行閔區中心小學年度教職工考核工作方案

　　根據行閔區教育局《關于做好20**年機關事業單位工作人員年度考核工作有關事項的通知》精神，為正確評價機關事業單位工作人員的德才表現和工作實績，做好本校本年度教職工年度考核工作，特制訂我校20**年度教職工考核工作方案：

　　一、指導思想

　　堅持以人為本、執政為民的思想，深入貫徹落實***，不斷增強事業單位工作人員的大局意識、服務意識、責任意識和法治意識，促進事業單位干部隊伍建設。通過考核，激發廣大事業單位工作人員立足本職、勤政為民、科學發展的工作熱情，確保各項工作的全面落實和完成。

　　年度考核堅持客觀公正、注重實績的原則，實行領導與群眾相結合、平時與定期相結合、定性與定量相結合的方法，按照規定的權限、條件、標準和程序，在日?？己说幕A上，對事業單位工作人員進行年度考核。

　　二、組織領導和考核對象

　　1、領導小組：

　　組長：z

　　副組長：z

　　組員：z

　　2、協調小組：

　　組長：z

　　組員：z

　　3、工作小組：

　　組長：z

　　組員：z

　　4、考核對象：

　　考核對象為本單位在編工作人員，學校主要領導的考核等次，由教育局結合學?？己撕兔裰髟u議等情況確定。

　　三、考核內容和標準

　　年度考核要以崗位職責和所承擔的工作任務為依據，全面考核德、能、勤、績、廉，重點考核工作實績，要將學年度考核、專業技術考核結果運用到年度考核中。

　　考核等次為：優秀、合格、基本合格、不合格。

　　(一)確定為優秀等次須具備下列條件：

　　1、思想政治素質高;

　　2、精通業務，工作能力強;

　　3、工作責任心強，勤勉盡責，工作作風好;

　　4、工作實績突出;

　　5、清正廉潔。

　　(二)確定為合格須具備下列條件：

　　1、思想政治素質較高;

　　2、熟悉業務，工作能力較強;

　　3、工作責任心強，工作積極，工作作風好;

　　4、能夠完成本職工作;

　　5、廉潔自律。

　　(三)工作人員具有下列情況之一的,應確定為基本合格：

　　1、思想政治素質一般;

　　2、履行職責的工作能力一般;

　　3、工作責任心一般，或工作作風方面存在明顯不足;

　　4、能基本完成本職工作，但完成工作的數量不足、質量和效率不高，或在工作中有較大失誤;

　　5、能基本做到廉潔自律，但某些方面存在不足。

　　(四)工作人員具有下列情況之一的,應確定為不合格：

　　1、思想政治素質較差;

　　2、業務素質和工作能力不能適應工作要求;

　　3、工作責任心或工作作風差;

　　4、不能完成工作任務，或在工作中因嚴重失誤、失職造成重大損失或者惡劣社會影響;

　　5、存在不廉潔問題，且情形較為嚴重。

　　四、考核結果的使用

　　1、年度考核結果作為對工作人員獎懲、培訓、評聘專業職務，調整職務工資及聘用的依據。對考核評定為基本合格的人員，學校將對其提出誡勉，限期改正。對考核評定為不合格的人員，應根據相應的規章制度進行處理。

　　2、根據教育局批示，本年度考核擬定優秀人員11名，其中記大功人員2名，記功人員5名。在當年工作中因表現突出，取得優異成績的可給予記功;在工作中做出較大貢獻，取得突出成績的，可給予記大功獎勵。

　　3、行政獎勵人員，按規定發給一定數額的獎金。

　　五、考核方法和日程安排

　　(一)考核方法

　　1、個人述職。由各工會小組組長組織本組室被考核人員根據崗位職責和年度工作目標，在對年度工作進行全面回顧、認真總結的基礎上，在組室范圍內作述職報告，并填寫《年度考核登記表》。

