嘉咸小學下學期家長學?；顒臃桨?/p>
以家長開放日活動為契機，讓家長積極投入到我們的教育教學當中來，全面了解班級本學期教育教學計劃及班級建設構想，增進家長對學校的感情，加強家長對家庭教育的認識，為以后的教育教學工作營造良好的家校合作氛圍。
一、活動時間：
20**年9月11日下午2：30--4：30
二、主題：家校攜手，和諧共進
三、家長會相關布置：
1、車輛停放及校門口秩序維持（z主任）
2、全校環境衛生（z主任）
3、擬訂開放日邀請函、家長會主持、宣傳橫幅（z校長、z書記、z）
4、直播準備（z）
5、攝影（z）
各班墻面文化：
黑板報及隊角、墻面版塊：黑板報因為是開學剛出的，不用更換。隊角一定要布置好，一年級是少先隊知識，2-6年級建議展示學生暑假社會實踐活動，或者班級同學在校外的培訓學習的圖片、獲得的榮譽，要借此向家長傳達：我們欣賞你的孩子的勤奮，我們鼓勵孩子增長多種智能才能，你的孩子處在一個競爭氛圍中。我們希望大家編排漂亮，圖片豐富，每一個圖片都有足夠的文字說明材料，多些孩子們的手跡，真實而豐富！展示手法優美！
前面黑板：熱情洋溢的歡迎標語，或與開放日活動相關的標語（整潔美觀、圖文并茂）
注意事項：
1、家長會當天，全體學生不來校。
2、各位進班發言的老師請提前準備好活動當日，本學科本學期教育教學計劃、班級建設構想工作情況匯報書面稿，要求使用輔助匯報的課件。聯系行政于9月9日（周三）檢查。其他相關學科的老師也請提前準備好介紹本學科教學設想及學科活動的課件（配好音），于周三交給任教班級的班主任老師。
家長開放日程序安排表
時間家長活動安排負責人
2:30~2:50家長到教室簽到，電視臺學?；顒诱共?。正副班主任
2:50~3:15陳校長做學?；厩闆r的介紹。z校長、z
3:15~3:40段校長就學校申報市“兩型”示范校及“兩型”家庭評比進行介紹。z校長
3:40~4:30分班進行班級教育教學情況交流班主任及任課老師
4：30家長離校正副班主任
博才嘉咸小學
篇2：鎮中心小學一年級家長學校開班活動方案
鎮中心小學一年級家長學校開班活動方案
一、活動目的
根據z鎮中心小學學校工作計劃，為加強家校聯系，溝通教育方法，家校配合，共同培養孩子良好的學習習慣、生活習慣，走好人生的第一步，特舉辦家長學校。
二、活動組織機構
組長：z
副組長：z
組員：z（101班主任）、z（102班主任）、z（103班主任）、z（104班主任）
三、活動安排
活動時間：20**年9月13日（周四）下午
活動地點：z市z鎮中心小學（多功能教室）
參加對象：一年級學生家長
活動流程：
1:10家長報到并簽到
1:30 ——2：10主持：陳建國，簡介學校情況；周蔥郁副校長家教講座
2：20——2：50班主任和家長交流（各班教室）
四、活動準備工作：
1、活動氛圍營造
校門口電子屏：熱烈歡迎一年級新生家長（負責人：z）
多功能教室PPT：z制作
2、校門口車輛引導：保安與門衛（負責人：z）
家長車輛統一停放于學校門口道路西側。
3、校園環境衛生巡視：z
4、活動簽到、招待、巡視：z
5、攝影、宣傳報道：z
6、紅領巾禮儀崗引領：少先隊（負責人：z）
7、班主任講話稿：各班主任（9月15日交校長室2）
8、資料搜集整理：z
一份活動方案、一份會議記錄、一份活動簽到表、一份活動議程安排表、一份活動總結、一份承擔講座教師講稿及班主任講話稿等
9、后勤工作：總務處：茶水的供應、活動場所的管理
10、教導處安排好學生管理教師（下午時段臨時課務安排）
篇3：家長學?；顒臃桨竻R集
“爭做合格父母、培養合格人才”
-----家長培訓會活動方案
新興小學以“為國教子、以德育人”為主題，以“六講六做”進家庭為主要內容，“爭做合格父母、培養合格人才”為目的家庭教育宣傳實踐活動。
一是家家學。組織廣大家長學習科學育兒知識，樹立以德育人科學觀念，掌握正確教子方法。
二是家家講。對子女教育中突出“增強愛國情感，確立遠大志向，規范行為習慣，提高基本素質”的思想道德教育，堅持“六講”，即講正直、講禮貌、講友善、講誠信、講衛生、講自立，逐步規范行為習慣。
三是家家做。家長示范，從點滴做起，引導子女達到“六做”的標準，即做是非分明、言行文明、關愛他人、表里如一、身心健康、自強上進的孩子，逐步養成良好的行為習慣。
四是家家比。通過舉辦演講報告、知識競賽、才藝展示、評選好家庭、好家長、杰出母親、好孩子等活動，使家庭之間在比思想觀念、比成員素質、比教子方法、比教育成果*同提高。
