根據陽瀏市考核工作委員會和陽瀏市教育局有關文件精神，結合學校實際，制定本方案。
一、指導思想
以《事業單位工作人員考核暫行規定》為準則，以能力建設為核心，以績效考核為重點，充分運用考核手段對廣大教職員工的德才表現、綜合能力和工作實績進行全面準確的評價，為調整職務和級別、晉升工資和職稱、落實獎懲、培訓、交流、辭退等管理工作提供依據，為進一步加強教師隊伍建設營造良好的工作氛圍。
二、組織機構
?。ㄒ唬W?？己祟I導小組
組長：zz zz zz
副組長：zz zz zz zz zz
成員：zz zz zz zz zz zz zz zz zz zz
職責：加強組織領導，把握政策方向，制定工作方案，審定考核結果。
?。ǘW?？己诵〗M
陽瀏一中考核小組：
組長：zz
副組長：zz zz zz zz zz
成員：zz zz zz zz zz zz zz zz zz zz zz
藝術學?？己诵〗M：由藝術學校自行成立
職責：制定考核實施細則，把握考核程序和政策，組織開展考核工作，負責考核結果的綜合審核。
說明：藝術學校獨立進行考核，參照本方案制定具體的實施細則。
?。ㄈ┛己吮O督小組
組長：zz
副組長：zz
成員：zz zz zz zz zz
?。ㄋ模┎块T綜合考核小組
1、高一考核小組
組長：zz
副組長：zz
成員：所在年級部行政干部、支部委員、年級部副主任、工會組長、班主任代表1人、備課組長1人、教師代表1人。
資料員：zz
2、高二考核小組
組長：zz
副組長：zz zz
成員：所在年級部行政干部、支部委員、年級部副主任、工會組長、班主任代表1人、備課組長1人、教師代表1人。
資料員：zz
2、高三考核小組
組長：zz
副組長：zz
成員：所在年級部行政干部、支部委員、工會組長、班主任代表1人、備課組長1人、教師代表1人。
資料員：zz
4、綜合考核小組
組長：zz
副組長：zz zz zz zz zz
成員：相關處室主任、支部委員、工會組長、科學館館長、圖書館館長、職工代表1人。
資料員：zz
5、后勤考核小組
組長：zz
副組長：zz zz
成員：zz zz zz zz zz 、支部委員、工會組長、職工代表1人
資料員：zz
6、藝?？己诵〗M
由藝校根據實施情況確定。
三、考核范圍與對象
?。ㄒ唬┧袑I技術人員、管理人員、工人均應參加年度考核。具體為：
1、確認了專業技術職務任職資格的專業技術人員。
2、未評聘專業技術職務的其他管理人員和工人。
?。ǘ┯嘘P對象的具體情況按下列規定執行：
1、校級領導班子由陽瀏市委組織部考核，其中校長、書記由長沙市委組織部考核。
2、校長助理、工會主席、校務委員、處室正職、年級部主任、團委書記參加所在考核組考核，不參加所在組的評優劃等，由學?？己祟I導小組綜合評定。
3.本年度因病假（公傷除外）、事假累計超過半年或出國探親、非分派脫產學習超過半年的，不參加年度考核，但應填寫《考核登記表》，說明休假時間和具體情況，不確定等次，經單位審查簽署意見后，存入人事檔案。
4.女職工根據《關于〈女職工勞動保護規定〉實施辦法》享受的假期以及在規定的孕期、產期、嬰兒哺育期內，應參加考核，凡未違反計劃生育有關規定，也未受黨紀政紀處分者，一般定為合格等次。
5.今年9月底以前辦理了退休手續的人員不參加考核。
6.經單位同意，由組織派出學習、培訓、掛職鍛煉、從事經濟工作、抽調中心工作和重點工程等人員，由培訓學?；蚬ぷ鳉w口單位負責向派出單位提供相關情況，由派出單位確定年度考核等次。
7.離崗休息（內退）人員和經批準的停薪留職人員，應參加年度考核，并視其具體情況確定相應等次。
8.年內聘用的大、中專畢業生，應參加年度考核，但只寫評語，不確定等次，考核情況作為轉正、定級、任職的依據。
9.本年度調動、交流的工作人員，由原單位提供有關情況，現工作單位負責考核劃等。
