騰富學?！皩W生多樣化發展”特色建設實施方案

　　根據《東臺市富騰學校特色建設發展規劃》總的要求，結合我校的實際情況，特制訂如下《東臺市富騰學校開展多樣化發展（五個一工程）特色活動的實施方案》。

　　一、活動的指導思想

　　質量延續學校生命，特色造就學校未來。沒有質量就沒有生命，沒有特色就沒有未來。質量與特色相互促進，生存與發展相互依存。打造學校特色，是學校生存發展的基礎，是創立品牌形成核心競爭力的關鍵。為全面推進素質教育，提高我校學生綜合素質，適應社會和經濟發展對人才的新要求，在“厚德、博學、健體、強能”的總體目標引領下，基于我校的生源背景、辦學定位、歷史承傳與文化積淀實際，我校根據董事長的提議，在總結學校多年素質教育活動實踐的基礎上，順應時代要求，著眼未來發展，審時度勢，及時調整辦學思路，走特色發展之路，促進學生的多樣化發展。我校學生多樣化發展的具體目標為：“五個一”，即寫一手好字，說一口外語，學一門藝術，練一項運動，熟一項技能。在全校范圍內，廣泛開展“五個一工程”活動。充分利用校內外課程資源，大力開發校本課程，努力開足可供學生選擇的選修課程。在教師中推行“2+1”活動，即一字、一話加一項運動技能，旨在提高教師的文化素質和身體素質。

　　二、活動的具體內容

　　1、寫一手好字

　　漢字是中華文明之母，方方正正的漢字凝聚著中華民族的聰明才智，承載者中華民族的文化和文明史，是世界文化的重要組成部分。字如其人，寫字對人的人格形成，生命涵養的豐富和提高有一定影響。經常動筆寫字有利于思維和智力的提高。練字可以陶冶情操，鍛煉人的意志和毅力，提高人的審美情趣和對美的鑒賞力。

　　2、說一口外語

　　隨著我國經濟的發展和gg開放的不斷深入，中國已經和世界全面接軌，語言成為國際交流中的主要工具。掌握一口流利的外語和普通話，不僅是社會發展和時代要求，更是一個有文化、有修養的現代文明人氣質的外在表現。一口好語，為我們創造了一條光明的道路，一個美好的前程，一個廣闊的空間。

　　3、練一項運動

　　學習一項運動項目能夠提高學生的學習和分析能力。每一項體育運動，對學生素質都有很高的要求。熟練掌握一項運動技能，需要動腦子去思考動作的每一個環節，還要身體力行去嘗試。這對學生智力和體能的提高有著積極意義。學會和掌握了一項運動技能，不僅給校園生活增添了新的快樂點，使生活更加豐富精彩，而且鍛煉了身體，愉悅了身心，體現了終身體育潛在的經濟價值，將終生受益。

　　4、學一門藝術

　　從生理學的角度講，人的大腦分為兩部分。左半球是科學性的，右半球是藝術性的。學習樂器時必須動用大腦的兩個半球。練樂器的時候，雙手并用，眼睛要看樂譜，耳朵要聽音高，腦子里還要記背樂譜，左右腦同時工作，既調動思維又協調動作，大腦得到鍛煉和平衡，真正的一心多用。研究發現，學習器樂，對于完善人格，開發智力，培養注意力大有裨益。

　　5、熟一種技能

　　學生可在學校開設的文學、科技、藝術、體育、機械、加工、種植、養殖等校本課程中，根據自己的興趣，結合自身實際，在課外活動時間選學一門專業課程，通過三年的學習，形成專長，為畢業后步入社會奠定就業基礎。

　　三、活動的組織領導

　　組長：z

　　副組長：z

　　成員：z

　　領導小組下設5個具體的實施小組，組長分別由學校語文、外語、體育、音樂、勞動實踐等5名教研組長擔任。

　　四、活動的主要目標

　　通過此項活動，探索學生多樣化發展培養模式，促進學生全面發展、多樣化發展，讓學生打下生存的基礎，豐富生活的內容，提升生命的質量，以期達到“五個一工程”活動與禮儀特色教育、德育實踐活動、綜合實踐活動的完美統一。