五是家家樂。在家庭教育中提倡親子互動模式，寓教于樂、教學相長，以和睦、民主、快樂的氛圍為學生健康成長營造良好家庭環境。
六是評選表彰先進。我校決定在今年五月評選表彰我?！半p合格”活動德育示范之家，十佳創新活動，“六講六做”十佳好學生。
珍
惜
今
天，享
受
明
天
——新興小學第二屆“綠色家庭”家長培訓會活動方案
為了營造濃厚的生態市建設氛圍，根據市環保局、教育局、共青團，都市報《關于開展“小手拉大手共建生態市”環保主題教育活動的通知》精神，結合我校實際，制定“小手拉大手，共建生態市”環保主題教育活動實施方案如下：
一、指導思想
以深入貫徹落實***為指導，堅持“從我做起，帶動全家，推動社會”的活動思路，進一步推進環保教育的深入開展，把教育活動延伸到家庭和社會，廣泛發動全校小學生和家長積極參與到活動中來，培養家長和學生講綠色環保、倡生態文明、創美好家園的良好風尚，推動學生文明、家庭和睦、社會和諧，為瑞安生態市創建工作營造濃厚氛圍。
二、活動安排
(一)20**年3月底印發致全校學生家長的一封信。各班班主任負責將信發放于每位學生手里，由學生帶回家，將環保、文明、和諧的理念傳播到家庭、社區，倡議家長學習生態文明，養成綠色生活的習慣，號召家長在“小手拉大手”活動中起模范帶頭作用，做子女的榜樣，自覺改變日常生活中不文明和不環保的習慣，積極參與到環境保護活動中去。
(二)20**年4月—5月開展一次全校性的綠色環保主題班隊會活動。組織全校少先隊員開展一次綠色環保主題班隊會，引導、組織少先隊員如何與家長一起學習文明公約，增強生態意識，養成環保習慣，與家長“手拉手”共建綠色家庭。
(三)20**年5月組織一次親子體驗活動
組織學生和家長代表利用課余時間，通過參觀瑞安市的生態村，了解生態村的情況，在開展的“小手拉大手，共造生態市”親子體驗活動中，讓學生和家長一起感受環境污染的危害性和保護環境的重要性。
(四)20**年6月進行一次環保知識普及教育。
四、五、六年級各班布置一次特殊的家庭作業，由學生將《生態環保知識問卷》帶回家與家長共同完成答題，按時上交由學校統一評分，并由老師公布正確答案，同時要求學生將正確答案向家長反饋，從而把生態保護理念和節能減排等知識輸給學生，傳播到家庭。
(五)開展環保生活事跡征集與征文活動。
三—六年級組織一次綠色環保生活事跡征集活動，以征文形式征集家庭綠色環保
事跡，并評定“手拉手和諧家庭”。每班先評選1名，并簡單寫寫自己與家人做的有關環保的事跡，再由學校擇優一名推薦給瑞安組委會。征文截止日期：20**年2月28日(上交大隊部)。
(六)開展一次環保滿意度調查。
在五—六年級開展一次環保滿意度調查，由抽樣調查的方式，分發學生帶回家并指定由家長完成調查表答題，并統一由班主任收回，于20**年6月送大隊部。
(七)組織開展專題活動
學校成立一支“小手拉大手，共建生態市”校園環保小分隊，四—六年級每班設立環保行為監督崗，開展環保行為勸誡、監督和評比活動；在校內設立“環保生活意見箱”督查小分隊成員，對同學們反應的各類環保問題、不環保行為，定期進行收集整理。
(八)組織一次社會實踐活動
在社會實踐課、慶?；顒?、節假日等時期，成立“小手拉大手環保小衛士行為隊”，設立生態文明監督崗。組織學生走上街頭、走進社區，深入樓院，對市民不環保行為進行指導。
活動時間活動內容活動對象
20**.3印發致學生家長一封信一—六年級各班
20**.4-5環保滿意度調查五—六年級抽樣
20**.5環保知識普及教育一—六年級各班
20**.3成立環保行為監督崗三—六年級各班
20**.3開展環保主題班隊會活動一—六年級各班
20**.3組織親子體驗活動五、六年級各年級代表隊
20**.4開展環保生活事跡與征文活動三；六年級每班3篇
20**.4社會實踐活動三—六年級各班小衛生行動隊
20**.5“我愛環?！敝黝}班級黑板報一—六年級各班
四、活動要求
1.高度重視，加強領導
各班級要認真開展“小手拉在手，共建生態校、生態市”系列活動，服務青少年成長，推進生態文明創建的重大舉措，精心組織，把活動開展好。20**年5月底將評選先進班級、個人，并向市組委會推選“手拉手和諧家庭”、“環保小衛士”、環保小論文優秀獎。
2.結合實際，精心組織
各年段、各班要根據本年段、本班的實際創造性開展活動，讓每一名學生及其家庭都參與到活動中來。在活動實施過程當中，各年段、各班要做好學生在校外開展活動的組織、安全、秩序等問題。