10.軍隊轉業干部以及復員軍人，不分報到、上崗先后，均應參加年度考核并確定等次。
11.被立案審查尚未結案的人員，應對其進行考核，暫不寫評語，不確定等次，待問題查清后，再補定等次。
12.受行政處分人員的年度考核，按下列規定辦理：
?。?）受警告處分的當年，參加年度考核，根據所犯錯誤的事實確定為稱職（合格）、基本稱職（基本合格）或不稱職（不合格）等次。
?。?）受記過處分的當年，參加年度考核，根據所犯錯誤的事實確定為基本稱職（基本合格）、不稱職（不合格）等次。
?。?）受記大過、降級、撤職處分的當年，參加年度考核，確定為不稱職（不合格）等次。受處分期間（記大過為18個月，降級、撤職為24個月），參加年度考核，只寫評語，不定等次，在解除處分的當年以及以后，其年度考核不受處分影響。
13.不進行考核或參加年度考核不定等次的，本考核年度不計算為按年考核結果晉升級別和工資檔次的考核年限。
14.對無正當理由不參加年度考核的人員，經教育后仍然拒絕參加的，直接確定其考核結果為不稱職（不合格）等次。
15.對在考核過程中有徇私舞弊、打擊報復、弄虛作假等違法違紀行為的，依照有關規定予以嚴肅處理。
16.在技術崗位上工作的以工代教人員，已參加工人技術等級考試，并按初、中、高級技術工分別套改了工資的，不再列入專業技術人員的考核范圍，但應參照專業技術人員的考核內容、標準，對其進行考核，并確定考核等次。
四、考核重點
1、考核工作堅持以教職工崗（職）位職責為基礎，以工作實績為重點，突出工作態度、完成工作任務和工作績效等方面的考核。各部門要嚴格按照績績效考核細則和部門職能，突出重點，全面考核。
2、績效考核要堅持形成性考核和終結性考核相結合、定量考核和定性考核相結合，采取對照目標自查、群眾測評、領導評價等方法進行，注重實績，把握標準、公開透明，做到績效考核等次和分值與考核等次和績效獎金掛鉤。
3、只有績效考核為優秀的，才具備綜合考核評優資格，凡績效考核為基本合格或不合格的，綜合考核只能定為基本合格和不合格等次。
五、考核內容與標準
?。ㄒ唬┛己藘热?/p>
考核包括德、能、勤、績四個方面，重點考核工作實績。具體內容是：
德：主要指政治態度、思想表現、職業道德、廉潔自律、遵紀守法以及民主作風、群眾觀點、服務意識、團結協作等情況。
能：主要指業務能力、技術水平、工作作風、知識更新、開拓進取以及組織、活動、協調能力等情況。
勤：主要指事業心、責任感、工作態度、勞動紀律等情況。
績：主要指履行崗位職責、完成工作任務、開展技術創新、發表科研論文、取得科研成果以及社會效益和經濟效益等情況。
?。ǘ┛己藰藴?/p>
考核標準應以崗位職責和完成年度工作目標任務為基本依據，能量化的應盡量量化?？己私Y果分為優秀、稱職（合格）、基本稱職（基本合格）、不稱職（不合格）四個等次，各等次的基本標準是：
優秀：思想政治素質高。精通業務，工作能力強。工作責任心強。勤勉盡責，工作作風好。工作實績突出。清正廉潔。
稱職（合格）：思想政治素質較高。熟悉業務，工作能力較強。工作責任心強，工作積極，工作作風較好。能夠完成本職工作。廉潔自律。
基本稱職（基本合格）：思想政治素質一般。履行職責的工作能力較弱。工作責任心一般，或工作作風方面存在明顯不足。能基本完成本職工作，但完成工作的數量不足、質量和效率不高，或在工作中有較大失誤。
不稱職（不合格）：思想政治素質較差。業務素質和工作能力不能適應工作要求。工作責任心或工作作風差。不能完成工作任務，或在工作中因嚴重失誤、失職造成重大損失或者惡劣社會影響。存在不廉潔問題，且情形較為嚴重。
?。ㄈ┛己嘶痉Q職和不稱職的界定
1、有下列情形之一的人員，當季和年度考核等次應根據情節及所造成的不良影響程度確定為基本稱職（基本合格）或不稱職（不合格）：
?。?）績效考核被確定為基本稱職（基本合格）等次的。
?。?）能力不強又不認真學習提升，或有能力但不努力而造成工作實績不佳的。