　　五、活動的時間安排

　　一是每天課外活動時間；二是節假日期間；三是自由的支配時間；有音樂、體育、美術特長和準備報考體育藝術類的考生，以學校組成興趣小組集中力量進行專項訓練。

　　六、活動的主要組織形式

　　1、通過對全校師生的動員宣傳，提高認識，在全體教職工中達成共識。形成學校-學部-年級-班級的管理網絡。

　　2、為確?！拔鍌€一工程”活動的健康發展，要求各班級要制定出具體活動計劃，注意調動學生參與活動的積極性，加強過程管理，注重活動效果。

　　3、以班級為單位，進行報名、統計、上報。學生可以根據自己的興趣、愛好，參照學校下發的《東臺市富騰學校校本課程（選修）》每學年選報1-2個項目進行階段性學習。

　　4、學校根據校本課程的設置，在校內外選聘師德高尚有專業特長的教師擔任選修科目的輔導教師。

　　七、活動實施的具體措施

　　1、健全制度，齊抓共管。建立健全學?！拔鍌€一工程”活動領導小組，形成了在主管校長領導下，行政處、教務處、學生處、藝體教研組、團委分工協作、齊抓共管的管理網絡，分工明確、責任到人。

　　2、全面動員，規范管理。召開全?！拔鍌€一工程”活動師生動員大會，向全體師生提出具體要求。倡導每一位學生都要積極參加“五個一工程”活動。各學部、年級、班級要按照學校要求，圍繞“五個一工程”的實施，結合本單位實際，確定階段活動計劃，設計和開展一些集中性、示范性，對學生有教育意義的主題活動。學校領導組要認真研究制定工作計劃，做好活動的組織協調工作。教務處要將學生參加活動的情況做好記載和認證，相關材料要存入學生《成長記錄袋》，納入學生的綜合素質評定。鼓勵學生創造性的完成校本課程（選修）的學習任務。

　　3、領導干部率先垂范，充分發揮教師的示范作用，引導學生廣泛參與。所有教職員工都要積極參與活動，寫一手好字，說一口流利的普通話，是富騰學校每位教師必須具備的職業素質，是我校教師的必修課。教師要將一字、一話融入教育、教學的全過程。掌握一項運動技能，既增強了體質，又提高了工作效率。學校將每學期組織一次“三字一話”比賽和教職工單項體育競賽?！叭忠辉挕弊鳛槲倚Ｆ溉涡陆處煹臈l件之一，從而推動“五個一工程”活動的開展。

　　4、學?！拔鍌€一工程”活動領導小組將加強對活動工作的指導和督促，對有創意、有特色、具有典型意義的活動將通過多種渠道在校內外媒體進行宣傳、推廣、交流；對于存在的困難、問題及時與有關部門溝通，協調，幫助解決。

　　5、專業輔導教師要根據校本教材、學生實際，制定科學嚴謹的學年、學期教學計劃，并根據計劃寫好課時計劃，確保教學質量。

　　6、學?；顒宇I導小組將不定時對校本課程的教學進行檢查，檢查結果將納入學校教育、教學考核，并作為學校評優、評先、晉級的條件之一。

　　7、課外活動的輔導要做到“四定”，即定時間、定項目、定人員、定場地。保證活動質量和課時質量，不流于形式，真正讓學生學有所長。

　　8、普及與提高相結合，充分發揮競賽的杠桿作用。本學期學校將繼續組織舉行“籃球比賽”、“乒乓球比賽”“演講比賽”、“技能大賽”、“知識競賽”“寫字、繪畫、作文比賽”等活動。各班級要結合“五個一工程”，將以上活動認真組織開展，具體活動配合《東臺市富騰學校20**學年第二學期活動計劃》實施。

　　9、積極組隊參加校內外各級各類比賽。在參加各級主管部門舉辦的競賽中獲獎，學校將按照《東臺市富騰學校獎勵條例》有關規定對參賽教師及學生給予獎勵。

　　10、按照獎勤罰懶的原則，學校對輔導教師的工作量，按照《東臺市富騰學校工作量計算辦法》有關規定，予以發放津貼。

　　八、活動的評比、總結、表彰

　　學校每學期評選一次，表彰優秀班集體、優秀興趣小組和優秀學生，及時總結推廣先進經驗。結合六學期的情況由學校根據每個項目達成度綜合評選出各個項目的前20名，計100名特長學生（高三年級），由學校表彰頒發榮譽證書，。

