂了,早點還有燃燃最喜歡的米奇蛋糕,小朋友們吃得可香了!上了2節課,是用講故事的方式,小朋友是更能接受的!唐老師的的數學課很是精彩有趣,潘老師的語文課形象生動,師生們配合得很好,小朋友都很開心,家長們也感到很欣慰!
這次家長開放日,我發現燃燃學會了很多,6以內的分成,加減法都能夠計算的很準確,語文課上的內容也能深刻的理解,老師提問到她也會,同時也發現了她所存在的問題,問題都會卻不愿意舉手!回去我問她會不會,她說都會,那為什么不舉手,她說怕說錯!其實這跟她的性格是有關系的,還是比較內向,不夠主動!我也感到非常的內疚,說實話,我今年對她關心的不夠,忙于工作,加上今年家里裝修;燃爸更是經常出差;今后我要多多的跟她交流,帶她外出,經常鼓勵她,逐步的把她培養成主動大膽的孩子!
感謝幼兒園開展的這次活動,為我們家長提供了這樣一個零距離感受幼兒園生活的機會,讓我們真正走進幼兒園,走進孩子們的世界!雖然只有短短的半天,卻讓我真真切切的感受到了孩子們的成長和進步,也感受到了幼兒園老師們的辛苦!整天面對的都是還不懂事的在家長的嬌慣之下成長的孩子們,老師們用愛心、耐心和責任心讓我們的孩子一天天進步,一天天成長。所以我作為孩子的家長要對幼兒園老師們說,你們辛苦了,謝謝你們!