為優化崗位設置和人員配置，激活用人機制，充分發揮廣大教職工的工作積極性和創造性，切實做好20**-20**學年度教職工聘任工作，根據市教育局有關文件精神和學校實際，制定本《方案》。

　　一、聘任原則

　　1.堅持定編、定崗、定責的原則。學校按規定的編制數，根據教育教學和行政管理的需要設崗，按崗位和職責定人員，不因人設崗。

　　2．堅持擇優競爭的原則。學校根據教職工的思想政治素質、業務水平和工作表現，經過績效考核，擇優聘任。對名師、骨干教師、學科帶頭人、教學能手優先聘任。

　　3．堅持公平、公正、公開的原則。各學校要做到聘任程序公開、崗位及職數公開、聘任結果公開，嚴禁暗箱操作，確保聘任工作客觀公正。

　　4．堅持雙向選擇的原則。校長根據本校教師各方面情況、教師應聘意向及教育教學工作的需要等對教師實行聘任，教師有受聘、拒聘的權利。

　　5．堅持依法依規辦事的原則。各學校教職工聘任方案必須經職代會討論通過，聘任必須符合有關政策法規和市教育局有關規定。

　　二、組織領導

　?。ㄒ唬┢溉晤I導小組

　　組長：zz zz

　　副組長：zz zz zz zz

　　成員：zz zz zz zz zz zz zz zz zz zz zz zz zz zz zz

　　職責：加強聘任工作的領導，負責中層干部和部門負責人聘任，審定聘任方案和聘任結果，做好協調上崗，確保聘任工作依法有序進行。

　?。ǘ┢溉伪O督仲裁小組

　　組長：zz

　　副組長：zz

　　成員：zz zz zz zz 各黨支部書記

　　職責：對聘任工作進行全程監督，對聘任過程中出現的教師申訴進行調解和內部仲裁，維護教職工的合法權益，確保聘任工作公正公平。

　?。ㄈ┢溉喂ぷ餍〗M

　　組長：zz

　　副組長：zz zz zz zz

　　成員：zz zz zz zz zz zz zz zz

　　職責：制定聘任方案，負責聘任工作的組織實施。

　　說明：藝術學校獨立聘任，由藝術學校制定具體實施細則，報經聘任領導小組批準。

　　聘任工作小組下設部門聘任小組。

　　高三年級聘任小組

　　組長：zz

　　副組長：zz

　　成員：zz zz zz zz

　　高二年級聘任小組

　　組長：zz

　　副組長：zz

　　成員：zz zz zz zz

　　高一年級聘任小組

　　組長：zzz

　　副組長：zz

　　成員：zz zz zz zz zz

　　綜合聘任小組

　　組長：zz

　　副組長：zz zz zz zz

　　成員：zz zz zz zz zz zz zz zz

　　后勤聘任小組

　　組長：zz

　　副組長：zz

　　成員：zz zz zz zz

　　三、聘任對象

　　1、已與陽瀏市教育局簽訂聘用合同的本校在編或新調入的教職工。

　　2、已辦理病休和停薪留職手續的教職工不再參加聘任。

　　5、落聘人員由學校聘任領導小組組織協調上崗或分流安置，本人不服從協調上崗和分流安置者，作落聘處理。

　　四、聘任程序

　　1、聘任學校處室、年級部、藝術學校、相關部門管理干部及教研組長。

　　2、聘任高三班主任、任課教師和備課組長。

　　3、聘任高二班主任、任課教師和備課組長。

　　4、聘任高一班主任、任課教師和備課組長。

　　5、聘任處室職員、教輔和工勤人員。

　　6、協調上崗和分流安置。

　　五、聘任工作中的有關規定

　　1、有下列情況之一視為拒聘

　?。?）本人不填寫聘任意向表，拒不參加聘任的。

　?。?）不服從協調上崗和分流安置的。

　　拒聘人員自拒聘之日起，一個月內報市教育局辦理解除聘用手續，拒聘滿兩個月停發工資，按規定程序辦理除名手續。

　　2、一學年內連續曠工15天或累計曠工超過30天的教職工，由學校申報市教育局作辭退或除名處理。