3.廣泛動員，注重宣傳
在活動開展過程中，要注意整合各種社會資源，充分發揮學校、家庭、社會等教育機構的重要作用，為活動開展提供有力保障，同時做好活動宣傳報道工作，為活動開展營造良好的氛圍。
天府新區新興小學家校聯系委員會活動方案
一、指導思想
家訪是學校教育的延伸，家庭教育的補充，家校聯系的橋梁紐帶。學生的成長發展是學校、家庭、社會相互作用的結果，其中最主要的是學校教育，但學校教育是否有效，還要得到家庭和社會人配合和支持，尤其是家庭教育對學生的影響作用更為突出。家長是人的第一位老師，家庭是人的終身學校。家訪是為了加強教師與家長、社會的聯系，爭取家長、社會的支持了解學生在家表現，反映學生在校情況，共同教育好學生的重要手段，同時也是學?！叭Y合”教育的重要一環，體現學校德育工作的制度化、規范化管理。因此，每個教師都應重視做好家訪工作。為將家訪工作落到實處，變“請進來”為“走出去”，變“被動家訪”為“主動家訪”，變“談話方式家訪”為“請家長參與教育活動”，發揮家訪的動力，形成教育合力，增強對學生的教育力度，經研究決定開展“百名教師訪千家”
家?；顒?。
二、家校聯系的途徑
1．舉辦家長學校
2．成立家長委員會
3．召開家長會
4．家訪
5．舉辦家教培訓班
6．開展家校共建活動
三、家校聯系的措施
1．舉辦家長學校
學校舉辦家長學校的主要目的是要有計劃地向家長宣傳國家的教育方針、政策，宣傳、推廣、普及科學的教育方法，從而提高家長的教育能力，提高家庭教育的質量和效益。鑒于我校學生人數多，將分層開展形式多樣的教育活動。如：組織開始“五會”，即家長委員會、家長會、家長培訓會、家長座談會、家教經驗交流會、家長學校辦公室，要搞好家校聯合方面的組織、協調、督辦、存檔等工作。
2．成立家長委員會
家長委員會是學校、教師與家長之間相互聯系的暢通渠道，是家庭教育與學校教育相互溝通協調的紐帶。家長委員會分三級（學?！昙墶嗉墸賹W校家長委員會由分管德育的副校長牽頭，各年級推舉代表組成，其職責是：審議學校工作計劃，參與學校的重大決策，聽取學校工作總結，提出改進意見，督促學校各項工作的開展；②年級家長委員會由年級主任牽頭，各班推舉代表組成，其職責是：審議年級工作計劃，參加年級組織的重大活動，協助級主任和班主任做好年級的家校聯系工作，及時反饋家長信息，參與年級教科研活動，督促年級不斷改進工作；③班級家長委員會則由班主任牽頭，由班內家長推薦代表組成，班級家長委員代表家長的利益和愿望，對班級工作提出意見和建議，還可以審查修訂班級工作計劃，參與班級教育科研活動，參與班級管理及教師教育教學常規管理，督促班級不斷調整工作思路，改進方法，達到最佳育人效果。
3．召開家長會
按照《小學管理規程》規定，學校必須定期召開家長會。一年級一般在剛入學時，畢業班一般畢業前夕，其它年級根據本班實際情況酌情定時。在家長會上學校領導及教師要把學校的辦學方向，辦學水平和教改的成果及舉措告訴家長，也可介紹一些科學的育人方法，請有經驗的家長作交流，老師和家長把孩子在校在家的表現相互通報，也可讓學生參加，讓他們親身感受老師和家長都在關心他們，幫助他們，為他們操心，從而激發學生奮發向上自主教育的意識。
4．教師定期家訪
教師到學生家庭進行家訪是他的工作內容之一,作為家長應熱情接待。教師家訪要儀表端莊，語言文明，一分為二地評價學生，與家長達成一致意見，切忌家訪時附帶其它與孩子無關的事，而有損教師形象。家長要認真了解孩子在校的表現，主動向老師介紹孩子的優缺點、個性及特長，與教師共同研究教子良方，使家庭教育與學校教育相得益彰。
5．舉辦家長培訓班
為了提高家教水平達到家校共建的目的，實驗二小家長學校決定定期分批舉辦家長培訓班，讓家長了解、支持、督促學校各項工作，學習先進的育人經驗，不斷總結自己，改善方法，為孩子健康成長尋找科學有效的途徑。
6．開展家校共建活動。
家校共建活動是學校與家庭，教師、家長與學生共同參加的活動，其主要形式和內容有以下幾種：①親子運動會②“六一”科技藝術節，③主題班、隊會，④效游（遠足），⑤綠色環?！倚９步ㄈ诮處?、家長、學生為一體，可增進相互了解與合作，加深相互間的感情，有利于調動三方的積極性，達到共同成長的目的。
四、家訪內容
學生的家庭情況或學生家庭有經濟困難或學生取得進步或發現學生有問題等等。
五、家訪對象
先“兩頭”后“中間”，先“重難點”后“擴大”，先“典型”后“一般”
六、家訪時間
利用節假日，學生在家時間，每學期集中安排一次。
七、家訪要求
1.