?。?）受到行政記過或降低崗位等級處分的。
?。?）曠工（課）或無正當理由超假逾期不歸連續超過五天，或全年累計超過十天的。
?。?）紀律觀念淡薄，作風散漫，或經常遲到、早退，無故缺席，上班干私事，經教育不改或影響工作的。
?。?）不執行上級有關規定、決定，無正當理由拒不服從組織分配和工作安排的。
?。?）搬弄是非，制造矛盾，影響團結，鬧派性，經批評教育無明顯改正的。
?。?）發現危害社會治安和危及人民生命財產安全的行為，無動于衷，袖手旁觀的。
?。?）尊老、敬老、助老意識淡薄，造成不良影響的。
?。?0）弄虛作假騙取榮譽或虛報、謊報成績欺騙領導、群眾，造成不良影響的。
?。?1）違反《保密法》有關規定，泄露黨和國家秘密，造成不良后果的。
?。?2）違反《陽瀏市教育局關于加強人口與計劃生育管理的補充意見》（瀏教通[20**]26號）有關規定的。
?。?3）根據《陽瀏市國家行政機關及其工作人員行政過錯責任追究暫行辦法》中有關規定，被追究了行政過錯責任的。
?。?4）工作不負責任，造成工作失誤，或造成安全事故，或造成公共財物、他人財務損失的。
?。?5）不認真執行工作崗位AB角制度，或工作作風不實，工作態度不好，以及因其它原因被服務對象投訴并經核實三次以上的。
?。?6）對群眾、對教師、對學生不注意工作方法，態度惡劣，作風粗暴，造成不良影響的。
?。?7）侵犯他人合法權益，干擾他人正常生活、生產、經營活動的。
?。?8）對法律、法規、政策或上級決議、決定、命令以及本部門決定的事項，在職責范圍和規定時限內，該辦而不辦或無正當理由拖著不辦的。
?。?9）不遵守職業道德、社會公德，或在生活作風、廉潔自律方面存在問題，造成不良影響的。
?。?0）民主測評結果中基本合格和不合格票數合計超過30%的。
?。?1）有其它問題的。
2、有下列情形之一的人員，當季和年度考核等次應確定為不稱職（不合格）：
?。?）績效考核被確定為不稱職（不合格）等次的。
?。?）受到行政記大過或黨（團）內嚴重警告及以上處分，或受到《治安管理處罰法》處罰的。
?。?）有犯罪行為，或有貪污、行賄、受賄、吸毒、賣淫、嫖娼、賭博等違法違紀行為的。
?。?）曠工（脫產學習人員曠課）或無正當理由超假逾期不歸連續超過十天，或全年累計超過十五天的。
?。?）政治信仰動搖，參與非法活動或***組織的。
?。?）長期從事第二職業、未經許可私自離崗學習或利用職務、職業之便參與經商活動，并因此嚴重影響本職工作，經教育不改的。
?。?）違反紀律，煽動群眾集體*的。
?。?）違反《陽瀏市教育局關于加強人口與計劃生育管理的補充意見》（瀏教通[20**]26號）有關規定的。
?。?）工作責任心不強，玩忽職守，對工作造成嚴重失誤，或不履行工作職責，服務意識差，工作態度粗暴惡劣，造成嚴重影響的。
?。?0）態度粗暴，欺壓群眾，體罰學生，造成惡劣影響的。
?。?1）因行政不作為或亂作為，造成嚴重影響的。
?。?2）拒不參加考核，或在考核中弄虛作假，營私舞弊，打擊報復，無理取鬧的。
?。?3）不能勝任本職工作，德、能、勤、績達不到本職工作要求的。
?。?4）無正當理由，拒不參加年度學法考試，或考試成績不合格，經補考仍不合格的。
?。?5）有其他嚴重問題的。
?。ㄎ澹┙搪殕T工應予以辭退的情形
1.有下列情形之一的公務員（含參照《公務員法》管理人員）應予辭退：
?。?）在年度考核中，連續兩年被確定為不稱職的。
?。?）不勝任現職工作，又不接受其他安排的。
?。?）因所在單位調整、撤并、合并或者縮減編制員額需要調整工作，本人拒絕合理安排的。
?。?）不履行公務員職責，不遵守公務員紀律，經教育仍無轉變，不適合繼續在教育系統工作，又不宜給予開除處分的。
?。?）曠工或因公外出請假期滿無正當理由逾期不歸連續超過十五天，或者一年內累積超過三十天的。
