海東實中理念文化方案

　　前言

　　海東寶地，水晶之都，物華天寶，鐘靈毓秀。海東縣實驗中學立學于此半個多世紀之久，浸潤海韻，養海納百川之博大氣度；品賞水晶，修堅毅秀雅之美好品格。

　　學校之名，成于文化。海東縣實驗中學，根植地域特色，立足當前現狀，遠瞻未來前景，以水晶文化為育人法寶，鑄就學校文化風骨，富有生機而實用，魅力獨顯而內涵深遠。

　　學校以“水晶”為文化標簽，獨具特色，鑄就學校品牌，演繹文化之韻。學校以水晶為源，衍生出教育的真善美，滲透在教育的方方面面，浸潤于師生成長的點點滴滴，承載著師生的幸福人生，致力于用一流品質吸引人，一片冰心完善人。

　　善歌者，使人繼其聲；善教者，使人繼其志。學校以水晶之歌，使師生繼其聲；以水晶之道，使師生繼其志。學校致力于通過水晶文化，讓每一位師生都成為海東實驗中學的一張獨具特色的名片，讓師生身上反映出來的文化性格和道德品性，都代表著學校的治學之道、審美品位和文化主張。

　　第一部分 基本理念

　　【主題文化】

　　定義：主題文化是學校用于教育教學行為與管理經營活動的最高核心靈魂，是學校地域文化、校本課程和文化理念系統的靈魂。

　　2.海東縣實驗中學的主題文化是：

　　水晶文化

　　3.闡釋

　　水晶文化，乃學校的文化之根，孕生于學校所處的地域特色，承傳于中國傳統文化，幻化為全校師生的一種精神品質，可謂生于斯，長于斯，興于斯，獨具學校特色，內蘊深遠。

　　水晶，晶瑩明澈、溫潤如玉，德勝君子。學校以水晶文化引導師生修養高尚德操，崇尚真誠，誠實為人，奠定立身之本，師生要修做人之誠，言必信、行必果，胸中洞然、是非分明，做真人；崇尚雅正，以雅立品，教師儒雅優雅，以雅育雅，培養謙謙君子，婷婷淑女。

　　水晶，志堅氣足，其堅不可摧，其韌不可折，其志不可奪。水晶引導師生立堅石之志，培養百折不撓、堅毅果決的意志力，以此構筑起學校的精神脊梁，時刻激勵師生不屈不撓，剛毅卓絕，用信念堅守希望，用堅韌贏得成功。

　　水晶，肌理細潤，如教育之和風細雨，潤物無聲。水晶美質引導教師以愛為源，以父母之心對待學生，感情細膩而不失其度，以廣博學識與人格魅力感染學生，潤澤學生心靈，讓學生學習著、享受著、幸福著。

　　水晶，不中規矩，渾然太璞，如學生之天然本性。教師當呵護學生天性，尊重個性差異，善于發現學生身上的閃光點，因材施教，開啟學生智慧之門；學生則要相信天生我材必有用，釋放個性，主動發展，勇于展現自我，讓靈性跳躍而出，綻放創新活力與飛揚個性。

　　水晶五彩繽紛，晶瑩剔透，體現了學校至靜至美的高雅氣韻，奠定了師生厚德載物之基；水晶質樸而剛健，蘊藏著天地靈氣，流瀉著宇宙神奇，警示師生唯有弘揚自強不息、堅忍不拔之志，方可成人成器，綻放個性神采。

　　【學校愿景】

　　1.定義：學校愿景描繪的是學校的未來發展藍圖，是全校師生的共同愿望。

　　2.海東縣實驗中學的學校愿景是：

　　氣韻高雅、卓爾不群的品牌名校

　　3.闡釋

　　氣韻高雅：學校是文化的傳播地，聚集了健康的、優秀的、高雅的文化意象。學校以“水晶文化”為依托，演繹文化雅韻，構建優美高雅的校園環境，讓師生浸潤在高雅的氣韻之中，潛移默化，培養師生文雅端正的言行舉止。

　　卓爾不群：意為超出尋常，與眾不同。學校努力提升教育教學質量，提升師生素質，志存高遠，追求卓越，致力于學校和師生的全面成長，奠定良好的發展基礎。同時，提煉具有學校特色的文化，用文化引領發展，用文化打造卓爾不群的學校品牌。