端正思想。教師要認識家訪的重要性、必要性，家訪中注意言行舉止，作風嚴謹，樹立良好教師形象；
2.
明確目的。老師要認真細致地“備”此次家訪要達到什么目的、如何達到目的、對本次家訪成功與否的期望值、這個期望值符不符合學生的實際；
3.
了解學生。家訪前，老師要對家訪學生家庭基本情況、在校表現、各科學習、興趣愛好、習慣、優缺點等了如指掌，以便家訪時能信手拈來，提高家訪的實效；
4.
提前預約。家訪前，必須與學生及其家長提前約定好家訪的時間，盡量做到學生、家長都在場，以利“三方會談”；
5.
講究方法。家訪時注意保護學生及家長的自尊心和積極性，營造寬松和諧氛圍，不宜只向家長“告狀”、“踢球”，做到因人而異，“一把鑰匙開一把鎖”；
6.
尊重家長，平等交流。注重與家長的感情交流，胸懷寬廣，不計較個別家長對老師的偏見，絕不允許居高臨下甚至與家長吵架，應和風細雨、感動家長；
7.
態度誠懇，重視家長意見，對家長提出的正確意見虛心接受，好的意見或建議，及時反映給學校領導；對家長因不了解學校實際而提出的偏激或不很正確的意見，耐心給予解釋，使家長理解和諒解；
8.
保時保量。各班家訪總數不少于學生總數的1/3；
9.
做好“回訪”。建立家訪長效機制，對個別反常學生應及時做好“續訪”或“回訪”工作；
10.
注意安全。教師在家訪過程，防摔跌、防狗咬等，做好安全工作。
新興小學家庭教育的實施方案
一、指導思想
根據推進家庭教育工作發展規劃的有關文件精神，扎實推進素質教育，構建學校教育、家庭教育、社會教育“三教”相結合的平臺，相互促進，努力提高學生家長整體素質，教育學生學會生存、學會學習、學會創新，促進少年兒童健康、和諧、全面發展，培養和造就高素質的現代化建設人才。
二、工作目標
1、引導廣大家長學習和掌握教育子女的科學知識和方法，確立正確的家庭教育觀念,自覺履行家庭教育的職責。
2、家庭教育的主要內涵包括：家庭教育思想觀念的現代化：家庭教育內容、方法、手段的現代化；家庭教育管理現代化；家庭教育服務保障體系的現代化。
3、家庭教育的主要目標是：圍繞全面實施素質教育，通過近兩年創造性的實踐探索，引導廣大家長基本樹立現代家庭新理念，確立正確的兒童觀、教育觀、成才觀，掌握為國教子的新知識、新方法，以高尚的人格和良好的言行與子女建立新型和諧的親子關系。在家庭教育現代化水平上要有顯著提高，在軟件和硬件建設上有顯著進展，促進學校教育、家庭教育和社會教育的有機結合，全面提升我校的家庭教育水平，爭創區“家教名?！?，為我校家教現代化建設提供有益的實踐和理論成果。
三、實施步驟
1、舉辦“家長培訓班“。堅持二月一次培訓，二月一個專題的集中（以?；蛞园啵┦谡n活動由家長學校專兼職教師講授《家長讀本》中的相關內容，或請專家進行專題講座。
２、開設“家長熱線電話“、校訊通。讓一些工作忙碌或在外打工難以親臨學校的家長，通過電話就能與學校領導、教師進行交流，了解子女在校的學習和生活等情況。
３、開辦“家長網絡學?！?。部分在外工作或務工的家長，利用寬帶網可直接與班主任及家長學校成員互發電子郵件，以便縮短家長與學校、家長與留守學生之間的空間距離。
４、開設“家長訪校接待日“。由校級領導輪流值班，每周五為家長訪校接待日，全天候值班，做到有疑必答，有信必復，面對面溝通。
５、建立“家長開放日制度“。每學期組織一次教學開放日活動，將家長請進校園，通過聽（聽課）、看（主題班會、興趣小組等活動中孩子的表現）、議（評議學校的工作）、談（召開家長代表座談會，
聽取意見和建議，參與教育教學工作）等方式促進學校教育教學工作。
6、建立家長學校聯系卡制度。印發家長聯系卡，卡上有課程表、時間表、教師電話號碼、家庭住址，以便家長及時了解掌握孩子的情況，共同管理教育孩子。
７、堅持“雙走入”制度?；蚴抢蠋熥咴L家長，或是家長走訪教師，要求一個學期家長和老師有兩次以上的接觸，互相交流孩子在家庭、在學校的情況。
8、舉行幾次大型活動。在開展畢業匯報、運動會、藝術節等大型活動時，把家長請回學校與師生同臺表演，同臺獻技，共同參與，為學生營造寬松、平等、和諧的氛圍，使學生在輕松愉快的環境中感受家長、老師對自己的關愛，從而促進孩子全面和諧發展。
四、方法措施
1．有教學計劃。對每學年家長學校的教學工作，進行統籌安排。教學內容具有針對性，教學安排要注意科學性，教學活動要講適用性，教學方法要堅持啟迪性，教學措施要掌握可操作性。
