溪麥中心小學創建省健康促進學校工作方案

　　世界衛生組織（WHO ）在學校健康教育的基礎上提出的健康促進學校新概念，是國際性的健康促進策略。它充分利用學校、社會、環境等資源，改造或消除不利健康的各種因素，從而形成一個有利于青少年掌握健康保健知識、樹立健康信念、自覺養成有益于健康的行為習慣和生活方式的學習環境。為了進一步促進教師和學生的身心健康，優化育人環境，營造和諧健康的校園氛圍，我校今年將積極開展z省健康促進學校的創建活動。

　　一、指導思想和基本原則

　　1、指導思想

　　學校全體成員要切實轉變教育觀、學生觀、人才觀和健康觀，用“以人為本”、“以人的健康為本”的思想作指導，以“創建健康促進學?！睘榭偰繕?，結合我校實際，采取多項措施，分階段按步驟，為師生營造和諧健康的校園環境，強化師生的健康意識，提高健康知識和技能水平，教育師生養成良好的健康衛生的行為習慣，促進其身體、心理健康發展，提高社會適應能力。

　　2、基本原則

　?、?、發展性原則。教育活動立足于師生身心健康發展的不同層次需求，促進師生健康素質的全面發展，使師生有一個健康美好的人生。

　?、?、和諧性原則。教育活動立足于師生的現實健康水平，使教育的各個環節處于和諧狀態，促進師生身心的和諧發展，實現提高學生全面素質的培養目標。

　?、?、活動性原則。創建工作以活動為主要形式，通過內容豐富、形式多樣的活動讓師生獲得健康體驗，調節身心，提高健康素質。

　?、?、開放性原則。樹立大教育觀，開放校內資源為社區服務；同時要主動爭取社區和社會力量的支持，做到學校教育、家庭教育和社會教育形成目標一致、功能互補、配合密切的教育合力。

　?、?、主體性原則。尊重師生的主體地位，通過多種途徑，激發和調動廣大師生自我健康發展的自覺性和積極性。

　?、?、滲透性原則。注重在各種教育教學、文化娛樂、體育運動等活動中，滲透健康教育。

　　二、工作目標和主要任務

　　1、工作目標

　　圍繞“學校教育要樹立健康第一的指導思想”開展工作，增強師生的健康意識，提高全體師生的健康素質，充分開發師生的健康潛能，培養師生健壯的體魄和良好的心理素質，師生共同健康地學習、工作、生活和發展，創建人際關系和諧健康、具有良好健康服務質量的健康促進學校。

　　2、主要任務

　　營造健康環境，規范健康管理，加強健康服務，開展健康促進，使學校的各個組成要素得到和諧、積極、健康的持續發展。以健康的思想理念辦學、教書和育人，根據工作目標，結合我校實際，確定主要任務如下：

　?、?、樹立正確的教育觀和健康觀。使師生牢固樹立“以人為本”、“以人的健康為本”的觀念，爭當“創建健康學校，培養健康人才”活動的宣傳員和實踐者。

　?、?、為師生提供整潔、綠化、美化、安靜、安全和秩序井然的校園工作環境和學習環境。

　?、?、制定有益于師生健康的各項安全衛生制度和規定，措施落實。為師生提供安全衛生的食品和飲水供應，確保不發生集體中毒事件。

　?、?、抓好師生常見病、急慢性傳染病的防治工作，確保不出現傳染病的集體流行。

　?、?、提供安全完善的體育設施，組織豐富多彩的課外活動，培養并逐步提高師生個人的健康技能，塑造健康科學的行為方式。

　?、?、加強心理健康教育，建立和諧健康的師生關系，促進師生心理素質的健康發展。

　?、?、積極開發學校、社區、家庭等的教育資源，普及健康教育。

　?、?、注重在教育教學活動中尤其是在學科教學與課程改革活動中滲透健康教育。

　　三、具體措施與保障機制

　　1、具體措施

　?、?、做好創建健康促進學校的宣傳發動工作。召開師生動員大會，利用廣播、板報、宣傳欄、校園網、教師會、班會等多種形式進行宣傳，提高全體師生對創建工作的認識，增強積極開展創建工作的自覺性。