　　品牌名校：打造品牌名校是學校矢志不渝的追求，源于對教育崇高的使命感和對學生強烈的責任感。學校追求教育教學質量的提高和教學條件的改善，為此，努力打造高素質的名師隊伍，完善教育教學設施，學習領先的教育理念，以擦亮自己的水晶文化品牌。

　　【學校精神】

　　1.定義：學校精神是學校在長期的辦學實踐中自覺提煉的、被學校全體成員認同的精神支柱，它對全校師生具有導向和激勵作用。

　　2.海東縣實驗中學的學校精神是：

　　堅毅而行 卓越有成

　　3.闡釋

　　堅毅而行：堅毅，意為堅定而有毅力，是水晶的質地象征。堅定的毅力，蘊含著堅持的內涵，丈量著生命的韌性，要求師生在治學、為學之路上，要有堅韌的毅力，勇敢面對困難，堅守信念，決不放棄，如此才能指引著師生走向成功之路，實現教師成名、學生成才、學校健康持續發展。

　　卓越有成：卓越，是超越自我，追求完美的一種精神，是水晶綻放光彩的輝煌。學校以卓越要求自我不斷地追求，不斷地發展，以開創全新的境界，如水晶一般綻放熠熠光彩。以此為精神激勵，學校必將不斷發展，實現自身實力的步步提升；勇于超越，從而立于教育潮頭，成就品牌名校。

　　【校訓】

　　1.定義：校訓是學校在長期辦學實踐中形成的，對全校師生具有規范、警策和導向作用，它能概括學校的整體價值取向、獨特氣質、文化底蘊，蘊含師生的道德理想、人格特點和歷史責任。

　　2.海東縣實驗中學的校訓是：

　　抱樸守真 琢而有成

　　3.闡釋

　　抱樸守真：學校從水晶文化中引申出自然、純凈和本真作為對師生的期許。樸，本指未加工的原木，也可以解釋為本真、本性、質純。學生猶如璞玉，內心純凈無暇，自然天真，學校應該呵護這種天性，讓學生恪守生命最初的本真和純凈，在此基礎上，修養良好的品德，積累深厚的學識，不斷提升自己的各項能力。

　　琢而有成：玉不琢不成器，人不學不知道。水晶需要精心雕琢，耐心打磨才能變成晶瑩剔透的藝術品。師生猶如水晶，只有經過教育的打磨與雕琢，教師才能博學廣識，不斷充實和完善自己，積淀深厚涵養，走專業化發展之路；學生才能不斷修養身心，美善言行，砥礪性格，為自己的人生打好底色。

　　“抱樸守真、琢而有成”的校訓從學?！八幕敝刑釤挾鴣?，將抽象的文化意象具化為行動指引，從各個方面對師生提出要求，促進教師的專業成長和學生的全面發展。

　　【校風】

　　1.定義：校風是學校風氣的總稱，包括師生在工作、學習、生活中養成的風氣，以及在學校發展歷程中所積淀的優良文化氛圍。

　　2.海東縣實驗中學校風是：

　　上善若水 篤行至精

　　3.闡釋

　　上善若水：語出《道德經》：“上善若水，水善利萬物而不爭?！币驅W校所在地海東盛產水晶，而水晶在《廣雅》中又有“水之精靈”的解讀，故而將“上善若水”提煉為學校校風，以寓意師生要學習水之美德，以善明德，滋養德行，讓師生逐漸具有至純至真至美的品德修養，具備如水一樣的良好德行，達到完美之境界，進而形成“上善若水”的氣韻。

　　篤行至精：篤行，出自《禮記·儒行》：“儒有博學而不窮，篤行而不倦?！?指教師在教學之路上能夠專心致志，持之以恒地進行研究；學生在求學之路上能夠一心一意，腳踏實地。如此，教師才能勤于研究，勤于專研，讓教學和研究共同進步，達到精益求精之境。學生才能學有所得，確保知行合一，實現學習和才藝的和諧發展，達到多元競艷，多出精彩的效果。