2．有統一教材。以《小學生家長讀本》為教材，做到人手一冊。同時，還要結合實際編寫一些校本教學資料。
3．有授課教師。在職教師中選聘具有先進的教學理念，高尚的道德情操，扎實的業務基礎理論和有一定的家教理論水平的教師，任家長學校的兼職教師；聘請熱心家教工作、富有教學經驗的專家教師，為家長學校的專職教師，參加家庭學校授課、咨詢、座談等活動。
4．有備課筆記。教師上課前，要認真鉆研教材，深入學習家庭教育理論，掌握不同年齡段學生的心理、生理特點，針對家庭教育中存在的問題進行剖析，力求做到融知識性、科學性、趣味性于一體，引人入勝，啟人思考，發人深省，耐人尋味。
5．有授課記錄。對（兼）職教師的授課過程要進行詳細的記載，作為積累教學經驗，改進教學方法，交流教學體會，提高教學水平的教學資料。
6．有檔案資料。規范收集，科學整理，分門別類，裝訂成冊。
7．有規章制度。如《家長學校章程》、《家長學校學習制度》、《家校聯系制度》、《家長學校學員反饋制度》、《家長學校學員考核制度》、《優秀家長評比條件》等。
8．有工作總結。每學年都要對家長學校的各項工作進行全面回顧，認真總結成績，仔細分析不足，明確發展方向。
9．有學習場所和辦學經費。要加大辦學經費投入力度，改善辦學條件，確保家長學校日常工作順利開展。
高高興興上學，平平安安回家
--記新興小學20**年交通安全家長培訓會活動方案
為進一步加強對交通安全法規、常識的宣傳教育，確實提高廣大中小學生遵守交通法規的自覺性和自我保護能力，特制定以下活動方案：
一、提高認識，認真部署
樹立以師生生命健康為第一的統一思想，以自覺遵守交通法規、保護自己生命為宗旨，以構件社會主義和諧社會為行動，積極主動組織開展本次宣傳周活動。要從口頭教育到實踐能力培養學生多方位開展活動。
二、活動目的：
以“安全教育周”活動為載體，增強學生的安全防范意識，提高學生的自護自救能力，減少安全事故的發生，促使青少年兒童的健康成長。
三、活動主題：
遵章守法，從每一步做起。
四、活動口號：
我自護
我平安
五、活動時間：20**年9月19日------9月23日
六、活動內容及安排
學校在宣傳周內要利用一切可以利用的宣傳教育資源進行形式多樣、注重實效的宣傳活動。
1、9月19利用升旗儀式進行“關愛生命,平安出行”的安全意識教育。
2、20月日對校內安全進行一次深入全面的大檢查，消除隱患。
3、向學生發放“致學生家長的一封信”
4、各班在本周舉行交通安全主題班會。
5、學校舉行交通安全手抄報比賽。
6、從9月19日起利用校園廣播，播發學?；顒油ㄖ?、活動方案以及安全知識，同時在校園內張貼“自我保護”系列圖，。營造事事講安全，人人懂安全的氛圍。教育學生“上下樓梯靠右行、課間游戲不蹦跑、你追我趕多危險”等。
7、9月19日——9月23日，利用多媒體教室全校師生觀看安全教育碟片。
8、在活動中，我校要開展以班級為單位開展評比活動，要在學校中評選幾名“班級安全小衛士”。
9、學校組織學生進行交通行為現場模擬活動，提高學生交通安全實踐能力。
10、我們要以活動為載體，教育一個，帶動一方，教育我們的學生回家向父母宣傳有關安全教育知識。
教育是安全的前提，安全是教育的保障。我們必須始終堅持把學生的安全教育工作貫穿于學校教育的全過程，落實人人參與的要求，警鐘長鳴，常抓不懈，確保學生在安全的環境中健康成長。
生命彌足珍貴，安全提供保障。安全維系著社會的穩定，牽動著家庭的幸福，關系著未成年學生的健康成長。
我校有計劃地開展了扎實有效的交通安全教育活動，在全校師生中掀起學習交通知識、規范交通行為、遵守交通規則的熱潮，讓學生真正學會安全自衛，警鐘長鳴?，F總結如下。
一、領導高度重視，師生積極行動
開學初，我校即召開開學安全工作會議，會上特別強調了9月份的第四周（9月19日----23日）我校將舉行“交通安全教育活動周”主題活動，教導主任闡述了交通安全的重要性，號召全校師生積極行動，自覺了解交通安全常識，自覺規范自己的交通行為，在遵守交通規則方面為社會做出表率。9月15日，我校召開了全體班主任工作會議，對我校開展“交通安全教育周”做了詳細的布置。要求各班按照《方案》，切實開展好各項活動。
二、開展特色活動，讓交通安全深入人心。
在安全員的指導和幫助下，我?；顒又?，根據學生年齡特點，開展學生樂于參加的活動，讓學生在活動中學習，在活動中受教育。