　　3、有下列情況之一者，可不聘或解聘。

　?。?）受開除留用處分的。

　?。?）工作嚴重失職、瀆職，造成嚴重后果或不良影響的。

　?。?）侮辱學生，體罰或變相體罰學生造成嚴重影響的。

　?。?）違反規定，向學生或家長索取或變相索取財物的。

　?。?）缺乏大局意識，損害學校形象，造成不良影響的。

　?。?）不服從學校工作安排，不履行崗位職責的。

　?。?）一學期內連續曠工7天或累計曠工超過15天的。

　?。?）工作不認真，教育教學效果或工作績效差，學生、家長、社會反映強烈，經教育仍無改進的。

　?。?）年度考核定為不合格等次的。

　?。?0）其它嚴重違紀違規和不適宜繼續聘任的情形。

　　4、通過學校協調上交由市教育局分流安置仍未能上崗者，視為落聘。落聘人員工資和福利待遇按市教育局有關文件精神執行。

　　5、正處于懷孕、產期、哺乳期的女教職工及因工致殘完全或大部分喪失勞動能力的教職工應予聘任。

　　6、新招聘或正式調入的教職工第一次參加聘任的應予聘任。

　　7、已連續任教兩屆高三的教師，原則上不能繼續聘為高三教師。

　　8、年齡偏大、身體欠佳、年度考核合格以上，能基本勝任崗位工作，且不到退休年齡的教職工，在同等情況下優先聘任。

　　9、特殊情況，經批準提前離崗休息的教職工,只享受退休教師的福利待遇。

　　10、富余教職工，按照市教育局有關文件精神組織分流安置。

　　11、患重病不能堅持正常工作又不具備病退條件的教職工，經市教育局統一組織體檢，符合病休條件的，報市教育局和市編辦審批同意，暫列病休，有關工資福利待遇按市教育有關規定執行。

　　12、經本人申請,學校批準到金橋學校任教的教師,保留學校編制,其工資和福利待遇由金橋學校發放。

　　13、由學?；蚴薪逃职才畔锣l掛職或支教的教師，其結構工資和福利待遇按市教育局的有關規定執行。

　　14、校級和中層干部的管理和教學工作量總和原則上不超過1.5個標準工作量。

　　15、不再辦理教職工停薪留職手續，原已轉入市教育局人才服務中心的停薪留職人員仍按市教育局有關規定管理。

　　16、教職工對學校聘任工作存在異議，可以向學校聘任監督仲裁小組請求復議，學校監督仲裁小組在接到復議申請7日內給予答復，如果對復議結果仍然不服的，可向教育局教職工聘任協調領導小組申訴。

　　六、聘任時間

　　7月6日：召開聘任大會，公布聘任方案。

　　7月7-9日：科任教師聘任。

　　7月10日：教輔和后勤人員聘任

　　7月11日：協調上崗。

　　20**年7月2日

篇2：小學(學校)教職工職數聘任制度

　　小學（學校）教職工職數聘任制度

　　1、學校按照上級主管部門下達的崗位職數聘任小學高級教師。

　　2、每學年9月份聘任一次，聘任期為一年。

　　3、外校調進來的教職工，根據學校職稱名額和其在工作中的表現情況由考評組討論決定。

　　4、根據教職工工作表現和學校工作需要，可以低職高聘或高職低聘。

　　5、病假一年以上或事假半年以上，未擔任工作者，不能聘技術職務。

　　6、教職工要求在校內調換技術崗位工作，職稱從相應的技術職務的最低一級試用，取得相應的資格后，才能聘用相應的技術職務。工資和相應的職務掛鉤。

篇3：小學教職工職數聘任制度

　　小學教職工職數聘任制度

　　1、學校按照上級主管部門下達的崗位職數聘任小學高級教師。

　　2、每學年9月份聘任一次，聘任期為一年。

　　3、外校調進來的教職工，根據學校職稱名額和其在工作中的表現情況由考評組討論決定。

　　4、根據教職工工作表現和學校工作需要，可以低職高聘或高職低聘。

　　5、病假一年以上或事假半年以上，未擔任工作者，不能聘技術職務。

　　6、教職工要求在校內調換技術崗位工作，職稱從相應的技術職務的最低一級試用，取得相應的資格后，才能聘用相應的技術職務。工資和相應的職務掛鉤。