　　2、民主評議。工會組室長組織對被考核人員進行民主評議，聽取群眾意見。

　　3、推薦方式。

　　1)個人自薦。

　　2)組室推薦：在民主評議基礎上，各組室推薦1-2名優秀人員，其中一名必須是其他組室人員。

　　3)部門推薦：行政領導根據分管條線實際情況，推薦考核優秀人員。

　　自薦、組室推薦和行政推薦都必須寫明推薦理由。

　　4、擬定等次。在個人述職、民主評議的基礎上，經學?？己宋瘑T會進行綜合考評后，提出考核等次、優秀人員(含行政獎勵)名單。

　　5、教代會審議。教代會審議通過優秀人員(含行政獎勵)名單

　　6、公示。對擬定為“優秀”等次的人員(含行政獎勵)在本單位內公示，時間為5個工作日。

　　7、確定考核等次。公示結束，確定工作人員的考核等次，反饋考核結果，被考核人在《年度考核登記表》上簽字。

　　8、將考核結果上報備案。

　　(二)日程安排：

　　12月1日-12月9日：擬定方案、宣傳動員、教師撰寫年度小結。

　　12日12日-12月14日：個人述職，民主評議，自薦、組室推薦和條線推薦。

　　12月15日-12月16日：學?？己宋瘑T會考評。召開教代會，對學?？荚u委員會提出的獎勵人員的名單和授予獎勵的名稱進行審議。

　　12月19日至12月23日：對優秀等次和行政獎勵名單進行公示。

　　12月24日：公示無異議后，主管領導在教職工《年度考核登記表》上作出年度考核的評鑒意見、考核等次，教職工在《年度考核登記表》評鑒意見上簽署意見。

　　12月26日前：人事部門組織上報考核材料。將《事業單位工作人員年度考核結果匯總表》和公示后的《行閔區20**年度考核優秀人員、行政獎勵呈報對象人員名冊》、《二○一六年度未參加考核人員和考核基本合格、不合格人員名冊》、《行政獎勵審批表》報教育局人?？?。

　　六、相關事宜

　　符合下列情形之一的，按以下規定執行：

　　(一)新錄用人員在試用期(見習期)內的，參加年度考核，不確定等次，只寫評語，作為任職、定級的依據;

　　(二)掛職鍛煉人員、骨干教師柔性流動中對口交流人員等，在現工作單位參加個人述職、民主測評、綜合評議，并確定考核等次，然后將考核表送人事關系所在單位蓋章、存檔。

　　(三)病、事假累計超過半年的、不參加本年度的考核;

　　(四)接受立案審查尚未結案的，參加年度考核，不寫評語、不定等次。結案后，不給予處分或者給予警告處分的，按規定補定等次;

　　(五)受黨內警告或行政警告處分的當年，參加年度考核，不得確定為優秀等次;

　　(六)受記過、記大過、降級、撤職處分期間，參加年度考核，只寫評語，不定等次。在解除處分的當年及以后，其年度考核不受原處分影響;

　　(七)不參加考核或參加年度考核不定等次的，本考核年度不計算為按年度考核結果晉升薪級工資的考核年限。

　　行閔區中心小學

篇2：中學教職工師德師風考核處罰條例

>　　中學教職工師德師風考核處罰條例(討論稿)

　　為了進一步規范教職工的行為，增強全體教職工的工作責任感，樹立良好的師德師風和學校整體形象，提高教育教學及管理質量，促進學校的全面發展，根據《教師職業道德規范》和《**縣教職工管理暫行規定》的有關要求，結合學校實際，特制定本條例。

　　一、師德師風考核實行定性考核，每位教職工每學期為100分，在此基礎上扣減，該考核分為發放績效工資的重要依據。每學期師德師風得分低于60分者評優評先實行“一票否決”。