?。?）違反《陽瀏市教育局關于加強人口與計劃生育管理的補充意見》（瀏教通[20**]26號）有關規定的。
2.有下列情形之一的教職工，應予辭退或解除聘用合同：
?。?）連續兩年考核不合格，又不服從組織另行安排，或重新安排后在一年之內仍不能完成工作任務的。
?。?）單位進行撤并或縮減編制需要減員，本人拒絕組織安排的。
?。?）單位轉移工作地點，本人無正當理由不愿隨遷的。
?。?）無正當理由連續曠工或曠課時間超過十五天，或一年內累積超過三十天的。
?。?）損害單位經濟權益，造成嚴重后果以及嚴重違背職業道德，給單位造成極壞影響的。
?。?）無理取鬧，打架斗毆，恐嚇威脅單位領導，嚴重影響工作秩序和社會秩序的。
?。?）貪污、盜竊、賭博、營私舞弊，情形嚴重但不夠刑事處分的。
?。?）違反工作規定或操作規程，發生責任事故，造成嚴重經濟損失的。
?。?）犯有其他嚴重錯誤的。
六、考核程序
考核工作分為平時考核和年度考核兩部分。
1、平時考核每季度不少于一次，要求突出提升能力和績效考核，重點考核完成日常工作任務、階段工作目標情況以及出勤情況，各部門可根據實際情況采取被考核人填寫工作總結，專項工作檢查、考勤等方式進行，由主管領導審核評價。也可以參照年終考核程序進行。
2、年度考核分為學習動員、自我總結、述職評議、測評劃等、張榜反饋、總結建制等六個階段。具體按下列程序進行：
?。?）制定年度考核實施方案。
?。?）組織召開年度考核工作動員會議，明確考核意義、目的、要求，公布考核方案。
?。?）被考核人按照崗位職責和有關要求進行總結，填寫年度考核表，并在一定范圍內述職。
?。?）各處室根據《陽瀏一中教職工年度考核評價細則》進行單項定量評價。
?。?）各年級和部門考核小組根據各處室單項評價結果進行綜合評價，在充分聽取群眾和被考核人意見的基礎上，根據教職工年度考核綜合評價結果，提出本部門教職工年度考核等次劃分建議名單。
?。?）學?？己斯ぷ餍〗M根據各考核小組提出的部門考核等次劃分建議，進行全面審核和全校綜合平衡，向學?？己斯ぷ黝I導小組提出全校教職工年度考核等次劃分建議名單。
?。?）學?？己斯ぷ黝I導根據學校提出的考核等次劃分建議名單，通過集體討論，確定全校教職工年度考核等次擬定名單。
?。?）對擬定為優秀等次的被考核人在全校公示。
?。?）根據公示反饋情況，學?？己斯ぷ黝I導小組確定全校教職工年度考核結果。
?。?）將考核結果以書面形式通知被考核人，并由本人簽署意見。
被考核人如對年度考核確定為不稱職（不合格）等次不服的，可以自接到通知之日起30日內向學?？己斯ぷ鞅O督小組申請復核，考核監督小組應將復核意見以書面形式通知被考核人。被考核人對復核結果仍不服的，可以自接到復核決定之日起15日內，向市教育局考核領導小組或市考核委員會申訴。也可以不經復核，在接到考核結果通知之日起30日內直接提出申訴。
七、單項考核辦法
按照“績效優先、條塊結合、民主評議、綜合評優”的方法，組織開展單項考核。單項考核由各單項考核組具體負責實施。應注意下面兩個方面：
1、教育、教學、教研三項評優由教育處、教學處、教研處根據評價結果綜合確定，指標不分配到年級部。
2、下列人員本年度不參加單項評優：
?。?）本年度公開招聘的應屆大學畢業生。
?。?）調入學校工作未滿一年者。
?。?）被外單位借用人員。
?。?）學校從外單位借入人員。
?。?）病休人員。
?。?）休產假和接近退休年齡未上班人員。
?。ㄒ唬煹驴己?/p>
由各黨支部結合年級部和處室進行綜合考核。按照《中小學教師職業道德規范》和師德要求、學校師德考核計分辦法進行全面考核和評價計分，按照優秀、合格、基本合格和不合格進行劃等，師德考核單項優秀人數不超過所在部門總人數的40%。
各部門分管領導為師德考核組長，黨支部書記、年級部或處室主任為副組長，年級部副主任、支部委員、工會組長為成員。