　?、?、采取多項措施，提高校園保潔工作的質量。進一步落實校園、教室、教師辦公室的衛生包干制度，提高保潔工作質量，做到各班教室和衛生保潔區每天打掃，每周一次大掃除，教師辦公室每天打掃，隨時保持校園干凈整潔。同時要教育學生改正隨地亂丟垃圾等不良行為，加強衛生檢查評比力度，將衛生檢查的結果與文明班級掛鉤。

　?、?、進一步落實《學校衛生工作條例》。定期對教室、各功能室、辦公室等場所進行消毒，對食堂加大衛生檢查力度，對食品衛生進行嚴格把關，對食堂工作人員定期體檢和進行衛生知識培訓；對師生的飲水衛生專人負責監控；多渠道對師生開展衛生知識宣傳工作，幫助師生掌握必需的衛生健康技能。

　?、?、關心師生健康。定期組織教師和學生體檢，做好體檢服務工作，建立師生健康檔案。舉辦健康知識普及講座，不斷提高師生的健康知識水平。對于學生的常見疾病，如齲齒、近視眼等，采取措施積極預防，并配合有關部門開展治療工作。

　?、?、制定傳染病爆發和集體中毒事件應急預案。發現傳染病傳染及中毒事件及時向教育主管部門和衛生部門上報，并按照應急預案要求采取應對措施，始終把師生的健康放在工作的第一位。

　?、?、進一步落實《學校體衛工作條例》。配備完善的體育與健康設施，定期對學校所有的體育與健康設施以及運動場所進行安全檢查，確保師生活動安全；每學年舉辦一屆學校校運動會，積極開展冬季“百日長跑”和冬季“三項傳統項目”的鍛煉和比賽活動，力爭使全校師生都有強健的體魄。

　?、?、注重師生心理健康，建立和諧健康的師生關系。繼續做好心理健康教育課題實驗研究、心理咨詢與個案輔導工作，辦好心理輔導網站。加強師生的感情交流，營造和諧健康的人際關系氛圍。

　?、?、建設良好的校園環境，全面提高健康服務質量。把校園建設成安全、滿意、愉快的、綠色環保、可持續發展的美麗家園；學校各部門在制定計劃，開展工作時，要確立“以人為本”、“以人的健康為本”的觀念，端正服務態度，確保師生人人都能享受到良好的安全與健康服務，全面提高健康服務質量。

　?、?、把健康教育貫穿在教育教學活動之中，開展多種形式的群體活動，在學科教學、班隊活動等工作中滲透健康教育。

　?、?、加強與社區、學生家庭間的聯系。在學校教育教學活動中注意家庭和社區的參與，建立與家長經常性的互相反饋信息以及與社區定期聯系的制度，充分利用社區的人力、物力資源，為師生提供足夠的基本健康服務。

　　2、保障機制

　?、?、組織保障。成立創建健康促進學校工作領導小組

　　組 長：z（校長）

　　副組長：z（副校長）

　　成 員：全體行政 z（校醫）z（溪麥衛生院） z（社區）z（社區）z（家長）z平（家長）

　?、?、制度保障。創建健康促進學校要以國家制定的學校體育、衛生工作條例依據開展各項工作，并把創建健康促進學校工作納入學校工作計劃中。各處室、教研組及教師個人制定的工作計劃要充分體現健康促進學校的理念，并有切實可行的具體實施內容。班主任要指導學生按照總務處、學生處、衛生室布置的創建健康促進學校要求去開展各項班級工作。

　?、?、物質保障?？倓仗庁撠焺摻ń】荡龠M學校的物質保障工作，為師生開展活動提供必要的經費、設施等保障。

　　四、實施迎檢和總結階段

　　1、實施階段

　?、?、宣傳發動階段：召開師生動員大會，采取多種形式廣泛宣傳，創建省健康促進學校的目的意義，強化健康意識，使全體師生充分認識創建健康促進學校重要性和緊迫性，提高參與創建工作的積極性和自覺性。