　　附件一：20**年活動競賽計劃、校本教材內容

　　20**學年第二學期活動計劃

　　序號時間內容地點舉辦單位責任人

　　13.8女職工羽毛球比賽體育館工會

　　23.15-16教職工三字比賽會議室校工會、教務處

　　3、3.20班級籃球賽西場地高中部

　　4、3.20班級籃球賽東場地初中部

　　5、4.1硬筆書法比賽政教處

　　6、4.20知識競賽階梯教室政教處、團委

　　7、5.4演講比賽會議中心政教處、團委

　　8、田徑運動會校田徑場政教處、教務處、體藝衛處

　　9、藝術作品展美術組

　　10、文藝匯報演出會議中心學校行政處

　　注：此表應加上學校參加市體育及其他比賽（由體育組制訂）

　　附件二、校本課程（選修）

　　一、體育類

　　1.體操類

　　項目：藝術體操（形體練習）、健美操、技巧、跳繩系列

　　推薦項目：健美操、跳繩系列

　　主要輔導教師：zz

　　2、田徑類

　　項目：短跑、中長跑、跳高、跳遠、立定三級跳遠、投擲（鉛球、鐵餅、標槍）

　　推薦項目：（1）高考體育專業項目（100米、800米、立定三級跳遠、前拋實心球）

　?。?）《國家學生體質健康標準》測試內容

　　主要輔導教師：zz

　　3、球類

　　項目：籃球、乒乓球、羽毛球、足球

　　推薦項目：籃球、乒乓球、羽毛球

　　主要輔導教師簡介：zz

　　4、民族傳統體育

　　項目：武術（基本功、組合動作、少年拳）、毽球

　　推薦項目：毽球

　　項目介紹：三人制團體比賽、單打比賽。比賽采用羽毛球場地、排球規則、足球踢法；全國中學生比賽項目，每年舉辦一次。（要求：男生有足球基礎，會踢毽子，協調性好；女生會踢毽子，柔韌性、協調性好）

　　輔導教師：zz

　　5、藝術類

　　科目：書法（硬、軟筆）、素描、中國畫、水彩（水粉畫）、漫畫、攝影、民間美術（刺繡、剪紙、泥塑）

　　推薦專業：書法、中國畫、民間美術

　　輔導教師：zz

　　6、音樂表演類

　　專業：鋼琴、二胡、笛子、聲樂、舞蹈

　　推薦專業：二胡、聲樂、舞蹈

　　輔導教師：zz（兼）

　　7、文學類

　　科目：古代文學鑒賞、寫作、現代文閱讀

　　主要輔導教師：zz

　　8、語言類

　　科目：英語沙龍、播音主持

　　主要輔導老師：zz

　　9、勞技類

　　科目：機械、鉗工基礎、縫紉加工、養殖、種植、廚藝

　　主要輔導老師：楊應釗、另集團內聘2人（兼職教師）

　　學校領導各自聯系一個或兩個類別的項目負責督查推進。

　　注：以上校本課程，供學生在課外活動課選修，每人每學期可選1--2項學習。

篇2：大學生黨員思想匯報:為建設中國特色社會主義奮斗

　　大學生黨員思想匯報:為建設***主義奮斗

敬愛的黨組織:

　　實現共產主義是共產黨人畢生為之奮斗的最偉大事業，同時也是人類歷史上最為艱巨的歷史進程。我國正處于并將長期處于社會主義初級階段，所以黨在現階段的任務是發展***主義。

　　***主義理論體系的主要內容有：解放思想，實事求是，以實踐作為檢驗真理的唯一標準；中國所要解決的主要矛盾是人民日益增長的物質文化需要同落后的社會生產之間的矛盾，黨和國家的工作重點必須轉移到以經濟建設為中心的社會主義現代化軌道上來；建設社會主義有一個很長的初級階段，社會主義社會的根本任務是發展生產力，集中力量實現現代化等。

　　十七大報告指出，gg開放以來我們取得一切成績和進步的根本原因，歸結起來就是：開辟了***主義道路，形成了***主義理論體系。在當代中國，堅持***主義道路，就是真正堅持社會主義。堅持***主義理論體系，就是真正堅持馬克思主義。

　　***主義是中國共產黨對現階段綱領的概括。其科學涵義是要求把馬克思主義的普遍真理同本國的具體實際結合起來，走適合中國特點的道路，逐步實現工業、農業、國防和科學技術現代化，把中國建設成為富強、民主、文明、和諧的社會主義國家，即一方面要堅持馬克思主義的基本原理，走社會主義道路；另一方面必須從中國的實際出發，不照抄、照搬別國經驗、模式，而是走具有中國特色的路。

　　***主義道路，就是在中國共產黨領導下，立足基本國情，以經濟建設為中心，堅持四項基本原則，堅持gg開放，解放和發展社會生產力，鞏固和完善社會主義制度，建設社會主義市場經濟、社會主義民主政治、社會主義先進文化、社會主義和諧社會，建設富強民主文明和諧的社會主義現代化國家。作為入黨積極分子，我們必須努力為建設***主義而奮斗！