?。ǘ┙逃ぷ骺己?/p>
由教育處結合年級部進行。根據考學校核評價細則進行考核計分，按照不超過所在部門總人數的40%的比例確定教育工作單項優秀名單。
組長：zz
副組長：zz
成員：zz zz zz zz
?。ㄈ┙虒W工作考核
由教學處結合年級部進行。根據學?？己嗽u價細則進行考核計分，按照不超過所在部門總人數的40%的比例確定教學工作單項優秀名單。
組長：zz
副組長：zz
成員：zz zz zz zz
?。ㄋ模┙萄泄ぷ骺己?/p>
由教研處結合年級部、教研組進行。按照考核評價細則進行考核計分，按照不超過所在部門總人數的40%的比例確定教學工作單項優秀名單。
組長：zz
副組長：zz
成員：zz zz zz zz 各教研組長。
?。ㄎ澹┚C合組績效考核
由綜合支部協同各處室組織進行。根據考核細則進行評價計分，按照優秀、合格、基本合格和不合格劃等，單項考核優秀人數不超過所在部門總人數的40%。
組長：zz
副組長：zz zz
成員：zz zz zz zz zz zz zz zz
?。┖笄诮M績效考核
由后勤處和后勤支部負責組織。根據考核細則進行評價計分，按照優秀、合格、基本合格和不合格劃等，單項考核優秀人數不超過所在部門總人數的40%。
組長：zz
副組長：zz zz zz zz
成員：zz zz zz zz zz zz zz zz
八、綜合考核劃等
綜合考核按照參加考核劃等人數的15%的比例評優，原則上根據綜合考核評價結果確定優秀名單。年度考核綜合評優人員應同時具備下列條件：
1、在陽瀏一中任現職一年以上。
2、年度滿工作量，年內事假或病假不超過一周。
3、師德、教育、教學和教研工作單項考核（綜合組、后勤組為綜合績效考核）原則上要求同時評為優秀。
4、學生問卷調查，滿意率在年級前三分之一。
5、民主測評優秀票得票率在年級或處室前三分之一。
同時，年度考核劃等應注意下列事項：
1、各部門要嚴格按照職級評優指標確定年度考核評優名單，部門內部機動評優指標由各部門根據實際情況綜合確定。
2、校級領導參加所在部門考核，不參加所在部門評優，由長沙市委和陽瀏市委組織部考核評優。
3、校長助理、工會主席、校務委員、處室主任、年級部主任、團委書記等只參加所在部門的考核，不參加所在部門評優，由學?？己祟I導小組綜合確定評優。
4、本年度公開招聘的應屆大學畢業生，只考核，不劃等。
5、調入學校工作未滿一年者和被外單位借調者，年度考核不評優。
6、新晉職稱人員當年度不評優。
7、從外單位借入人員參加考核，不劃等，提供考核情況給原單位。
8、病休人員，參加考核，不劃等。
9、休產假和接近退休年齡未上班人員，參加考核，考核等次為合格。
九、考核結果的運用
堅持獎罰分明的原則。獎勵實行精神鼓勵與物質獎勵相結合，以精神鼓勵為主。懲罰實行教育與懲罰相結合，以教育為主。其獎懲措施嚴格按下列規定執行：
1、年度考核被確定為優秀等次的，由市人民政府予以嘉獎，并授予榮譽證書，學校參照國家公務員的獎勵標準發給適當獎金。
2、連續兩年年度考核被確定為優秀等次的，具有優先晉升專業技術職務的資格。
3、連續兩年年度考核被確定為優秀等次，且成績突出、貢獻較大的高級專業技術人員，可優先推薦參加上級和本市組織的“科技撥尖人才”、“學科帶頭人”、“優秀專家”的評選和取得申報享受國務院“特殊津貼”的資格。
4、年度考核被確定為合格等次以上的，可按有關規定晉升工資檔次和享受單位資金，并具有續聘本級專業技術職務或晉升高一級專業技術職務的資格。
5、年度考核被確定為基本合格等次的按下規定辦理：
?。?）對其誡勉談話，限期改進。
?。?）可按有關規定晉升工資檔次，但原則上應調整其工作崗位。
?。?）一年內不得申報評審高一級專業技術職務或不得申報高一級技術等級考試。
?。?）不享受年度獎金。
?。?）本年度不計算為年度考核結果晉升級別和級別工資檔次的考核年限。