　?、?、創建實施階段：按照創建健康促進學校評價標準及職責分工，制定實施細則，落實創建健康促進學校的各項工作。

　?、?、達標迎檢階段：嚴格按照《健康促進學校評價標準》進行自查、整改，將相關材料按要求整理、歸檔，迎接創建健康促進學校工作組的檢查。

　　2、總結評估階段

　　對創建健康促進學校的工作進行總結評估，對做的不好的地方及時整改，總結創建工作的經驗，表彰在創建工作中做出積極貢獻的個人和集體，對創建工作中表現出來的問題提出今后工作目標和努力方向。

篇2：創建健康促進學校工作總結

　　20**年創建健康促進學校工作總結

　　自20**年12月開展創建健康促進縣活動以來，實驗小學嚴格按照上級要求，切實開展各項工作，現將一年來的工作情況匯報如下。

　　一、樹立“健康第一”的辦學理念

　　學校十分重視學生的身心健康，把增強學生體質，培養良好心理素質作為重要工作去抓。學校領導明確提出了“學校教育、健康第一”的創建健康促進學校的口號。成立了“健康促進學校工作領導小組”，由郭觀勝校長擔任組長，先后召開全校師生“創建健康促進學校”啟動儀式和學習健康促進學?；局R報告會，及時向全體教職工和學生傳達創建精神，使師生員工樹立“學校教育、健康第一”的思想。在制訂學校工作計劃時，把創建“健康促進學校”納入其中，積極實施“健康第一”的辦學思想，使學生養成良好的健康習慣，不斷增強健康意識，保持強壯的體魄和健康的心理。

　　二、制定全面詳實的健康政策

　　學校把健康促進學校創建工作納入到學校整體工作中去，制定了《健康促進學校實施方案》《健康促進學校發展規劃》，定期召開健康促進學校工作會議。一年多來，學校健全、完善了一系列的健康促進規章制度。

　?、偾袑嵵朴喼贫?。根據有關的法律法規和上級文件精神，結合學校實際，健全、完善了一系列的健康教育規章制度。包括師生體檢制度、學生體質健康檔案管理制度、學校禁煙制度、衛生站工作制度、環境衛生檢查評比制度、學生常見病傳染病(包括艾滋病)防治制度等。同時，還制定了促進學生心理健康和保護學生安全的相關政策，完善了配套措施。

　?、诤侠戆才耪n表。學校工作計劃中包括了健康教育的內容。學校從符合學生身心健康發展需要的角度出發，科學、合理地安排課程表和作息時間表，確保學生每天在校參加體育活動時間不少于1小時。

　?、劢∪珣睓C制。為確保教師和學生的人身安全，學校建立了一系列的工作預案，包括學校傳染病和食物中毒工作預案、學生傷害事故及其它事件工作預案等。

　　三、開展形式多樣的健康教育

　　學校多形式、多渠道、多方位地組織教師、學生及家長進行了學校健康促進的相關培訓，提高思想認識，夯實理論基礎，提高實踐能力。

　　1.專門培訓與交流學習相結合，學校一方面安排分管領導和教師參加縣教育和衛生部門組織的培訓，另一方面安排專家和領導對全體教職工進行培訓。

　　2.集中學習與自我學習相結合。學校通過升旗儀式、主題班會、校園廣播站等渠道、校園網、宣傳欄、黑板報等資源進行宣傳和推廣。

　　3.學科滲透健康教育知識。我們在各學科的教學中滲透健康教育，在各科教案中含有健康相關的內容。比如老師們結合教學內容搜集相關的環境知識素材開展教學，既對學科知識進行深化，又發揮環境健康教育的作用。

　　四、創設健康安全的物質環境

　　學校開展全校性的活動，將健康促進工作引向深入。學校還對各處室、各年級、各班的衛生情況作了詳細的檢查記錄，并作為期末評選先進集體和先進個人的依據之一。學校對健康促進工作的經費和物資投入以學校的實際需要為準，健康促進費用的投入實行實報實銷制度。為了創設一流的環境，學校對部分教室進行了裝修，室內配備了各種衛生工具，為學校的衛生管理提供了極大的便利。