　　【教風】

　　1.定義：教風就是教師在治學態度、教學育人、科學研究等方面形成的良好風氣。

　　2.海東縣實驗中學的教風是：

　　博雅潤心 因材施教

　　3.闡釋

　　博雅潤心：博雅，語出《后漢書》：“博雅多通”，意為學識淵博，品行端正。海東博大，滋養教師廣博的胸懷、淵博的學識，水晶雅韻，陶養男教師儒雅、女教師優雅之品格，使得教師成為美德的典范，智慧的化身，潤澤學生心靈，讓學生親其師，信其道，博學多才，文雅有禮。

　　因材施教：是指教師要從學生的實際情況、個別差異出發，有的放矢地進行有差別的教學，使每個學生都能揚長避短，獲得最佳發展。學生如水晶，各不相同，教師當要獨具匠心，尊重學生個性差異，根據學生個性特點施以針對性的教學，擇其善從之，不善而改之，引導學生興趣發展，才能讓學生如水晶般煥發自己獨特的光彩。

　　【學風】

　　1.定義：學風是學生在學習過程中應該養成和遵循的風氣，是取得良好學習效果和成人成才的保證。

　　2.海東縣實驗中學的學風是：

　　學而有進 行而有恒

　　3.闡釋

　　學而有進：學有進，業始成。宋代大儒程顥和程頤在《二程集》中說“君子之學必日新，日新者日進也?！睂W校要求學生每天進步一點點，每天收獲一點點，積跬步以至千里，積小流以成江海，用不斷的努力和進步逐步完善自我。

　　行而有恒：行有恒，事竟成。有恒，意為有恒心，堅持不懈，持之以恒。學校要求學生做事要有恒心，不因挫折而停下自己前進的腳步，不因困難而放棄自己高遠的志向，精誠所至，金石為開，做事善始善終才能收獲人生的精彩。

　　第二部分 辦學理念

　　【辦學策略】

　　1.定義：辦學策略是從學校的現實形態中高度概括出來的，為提升學校的核心競爭力而著重實施的策略。

　　2.海東縣實驗中學的辦學策略是：

　　品質競秀 文化鑄魂 特色揚名

　　3.闡釋

　　品質競秀：指學校關注自身品質的打造，追求卓越的品質，致力將學校建設成為一流品質的初中。學校重視走以品質求發展之路，關注教育教學質量的全面提升，關注人才培養的全面開展，關注代代學子的因材施教。在品質卓越的引導下，學校全面做好教育工作，力求讓學校的教育品質更加卓著，真正做到育秀于林，品競于世。

　　文化鑄魂：在長期的辦學實踐中，學校致力于進行文化建設，逐漸凝聚學校文化品牌之魂，著力打造獨具學校特色品牌文化“水晶文化”，并將其作為辦學、教育的文化基因，精心打造現代化學校品牌，滲透文化氣韻，凝聚文化氣場，彰顯生機活力，展現學校的鮮明特色，逐漸形成學校的文化優勢。

　　特色揚名：學校逐漸打造水晶文化綜合實踐基地，將水晶文化滲透到學校課程中，積極開發水晶文化校本教材，開展水晶文化研究興趣小組，開展自主學習和探究性的學習活動，促進師生的專業發展和特色發展，進而形成濃郁的水晶文化研究特色，并將其作為學校的一大特色。

　　【培養目標】

　　1.定義：培養目標是學校所肩負的育人使命，體現了學校培養的學生所具備的基本素質。

　　2.海東縣實驗中學的培養目標是：

　　養晶瑩心 立堅石志 成秀雅人

　　3.闡釋

　　養晶瑩心：晶瑩，意為光亮而透明。水晶，晶瑩剔透，學生浸潤水晶文化，陶養純真高潔之本性，自然綻放人性中的真善美，不虛偽，不矯揉造作，對人以誠，為學求真，氣質高貴而心態平和，博學而不自傲，內心通透，冰清玉潔。

　　立堅石志：水晶，石之奇者，其堅如玉。學生當習水晶堅石美質，修養堅忍不拔之志，無論做事還是求學，都要堅定信念，勇于堅持，敢于擔當，以自信鼓勵自我，以自強發展自我，歷經磨礪而增益其所不能，由此實現超越自我，成就最優秀的自己。

　　成秀雅人：秀雅，意為秀麗文雅，秀麗雅致。水晶玲瓏出自然，集天地之精氣，靈秀而雅致。學校倡導水晶文化，致力于培養具水晶美質的人，要求學生從點滴處積累知識并學以致用，從言行中展現文明禮貌，從而成為個性靈動，溫文爾雅的秀雅之人。