　　匯報人：

篇3：學校黨建品牌特色建設實施方案

　　學校黨建品牌特色建設實施方案

　　為進一步深化創先爭優活動，充分發揮學?；鶎狱h組織在教育改革發展中的政治核心作用，推進學校黨建工作創新，繁榮學校黨建文化，根據《關于印發〈姜堰市教育系統基層黨組織開展“一校一品”黨建文化建設活動實施方案〉的通知》(姜委教〔20**〕14號)要求，學校黨支部決定在全校黨員中開展“強責任、創特色、促發展”黨建品牌創建活動，為提高創建活動的實效性，保證創建工作的制度化、科學化、規范化，結合本校工作實際，制定本實施方案。

　　一、指導思想

　　堅持黨的十七屆六中全會精神為指導，以學校黨建特色化建設為主線，以深入推進創先爭優和黨建示范校創建活動為動力，緊緊圍繞“教書育人”中心，突出學校黨建工作轉型創新，充分發揮學校黨組織和黨員在惠及學生終身發展，服務教師專業成長、促進教育科學發展方面發揮戰斗堡壘作用和先鋒模范作用，全面提升學校黨組織建設科學化水平，為辦好人民滿意教育提供堅強組織保證。

　　二、基本原則

　　1.遵循章程、依法創建的原則。嚴格按照章程的規定,在總結學校黨建工作成功經驗,繼承和發揚黨的優良傳統的基礎上,積極推進學校黨建品牌的創建工作。

　　2.圍繞中心、服務大局的原則。緊緊圍繞黨的建設中心任務和教育教學中心工作,用品牌建設的理念、方法和機制,提升學校黨建工作的效能,不斷增強學校黨建品牌的影響力和生命力。

　　3.與時俱進、突出特色的原則。解放思想,更新觀念,正確處理群體與個體之間、普遍性與特殊性之間的關系，切實把創新貫穿于黨建品牌創建的始終,努力使黨建品牌富有鮮明的實踐特色、時代特色和行業特色。

　　4.因校制宜、務求實效的原則。緊密結合學校黨建工作的實際,求真務實,遵循規律,講究方法，扎實推進，不斷增強黨建工作的實效性和針對性,使創建黨建品牌與學校各項工作相互促進、協調發展。

　　三、創建基礎

　　在創先爭優活動中，我校在認真總結學習實踐***活動成功經驗的基礎上，緊密結合學校實際，突出實踐特色，圍繞中心工作，緊扣黨員“愛崗敬業奉獻，爭創一流業績”、班子“引領科學發展，創建特色學?！钡幕顒又黝}，做到了領導組織到位、安排部署到位、活動開展到位，取得了階段性成果，全體黨員進一步認清了自己肩負的責任和使命，強化了組織意識、紀律觀念，使廣大黨員能更加自覺地用“***”重要思想和***武裝頭腦、指導實踐、推動工作，真正把“***”重要思想和***落實到各項工作中，把黨員的先進性體現到具體行動上，基本達到了“提高黨員素質、加強基層組織、服務人民群眾、促進各項工作”的目標要求，為開展黨建品牌建設打下了良好的群眾基礎。

　　我校黨支部是20**年組建九年一貫制學校后成立的，時間不長，但在在長期的教育教學工作中, 不斷解放思想，更新觀念，廣泛依靠群眾，凝聚全員力量，謀實招、做實事、求實效，為開展黨建品牌建設打下了良好的基礎。

　　四、創建目標

　　以黨建品牌建設為載體，進一步鞏固和擴大創先爭優活動的成果。把創建品牌黨建活動與黨日活動緊密結合起來，與保持黨員先進性的長效機制緊密結合起來，與學校的中心工作和學校事業的發展結合起來，構建黨員先進性教育的新平臺，形成主題突出、創意新穎、上下聯動、富有實效的黨員教育體系。

　　以黨建品牌建設為動因，強化黨員的先進性作用。凡事要求黨員增強責任意識，參與的每件事要有亮點，在每個崗位上要有作為。通過強化黨員責任教育、黨員管理和黨務培訓，樹立一批富有先進性、具有代表性、體現時代性的先進典型，建設一支思想政治素質好、本職業務精、作風扎實過硬的黨員隊伍，充分發揮黨員在各個工作領域的領銜作用，在推進學校特色強校、文化強校中率先垂范，多做貢獻。