　　學校擁有一流的辦學條件。擁有計算機教室、美術室、書畫展室、心理咨詢室、音樂舞蹈室等等。學校的建筑和設施符合國家有關建筑設計規范和學校衛生標準，教室室內環境整潔，做到了門窗壁地整潔，無蛛網、無塵跡、無痰跡、無煙頭、紙屑，物品整潔，通風、采光情況良好，課桌椅按照國家標準定做，教室照明符合衛生標準，無裂縫、無眩光。學校廁所為水沖式廁所，確保廁所的清潔衛生。學校場地、道路干凈整潔，綠化美觀，校園操場為塑膠操場。校園內無廢水、廢氣、廢渣、黑煤煙，無噪聲污染。

　　五、構建和諧穩定的人際關系

　　學校與全體教師簽訂《責任書》，對外公布了舉報電話，設立了“校長信箱”，規范辦學行為，幾年來，學校被評為平安校園、德育先進學校、綠色學校、工作先進集體、素質教育先進單位等。

　　六、提供優質高效的衛生服務

　　1.定期組織學生體檢。每年安排學生參加一次由防疫站組織的體檢。學校及時將體檢結果反饋給班主任和學生家長。

　　2.做好傳染病防治工作。首先加強晨檢制度，嚴格把關，切斷傳染病源到校園。其次，學校積極配合衛生防疫站做好傳染病防治工作。一是衛生防疫站為學生流感、乙腦、風疹、傷寒等進行疫苗篩查。二是針對周邊地區出現的一些疫情，加強對學生進行傳染病預防知識教育，例如流感、肝炎、霍亂等呼吸道、腸道傳染病。三是及時關注媒體公布的重大傳染病疫情，如非典、禽流感等，并采取有力措施加強對學生的教育和管理。四是每年都開展禁毒教育活動和預防艾滋病教育活動。五是制定有傳染病防治制度和傳染病緊急處置預案。

　　3.關心教職工身體，為教職工“減負”。學校經常組織教職工開展多種形式的體育娛樂活動，比如趣味體育運動會、投沙包比賽等，學校還每年組織教師進行一次全面體檢，醫院根據體檢結果對教職工的身體狀況進行分析歸檔。

　　4.積極開展學生心理健康教育。心理健康是學生健康成長不可忽視的重要因素。我校有心理健康教師和心理咨詢室，開設心理健康教育活動矯治和減輕了一部分學生的心理障礙問題，促進了學生的健康成長。

　　七、養成科學健康的衛生習慣

　　學校積極開展健康教育活動，切實抓好疾病防治工作，努力倡導師生形成健康的生活方式，不斷提高師生的身體素質。

　　1.積極開展衛生健康教育。一是開設健康教育課，系統講解健康教育知識，并定期進行考核。二是采取講座、專欄等方式，對師生進行健康教育。三是學校圖書室、衛生站訂有各種衛生及健康知識報刊雜志，指導學校開展好健康教育。

　　2.每學期都組織學生開展以健康為主題的活動，本學期我們組織學生走出校門，走向社會，到社區開展衛生健康宣傳活動，對學生進行環境教育、消防安全教育等。同時，以生動活潑的形式對同學進行了青春期健康教育，教育學生正確對待青春期的健康衛生等。大多數學生樹立了正確的道德觀和健全的人生觀，增強了對各種不良誘惑的免疫力。

　　3.學校制定了校園禁煙制度。嚴禁在校園內吸煙，并讓學生掌握勸阻和拒絕吸煙的技巧，并將之運用到家庭、社會中去，帶動身邊的人參加禁煙活動。目前，全校教師及學生都能自覺遵守，家長積極配合，無學生吸煙現象發生。