1、為了進一步增強同學們的交通安全意識和自我安全保護意識，少先隊利用廣播和黑板報大力進行宣傳。周一的升旗儀式上，輔導員做了“關愛生命,平安出行”的講話，高年級同學出一期“關愛生命,平安出行”的安全知識手抄報，同學們通過收集來的各種交通安全知識，并結合自身真切地理解了本次活動的意義和重要性。
2、在校園內舉辦了“關愛生命,平安出行”的交通安全知識圖片展，各班級輪流觀看。通過各種不遵守交通法規造成惡果的真實案例提高學生的自我安全意識。
3、班級開展了交通安全知識學習宣傳活動。各班利用信息技術課在網絡教室觀看了“關愛生命,平安出行”的影視文件。各班在班級內召開了“關愛生命,平安出行”的主題班隊會活動，教育學生如何正確的在馬路上行走、過馬路，如何識別交通信號燈等。針對我校學生上學路程比較遠的特點，各班老師，重點強調了學生放學上學不能乘坐三輪車、超載車和其他非法客運車等。
4、家校共管，共同抓好交通安全教育。在活動周期間，為了更好的促進學生掌握交通安全知識，尤其是形成良好的行為習慣，我校下發了《給學生和家長交通安全教育公開信》，要求家長同學校一起，共同做好學生的交通安全教育。
5、提高學生自律意識。學校組織了校長小助理維護學生放學路隊秩序，各班班主任和科任教師護送學生出校門，每天放學教師護送學生出校門200米以上。學生節假日期間外出，加強了注意遵守交通安全和飲食衛生安全教育，做到平安出行。
6、各班利用學校統一提供的“安全教育教案”，給學生講解了道路交通安全、消防安全、防自然災害等方面的安全知識。
安全是天，這是我校全體師生員工的共識。生活離不開交通，交通安全為幸福生活提供保障，我們將以本次活動為新的起點，在日常生活中，重視學生的交通安全教育，自覺學習交通法規，規范交通行為，遵守交通規則。
新興小學家長開放日活動方案
一、指導思想
以“我們盡心，家長安心，孩子開心；我們誠意，家長滿意，孩子受益”為主題，把家長請進校園，讓家長瞧一瞧，聽一聽、說一說，了解學校的教育教學管理的要求和情況，并能夠積極參與到對孩子的教育中，共同探討教育孩子的方法，彰顯“共同參與，快樂體驗”的家長開放日活動特色。
二、活動時間和開放班級
為充分利用好學校電化教室，確保開放班級活動有效開展，本學期將于5月3日下午舉行全校家長開放日活動。
三、活動內容
1、把家長請進來。誠摯邀請家長走進校園，以開放的校園迎接家長。
2、讓家長瞧一瞧。讓家長參觀學校、班級文化氛圍建設，了解學校教育教學的要求和情況。
3、讓家長聽一聽、說一說。第二節課召開開放班級家長座談會，由各班班主任老師和科任老師一起匯報班級管理和教學工作，家長參與到教育教學管理中，提出建議和意見，真正實現“家校攜手
共話成長”。
四、具體分工
教務處：
制定活動方案，全面關注活動過程，做好活動總結。
政教處：
1、安排攝影、攝像，做好宣傳報道工作。
2、發放家長開放日邀請函
3、檢查、落實活動情況，回收家長開放日邀請函回執。
4、做好學校校園衛生、廁所、綠化帶等保潔工作。
總務處：
1、懸掛家長開放日條幅。
2、布置、整理多媒體教室。
班主任及任課教師：
1、認真做好宣傳、動員工作，向學生和家長宣傳開放日活動，發放邀請函。
2、精心布置教室，加強班級文化氛圍建設。
3、
所有教師要熱情接待家長，耐心與家長交換意見，使家長真正了解孩子，了解教師，了解學校。
4、
發放并回收開放日家長意見反饋表。
附開放活動日程安排：
時間
活動安排
地點
14：00—14：30
家長參觀學校、班級文化氛圍建設；觀看學生作業。
各班教室
及大廳
14：40—15：40
家長座談會
各班教室
新興小學成立家長委員會實施方案
家庭教育是學校教育的延伸陣地，學校教育質量的好壞離不開家長的支持與配合，為此，學校堅持以人為本，積極構建學校、家庭、社會教育網絡體系，增強家庭與學校之間的有效溝通，形成教育合力，提高教育教學質量，創建和諧校園，特制定此方案。
一、工作理念
為了孩子的發展，為了學校發展，為了教育事業的發展。
二、組織機構
學校管理機構
主任：
校長
馬傳洪
副主任：副校長
譚章玉
成員：
政教主任
大隊輔導員
各班班主任
校級家委會：由每班推薦一名班級家委會成員組成，共10名。設會長1名，常務理事2名，委員4—6名
班級委員會：由各班熱心班級工作的5—7名家長組成，設會長1名，理事2名。
三、權利與職責
(一)、學校管理機構的權利與職責：