6、年度考核被確定為不合格等次的按下列規定辦理：
?。?）予以降職聘用或調整工作，專業技術人員應予低聘或解聘專業技術職務，其工資標準應按低聘或解聘后的同類人員重新套改。
?。?）不享受年度資金。
?。?）本年度不計算為按年度考核結果晉升級別和級別工資檔次的考核年限。
?。?）連續兩年年度考核被確定為不稱職等次的予以辭退。
十、考核要求
1、堅持一個重點，即以績效考核為重點。
2、堅持兩個原則：一是公開、公正、公平原則，要公開考核政策，公正述職評議，公平確定等次，提高考核工作透明度。二是嚴肅、嚴謹、嚴格的原則，要嚴肅考核紀律，嚴謹工作作風，嚴格程序標準。講求質量，注重效果，確?？己斯ぷ鞑蛔哌^場。
3、實行三結合三為主。即領導考核與群眾考核相結合，以群眾考核為主。定性考核與定量考核相結合，以定量考核為主。年度考核與平時考核相結合，以平時考核為主。在實施考核工作過程中要集中群眾智慧，充分發揚民主。要區別不同崗位職責，量化考核標準，力求考核手段的科學化、合理化。同時，要把平時考核的情況作為年度考核的基礎和重要依據，全面評價考核人全年的德才表現和工作情況，使考核結論更加客觀準確。
4、認真落實兩個制度。一是監督、舉報制度。學校成立年度考核監督小組，負責對考核工作的全程監督。（市考核辦受理投訴電話：8****416。市教育局受理投訴電話：83682132。學校紀委投訴電話：紀委書記李忠民13*****9。）二是考核聯系督查制度。由各分管領導負責對各部門考核工作進行全面督查，確?？己斯?、落到實處。
5、嚴格把握標準，控制評優比例。年度考核單項評優比例嚴格控制在實際參加考核人數40%以內，綜合評優人數嚴格控制在實際參加考核人數的15%以內。對個別事跡突出的可推薦作為記功人員參評對象。
6、嚴肅考核紀律。嚴格執行考核規定，客觀公正、實事求是地對被考核人進行考核。對考核中有組織領導不力、徇私舞弊、打擊報復、弄虛作假、走過場、隨意突破優秀比例或嚴重侵犯被考核人合法權益、刻意隱瞞稱職（合格）以下等次現象的，按照市教育局有關規定嚴肅處理。
7、搞好考核結果運用。按照考核劃等結果，堅持獎罰分明的原則，將考核結果與工作人員調整職務、級別、工資以及獎懲、培訓、交流、辭退等緊密掛鉤，通過考核發現、培養、選拔優秀人才。獎金發放必須以考核結果為依據，優秀與稱職（合格）等次之間適當拉開分配差距。
十一、考核時間安排
12月10日前：召開考核領導小組會議，制定方案，
12月11日：召開考核工作會議部署考核工作。
12月12日：召開教職工大會進行考核工作動員。
12月12-18日：分考核小組進行單項考核評價、個人自查和述職、民主測評等。
12月18-21日：各考核小組進行綜合評價和考核劃等，上交考核材料。
12月21日：學?？己斯ぷ餍〗M對考核結果進行綜合審核平衡，學?？己祟I導小組審定考核結果。
12月22日：考核結果公示。
12月28日前：上報考核材料。
篇2：中學教職工師德師風考核處罰條例
> 中學教職工師德師風考核處罰條例(討論稿)為了進一步規范教職工的行為，增強全體教職工的工作責任感，樹立良好的師德師風和學校整體形象，提高教育教學及管理質量，促進學校的全面發展，根據《教師職業道德規范》和《**縣教職工管理暫行規定》的有關要求，結合學校實際，特制定本條例。
一、師德師風考核實行定性考核，每位教職工每學期為100分，在此基礎上扣減，該考核分為發放績效工資的重要依據。每學期師德師風得分低于60分者評優評先實行“一票否決”。
二、對教職工違背師德師風的表現，根據影響程度實行扣分、扣責任獎或自負后果的處罰。
1、凡有下列情況之一者，視其情節輕重扣考核分2--5分。
?、賲⑴c封建迷信活動、參與非法和不健康的組織和活動、進入不健康娛樂場所等有損教師形象和學校形象的，每次扣考核分5分。