　　八、營造校社互動的健康氛圍

　　學校多渠道、多形式地加強與社區、家庭進行衛生健康信息的交流與溝通，積極探索三位一體化的教育模式，形成共建、共管、共育的社會大環境。

　　1.學校開展健康促進活動取得了社區的支持與參與。學校社區相互提供健康促進服務。學校定期組織學生到社區開展健康促進活動和為社區提供健康促進服務。例如：學校組織學生到附近居委會、街道等地方進行義務勞動，宣傳健康教育知識，為孤寡老人、軍烈屬送溫暖等。

　　2.學校定期召開家長會，開設家長學校，提供學生健康信息，督促家長為培養學生良好衛生習慣和提高健康水平，創造了必要的條件，建立家長開放日，并鼓勵和邀請家長參與學校健康教育活動。

　　九、下一步打算

　　我校將與與社區建立良好的合作關系，積極創造和維護學校周圍的良好環境，避免污染和噪聲影響，發現問題及時與社區聯系解決。我校計劃與公安、消防、交通、衛生等單位簽署共建協議，為學生交通安全和校園治安衛生提供保障。

　　我們將在今后的實踐中不斷改進，在“健康促進”教育教學環境的創設與優化的過程中不斷進步，爭取更大的成績。

　　臨邑縣實驗小學

　　20**年12月

篇3：小學健康促進學校創建工作總結

小學健康促進學校創建工作總結

自從健康促進學校工作開展以來，在教育局的領導指導下，我校進一步確立了“健康第一”的辦學思想，緊緊圍繞“健康促進學?！钡膭摻藴?，扎實有效地開展創建工作，更新觀念，統一認識，知難而上，認真貫徹灌南縣健康促進學校建設的要求和《江蘇省健康促進學校標準》的總體思路和要求，以學生發展為本，以培養良好行為習慣為突破口，以各項規章制度為保障，以加強檢查評比為動力，勇于開拓，務實進取?，F將學校的創建工作匯報如下：

一、

貫徹黨的教育方針，積極推進素質教育，樹立“健康第一”的辦學理念，以培養健康人才作為學校的第一追求目標創建“健康促進學?！?，提高師生的健康水平必須首先從提高思想認識做起。學校領導班子的各項決策都在“健康第一”的理念下進行，從運動面積的確定、活動場所的設置、健身運動器材的配備、食堂食譜的確定、飲水衛生到學生在校時間、作息時間的規定、課程的設置、活動課程的比例、安排、健康知識技能的培訓、心理咨詢和心理教育等，做到以師生的健康為本，把培養健康人才作為學校的第一追求目標，讓校園充滿著濃厚的健康文化氛圍，“健康第一”的理念扎根心中。

二、制定學校健康政策，推動《學校衛生工作條例》的貫徹實施

1.為了加強創建工作的組織領導，確保創建工作順利、有序、全面地推進，學校成立了“健康促進學校工作領導小組”，

以校長為組長，副校長、教務處、政教處、總務處、團委、安穩辦、心理健康教師、學生家長等為成員。負責制訂健康促進學校工作計劃、研究具體措施、明確人員職責、健全規章制度、檢查實施情況等工作。分工明確，各司其職，做到健康促進工作處處有人管，事事有人做，牢固樹立“健康第一”的思想。

2.在學校近期、中期和遠期發展規劃和學校年度工作計劃、學期工作計劃中對“健康教育”都有明確的表述或具體的工作安排，學校以創建和諧校園和健康校園等作為校園建設及學校其他工作的目標指向。實踐證明，這樣的管理為學校的創建工作奠定了制度保證、組織保證。

3.制定專門的創建工作計劃，要求有總則、有具體實施步驟，可操作性強；充分利用周前會、班會、政治學習和業務學習的時間，組織全體教師認真學習《健康促進學校評價指標》、《健康促進學校章程》、《學校體育工作條例》和《學校衛生工作條例》等文件，力求師生員工對“健康促進學?！眲摻üぷ鞫炷茉?；制定并完善了《預防接種證查驗制度》、《學校傳染病疫情報告管理制度》、《學生因病缺課病因追查與登記制度》等一系列規章制度，并加大檢查制度落實的力度，將檢查結果納入處室工作考核、教師工作考核、以及“三好學生”、優秀學干的評比之中。