　　二、對教職工違背師德師風的表現，根據影響程度實行扣分、扣責任獎或自負后果的處罰。

　　1、凡有下列情況之一者，視其情節輕重扣考核分2--5分。

　?、賲⑴c封建迷信活動、參與非法和不健康的組織和活動、進入不健康娛樂場所等有損教師形象和學校形象的，每次扣考核分5分。

　?、谠谏习嗥陂g做“私活”;工作時間打撲克、搓麻將;上班時間玩電腦游戲或登陸證券網站查看股市行情;上課時打、接手機;酒后上課、輔導學生的，每次扣考核分2分。

　?、墼诠ぷ鳝h境和工作崗位穿拖鞋背心及奇裝異服，有損教師形象的，扣考核分2分。

　?、苌险n遲到或早退達五次以上者，扣考核分5分。

　?、蒹w罰或變相體罰學生，造成不良影響的，扣考核分5分。

　?、抟驅W生違紀而采用罰抄作業或罰款的，如數退返罰款后，扣考核分5分。

　?、弑救嘶蚣覍贁D占、私拿校產，或本人利用工作之便將校產私自送與他人的，扣考核分5分。

　?、嗖唤浾{查，針對管理者和教師發表一些不負責任甚至不利于團結的言論，或在教師之間搬弄是非，造成教師間關系不和、發生沖突的，扣考核分5分。

　?、岵话闯绦蜣k事，不報或越級匯報而造成不良后果或造成矛盾的，扣考核分2--5分。

　?、獠环幕虿话磿r完成學校有關部門安排工作的，扣考核分5分。

　　2、凡有下列情況之一者，視其情節輕重扣考核分6--10分，扣責任獎20--50元。

　?、贈]有完成教學任務或上課時對學生放任自流的，視具體情況扣考核分6--10分，扣責任獎20--50元。

　?、谒阶酝Ｕn、放假或不組織學生參加集體活動的，扣考核分10分，扣責任獎50元。

　?、圳s差生或經常隨便讓差生停課，造成不良影響的，扣考核分6分，扣責任獎20元。

　?、苤S刺、挖苦、訓斥、刁難、侮辱、歧視、報復和體罰學生，給學生身心帶來傷害的，扣考核分6--10分，扣責任獎20元。

　?、菟阶韵驅W生推銷資料并收取資料費，不經學校許可向學生收費，強行讓學生到指定地點購買學習資料并獲得回扣的，退返所有費用外，扣考核分6--10分，扣責任獎20--50元。

　?、藿M織有償家教或介紹學生到指定地點接受有償家教獲取回扣的，退返所有費用外，扣考核分6--10分，扣責任獎50元。

　?、呶蹞p、撕毀學校表冊、資料、賬本等影響正常教學、辦公秩序的，扣考核分10分，扣責任獎50元。

　?、嗫荚囋嚲碇谱?、保管等環節失職出現泄密并引起不良后果的，扣考核分6分，扣責任獎20元。

　?、釤o正當理由一學期內累計曠工達5天以上的，扣考核分10分，扣責任獎50元

　?、庀驅W生或學生家長索要財物，班主任借排座位之機向學生或學生家長索要財物，造成極壞影響的，扣考核分6分，扣責任獎30元。

　　3、凡有下列情況之一者，除扣考核分10--20分、扣責任獎50--200元外，對產生的嚴重后果自負。

　?、偕险n時因個人工作疏忽或對學生放任自流而致使學生發生較大安全事故的，扣考核分20分，扣責任獎100--200元，由此產生的后果責任人自負。

　?、谡埲舜?、自動離崗的，扣考核分20分，扣責任獎200元，由此產生的后果責任人自負。

　?、垡蚬芾泶胧┎涣?，在自己工作范圍內或負責的部門發生重大安全事故的，扣考核分20分，扣責任獎100--200元，由此產生的后果責任人自負。

　?、苌习嗥陂g參與和組織賭博等其它非法活動的，扣考核分10--20分，扣責任獎100--200元，由此產生的后果責任人自負。

　?、萁搪毠こ霈F違紀違法事件被公安機關處罰的，扣考核分10--20分，扣責任獎100--200元，其后果由責任人自負。

　　三、本條例解釋權歸校長辦公室

　　四、本條例自印發之日起執行。

篇3：高中教職工年終考核原則意見

>　　高級中學關于教職工年終考核的原則意見

　　根據教育局有關文件精神，結合本校具體情況，對年終教職工考核工作提出如下原則意見：

　　一、考核對象：

　　本校在編全體教職工。

　　二、考核目的及內容：

　　對照考核標準，分析、總結本年度在履行崗位職責，完成目標任務及政治思想表現等方面取得的成績和存在的問題。目的是為了吸取經驗教訓，趕超先進，為下年度更好地實現本校教育事業發展規劃作出更大的貢獻。

　　考核內容，德、能、勤、績四個方面，以績為主。德，主要指政治態度、思想品德、職業道德和服務精神等;能，主要指適應本職工作的能力、領導能力、決策能力、辦事能力和業務、技術知識水平等;勤，主要指工作態度和出勤情況等，績，主要指工作的數量、質量、效益、貢獻等。