1．每學年至少召開兩次以上或每學期召開一次家長委員會會議匯報學校階段性工作情況，聽取并研究討論家長代表委員們的意見和建議。
2．每學期開展一次調查問卷活動，通過調查問卷使家委會成員了解校情、教情、學情，向家長征求辦學意見，積極對待家長的合理化建議。
3．收集家庭教育方面的成功經驗和案例，每學期組織一次家教方法介紹交流會，配合學校辦好家長學校，加強對學生進行思想品德的教育。
（二）、校級家委會的權利與職責：
1．了解學校的辦學理念與思路，明白學校教育教學改革的方向。
2．
聽取學校有關工作的匯報，收集家長對學校管理及教師教育教學等方面的意見或建議，并及時予以反饋。
3．協調學校與家庭、教師與家長之間的關系，促進學校教育與家庭教育的有機結合。
4．強化家校聯系,最大限度地引導家長學習家庭教育理論，充分發揮其引導、指導、教育孩子的作用，配合學校共同實現科學育人。
5．積極參加學校組織的大型活動，如：兒童節、運動會、藝術節等，及時了解學校的教育教學情況。
6．維護學校形象，提升學校品牌。家長是學校形象的維護者，學校品牌的宣傳者，家長委員會要協助學校及時把辦學情況反饋給家長，為打造友二品牌而努力
(三)、班級家委會的權利與職責：
1．了解班級的教育教學情況，明確班級的教育目標。
2．為班級建設與發展提出合理化建議，為營造良好的班級文化出謀劃策。
3．反映家長的意見，協調班主任與家長的溝通，形成教育合力。
4．積極參加班級活動，并能主動協助班主任做好準備工作。
5．幫助班主任做好班級事務性服務工作。
新興小學學校家長委員會工作方案方案
家庭教育是人類一切教育的起點和基礎。它不僅關系到兒童的成長和千家萬戶的幸福，而且也關系到國家的未來和社會的發展。在二十一世紀，教育面臨著更多的挑戰，特別是家庭教育已經成為現代教育中的一個重要組成部分，只有加強科學管理，開拓創新，努力實踐教育***，充分發揮家長委員會的橋梁紐帶作用、教育示范作用、支持協助作用、積極構建作用，才能進一步提高家庭教育水平，廣開社會育人渠道，積極構建起家庭、學校、社會一體化的教育體系，才能全面推進素質教育，培養德才兼備的新世紀社會主義事業的建設者和接班人。為了更好的促進家長委員會的發展，特制定本實施方案。
一、指導思想
以*中央關于加強和改進未成年人思想道德建設的決定為指導，堅持時間教育***，積極構建學校、家庭、社會一體化的教育體系，增強家庭與學校之間的有效溝通，形成教育合力，打造富有魅力的個性化學校。
二、家長委員會組織機構
主
任：李風平
副主任：石玉發
委
員：
三、家長委員會的宗旨
團結全校學生家長，密切學校與家庭的聯系，充分發揮家長對學校工作的參謀和監督作用，宣傳國家的有關教育政策法規，引導家長正確地評價學校，提高家長教育子女的水平，提高學校教育教學質量。
四、工作目標
以構建家校和諧，培養“自立堅強，勤奮樂學”學生為主要工作目標，積極構建學?，F代家庭教育體系，使學校教育與家庭教育達到“同步”，教師和家長教育達到“同心”，學校和社區教育達到“合力”，努力營造有利于少年兒童健康成長的環境，不斷提高學校家長委員會工作的主動性、針對性和實效性，構建具有高品牌的個性化學校。
五、家長委員會的主要工作
1、健全家長委員會例會制度
每月一次專題會議，例會由家長委員會主任召集。例會的主要內容是，研究學校工作計劃，討論家長代表委員們的意見和建議，總結學校階段性工作情況，參與討論學校重大問題并提出建議。每次會議要求做好會議記錄。
2、完善培訓機制
（1）家長委員會委員每年培訓兩次，上下半年各一次，采用集中培訓學習和交流。
（2）定期對家長進行培訓，制定落實培訓計劃，培訓采用專家培訓和家長自學相結合的方式，每學期對家長培訓不少于一次。
3、開展組建“學習型家庭”工作，通過調查問卷了解學生家庭的文化氛圍情況，組建工作意向，首次確定組建“學習型家庭”對象。
4、學校家長開放周活動
學校安排家長開放周活動（具體時間學校通知），從早上上學開始，每位學生家長均可到校，跟蹤各學科的課及課外活動等，讓家長通過親身參與，了解孩子在校一天的學習生活情況，以便針對性地教育子女，并能根據觀察校園一天的生活，提出合理化建議。
5、充分發揮家長委員會的作用
定期召開家長委員會研討家長學校工作，定期向家長介紹教育經驗，相互交流，充分發揮民主性，組織家長協助學?？茖W治校，科學育人，發揮好其橋梁紐帶作用、教育示范作用、支持協助作用、積極構建作用.