三、提高思想認識，全體教職工都承擔對學生健康的責任

學生健康不僅是學生個人及健康教育老師的責任，全體教師都應承擔起來，充分發揮課程、課堂、教師在創建工作中的主體作用，每一位教職員工無論從事管理工作、教學工作還是服務工作，都能在各自的工作領域內，因地制宜地參與創建工作。

1、開設健康教育課程。按每單周1課時的標準，將健康教育排入課表，配備健康教育教師，學期末進行考查，考查成績統一匯總到教務處。

2、開設健康知識講座和健康教育專題活動。專職健康教師主要精力在上課，而兼職健康教師包括校醫則側重于開設專題講座。

3、加強學科教學中滲透健康教育的內容。教務處規定每一位任課教師不管擔任哪一門學科的教學，在情感、態度、價值觀方面的培養上必須有健康教育的內容，并且在教案上有所體現，特別是生物教師、地理教師及歷史學科的教案。

四.細化學校物質管理，全面優化校園

學?，F有設備、條件，給師生創設了一個優美、整潔、高雅的物質環境，教室、圖書室、辦公室、食堂、校門、操場等布局合理、賞心悅目；學校局域網的建設，電腦房、多媒體教室等，為學校的管理和教學創設了良好的信息化環境。

1、力爭硬件設施達標。教室人均面積、采光照明、廁所蹲位、宿舍衛生安全等符合《學校衛生工作條例》的有關要求；一著不讓地抓好校園凈化、美化工作。責任到人，措施到人，獎懲到人，以硬性的制度保證環境的清潔、衛生，凈化、美化。

2、重視發揮學生在校園保潔中的主體作用。調動學生干部的積極性，鼓勵學生自治、自律，團委組織了環境衛生、安全監督員，自覺擔負起檢查衛生、檢查紀律、維護校內安全的責任，進一步動員全

校學生不亂丟果皮、紙屑，盡量不使用塑料袋，人人保持清潔衛生，人人做好個人衛生，人人參與清潔衛生。

3、辦好食堂，保證師生飲食安全。按照食堂等級標準，一方面改善食堂的硬件設施，

另一方面通過學習培訓提高食堂從業人員的水平和健康衛生意識。嚴把食品采購入口關，實行統一采購，有索證、有登記、有檢查，經常邀請食品安全檢查單位和專家來校檢查，不斷提升食堂管理的水平，確保師生的飲食安全。此外全天候地為學生提供潔凈、安全的飲用水和生活用水，冷熱齊備，使學校真正成為學生成才的樂園。

五、建立良好的學校人際關系

1、堅決杜絕體罰和變相體罰等現象。學校堅決貫徹落實蘇州市三項基本規定，廣為宣傳，把有償家教、體罰和變相體罰作為一項教師職業“高壓線”；面向校內外公布校長電子信箱，隨時接受家長的來信來訪，對家長及學生反映的教師違規違紀現象，一經查實，嚴肅處理，以儆效尤。幾年來，沒有出現一起教師體罰學生的現象。

2、絕不讓任何一位學生因困難而影響學習和健康。學校對有特殊生活困難的學生，采取了減免學雜費、貼補生活費的措施；對學習困難的學生采取了分層作業、重點安排輔導教師的方法。對有不良行為的學生，開展“對口幫教”、“感受關懷、學會感恩”等活動，由老師或同學共同幫助，關注、鼓勵他們的點滴進步，幫助他們盡快改掉陋習.

六、為學生提供基本的衛生服務，改善學生的健康狀況，解決學生中的主要健康問題

1、落實學生體檢和教師體檢制度。定期為教師和學生進行體檢，全體教工的常規體檢一年一次，女教工的婦科檢查一年一次，學生進行一年一次的視力檢查、一年一次的體重和按照規定體檢的定期進行健康體檢（一年級新生）。對健康檢查資料進行及時的統計，并作相應的分析。對體檢中發現異?；蜿栃蕴卣?、疾病的則及時通知教師或家長，并督促其及時治療。健全了師生健康檔案。