　　以黨建品牌建設為契機，切實加強我校黨組織的執政能力建設。完善對黨員目標管理的考評機制和激勵機制，對品牌建設的立項選擇、組織實施、監督考核、協調推進、宣傳動員、總結深化、展示成果等方面嚴格規范，建立并形成黨員達標考核和黨員目標管理的評價體系。在黨員目標管理考核中，把參與黨建品牌建設的黨員完成項目情況和質量作為考核評價的重要內容，從而進一步調動廣大黨員參與黨建品牌建設的積極性，保證黨建品牌活動的有序開展。

　　五、創建品牌名稱、主題及內涵

　　(一)品牌名稱

　　強責任 創特色 促發展

　　(二)品牌主題

　　增強師生責任意識 創建體育特色學校

　　(三)品牌內涵

　　讓師生在擔當責任中走好人生的每一步。為每一個學生的成才打好基礎，為每一個學生的美好人生奠基;為每一個教師的發展搭建平臺，讓教師實現人生的自我價值。用各自的責任引領自身的行動。

　　六、方法步驟

　　(一)宣傳發動階段(20**年4月)

　　采取多種形式，認真組織宣傳工作，營造良好氛圍，發動廣大黨員教師積極投入到黨建品牌創建活動中來。組織黨員和教師開展創建黨建品牌大討論，集思廣益，確定支部黨建品牌的名稱和在集思廣益的基礎上，研究制訂出《姜堰市蔡官學?！皬娯熑?、創特色、促發展”黨建品牌創建活動實施方案》，明確目標，分解責任，落實創建措施，建立一套創建黨建品牌的管理制度和保障措施，形成規范、科學的工作運行機制。把黨建品牌的定位過程變成宣傳發動和增強黨員教師服務意識的過程。

　　(二)具體實施階段(20**年5月-20**年11月)

　　第一步：加強領導，組織落實。成立“蔡官學校創建黨建品牌領導小組”。領導小組由黨支部書記和委員組成，陳仕貴校長任組長，以切實加強對創建工作的領導。領導小組分工合作，團結有力，充分發揮其核心作用，定期討論研究創建工作的情況，協助黨組織參與創建過程中重大問題的決策，保證和促進創建工作的順利進行。

　　第二步：整合資源，創新創優。認真總結黨建工作中的好舉措，好做法，充分挖掘、整合學?，F有的活動資源，在品牌建設過程中形成新思維、新口徑、新語言、新內容、新途徑、新舉措，促使黨建品牌項目有實效性、吸引力和感染力，通過黨建品牌建設，整體提高黨組織的凝聚力和戰斗力。

　　第三步：捕捉亮點，形成特m.airporthotelslisboa.com色。有亮點才有活力，有特色才有發展。隨著黨建品牌建設活動的開展和逐步推進，要不斷梳理活動思路，調整活動程序，充實活動內容，反思活動效果，采集活動信息。在活動形式、活動載體、活動內容等方面力求人無我有，人有我精，人精我優，捕捉亮點，形成特色，擴大活動品牌的生命力，張揚品牌項目的感召力。

　　第四步：加大宣傳，擴張影響。利用黨日活動，向廣大黨員宣傳黨建品牌建設的動因和意義，提高黨員積極參與黨建品牌建設的自覺性和主動性;利用各種媒體，宣傳黨建品牌建設所取得的階段性成果，樹立黨組織的良好形象，擴大黨組織在教育事業發展和和諧社會創建中的影響力。

　　(三)總結階段(20**年12月)

　　在自查的基礎上，認真總結。組織黨員、群眾對學?！皬娯熑?、創特色、促發展”特色文化建設情況進行評議，申報“姜堰黨建工作特色學?！?，迎接市教工委的驗收。

　　七、預期成效

　　1.黨員素質的整體提高：“強責任、創特色、促發展”的品牌建設，使每位黨員都能增強責任意識，發揚恪盡職守的責任精神，在不同崗位、不同層面中發揮模范帶頭作用。

　　2.黨組織戰斗力的提升：品牌建設，有利于彰顯黨員教師的帶頭作用，從而突出黨組織的號召力。黨員整體素質的提高與黨組織戰斗力提升是聯動效應，品牌樹立了，個人素質提高了，黨組織的威信與影響自然就會提高。

　　3.學校事業發展的推進：黨建品牌建設，初始效應體現在黨員教工這一群體，但它產生的后續影響必然是廣泛的，“強責任、創特色、促發展”形成品牌，就會在更多群體、更多層次、更多角度發揮積極輻射作用，提高其他教職員工的積極性，從而推進學校事業的進一步發展，這也是我校黨建品牌建設的根本出發點與最終目的。