6、強化家校聯系工作
家長委員會成員應主動走向學生，走向家庭，走向家長，以自身強烈的工作責任心贏得家長的信任，進一步提高家訪的質量和效果，每次家訪做好記錄。特別是下列類型的家庭作為工作的重點來抓，一是學困生家庭，二是經濟困難家庭，三是單親家庭，四是無業和個體戶家庭，強化家庭教育的意識和責任。
7、搞好優秀家長的評選，要最大限度地引導家長學習教育理論及心理學的敬愛偶遇理念，充分發揮其引導、指導、教育孩子的作用，樹立為國教子的思想，配合學校共同實現科學育人。評選比例為5%，通過評優活動推動我校的教育格局建設。
8、本學年度，我們將通過家長學校的學習，組織家長學習《家校安全責任監護協議書》、《公民道德建設實施綱要》、《學校事故處理意見》等。讓家長了解學校教育教學改革的方向，認識當前家庭教育面臨的新情況，新問題，明確新形勢下家庭教育的重要性，了解當今的孩子有哪些迫切的需要，從而從孩子的需要出發，從家庭教育的實際出發，有針對性地教育孩子。
新興小學關于開展“感恩父母----給爸爸媽媽一封信”活動安排
活動主題
：感恩父母
活動宗旨：父母為了孩子付出了多少心血,孩子知道嗎？孩子以自我為中心，攀比奢求時，知道父母的艱難嗎？父母多么希望子女能知道自己的辛苦付出，簡單的說一聲
“謝謝爸爸媽媽”。按照教體局通知，我們以“給爸爸媽媽一封信”的形式，讓所有孩子懂得“感恩父母”，教會孩子學會對父母說聲“謝謝”，因為當孩子給父母寫信的時候，他們就會去觀察父母每天在為自己做些什么，就會學著理解父母不僅每天為工作生活而辛苦付出，也在為他們的學習成長不斷操勞，真心地向父母表達自己的感恩。
活動形式：
1．要求三至六年級學生以“給爸爸媽媽一封信”的形式，給自己的父母或長輩寫一封信，書信寫好后直接交給自己的父母或長輩，父母或長輩閱讀孩子的信后并寫上感言，再交到班主任手中。
2.各班級可以利用班隊會開展“感恩父母----給爸爸媽媽一封信”朗誦活動，分別評選出一等獎3名、二等獎3名、三等獎5名，并把各班級選出的優秀作品送學校評選。
3.學?？蓪炐阕髌吠ㄟ^校園廣播、黑板報等形式交流，評選出11封優秀作品，推薦到中心學校。
活動時間：20**年4月20日-4月23日（各年級段于4月24日將各班評選出的優秀作品交到學校）.
作品要求：
1．作品要求緊扣主題，內容真實，感情真摯，行文流暢。
2．必須符合書信寫作的格式，字數不限，要求文字通順，字跡書寫工整規范、不用繁體字。
3．必須是學生本人的真實作品。凡由家長或他人代筆的作品不得參賽。不受理電腦打印作品參評。凡已在報刊上公開發表的作品不再參賽。
4．各班級可圍繞活動主題，廣泛發動學生開展感恩教育活動和書信文化活動，讓學生切身感受感恩祝福教育，從而豐富書信內容，使書信言情兼俱。
5.參賽作品須寫明姓名、所在縣、學校、年級、班級。
評選方法：
學校組織評選，將各班級選出的優秀作品進行評選。分別評出：一等獎三名、二等獎三名、三等獎五名，學校給予獎勵。