?、谠谏习嗥陂g做“私活”;工作時間打撲克、搓麻將;上班時間玩電腦游戲或登陸證券網站查看股市行情;上課時打、接手機;酒后上課、輔導學生的，每次扣考核分2分。
?、墼诠ぷ鳝h境和工作崗位穿拖鞋背心及奇裝異服，有損教師形象的，扣考核分2分。
?、苌险n遲到或早退達五次以上者，扣考核分5分。
?、蒹w罰或變相體罰學生，造成不良影響的，扣考核分5分。
?、抟驅W生違紀而采用罰抄作業或罰款的，如數退返罰款后，扣考核分5分。
?、弑救嘶蚣覍贁D占、私拿校產，或本人利用工作之便將校產私自送與他人的，扣考核分5分。
?、嗖唤浾{查，針對管理者和教師發表一些不負責任甚至不利于團結的言論，或在教師之間搬弄是非，造成教師間關系不和、發生沖突的，扣考核分5分。
?、岵话闯绦蜣k事，不報或越級匯報而造成不良后果或造成矛盾的，扣考核分2--5分。
?、獠环幕虿话磿r完成學校有關部門安排工作的，扣考核分5分。
2、凡有下列情況之一者，視其情節輕重扣考核分6--10分，扣責任獎20--50元。
?、贈]有完成教學任務或上課時對學生放任自流的，視具體情況扣考核分6--10分，扣責任獎20--50元。
?、谒阶酝Ｕn、放假或不組織學生參加集體活動的，扣考核分10分，扣責任獎50元。
?、圳s差生或經常隨便讓差生停課，造成不良影響的，扣考核分6分，扣責任獎20元。
?、苤S刺、挖苦、訓斥、刁難、侮辱、歧視、報復和體罰學生，給學生身心帶來傷害的，扣考核分6--10分，扣責任獎20元。
?、菟阶韵驅W生推銷資料并收取資料費，不經學校許可向學生收費，強行讓學生到指定地點購買學習資料并獲得回扣的，退返所有費用外，扣考核分6--10分，扣責任獎20--50元。
?、藿M織有償家教或介紹學生到指定地點接受有償家教獲取回扣的，退返所有費用外，扣考核分6--10分，扣責任獎50元。
?、呶蹞p、撕毀學校表冊、資料、賬本等影響正常教學、辦公秩序的，扣考核分10分，扣責任獎50元。
?、嗫荚囋嚲碇谱?、保管等環節失職出現泄密并引起不良后果的，扣考核分6分，扣責任獎20元。
?、釤o正當理由一學期內累計曠工達5天以上的，扣考核分10分，扣責任獎50元
?、庀驅W生或學生家長索要財物，班主任借排座位之機向學生或學生家長索要財物，造成極壞影響的，扣考核分6分，扣責任獎30元。
3、凡有下列情況之一者，除扣考核分10--20分、扣責任獎50--200元外，對產生的嚴重后果自負。
?、偕险n時因個人工作疏忽或對學生放任自流而致使學生發生較大安全事故的，扣考核分20分，扣責任獎100--200元，由此產生的后果責任人自負。
?、谡埲舜?、自動離崗的，扣考核分20分，扣責任獎200元，由此產生的后果責任人自負。
?、垡蚬芾泶胧┎涣?，在自己工作范圍內或負責的部門發生重大安全事故的，扣考核分20分，扣責任獎100--200元，由此產生的后果責任人自負。
?、苌习嗥陂g參與和組織賭博等其它非法活動的，扣考核分10--20分，扣責任獎100--200元，由此產生的后果責任人自負。
?、萁搪毠こ霈F違紀違法事件被公安機關處罰的，扣考核分10--20分，扣責任獎100--200元，其后果由責任人自負。
三、本條例解釋權歸校長辦公室
四、本條例自印發之日起執行。
篇3：高中教職工年終考核原則意見
> 高級中學關于教職工年終考核的原則意見根據教育局有關文件精神，結合本校具體情況，對年終教職工考核工作提出如下原則意見：
一、考核對象：
本校在編全體教職工。
二、考核目的及內容：
對照考核標準，分析、總結本年度在履行崗位職責，完成目標任務及政治思想表現等方面取得的成績和存在的問題。目的是為了吸取經驗教訓，趕超先進，為下年度更好地實現本校教育事業發展規劃作出更大的貢獻。
考核內容，德、能、勤、績四個方面，以績為主。德，主要指政治態度、思想品德、職業道德和服務精神等;能，主要指適應本職工作的能力、領導能力、決策能力、辦事能力和業務、技術知識水平等;勤，主要指工作態度和出勤情況等，績，主要指工作的數量、質量、效益、貢獻等。