2、重視學生常見病的防治。在常見病多發季節，校醫務室及時向學生家長發放信件和宣傳資料，介紹一些常見病的預防方法。

六、在病防治的工作中，我校認真貫徹上級預防政策，成立預防傳染病領導小組，

認真做好公共場所衛生、消毒預防工作，利用宣傳欄、黑板報、廣播等對師生進預防常識的宣傳，提高師生預防意識。

3、切實搞好心理健康教育。壯大心理健康教育專兼職教師隊伍，撥出?？钣糜谛睦斫】到處煹呐嘤柡吞岣?，及時調整健康教育的內容，目前心理健康咨詢工作不僅為學生服務，有時還接受家長關于心理方面的咨詢，增強了家長、學校在健康教育面的有機聯系；學校成立了心理健康輔導小組，開設了心理咨詢室，建立了學生心理檔案。

4.對學生實施計劃免疫，積極推行常規計劃免疫接種人人過關制度，學生常規計劃免疫接種率達100％。

七、促進學生和教師健康相關知識、態度、行為的改變，提高學生個人保健技能

1、加大宣傳力度。團委、醫務室充分利用宣傳欄、廣播、黑板報等傳媒，大力宣傳健康第一的觀念和健康知識，宣傳創建“健康促進學?！钡囊饬x及學校的創建章程。

2、開設專題講座。外聘健康專家及校醫、保健教師定期為學生開設健康技能專題講座，現場演示正確的刷牙方法，正確的用眼衛生和急救方法等。

3、加強體育鍛煉。學校重視學生每天的體育鍛煉時間的使用，按常規上好每一節健康教育課，堅持每班每周上三節體育課，在當天沒有體育課的班級要有課外活動課，所有教師不得以任何理由占用學生的活動時間及空間，努力提高課堂教學質量，使健康知識知曉率逐年上升，另外堅持學生在校每天做兩次眼保健操和跑操。

4、規范師生各種安全行為。組織全校師生接受安全、法制、消防等教育，播放“傳染病”的宣傳碟片等。

5、重視環境教育。以創建“江蘇省綠色學?！睘槠鯔C，以環境可持續發展教育為特色，積極組織學生開展環境保護方面的課外活動，并努力創建綠色文化氛圍。

6、鞏固控煙、禁煙成果。我校已創建“無煙學?！?，繼續努力鞏固控煙、禁煙成果。

八、學校與所在社區建立持久的健康互動關系，學校注重多渠道、多形式地加強與社區、家庭的健康信息交流與溝通，積極探索三位一體化的教育模式，形成共建、共管、共育的社會大環境。

1.學校與社區。學校積極爭取派出所、社區等單位的支持，積極維護學校周圍環境不受污染。定期邀請有關健康指導員來校給學生、

教師、家長開健康教育講座；學校還不定期的安排學生到社區去參加勞動和衛生教育，受到家長的認可

2.學校與家庭：學校還設有校長信箱，密切與學生、家長的聯系；開學初和期中考試后都要召開家長會，每位教師每學期至少家訪一人次，向家長傳遞有關健康促進學?；顒拥男畔?，在收集家長對學校工作意見和建議的同時，為培養學生的良好衛生行為提供必要的家庭幫助；能充分利用“家校通”，加強學校與師生，教師與家長的短信互動，及時交流信息。

在健康促進學校工作推進的過程中，我們付出了勞動的汗水，也取得了一定的成效，特別是對“健康促進學?！钡慕逃砟?，有了

深刻的認識。而創建“健康促進學?！币藏S富了我校辦學理念內涵，提高了師生對健康概念的詮釋和師生的健康意識，有效地推動了學校實施素質教育。在以后的工作中，我們將振奮精神，銳意進取，也希望各位領導、專家及能給予更多的關愛和指導，使學校的健康促進學校建設做得更實、更好、更加精彩。建設設施現代化的教學樂園，營造整潔優美的學習環境，培養文明向上的校園風氣，增進師生健康的綜合素質，留下莘莘學子的美好回憶，在新的征程中更創輝煌，這就是我們推進健康促進學校工作的根本目標。