　　第三部分 管理理念

　　【管理原則】

　　1.定義：管理原則是學校管理工作中的基本準則。

　　2.海東縣實驗中學的管理原則是：

　　文化管理，人本親和；科學規范，精益求精

　　3.闡釋

　　文化管理，人本親和：從文化的高度來管理學校，投入真情，傾注真心，對學校的管理滲入文化因素，以文化貫通學校管理的全過程。學校管理以人本為基礎，強調人的能動作用，把文化滲透入管理的方方面面，強調團隊精神和情感管理，促進校園的可持續發展。

　　科學規范，精益求精：學校追求決策科學，執行規范，用精益求精的態度做好各項管理工作。管理策略的制定遵循教育規律，有據可依，有章可循，順應學校和師生的發展規律。管理的執行要落到實處，細微之處彰顯精神，促進學校各項工作的有序開展。

　　【服務理念】

　　1.定義：即學校各層領導對教職員工，全體教職員工對學生及其家長所應遵循的理念。

　　2.海東縣實驗中學服務理念是：

　　愛心點亮未來 精心雕琢精品

　　3.闡釋

　　愛心點亮未來：指學校教育熔鑄愛心，讓每個教育環節充滿愛的力量，愛的溫情，讓學生接受一流的教育服務，讓學生在教育中健康成長。教職工在愛滿天下教育理念的滋養下，用誠摯的愛心為孩子點亮希望，用博愛的情懷點亮孩子的未來。

　　精心雕琢精品：指學校教職員工以精益求精的心態關心呵護每個學生，視每個學生為璞玉，給予其耐心、精心的雕琢和教育，慢慢讓學生成為教育精品，成為溫潤的美玉，成為德行高尚、博學多才、特長彰顯的現代人。

　　第四部分 誓詞宣言

　　【教師誓詞】

　　我是海東縣實驗中學的教師，我宣誓：

　　勤立師表，以身作則成典范；

　　恒養美德，德行昭彰美言行。

　　愛滿校園，心懷大愛傳薪火；

　　廣求真知，博潤慧心育真人。

　　循循善誘，因材施教展特長；

　　育英哺華，滿腔赤誠譜華章！

　　【學生誓詞】

　　我是海東縣實驗中學的學生，我宣誓：

　　品正行雅，溫和有禮，懷純潔之心；

　　自信自強，堅如晶石，立高遠之志；

　　勤學樂學，善于探究，修博雅之學；

　　純潔高雅，言行蘊美，成秀雅之人！

　　【學校宣言】

　　1.定義：學校宣言是學校就教育教學理想而對外發布的公告。它是學校理性形象的集中展現，是學校對社會的莊嚴承諾。

　　2.海東縣實驗中學的學校宣言是：

　　海東縣實驗中學，浸潤至善至美的水晶文化，傳承晶瑩純凈的水晶品質，抱樸守真，感悟生命本真；琢而有成，精心雕琢精品。上善若水，養晶瑩之心；篤行至精，立高遠之志；教因其材，成秀雅之人。

　　春風化雨，潤物無聲，水晶文化，卓越厚重。立恢弘之遠志，行篤實之良風，存瑩然之清氣，成斐然之美名。氣韻高雅，展文化風采；卓爾不群，鑄品牌之魂！

篇2：麗誠房地產公司企業文化理念解析

　　一、品牌**、百年**。

　　二、以人為本、誠信經營、務實、創新、領先。

　　三、客戶的滿意就是明天的市場;時刻關注客戶的需求;超越客戶的期望。

　　四、安全第一、平安是福。

　　五、團隊精神：信任、溝通、互勉、共進。

　　管理目標的理念識別：

　　1、“不想當將軍的兵不是好兵”。同樣，不想樹立品牌的企業，也不是好企業。所以，我們只有以樹立品牌概念去建設**，去做好企業事無巨細的每一件事，才有可能使企業得到長久的發展，樹立品牌與建設百年企業的目標才能達到。因為我們知道品牌不是唾手可得的，而是在百年不變的信仰之下點滴積累建立起來的。

　　2、人是**是寶貴的資源，用人看品質、升遷重業績

　　人是生產力之根本，也是價值的源泉。**所以存在，而是那一個個鮮活的**人。**之所以能夠取得目前的成就，就在于多年來無數的**人辛勤努力。**現在取得的一點一滴成績無不凝聚著**人的血汗。重視每一個員工的作用，為他們創造良好的工作生活環境是**公司的宗旨。