三，考核格次及標準：
年度考核格次分為優秀、合格、不合格三種格次。
優秀：正確貫徹執行黨和國家的路線、方針、政策，模范遵守法紀和各項規章制度，業務水平高，辦事能力強，工作主動勤奮，管理育人，教書育人，服務育人質量好，有改革創新精神，履行崗位職責成績突出。
合格：正確貫徹執行黨和國家的路線、方針、政策，自覺遵守法紀和各項規章制度，業務水平較高，辦事能力較強，管理育人，教書育人、服務育人質量較好，工作積極，能履行崗位職責，完成工作任務。
不合格：政治業務水平低，難以適應工作要求或工作責任心不強，不能完成工作任務，或在工作中造成嚴重失誤。
四、考該程序：
1.自我總結、述職，小組測評。被考核人書面小結，填寫考核登記表。校級干部向學校全體教職工或教代會述職，由工會組織測評;其他教職工在政治學習組內交流，自我認格，組內成員測評，由各線考核小組派人主持測評工作。
2.考核小組分線考核。學校分線建立五個考核小組：(1)教學線考核小組，由分管副校長、教務處正副主任(助理)、教研組長、教務室主任、電教中心主任組成，分管校長任組長，教務處主任任副組長，負責考核教學線各崗位的教職工;(2)政教線考核小組，由分管副校長，政教處正副主任(助理)、團委書記，年級組長及保衛科長組成，由分管副校長任組長，政教處主任任副組長，負責考核班主任及政教線其他各崗位的職工;(3)后勤線考評小組，由分管副校長、總務處正副主任(助理)、財務科長，膳食科長，基建維修科長及后勤線各組組長組成，由分管副校長任組長，總務主任任副組長，負責考核后勤線各崗位的職工;(4)行政線考核小組，由正副校長、正副書記及各處室主任組成，由校長任組長，副書記任副組長，負責考核中層干部及各線科組長。
校級干部述職后，由工會主席、常務副主席任正副組長，組織工會委員進行測評，并將測評結果連同考核登記表報送教育局監察科，由教育局對其進行考核、定格。
各線考核組在具體操作時，每個考核成員都要熟悉被考核人的個人小結，查驗有關資料，在聽取各方面意見的基礎上面對面評議(撰寫評語)，背對背劃格(格次按教育局下達比例執行)，由組長匯總，密封后交校長辦公室。
3.學?？荚u組審核。學?？荚u組，由學校黨政主要負責人、工會主席及教職工代表組成，由校長任組長。負責對全校在編教職工的考核評語、格次進行審核，提出意見，報送黨委會、校長室審定。
4.將考核結果跟被考核人見面。如被考核人對考核結果沒有意見，應簽上自己的名字，如被考核人對考核結果有異議，可在接到考核通知之日起三天內向學?？己私M申請復核，考核組在三天內提出復核意見，并通知提出復核的人員。如對復核意見不服，被考核人可向教育局提出申訴。
五，考核中的幾個政策性問題：
根據教育局規定：
1.新錄用的人員在試用期間，只進行考核，寫評語，不定格次。
2.新調進的人員，由本?？荚u組考核，確定格次，調入前的有關情況由原單位提供。
3.當年退休人員工作滿半年的視作一個年度參加年度考核，確定格次。
4.經市局批準離職進修或派出學習培訓的教職工，由學?？荚u組考核，確定格次。
5.因病、事假累計超過半年的教職工不參加考核，擅自離職不參加考核，出國探親半年的人員不參加考核。
6.被判刑的人員不參加考核;接受立案審查尚未結案的教職工，只進行年度考核，暫不定格次，待問題查清后再確定格次。
7.受警告處分的教職工，對其進行考核，但在處分的當年，不得定為優秀格次，對受記過以上處分的人員進行考核，在受處分期間只寫評語，不定格次，在解除處分的當年及以后，按正常情況對待。
8.對拒絕參加考核，經教育仍拒絕參加考核的，定為不合格。
9.介于合格和不合格之間的人員，給予“緩定格次”，考驗半年后有明顯轉變的，定為合格，否則定為不合格。
以上意見，如與上級新規定有矛盾，按上級新規定執行。