　　三，考核格次及標準：

　　年度考核格次分為優秀、合格、不合格三種格次。

　　優秀：正確貫徹執行黨和國家的路線、方針、政策，模范遵守法紀和各項規章制度，業務水平高，辦事能力強，工作主動勤奮，管理育人，教書育人，服務育人質量好，有改革創新精神，履行崗位職責成績突出。

　　合格：正確貫徹執行黨和國家的路線、方針、政策，自覺遵守法紀和各項規章制度，業務水平較高，辦事能力較強，管理育人，教書育人、服務育人質量較好，工作積極，能履行崗位職責，完成工作任務。

　　不合格：政治業務水平低，難以適應工作要求或工作責任心不強，不能完成工作任務，或在工作中造成嚴重失誤。

　　四、考該程序：

　　1.自我總結、述職，小組測評。被考核人書面小結，填寫考核登記表。校級干部向學校全體教職工或教代會述職，由工會組織測評;其他教職工在政治學習組內交流，自我認格，組內成員測評，由各線考核小組派人主持測評工作。

　　2.考核小組分線考核。學校分線建立五個考核小組：(1)教學線考核小組，由分管副校長、教務處正副主任(助理)、教研組長、教務室主任、電教中心主任組成，分管校長任組長，教務處主任任副組長，負責考核教學線各崗位的教職工;(2)政教線考核小組，由分管副校長，政教處正副主任(助理)、團委書記，年級組長及保衛科長組成，由分管副校長任組長，政教處主任任副組長，負責考核班主任及政教線其他各崗位的職工;(3)后勤線考評小組，由分管副校長、總務處正副主任(助理)、財務科長，膳食科長，基建維修科長及后勤線各組組長組成，由分管副校長任組長，總務主任任副組長，負責考核后勤線各崗位的職工;(4)行政線考核小組，由正副校長、正副書記及各處室主任組成，由校長任組長，副書記任副組長，負責考核中層干部及各線科組長。

　　校級干部述職后，由工會主席、常務副主席任正副組長，組織工會委員進行測評，并將測評結果連同考核登記表報送教育局監察科，由教育局對其進行考核、定格。

　　各線考核組在具體操作時，每個考核成員都要熟悉被考核人的個人小結，查驗有關資料，在聽取各方面意見的基礎上面對面評議(撰寫評語)，背對背劃格(格次按教育局下達比例執行)，由組長匯總，密封后交校長辦公室。

　　3.學?？荚u組審核。學?？荚u組，由學校黨政主要負責人、工會主席及教職工代表組成，由校長任組長。負責對全校在編教職工的考核評語、格次進行審核，提出意見，報送黨委會、校長室審定。

　　4.將考核結果跟被考核人見面。如被考核人對考核結果沒有意見，應簽上自己的名字，如被考核人對考核結果有異議，可在接到考核通知之日起三天內向學?？己私M申請復核，考核組在三天內提出復核意見，并通知提出復核的人員。如對復核意見不服，被考核人可向教育局提出申訴。

　　五，考核中的幾個政策性問題：

　　根據教育局規定：

　　1.新錄用的人員在試用期間，只進行考核，寫評語，不定格次。

　　2.新調進的人員，由本?？荚u組考核，確定格次，調入前的有關情況由原單位提供。

　　3.當年退休人員工作滿半年的視作一個年度參加年度考核，確定格次。

　　4.經市局批準離職進修或派出學習培訓的教職工，由學?？荚u組考核，確定格次。

　　5.因病、事假累計超過半年的教職工不參加考核，擅自離職不參加考核，出國探親半年的人員不參加考核。

　　6.被判刑的人員不參加考核;接受立案審查尚未結案的教職工，只進行年度考核，暫不定格次，待問題查清后再確定格次。

　　7.受警告處分的教職工，對其進行考核，但在處分的當年，不得定為優秀格次，對受記過以上處分的人員進行考核，在受處分期間只寫評語，不定格次，在解除處分的當年及以后，按正常情況對待。

　　8.對拒絕參加考核，經教育仍拒絕參加考核的，定為不合格。

　　9.介于合格和不合格之間的人員，給予“緩定格次”，考驗半年后有明顯轉變的，定為合格，否則定為不合格。

　　以上意見，如與上級新規定有矛盾，按上級新規定執行。