　　人的品質，是一個人能否取得成功的先決條件。**用人品質為先，這是一個基本前提，這是對每一個**人的基本要求。升遷重業績，這是現代企業制度的標志之一。在傳統的國企制度下，人不能盡其才，升遷看資歷，看輩分，這是導致整個團隊缺乏向上的精神面貌的根本原因，也是直接導致一些國企效率低下癥結所在。**要成就品牌，成就百年企業，就不能不把這寫入**管理目標中。

　　誠為百德之首，信為立人之本。誠信是每一個人，每一個企業所以能夠存在世上的最基本準則。富蘭克林說：“信用就是金錢，有信用就有一切”。沒有誠信，人就無法立足于社會;沒有誠信，企業也就無法生存，即便得勢于一時，但最終也會垮臺。由此看來，誠信是欲求建設五年**的**人心底的那塊基石，也是所有**人無時無刻不能離棄的操守。務實，乃是行為態度。它也是到達彼岸的不二法門。我們必須時刻謹記“千里之行，始于足下”，任何成功都是源自于點點滴滴的積累。俗語有云：“空談誤國”。歷史上也有紙上談兵的趙括的經驗教訓。所以，務實在**公司的核心理念中不能不占一個位置。創新，是一個民族發展的動力，同時，它也是一個企業在激烈的市場競爭中能夠立于不敗之地的根本因素。這也是**能夠成就品牌的原因所在。**人必須銘記：“墨守成規”，就意味著慢性自殺。

　　領先，是目標，這也是所有**人共同的愿望。

　　我們從基本準則，行為態度，前進動力，目標等四個方面來闡釋**的核心理念，周全而完滿。四者相互依存，環環相扣，缺一不可。目標的實現是建立在前三者的實現基礎之上，而前三者則是圍繞著“領先”的目標，共同發揮作用。

　　**信奉“誠為萬事無，信則萬事成?！薄罢\信經營，陽光收入”體現了**的核心理念。我們認為只有誠信的經營法則，才能體現**人的價值，體現**人光明磊落的形象。我們鄙夷一切通過不正當手段獲得的任何利益。我們相信**的過去、現在和將來的一切收入都可以經得起歲月的考驗。同時也只有秉持如此的價值觀，才能給所有的**人帶來實實在在的好處，實實在在的利益。

　　3、客戶的口碑是最有效的營銷

　　A、我們必須明確認識到：客戶的滿意就是明天的市場。我們現在所服務的客戶帶給我們的并不僅僅是眼前利益，更重要是的在這個客戶背后更為廣闊的市場。面對他們精益求精的要求，我們只要做好令他們滿意這就可能給我們帶來更廣闊的市場。

　　B、關愛客戶，真誠營銷，體現了**核心理念中“誠信”原則，也是我們在服務過程中所要秉持的態度與原則，這也是我們開拓明天的市場，樹立口碑的不二法門。

　　C、總結**這些年所走過的路，我們深深體會到客戶的口碑，往往是決定性的，**人要始終銘記：**現在在業界的地位和口碑不是我們自己封的，而是一代又一代**人，通過自己的努力，使客戶認可，并給予的。

　　D、企業使命：真心締造美好家園。在**的使命里頭，不應該僅僅只是盈利，同時也應該包容愛心的。**以回饋社會之姿態，建設美好家園，擺脫了一般開發公司，私利，工匠人的宿命形象。**以社會的一分子的身份投入開發建設，以負責任的形象開發建設這個不僅僅屬于**也屬于他人的家園。這種與眾不同的企業使命，在對外宣傳上更容易獲得大眾的認同，從而提升**的品牌形象。

　　4、職業安全觀

　　這是與**人本觀相適應的。人是**最寶貴的資源，如何體現?最重要是的，在建設過程中，保障每一個**人員的安全，這就是我們耳熟能詳的安全第一。這一點是所有開發及建筑企業所共同的，不同的是，**不僅僅把它掛在嘴上，更重要是把它落在了實處。平安是福，這不僅是對每一個具體的員工而言，同時也是對企業而言的，在如此重視安全第一的今天，事故的發生，對于一個企業來說，可能意味著滅頂之災。

　　5、團隊精神

　　**是一家高速運轉的機器，而每個員工就是這部機器上的零件。如何使這架機器良好地運轉，信任是前提，沒有相互的信任，工作是無法開展的;溝通是必要的條件，它能使所有的人都明白我們目前的任務是什么，我們要做些什么，我們面臨哪些障礙，同時，溝通能在很大程度上，消解各種誤會，極大地提高工作效率;互勉，則是一個團結的集體不斷前進所必需的內在動力;共進則是目標，是建立在前三者基礎上的，這是一個集體的進步，而不是個人的。這是一個全面而完整的團隊觀。

　　6、企業精神：立志**，爭創一流

　　“欲求其上，取其上上”。**是我們的企業名，**也是一種境界，旭日東升境界。因此，“立志**，爭創一流”體現了**人無論什么都要做到最好的精神氣質。

　　7、進步觀：進步慢了就是退步，一步一步不停步，帶動**邁大步

　　這是核心理念當中“領先”的細化。我們的進步觀是獨特的，不僅僅是縱向的進步比較，也是橫向的與他人的進步比較。我們前進了50米，相對于我們的對手前進了100米來說，我們仍是退步的。千里之行，始于足下。不積跬步，無以至千里。這是古中國千年智慧在**進步觀上的體現。

　　8、技術觀：適用、先進、科學、經濟

　　最好的技術不一定是最有效的，適用的才是最有效的。我們不可能盲目地追求高精尖的技術。我們并不反對采用先進的，科學的技術，只是我們**強調：只有在適用的基礎上追求先進的，符合科學發展趨向的技術，這才是科學的并且符合**實際的。最后，經濟的本身也是適用的內在之意。

　　9、危機觀：危機永存、失敗是自己造成的

　　這是一個百舸爭流的社會，危機是永遠存在的。我們在此提出這樣的危機觀，決不是危言聳聽，而是對所有員工的警醒。一個缺乏危機感的員工，絕對不是一個好員工。**要求自己的所有員工絕對不能懈怠，因為稍有懈怠就會導致徹底的失敗，“一著不慎，全盤皆輸?！?*更是清醒地認識到，我們不能把工作當中的失敗歸咎于客觀原因，縱然有客觀因素作崇，可是決定性的，還在于自己對客觀因素沒有足夠的認識。這種獨特的危機觀，就要求每個**人都要學會為自己的失敗承擔責任，化壓力為動力。

　　10、行為觀：一點點鑄就**輝煌

　　這是核心理念“務實”在行為上的拓展。積少成多，愚公移山。我們知道，成功不是一蹴而就的，而是通過點點滴滴的積累，才取得成功。這個行為觀把目標與到達目的方式相結合，是量變與質變的行為觀上的體現。

　　11、職業修養：“四心六不”

　　全心全意的事業心;

　　迎難而上、競爭取勝的自信心;

　　不斷進步永不滿足的進取心;

　　務實求新，講效率講效益的責任心。

　　不因循守舊，結合實際創造性工作;

　　不自我封閉，學習新知識，樹立新觀念;

　　不浮躁浮夸，修身立志成業;

　　不急功近利，重素質持續發展

　　不光看別人的缺點，多找自己的不足;

　　不光種自己的責任田，從整體出發，創**偉業。

　　這是核心理念對員工要求的細化，明確化。

篇3：XX煤化工有限公司文化理念

　　**煤化工有限公司文化理念

　　企業使命：　回報股東　富裕員工　服務用戶　奉獻社會

　　企業愿景：　百億**　煤化旗艦

　　企業精神：　科學發展　自強不息

　　企業作風：　嚴謹高效　務實守信

　　企業價值觀：講團結　講大局　講誠信　講奉獻 緊迫感

　　壓力感　責任感

　　市場觀：沒有淡季市場，只有淡季思想

　　成本觀: 成本是企業生存的根本

　　安全觀: 財富可以創造 生命不能重來

　　質量觀: 質量就是企業的生命

　　環境觀: 建綠色化工企業 創和諧友好環境

　　人本觀: 快樂工作 快樂生活

　　執行觀: 只為成功想辦法 不為失敗找理由

　　學習觀: 學習無止境 超越無極限

　　人才觀: 德才識人、崗位育人

　　科技觀：在科技創新中追求比較優勢